以傳統文化為主題的優秀議論文欣賞7篇 傳統文化主題下的精彩議論文賞析
傳統文化源遠流長，承載着千百年來文明的積澱與祕密，其影響力不僅在於歷史長河中彰顯出的輝煌，更在於對後人產生的思想影響和啟示。本文彙總了多篇優秀議論文，立足於傳統文化這一主題，讓讀者在欣賞中領略其智慧和價值。
第1篇
如果説生活是蔚藍的天空，那麼批評就是浮動的雲，襯托出天空的廣闊;如果説生活是一片大海，那麼批評就是翻湧的浪，展現了大海的洶湧;如果説生活是巍峨的高山，那麼批評就是成蔭的樹林，增添高山的壯美。生活因批評而顯得多姿多彩。
批評是督促。鄒忌直言不諫，使齊王知道了納諫的重要。他不但不怕受到批評，更是樂於接受批評，對於那些“上書諫寡人者”、“面刺寡人者”和“謗譏於市朝者”進行嘉獎。如此一來，人人敢於批評齊王，促使齊王的錯誤得以糾正，從而使燕、趙、韓、魏皆朝於齊。正是因為人民的批評，督促着齊王更好的治國，從而使齊國日益強大。
批評是警戒。國家體操隊“夢之隊”兵敗雅典，自信滿滿的“夢之隊”成了“摔跤隊”，讓國人大跌眼鏡，萬分痛心，紛紛發出尖鋭的批評聲。正是這些批評的聲音，讓他們更加刻苦的訓練，他們從未停歇，因為那些批評聲時刻迴響在他們耳邊，警戒着他們要絕地反擊，一雪前恥。終於在國人的批評聲中他們在北京奧運會上技壓羣雄，以絕對優勢奪冠，證明了他們真正的實力。正是因為批評，才使“夢之隊”忍受了傷病纏身的疼痛，年齡日長的恐懼，最終摘得成功的桂冠。
批評是負責。當你犯錯誤時，老師會批評你，幫助你改正錯誤;當你不認真時，老師會批評你，希望你養成良好的學習習慣;當你他讀不端正時，老師會批評你，要求你擁有積極的態度。然而這一切的批評都源於老師對你的負責，假使老師根本不關注你，不認識你，那麼即使你犯錯了，老師也不知道，又談何批評呢?
批評是一種愛。韓愈批評君主，那是他愛他的君主，愛他的國家;亞夫批評項王，那是因為他愛項羽，愛江山;臣民批評齊王，那是因為愛黎民，愛百姓;父母批評我們，那是因為他們愛我們。
批評並非苛刻，而是負責;批評並非刁難，而是督促;批評並非諷刺，而是警戒;批評並非責罵，而是關愛。
批評是一抹秀麗的景色，批評是一陣和藹的春風。因為批評，我們的生活才多姿多彩，因為批評，我們的生命旅程充實而精彩。
第2篇
更多時候，批評的聲音不會那麼婉轉動聽，它刺耳得讓人難以接受，甚至超過了你的忍耐限度，但這個時候就需要你保持冷靜的頭腦，認真聽取批評，在批評中發現自己的缺點，工作的漏洞，進而不斷提高。
“走過佈滿荊棘的坎坷，就是鮮花與掌聲!”那麼只有接受別人的批評，才能得到完善與提高。面對批評，有人會用心去聽，與自身對照，有人則置之不理，全當耳旁風。
齊威王聽了鄒忌的進諫，便下命令讓羣臣吏民指出他的不足。齊威王願意放下架子，可以當面接受羣臣吏民的進諫，並改正。因此“期年之後，雖欲言，無可進者”。不久燕，趙，韓，魏，皆朝於齊，齊戰勝於朝廷。一個國君能夠積極接受批評，可以使一個國家上下一心、繁榮富強、不戰而勝。
誰都喜歡聽稱表揚的話，生活中的批評常比讚美多，能夠以正確的心態接受別人的批評是一種美德，一種境界。批評讓你經常保持清醒的頭腦，看清現實，發現自己身上的不足，不斷提高自己的能力與水平。
對於批評你的人，你要心存感激，因為他增加了你的智慧。當老師因作業中的失誤而批評你時，要虛心接受，那是“恨鐵不成鋼”的敬業之聲;當父母因為你學習鬆懈而批評你時，要耐心去聽，那是“望子成龍，望女成鳳”的殷切期望;當朋友因你的驕傲自滿而批評你時，不要怨恨，那是真正的友誼。生活中各種各樣的批評都包含批評者的一片心意，不要辜負他們的一片苦心。
記得一次看娛樂節目，參賽的選手因不滿評委對自己的點評，全然不顧自己的形象，頂撞評委，甚至口出狂言威脅，在這一刻全場軒然。我想這位選手還不明白自己參加節目的意義所在，是否過關，是否取得冠軍並不重要，重要的是他可以聽到評委的點評和建議，發現自己的不足，積累舞台經驗。面對評委的批評，不管對與錯，言辭是否得當，首先要以平和的心態去聽評委的批評，對照自身，有則改之，無則加勉。
