管理崗位的競聘演講稿4篇 "領導職位爭奪戰：展現我管理能力的競聘演講"

本文將針對管理崗位競聘演講稿，提供一些實用的指導和建議。作為一名公文網站地編輯，我們深知在競爭激烈的職場中，一篇出色的演講稿可以幫助申請者與其他候選人脱穎而出。閲讀本文，您將瞭解到如何通過合理佈局、突出亮點等手段，在競聘演講中展示自己的管理才能和魅力。

第1篇

①單位內部的協調。掌握公司內部關聯部門的工作流程，通過與規劃技術部，工程經營部，土地部等相關部門的協調，從而保證了從技術可行性到造價合理性及施工場地允許性等一系列問題的解決。

②其他相關單位的協調。因工程施工過程的特性，依據政府三號文件精神，需經常與審計、財政、規建處、建設局等相關部門溝通、協調，和各相關單位的溝通使得更好的服務於工程建設，有效的保證工程施工過程造價增加的合法性及以後的決算的依據性。

③施工單位協調：參與工程建設的單位有地質勘察單位、設計單位、監理單位、總包單位、甲方分包單位、甲供材料供應單位、試驗檢測單位等好幾十家，涉及的合同也好幾十份，處理好甲方分包、甲供材料供應單位與總包單位的關係。同時還要處理好與施工單位的關係，除了監管與被監管的關係外，還有協作、配合的關係，可概括為監、幫、促的關係。甲方代表除了依照工程合同、圖紙、規範對施工活動認真嚴格監督管理之外，對其施工中的實際困難應盡其所能給予幫助解決；對施工技術上的問題要當好參謀，對於施工單位的合法利益應給予保護。

①加強對監理單位管理。 工程施工過程中應以監理單位的管理為主，要求監理單位應熟悉圖紙及現場情況，併為工程的質量、進度、投資控制負責。同時嚴格要求總監，要求總監按照監理合同、監理規劃和實施細則執行，配齊相關人員，組織好監理例會的召開。

對施工管理，施工單位是在工作流程上、質量控質、進度控制上主要執行者。因此加強對施工單位的管理一定程度上起到了質量、進度流程等管理。特別是對項目經理的管理，要求項目經理按合同、規範及相關法律法規執行，在施工過程中要求施工單位應對分包單位在技術、質量、進度、協調進行管理。

第三、我有豐富的工作的經驗，熟悉行業法規，能遊刃有餘的開展工作。

我從項目現場管理工作已有六年，在這六年裏，我積累了豐富的經驗，熟悉了行業法規，能夠遊刃有餘的開展工作。工作六年來，我精通了業務，具備了創新的能力並具有一定的組織管理能力。我掌握了項目部各項工作的管理流程。在工作中能夠做到兼顧大局，較為妥當的處理工作中的各種問題。在各種情況下，都能夠完成領導交辦的各項工作任務

第四、我個人熱愛挑戰，有激情，有幹勁，具有吃苦耐勞的品質，同時幾年來的工作鍛鍊了我較好的心理素質 ，不屈不撓、勇於挑戰困難。

平時尊敬領導，團結同事，在項目部工作的各個環節，無論有多麼困難的時間發生，我都發揮我吃苦耐勞的品質，度過一個又一個難關。我從不因心情而影響工作、乾淨幹事、幹練幹事，具有一定的果敢決策和組織協調能力。同時具有工作積極進取的信心和勇氣，就拿這次競聘來説，我在這裏，就是在迎接挑戰，從挑戰中發現自我、改進自己的不足，也想通過自己的行為向大家證明：當面臨挑戰時，我會更加努力的磨練自己，提高自己。

當然，金無足赤，人無完人。在肯定自己優勢的同時，我也清醒地認識到了自己的不足之處。由於平時處理的各種事情較多，所以有時會忽略一些細節，不過，在今後的工作實踐中，我會不斷是完善自我，提高整體解決問題的能力，創造性的開展工作，使各項工作得到完美的展現！如果各級領導信任我，給我這個機會，我將以實際行動回報大家對我的期望。如果我競聘上這個崗位，我將集中精力，腳踏實地的突出做好以下幾個方面的重點工作：

一、創新工作方法，加強內部管理，提高工作效率。作為一名副經理，做好管理是其他工作的重要部分，如果管理工作搞不好不僅影響到本部門的工作效率，還直接影響到公司的整體形象

