驀然回首作文8篇 回味歲月，述説心靈
驀然回首，是一種幽怨而深思的情感表達方式。它讓人們回首過去，思考過往的經歷和親人的離別。驀然回首作文，即以這種深沉的情感，通過文字表達個人的心情和思考。通過這種作文形式，我們可以感受到文字背後的情感力量，展現出作者獨特的生活觀和思維方式。
第1篇
種子播進土裏，我們要等着它它破土而出；嚴冬凍僵了我們的思緒，我們要等着春風的到來；母親孕育了一個新的生命，我們要等着他慢慢成熟……很多事物都需要在等待中不斷地醖釀，一味不切實際的主動，只能是好高鶩遠，結果可能是適得其反。
美麗需要等待。野草走過寒冬，只為等待被春風再一次喚醒；青松歷經風霜，為的是等待明年的春暖花開；蛹化蝴蝶，需要在等待中完成從最醜陋的毛毛蟲到美麗的蝴蝶的蜕變；蟬四年黑暗中的苦工，只為等待一個月陽光下的歡唱……等待中孕育着美麗，等待中醖釀着重生。
生命需要等待。從最初的胚芽長到枝繁葉茂；從最初的幼苗長成參天大樹，從滿樹的花香到滿樹的果實……寒來暑往需要等待。熊貓憨態可掬的樣子很可愛，但要等待着它慢慢長大；孩子成才固然可喜，但要等待他十年寒窗後的金榜題名……春華秋實也需要等待。
成功需要等待。鴻門宴上劉邦的隱忍是為了等待着自己羽翼豐滿一舉擊潰敵人的時刻；越王勾踐的十年生聚十年教訓，卧薪嚐膽是為了等待報仇雪恥的機會；諸葛孔明躬耕隴畝是為了等待一個匡扶社稷的明主以實現自己的遠大抱負……很多時候成功就是一種等待的過程。
當然，等待不是消極，而是一種蓄勢待發；等待不是逃避，而是一種積極的'面對。任何事物都有從量變到質變的積累。拔苗助長，只能換來禾苗枯死的結局，不等着成熟就忙着收割的莊稼，最後收穫的也只會是一把秕穀；生命不等着孕育成熟就忙着出生，也只會使生命過早地凋落。
是啊，生命中有着許許多多的等待。等待不是無所事事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無為，等待不是不思進取，等待不能患得患失，等待不能好高鶩遠，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅定不移，等待要沉着冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠。但自耕耘，莫問收穫，努力爭取，成功就會在那驀然回首的燈火闌珊處。
第2篇
走到一棵樹前，那櫻花開得正盛。枝頭上掛滿花，一團又一團，在近視的我的眼中，彷彿是一朵朵粉紅的雲錦，是一個亭亭玉立的花季少女，站在枝頭，嬌羞地紅了面頰，帶着一抹動人的微笑，踏着那雲錦，翩翩起舞，好像下一刻就要飄走。
陽光一路灑，灑在花朵上，柔嫩的花瓣得到了光的眷顧，與陽光應和着。這也許是上帝與自然之間獨特的交流方式吧，花蕊經春風的拂動，不禁舒展着身體，黃色的花粉輕輕一碰，便沾染在手上。嗅一下，雖然談不上有多麼的芳香，卻總有一種熟悉的味道。原來，這就是最普通的味道。
它們在枝頭搖曳，展現着自己的美。雖然綻放在不起眼的鄉間一角，但仍展現出最好的姿態，不畏困難。
想着想着，我不禁蹲下來，撿起一片被風吹落的花瓣，輕捧手心。它已經沾染了泥土的氣息，這，就是龔自珍筆下的.“落紅不是無情物，化作春泥更護花″吧。
站起，準備轉身離去。風颳過，樹葉“沙沙”作響，我感到身後一陣清涼，似乎發生了什麼。不禁回頭，青絲伴着微風飄起，揚在面頰，眼前一亮一一櫻花雨！
櫻花被風吹起，片片花瓣飛旋而起，漫天飛揚，陣陣飄落，紛紛落在我身上。着一身素衣，暢遊在花雨，落下，旋轉，只是交替的那一瞬間，朵朵櫻花落入我心間，給我快樂。
小小的櫻花綻放在心間，即使做一個平凡的女孩，但也在這迷人四月展現最美的姿態。在年少的時光，不留遺憾。
第3篇
列車又走過了一站，現在，我也終於看透哪個才是真正的自己。於是，我不再虛偽地承諾瞬間的所謂永遠，也不再狂妄任性地説：“我能行。的確，我自信過，也承諾過，只是那是“過去”，“過去”是不需要負責任的。