如果沒有人批評你，指出你的錯誤，那麼你永遠只能停留在原地，難以向前發展。進步往往來自於不斷改正，不斷進步。無論何時，有人批評了你，請耐心聽取，虛心接受，完善自我!
第3篇
世上有很多美好的事物值得我們學習與欣賞。有時候是一片出彩的作文，有時是一朵熱衷於綻放自己的小花，有時是一副精緻的畫作。但似乎，“欣賞”只是限定在美麗的事物表面。可是，那一次，我改變了我的看法。
一個夏天，我參加了美術培訓班。記憶猶新的是，那件事發生在一個沉悶的上午。
培訓班新來了一名同學，當她站在眾人面前自我介紹時，許多人都在下面竊竊私語，有的還發出鄙夷的笑聲。她長得很胖，勉強可以從那臉上擠滿的肉裏找到兩條縫似的眼睛，臉上長滿痘痘，體態難看，馬上有人低聲給她取外號，叫“癩蛤蟆”。同學們對她的議論聲不絕，傳進她的耳朵裏，她卻像是習以為常的對自己擺擺頭，我有點驚訝於她的鎮定自若，同時也有點心疼。
下午，天空開始變得陰沉沉的，好像要下雨了。我和同學們仍然在畫室裏畫畫，新來的女孩就坐在我的前面，正在專心致志地畫着，本着好奇的心理，我有意的稍稍站起身，抬起頭，映入眼簾的是一幅精美的，栩栩如生的畫作，她對色彩的搭配大膽新穎，是我從來沒想過的組合，線條流暢活潑，像是畫中的人物活起來了似的。我看的入了神，對她的印象也突然有了轉變——一個並不美的外表卻有那麼豐富的內在。
當我們交作品時，天終於下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在玻璃窗上，我因為沒有帶傘而格外緊張。正當我揹着包站在門口止步不前時，一雙厚實温熱的手搭在了我的肩膀上，同時伴隨的是一把漂亮的雨傘和清脆的聲音：“你先用我的吧!一會兒我爸媽來接我。”是那名新來的女孩!轉頭看她，她還是滿臉的痘痘，但每個痘痘卻變成了調皮的孩子似的，在對我眨眼，好像在説，我們在開個玩笑，過幾天就走啦!胖而圓的臉似乎也沒那麼難看了，不，很好看了。我感激地衝她道謝，她卻擺手説不客氣，兩條縫似的小眼睛彎成了月牙兒。
也許每一副美麗的畫作是由醜陋的畫家所繪，也許一篇出彩的文章是由平凡的作家所寫，但是，這一點也不影響我們對美的追求，不是嗎?看着胖女孩用書包擋着頭，從教室門口跑向她爸爸的車的時候，我突然發現，雨中的她是那麼可愛，一如她的畫……
第4篇
我演講的題目是《弘揚優秀傳統文化，增強文化自信》。
今天是12月16日，再過一個星期就是咱們傳統的二十四節氣之一冬至，“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”，這是我們耳熟能詳的諺語，冬至意味着寒冷的冬天來臨。我國古代老百姓通過對自然與生活的細心觀察，根據太陽在黃道上的位置劃分，智慧的編出了“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”的二十四節氣歌來指導農事。直到今天，其依然體現出極高的精確度，並於10月30號被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。
二十四節氣是中華民族勞動人民長期經驗的積累成果和智慧的結晶，從某種層面可以作為中華優秀傳統文化的一個縮影，體現中華文化的源遠流長、博大精深。綿延發展五千年的中華優秀傳統文化還表現在很多方面，如講仁愛、重民本、守誠信、崇正義的價值理念，是涵養社會主義核心價值的基礎和源泉;又如中華傳統美德仁義禮智信“五常”、孝悌忠信禮義廉恥“八德”等，是中華民族在漫長髮展歷程中生生不息的主要支撐。還有琴棋書畫的儒雅，唐詩宋詞的書香，晉劇，京劇，毛筆字，過春節，吃元宵，逛廟會……，中華傳統文化的魅力無處不在，中華傳統文化滋養了中華民族的民族精神，賦予了中華民族偉大的生命力和凝聚力。
而如今隨着社會的發展，外來文化的衝擊，很多年輕人漸漸失去了對中華文化的熱情，很多傳統文化的保護傳承正頻頻告急，它們因跟不上時代的步伐而落在了後面。青少年是祖國發展和社會進步的重要力量，也是堅定文化自信的重要陣地。所以我們有責任堅定文化自信，有義務弘揚優秀傳統文化，擔當起屬於青少年的文化使命。