二、加強合同管理和過程控制。在項目實施的全過程中，嚴格以施工合同為依據，對項目的造價、進度和質量進行全面控制。具體，在施工階段，及時對已完工程的工程量進行審核，按合同籤付工程進度款；加強工程簽證的管理，減少合同外支出；加強竣工結算的審核工作，控制工程造價。按照經審核批准的施工進度計劃，對施工進度進行監督和檢查，及時採取措施糾正進度偏差，保證工程進度。抽查工序施工質量，參與隱蔽工程驗收和分部分項工程驗收，組織竣工驗收，保證工程質量。

三、加強成本控制。採用的基本工作原理是動態控制原理，在項目實施的各個階段，分析和審核投資計劃值，並將不同階段的投資計劃值和實際值進行動態跟蹤比較，當其發生偏差時，分析產生偏差的原因，提出糾偏的措施，使項目實施在確保項目質量的前提下，充分考慮項目的經濟性，使項目總投資控制在計劃總投資範圍以內。房屋竣工後做竣工成本分析表，對工程概況相似的工程進行建造成本對比分析，吸取經驗和教訓。

四、加強工程檔案管理。加強工程檔案的管理是一切工作能夠順利開展的前提，我將制定工程檔案管理制度，以每一棟為對象，按檔案性質分門別類進行保存，編制目錄以方便查找。

五、加強項目部內部的建章建制工作，學習其它部門先進的管理經驗，使管理工作制度化、規範化。明確各管理人員的責任、權力和利益，以提高各管理人員的工作積極性和工作效率。

六、加強學習，不斷提高自身素質。我深知，當今時代是一個學習的時代，創新的時代，超越的時代，一個不學習，或不善於學習的人終將被時代淘汰，所以只有在工作中不斷的提高自己，完善自己才能適應未來的挑戰。我將進一步加強學校，在工作中不斷向同事學習，不斷向實踐學習，多方面提高自身素質，以較高的綜合素質迎接未來的挑戰。

希望公司能給我一個機會、讓我能為公司創造更多的業績，為自己的事業打下更好的基礎。 這次競聘如果成功，我將珍惜這個機會，以踏實的工作作風、求真的工作態度，進取的工作精神，用心，用情幹好本職工作。最後我想説的是，無論競聘的結果如何我還是我，如果我的競聘失敗了，我只會更加勤奮地工作學習，用自己的努力來換取明天的成功。

第2篇

大家好！我是***，此刻十分榮幸能夠參加分公司非管理崗競聘演講。現向各位評委簡要的介紹下本人的基本情況。

我出生於***年***月，今年***歲，***人，大學本/專科學歷，***年參加工作，現擔任高速公路監控員崗位。

***年起，我來到線高速公路工作，先後擔任過7年的收費班長，2年的監控員，9年多的高速公路工作歷程，讓我深深的懂得了這個行業，也愛上了這份職業，併為能夠成為高速公路的一份子，深感驕傲和自豪。

回顧9年來的工作，我能夠堅決擁護黨的領導，堅守正確的信仰意識，能夠認真貫徹執行黨和國家關於的各項方針政策，與此同時，在工作中，注重自我理論素養的提升，認真學習各項專業知識，不斷提升自己的業務技能和水平，讓自己適應行業發展的變化，適應角色和崗位工作。

回顧9年的工作，我始終懷抱着一顆感恩的心，敬畏的心對待本職工作，虛心的向老前輩們學習，認真向點點滴滴的工作實踐中學習，積累了一定的專業知識和工作經驗，這也為自己的工作開展打下了堅實的基礎。線高速公路是國家級“新區規劃”和“關中-天水經濟區發展規劃”確定的交通建設重點工程，是環繞新區、串聯西安衞星城市和周邊重要城鎮的交通運輸大通道，每天川流的車輛多，可以説我們收費站就是一個窗口，在收費班長的崗位上，我和我的同事們能夠始終保持微笑服務的理念，積極踐行“西安的微笑”，熱情做好服務，展示了大西安新形象、傳播陝西交通温暖，多次受到好評；在監控崗位上，我更能夠認真履行監控崗位職責，認真細緻，較好的完成了各項工作任務。

