關於幼兒園家長感謝信3篇 感恩不盡：幼兒園家長感謝信暖心感人
幼兒園家長的感謝信是表達對幼兒園老師們辛勤工作的感激之情，同時也是對孩子們成長成才所得到的關懷和教育付出的高度肯定。這種傳遞着真實感情的信件，既是對教師們的激勵，也是對幼兒園與家庭的精誠合作的肯定。
第1篇
我是小一班學員韓**的媽媽。在此，我謹代表全家對幼兒園各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝。尤其感謝小一班教師團隊對韓**的耐心幫助和悉心照顧。孩子在四個半月的幼兒園生活中的點滴進步，都是與小一班全體老師的愛心分不開的。
**是一個內向、膽怯的孩子。入園之初，我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的他要走出親人關愛的視線，參與集體生活；不捨幼小的他要獨自面對陌生的環境、陌生的人羣；擔心他會生病、擔心他被欺負、擔心不知深淺、偶爾犯混的他會被老師們嫌棄……
依稀記得，入園的第一天，韓**哭鬧的很厲害，是班長wenny老師親自摟着他哄他入睡；入園第二週，孩子開始輕微咳嗽，當時帶班的honey老師一上午連續給他測了幾次體温；也時常聽到孩子回家提起sherry老師的和靄可親；還有每天打掃衞生、照顧起居的elle老師，孩子總是親切喚她作“拖地老師”。孩子的奶奶也會時不時説起，前台的linda老師又鼓勵寶寶要堅持上學；保健老師逗寶寶開心了……
韓**的生活自理能力比較差，從吃飯到上廁所之類的瑣碎小事，孩子都缺乏積極性和主觀能動性。起初，我們很是焦慮--他是不是完全喪失了這些能力？是小一班的老師們給予我們信心和鼓勵。
每一天10多個小時，時刻與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且吃喝拉撒睡都要照顧，很是辛苦。但是，她們依舊把孩子尿濕的褲子洗得乾乾淨淨，儘可能騰出手來多給孩子喂一口飯。並且不厭煩、不惱怒，用鼓勵、引導等科學的方法幫助孩子培養生活自理能力。有一天，孩子自己拿起鞋子穿好了。看着他笨笨緩緩甚至費力的動作，我的心裏泛起一陣陣酸楚，是老師們以極大的愛心、耐心和責任心滋養了韓**的成長。
仔細閲讀家長聯繫冊（特別感謝這種方式，給家長和老師之間的溝通交流提供了便利）已經成為我每晚的必修課。一份簡短的記錄，讓我們能夠了解到孩子在幼兒園裏的表現。字裏行間，流露出的有鼓勵（寶寶知道認真聽課了）、有肯定（寶寶畫的小豬很漂亮呢）、有期許（寶寶還要積極回答老師的問題哦）、有提醒（要引導寶寶多練習塗色促進他大膽創作），偶爾也有無奈（寶寶又尿褲子了；寶寶又不好好吃飯了）。作為家長，我的心情與此牽繫着。
一個學期以來，收到了不少手工作品：色彩斑斕的手指畫、鮮翠欲滴的仙人掌、形狀怪異的小蜻蜓、面帶微笑的小雪人。如果問起，孩子會驕傲的説，是王老師、honey老師或者wenny媽幫我一起做的。
誠然，韓**的進步可能微不足道，他適應幼兒園的過程顯得特別漫長。每天清晨入園時，依舊是淚眼汪汪，但是他已經逐漸融入小一班羣體中。在前些日子的教學成效檢核公開課上，他雖然有些跟不上進度，卻堅持到表演結束，沒有因為膽怯而退縮。中國年文藝匯演活動中，他參加了《青蛙與兔子》的表演，雖然動作生疏缺少節奏感，還是令我們全家感到興奮、激動。
最後，再次衷心感謝小一班教師團隊及關心過、幫助過**的所有老師，也感謝許園長的領導有方。未來的日子裏，我們願意和孩子共同努力，作老師們的好學生。
值此春節來臨之際，祝福大家工作順利、身體健康、萬事如意！
小一班**家長
2xx年1月23日
第2篇
大家好!隨着時間的飛逝，暑假就要到了，在此預祝您們：天天快樂!閤家幸福!工作順利!萬事如意!