回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉念之中，想到了少年的榮功。祖國有着精衞填海的志氣，有着夸父逐日的莊毅，有着後弈射日的豪情，這一切的背後都有我們——少年。同學們，生逢盛世，不要寄託於“小確幸”，也不僅只是報答父母、養家餬口，還要有詩和遠方的豪情。讓我們不忘初心，牢記使命，不斷增強中華優秀傳統文化的生命力和影響力，不斷創造中華文化的新輝煌!
第5篇
人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那麼，我想問一問：人究竟為了什麼而活着。人生中是不是需要一種執著的精神呢?
西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由於自身的重量，巨石還總是滾下去，而西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重複無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個堅實的腳印撰寫自己不懈的追尋與充實的人生。這個神話故事成了執著精神的象徵。
執著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞，無欲則剛的節操。
執著是“咬定青山不放鬆，任爾東南西北風”。執著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩定，穩住左顧右盼，遊離不定的心思;執著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不捨孜孜不倦的探求;執著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執著也是給予是付出，是全副身心的追求。
現代社會為現代人解脱了傳統社會的種種陳規陋習的束縛和禁錮，同時也為現代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會——一個人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執著的空虛與無所依託的孤獨，也正因為如此，有所執著才成了現代人渴求的品質。
執著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活着不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執著，歲月是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波於鬧市通衢，還是棲身於田園山水，只有有所執著才能置常人眼中的得失、榮辱、譭譽於不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。
執著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報。執著於自己所愛的事業，追求一份成功與收穫，該是生命的價值與意義。而只有堅守執著才可能有所收穫。
古有精衞鳥，相傳為炎帝女，因為在東海游泳，不幸溺亡，經常銜西山之木去填東海，這就是精衞填海的傳説，也是執著於人生目標的一個精神典型。為了我們的事業與生活，我們永遠應該堅守執著，也許收穫有遲有早，有大有小，但我們堅守執著的本身，就是一種人生的大收穫。
欣賞執著，品味人生。如果説軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那麼執著則是理想的昇華和永恆。
第6篇