回顧這些年的工作，我始終能夠與同事們融入一片，與鄉親們打成一片，在工作中，團結同事，友善待人，具有一定的團隊協作能力。同時，在工作中，個人還積極注重自我的寫作能力的提升，通過自己的努力，自身寫作能力有了很大的提高。

此次競聘，對於我個人來説是一次難得的寶貴機會，我十分珍惜，若此次競聘成功，我將認真做好以下幾個方面的工作。

一是加強自我的政治理論學習。進一步強化理論學習力度，不斷提升自我的政治素養，理論素養，提高自我的大局觀、責任觀和服務意識。

二是認真做好本職工作。按照工作要求，認真做好各項本職工作。

三是嚴格要求自我。在工作中進一步嚴格要求自我，與同事和諧相處，融洽相處，不斷提升自我的團隊協作能力。

若此次競聘失敗，我也不會氣餒，我將以更加飽滿的工作熱情和激情投身到本職崗位上，鼓足幹勁，擼起袖子，做出成績，更好的回報組織，為高速事業的發展貢獻出自己的力量。

第3篇

首先，感謝各位領導給了我這樣一個競職演講鍛鍊的機會，同時，我也很有信心參加這次的競爭上崗活動，因為，我相信自己，相信有能力勝任我所競爭的崗位——xx科長。

xx年7月，我從xx衞校畢業後分配到縣醫院從事臨牀護理工作，xx年被任命為兒科護士長，xx年調入外科任二病區護士長，20xx年3月被調到院政工科擔任科長。20多年來，無任在哪個崗位，從事什麼工作，我始終以極大的熱情忘我地工作，用自己的行動來向人們證明我是一名較為出色的護士、管理規範的護士長、實績較為突出的政工科長。

在從事臨牀護理工作期間，我以自己優質的服務、嚴以律已的工作作風、規範的管理贏得了廣大病員的讚譽、同事的信任和領導的好評。

兩年前，因工作需要，我告別了護理崗位，來到政工科。我院的政工科負責醫院人事、宣傳、行風建設等多項重要工作。新的崗位，新的要求，對我來説更是一種很好的鍛鍊機會。憑着我的勤奮和天資，很快便得心應手，適應了工作。

人事工作政策性強，與職工的切身利益有很大關係，比如職稱晉升、工資晉級等。為使每一位符合條件的職工能按時晉升晉級，我對下發的文件反覆學習，吃透文件精神，堅持原則，秉公辦事。二年來，沒有因我的失誤而影響職工的利益。

宣傳工作的成效來自於工作的主動性，創造性。創名院、建名科、樹名醫，不只有行動就行，還需要讓羣眾知曉，二年來，政工科在醫院內新制作了各種醒目的指示標牌，新穎的宣傳櫥窗、燈箱；製作了各科室專科名片，專科特色介紹展版；去年院慶製作了精美的宣傳畫冊，這一切，無不展示着醫院新的形象、新的風貌。

面向社會的宣傳工作更為重要。兩年來，政工科通過向廣播、報紙、電視等新聞媒體不斷投稿、舉辦專題講座、策劃製作廣告，進一步提高了我院在百姓中的知名度、信任度。

勤奮好學是我最大的.優點，因為我知道，我不更新知識，便是新的知識將我淘汰。為此，我每到一個新的崗位，學習成了我的首要任務。通過學習，xx年取得了護理大專自學考試畢業證書。為提高管理水平，參加了行政管理專業自學考試，取得了《管理心理學》、《行政法學》、《市政學》、《法學概論》、《形式邏輯》、《人力資源管理》等十二門單科合格證，年內將獲得第二專業大專學歷證書。今年9月，為更好地適應政工科工作需要，提高自己的公文寫作水平，報名參加了南京電大中文本科班學習。

我曾經參加縣組織部舉辦的縣中青年幹部理論培訓班，期間所寫論文《社區醫療服務初探》獲溧水縣調研論文三等獎。

成績是競爭的資本，成績卻不能代表未來。如果這次競職成功，我會更努力地工作，不斷創新，提高服務意識，積極為臨牀一線服務，為實施醫院的“三名”戰略出謀劃策。我設想，在條件成熟的時候，將策劃編輯醫院的院報。儘管，這是一項很花費時間和精力的工作，但我堅信，有院領導的支持和幫助，有了兩年宣傳工作的經驗，再加上全院職工的配合，這一新的宣傳方式定會受到醫院廣大員工的歡迎，也更有利於醫院經濟效益和社會效益的提高。