一學期來，在我們的共同努力下，孩子們的生活自理能力有了很大的提高，在豐富多彩的幼兒園生活中，孩子們各種能力和社會性也得到了發展，寶寶們點點滴滴的進步都離不開家長們的大力支持與幫助。在此，我們全體老師衷心地向您們説聲“謝謝”。本學期，我園得到了上級主管部門的信任與支持，得到了廣大家長的理解和鼎力支持，使我園和各項工作圓滿完成，並取得了一定的成績。
本學期我園被評為零陵區“優秀幼兒園”。在此，感謝各位家長對我園工作的理解，同時也希望各家長一如既往地繼續支持我園的各項工作，攜手共育，給孩子們創造一個良好的生活、學習和發展空間。
剛剛過去的這一個學期，有您和孩子的支持，我園順利地通過了各種檢查，零陵教育局領導對我園和我園的孩子們都給予了很高的.評價;有您和孩子們的支持，我們眾志成城，共同有效地預防h7n9等疾病的肆虐。相信在我們共同努力和您們的大力支持下，我園將一定取得輝煌的成績，給孩子們一片更加燦爛的明天!
為了讓孩子們度過一個安全、健康、快樂的暑假，我們特向您提出以下建議，懇請家長密切配合。建議您在暑假裏合理安排孩子們的作息時間，我們給您幾點建議：
3、請多關注您寶寶的學習、生活，與他們多交流，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下
第3篇
我是郭z的家長。值此新年來臨之際，我謹代表全家，向您們致以最誠摯的祝願，祝您們節日快樂，心想事成！
又一個學期即將結束，我們的女兒郭z再一次榮幸地接受了您們的教育，在您們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受着她一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。回憶一年來老師們在孩子身上的付出，總讓我百感交集
我家在新區，離市幼兒園較遠，每天得讓孩子早早起牀。看到孩子酣睡的樣子，真不忍叫醒她。有時我心疼地對孩子説，今天睡個懶覺，別去幼兒園時，她總能一骨碌爬起來，然後很認真地對我説：“不行，我必須要去幼兒園”。孩子要去幼兒園，而且是“必須”。聽到這些，我心裏很欣慰，她對幼兒園、對老師的親近感就能讓我們知道，她在幼兒園裏是多麼快樂，多麼幸福，老師們對孩子們是多麼好。
郭z的身體素質不是很好，幾位老師不僅承擔了給孩子吃藥的重任，對孩子更是倍加呵護。孩子經常説，“我在幼兒園吃藥很勇敢，因為有老師陪着”，我們清楚地知道，老師們是如何鼓勵孩子的。有時孩子生病不能到幼兒園時，老師們會主動打電話詢問孩子的病情，會説是“科科，幼兒園裏的玩具都想你了”！這些都讓我們家長感激在心裏。
其實，對於孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我關心的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而這些，我從孩子身上都看到了。經過這一年幼兒園的學習和生活，現在郭z的身體素質越來越好了，並對知識性的讀本產生了深厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；能與家長主動溝通，一回到家，孩子小嘴裏説個不停，講一些園裏有趣的事情，孩子談起老師時眉飛色舞，説話的口氣與流露出的神色中，充滿了對老師的崇拜，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。
她在幼兒園裏交了許多小朋友，和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動問好，她還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創造力，好奇心與進取心。現在，孩子總會問我一些“什麼是大自然？星星為什麼不會掉下來？白糖和鹽為什麼都是白的類似的問題。更重要的是現在回家可以教我一些幼兒園裏學到的知識，這一切都和我們的老師耐心的幫助分不開。
在這裏，我還要感謝的是我們班教學英語的“miss wang”。她也給予了孩子學習上無微不至的細心照顧和關愛。在她的鼓勵下，孩子英語單詞記憶非常快。她很盼望上英語課，因為在課上老師會誇她，會給她額頭上貼一張“聰明貼”，而她會因為這張聰明貼高興好幾天。有一次，她看到一輛警車，回過頭來大聲對我説：“爸爸，這車裏座着two policemen”。在此，我也要真誠的説聲：謝謝您！
每一天，我們都能發現郭z的成長和進步，在孩子的成長進步背後，是老師的辛勤勞動和付出。我想，我的感激和感動現在是很難用言語來表達清楚了，做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任，我們豆豆五班的老師做到了。再次衷心感謝豆豆五班所有的老師們，感謝給了孩子一個快樂成長與學習環境的z幼兒園！作為家長，我們會一如既往地支持我們班級、學校的工作。我們相信，有這樣的成長環境，有這樣敬職敬責的老師，我們的孩子就是那一隻只待飛的雛鷹。