在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經佈滿了校園。上週我們告別了中秋佳節，本週我們又將迎來孔子誕辰，下週在國慶節的尾巴里，我們又將迎來重陽節。
還記得高一的那篇《我們怎樣過母親節》嗎?每一個民族的傳統節日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統節日藴涵着民族的精神。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”是中華兒女奮鬥一生的寫照。孟子接“天降之任”，憑藉着“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的人生信念，終成一代聖人;史鐵生半癱，對生命的熱愛與執着讓他用文字與汗水書寫了流光溢彩的人生 篇章。在漫漫的歷史長河中，中華民族的民族精神鑄造了我們的靈魂，它積澱了悠久的道德文化遺產，它昭示着中華民族世代相傳、生生不息的偉大。
弘揚民族精神，作為肩負祖國復興重任的我們，首先要努力學習科學文化知識。正所謂“知識改變命運”。此外，我們要積極關心國家大事，與祖國同呼吸，共命運，真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。
弘揚和培育民族精神，我們要繼承和發揚中華民族的優良傳統與美德。
中華民族向來是禮儀之邦。然而，我們，是否真的尊禮守禮了呢?安靜的教學樓中，是否因為你的一句喧譁而驚醒書中人;乾淨的操場上，是否因為你的一個不小心而留下了煞風景的痕跡，這一切，都與寧靜優美的校園環境極不相符。弘揚民族精神，我們更需要從小事做起，講文明，懂禮貌，讓禮儀之花紮根心中，開滿校園。
讓我們接過“傳承中國文化，弘揚民族精神”的火炬，拿出海納百川、求真唯實的精神，向着前方更美好的未來大步邁進。
第7篇
黎明，太陽艱難而緩慢的爬上地平線，預示着新的一天又要開始了。
海面因為太陽的光照被分成了兩份，一半接近太陽的泛着光，另一半卻還處於黑暗之中。早風總是到的及時，攜着海浪疲憊的身子衝向岸邊。一波又一波，接連不斷，海浪一次次拍打着岸邊，一次比一次衝得遠，臨走時又帶走了一些“小禮物”，藏入自己的懷抱孕育。
風也是玩累了，漸漸遠去了，獨留大海來收拾着沒有平靜的浪花。太陽早已經完全升起來了，照着已經平靜了的大海暖洋洋的。
清早，漁民們陸陸續續載着船駛向大海，一次又一次的向大海的懷抱投網，在她温暖的懷抱裏尋找她孕育的孩子們。那些孩子有的還沒有成熟，被無情的大網撈出了海，他們在網裏掙扎着，哭泣着，使出了全身的力氣翻滾，希望逃出魔爪，但卻無濟於事。沒有了大海母親的庇護，覺得陽光是那麼的灼熱，空氣是那麼的稀薄，他們一個個都喘不上氣，沒有力氣再做無謂的掙扎。大海啊，無助的看着她的孩子被一個個抓走，卻無能為力，她的淚水都快淹沒了她自己。她複雜的看着那些船舶又駛向岸邊，他們的滿載而歸，卻是她的心如刀絞。但是她還是選擇了原諒，原諒那些漁民，因為她知道，那些人如果不這麼做，他們一家老小就會餓肚子，沒有飯吃，也就沒有了生活的希望。她恨她自己，沒有堅硬的身軀，連自己的孩子也保護不了。
她其實只是一個普普通通的母親，但是要求她要去做到的太多了，她太累了。
黃昏，太陽工作了一天，拖着沉重的身子，沉下了地平線。直到太陽完全西沉，天上的雲像是被潑了墨一樣變了顏色，堆積在海面的天空上。
夜晚，這天終是變了。電閃雷鳴，一道道雷從天上劈下來，如此躁動，讓本來壓抑的大海暴怒了。她掀起萬丈波濤，海浪不停的跳躍着，像是一個沒有了管束的孩子，四處亂竄。整整一夜，不停翻滾。
平靜了，終於平靜了，大海也累了，累的筋疲力盡，無力翻滾了。
大海把積壓了一天的悲憤徹底爆發了出來，爆發的轟轟烈烈。
她可以像一個温柔的母親，包容孩子的調皮，無微不至的呵護自己的孩子；她也可以像一個無所顧忌的孩子，暴力的釋放自己的怒火。她不會在乎別人怎麼想，她只是做她自己，做一個真實的自己，一個敢愛敢恨的自己。
