朝花夕拾國小讀後感3篇 回憶國小時光:朝花夕拾讀後感

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《朝花夕拾》是中國現代文學家魯迅先生所著的小説集,其中《國小》這篇小説是其中最為著名的一篇。該文從一個小學生的視角,展現了那個時代特色鮮明的校園生活,同時也通過對國小生情感、世界觀的描寫,反映出了社會的種種弊端。該作品至今仍為青少年文學的代表作之一。

朝花夕拾國小讀後感3篇 回憶國小時光:朝花夕拾讀後感

第1篇

?朝花夕拾》是我無意間讀到的一本書,但是它卻成功地吸收了我,這本書不像是在“看”反而是在“聽”。如同有一位朋友在與你侃侃而談。

?朝花夕拾》是魯迅創作於1926年的回憶性散文集,它是魯迅的代表作之一。

?朝花夕拾》共收錄了十篇作品,有描寫對貓的仇恨的《狗·貓·鼠》;追憶保姆阿長的《阿長與山海經》;批評封建老道的《二十四孝圖》;揭露封建家長制陰暗面的《五猖會》;描繪迷信傳説中的勾魂全都的《無常》;回憶自己童年趣事的《從百草園到三味書屋》;鞭笞舊時庸醫誤人的《父親的病》;刻畫心術不正的衍太太形象的《瑣記》;緬懷日本老師的《藤野先生》;懷念潦倒一生的同鄉好友的《範愛農》。

最讓我喜愛的是《從百草園到三味書屋》中小小的百草園。百草園雖然只有小小的一塊地方,但卻充滿了情趣。

幼時的魯迅時常到泥牆根去抓蟋蟀,常常拔起何首烏那接連不斷的根,為貪嘴而去摘那帶刺卻又酸的覆盆子。童心總是充滿無窮無盡的好奇與深究的渴望,小小的百草園帶給他無盡的快樂,幼嫩的心靈也因此而透亮。

而《狗·貓·鼠》中那隻小小的卻十分迷人的隱鼠是魯迅小時的“墨猴”,時常陪伴在他左右,帶給了他無窮的樂趣,家裏人也十分喜愛它。面長媽媽卻“誤”將它踩死,還騙他説被貓給捉去了。

?父親的病》寫了舊時的庸醫治人,因而醫死了魯迅的父親。魯迅用《父親的病》來表達他對庸醫的痛恨與厭惡。

我認為《朝花夕拾》較為適合在社會中攔的青年們,因為它寫出了魯迅當時內心的感受,令人可以釋放內心中的感受。

朝花夕拾國小讀後感3篇 回憶國小時光:朝花夕拾讀後感 第2張

第2篇

初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,反而覺得像是一個朋友在與你閒聊家常,原來這才是這本書的獨特之處。

我正在讀“無常”這一篇章時,也正好是全書的一半,這“無常”與之前“五猖會”上的塘報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等,一定是魯迅愛看的,不然怎麼會寫得這樣細呢!從此看來魯迅小時一定也很貪玩,不過這裏主要還是反映了魯迅思想中戀鄉的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不着頭腦,只是覺得這篇文章一定還有深層含意,看來我還得慢慢的滲透一下,才能得出結論。

説起《狗、貓、鼠》和《阿長與〈山海經〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。

一開始,看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的説了一遍,説實在的我也挺討厭貓的,也是因為它吃了不該吃的東西我最愛的紅燒魚。不過,如果當時的我把這件事記錄了下來的話,就能和魯迅先生媲美一下了,題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時不太喜歡老鼠,但看了這篇文章,突然覺得其實有隻“隱鼠”也不錯啊!可當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時,感覺真有點氣憤,同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞,不僅踩死了可愛的“隱鼠”,還把罪禍強加在了貓的身上,使魯迅錯怪了貓。

從看了《阿長與《山海經》》開始,如今我已不記恨她了。在《阿長與《山海經》》中的她,雖然多嘴,禮節多,但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經》,人品也是不錯的。

第3篇

?朝花夕拾》是魯迅的一本散文集,是魯迅回憶童年,少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字,是記敍文,是回憶性散文。全書共十篇,外加一片《小引》和《後記》

?朝花夕拾》中有一篇《五猖會》它記敍的是魯迅兒時要去看五猖會,父子之間一場微妙的衝突——“我”對五猖會的熱切期盼和父親的阻難,表現了父親對兒童心裏無知和隔膜。

其實在生活中我們也經常遇到像魯迅父親那樣的阻難。

記得有一次暑假,我要和我的朋友一起出去玩,可是再出去的前一天晚上,我的媽媽對我説:“你是不是明天出去玩呀?”“嗯!怎麼了”我微微一笑地説。“那你給我背背《桃花源記》,不會背就別去了。”因為我媽説《桃花源記》是國中必背的文言文。可是我連看都沒看,更別説背了。我原本高高興興地收拾我的東西,可是,因為我媽的一句話我高興的心情被打滅了。我拿起書,噘着嘴,哼了兩句。見我媽走了,我就開始抱怨起來。抱怨也沒用,只好乖乖的背了。

第二天一早,提前了半小時起牀,就是為了背《桃花源記》。到了該走了,我媽讓我背,我就坑坑巴巴的背了“晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛……”你背的還不熟,你再背背。眼看集合的時間快到了,我又有瞄了一眼,有個我媽,背了一遍。這次背的還可以,我媽就按我過了,我就慌慌張張的出門了。

我看到這裏,都感同身受,敬佩魯迅説出了孩子在父母毫不顧及孩子心裏時的無奈和厭煩,我們的父母,我們的老師,真的該反思了。

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