政工科是醫院的一個職能部門。顧全大局，團結同志，不斷提高政治涵養、文化素質，事事處處作羣眾的表率將是我工作的準則。

政工科也是一個為員工服務的部門。瞭解下情，方便員工，盡力為員工排憂解難將是我工作的目標。

我期望贏得領導的信任，得到職工的支持，謝謝大家！

第4篇

能夠作為學員代表在這裏發言，我榮幸之至，首先感謝組織單位為我們提供了這樣一次學習和自我提升的機會，其次感謝我們學員二組的專家和學員給我一次跟大家交流的機會。我今天想從三個方面跟大家交流，第一個是我這幾天培訓的一個感受，第二是我通過這幾天的培訓的一些收穫，第三是我的一些反思。

這幾天培訓的感受，我用5個字來概括“累並快樂着”。

累在本次培訓活動，每天早晚都有將近一個小時的路途，中午也不能好好休息，晚上回家還要完成每天的作業，讓我又一次體會到了做學生的辛苦。

快樂是因為每天都有內容豐富、形式多樣的活動安排，既有底藴深厚的教授在教育理論上給我們導航，也有專業精湛的專家為我們進行專業引領，更有我們學員中的佼佼者精彩的課例和教學設計的展示。每天和不同的名家大師、專家們進行思想上的衝擊，感覺真的快樂而充實。

在這次培訓學習中，我有幸聽了多位專家的精彩講座。他們或用淵博的科學文化知識旁徵博引或用實際課例給我們講述深奧的理論知識，深入淺出，通俗易懂，讓我深受啟發。回想起一次次的理論洗禮，至今記憶猶新，宋冬生主任關於《落實“國八條”做實“有效學習指導”》的講座猶如及時雨，為我們的教育教學觀念的轉變，教學方法的更新起到了指導作用。黃為良老師關於《微觀視野裏的課程改革與教材修訂》重點從課標修改的背景和幾個重點等方面給我們解讀了新的《數學課程標準》，另外還介紹了新課標對於教學改革的幾點啟示，並着重分析了新教材中修訂部分的意圖，選擇內容背後的深層原因和每個內容所要達到的目標。講座的內容豐富，語言通俗，案例經典，讓我知道如何很好的把握教材。

劉茂森教授的《優化“整合”教學的基本途徑》的講座，以他先進的理念、鮮明的觀點、淵博的知識、幽默的語言深深感染了每位學員。

三位專家關於課改現象、教育理論、教學經驗、教育科研、等方面的講座，撥開了我在教學中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗，使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，開闊了新視野，更新了教育觀念，更讓我的心靈得到了洗禮。他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的學科知識以及教育教學觀念發生了很大的變化。

本次活動除了專家的理論引領以外，還安排了同課異構課例展示、教學設計展評等實踐展示活動，四位上課老師在短短的時間裏面，為我們呈現了四節各具特色，精彩紛呈的課例，四位老師也都展示了各自獨特的魅力，12位老師優秀的教學設計，先進的設計理念，都讓我收穫滿滿。尤其讓我深受感動的是同伴們每次互動交流時都"百花齊放，百家爭鳴"，能者盡言，在同伴面前闡述自己的觀點，交流自己的經驗，提出自己的疑惑。我深深地感受到學員們都是那麼勤勤懇懇，認真鑽研與孜孜不倦的學習勁頭在每個角落都能看到。這也是我要向在座的每一位學員學習的地方。

4天多來理論學習和實踐活動的有機結合，讓我喜獲專家思想、理論的精髓，領略優秀教師執教的風采，參與夥伴互動式的探究，收穫沉甸甸！

專家學員們厚實的文化底藴，執着的教育追求，嚴謹的治學態度，讓我感到汗顏。回顧自己的教學，才發現自己實踐的不少，但思考太少。懶於反思、總結，通過這次學習。

在今後的教育教學工作中，我將會進一步立足實際，加強學習，注重思考。讓“不足和差距”成為我發展的動力，不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，加強自我反思，我也會努力將在這裏學到的新知識儘快地內化為自己的東西，運用於教育教學過程中去。