這一站，路程很長也很短。剛啟程時，我丟失了很多東西，包括我一直以來最為自豪的東西，於是的於是，我固執地開始認為，所有的東西都是別人在憐憫你罷了，它本來就不屬於你，所以不用挽留。後來，我就頭也不回地走了，沒有帶走任何遺憾。
從小到大我也一直莫名其妙地，多同齡人一些東西。那東西好象叫“成熟”。我真的真的好累，偽裝得好累，笑得好累，也哭得好累。有誰能來代替我來繼續這個軀殼？我真的好累，我需要睡一覺的。除了晚上的“睡”之外，一切都是“偽裝”。包括在家的時間。天知道我的生命本就是一場荒繆的演説。告訴我，到底是誰，在導演着這一切？是誰總讓我活得如此狼狽？
後記；你們看了不用驚訝。也許有的人知道“這些”是些什麼。有的時候啊，一個人就得這麼着的狼狽。出乎意料地，我沒有哭出來，難道……記得那句話嗎？“把眼淚種在心上，會開出勇敢的花，閉上眼睛就會聞掃他的'芬芳”可能那朵花正生長着呢，我不能哭出來的呀。而有的時候你又必須告訴自己：“你欠的債真的太多，所以你必須繼續這場可悲荒繆的遊戲——有借有還的“遊戲”。直到有一天，可能她（他）們都得到了她（他）們想要的東西，你才可以解脱。那時你就不必再揹負着那麼多的東西。然而誰也不會記得你的存在，你可以選擇在任何方式離開——服毒、割腕、上吊、跳樓、跳海……只要你喜歡，沒有什麼不可以！！！就頭也不回地離開，再也不要回來！
第4篇
忘記是齊桓公不記一箭之仇，彩車盛禮恭迎管仲的那份寬容；忘記是秦穆公要羣臣摘帽熄燈，不介小隙的那份心胸；
忘記是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的那份淡定；
忘記是祁黃羊那“舉材不避仇，任賢不避親”的那份明理；
忘記是蘇軾“小舟從此逝，江海寄餘生”的那份灑脱；
忘記更是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的那份曠達！
——忘記是一種心胸，忘記是一種境界。忘記該忘記的。多一份寬容多一個朋友，多一種忘記多一個世界。當你在學會忘記的過程中，你感受到了人生的真諦！
銘記是諸葛亮為報劉備知遇之恩而“鞠躬盡瘁，死而後已”的那份感恩戴德；
銘記是趙孟？#92；與愛妻患難風雨，不離不棄的那份堅貞；
銘記是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的那份忠心；
銘記更是周恩來“為中華之崛起而讀書”的那份凌雲壯志！
——銘記是一份警醒，銘記是一種責任。記住該記住的。多一點銘記多一點警醒，多一份銘記多一份成熟。人生許多事，是在銘記中成就，也是在銘記中精彩！
——在銘記中，驀然回首，你已有了認真生活的`理由！
在忘與不忘之間，多少故事風雨不衰！讓我們樹立心中的標尺，忘記該忘記的，記住該記住的，讓我們的人生多一點踏實與精彩！
第5篇
驀然，回首。你的背影離我漸遠，兩顆貼在一起的心相隔了一個世紀。——前記驀然，回首。你的微笑深印在心中，你的素顏，你的輕盈，你的豪爽，你的一切都在我的腦海中迴盪。我走在金葉滿地的草地上，彷彿看到了你的柔軟，樹葉咯吱作響，無心傾聽，想的只有你輕盈的體魄。你半透明的心靈，我琢磨不透，你傾聽任何人的心聲，不知你的心中有多大的儲存空間。妄想得到你的心聲，我是不是很笨？明知不可能，你魂魄中夾雜着透明輕盈的藍色，我的魂魄只有深深地哀怨，深藍色環繞我的身邊，輕輕依偎在你的肩邊，你的呼吸充滿着檸檬草的香氣，我最喜歡檸檬了，你知道嗎？驀然，回首。你生病整整半年了，卻依然不熟悉你不在的生活，企圖有一天你能突然出現在我的身邊接我放學，習慣了戴着虛偽的面具生活，也許戴着面具才能找回我自己。在茫茫人海中找不到你，你去哪了？迷失了自我，等待着你牽起我的.回家。還是在電腦邊等你來呼喚，痴痴地望着電腦，你卻還是不來到我的身邊。你不再擔心我玩電腦上癮了嗎？你的微笑，讓我温暖。你説過會陪在我身邊的，為什麼我呼喚你卻不答應？你依舊掛着笑容，掛着那令人心碎的微笑，眼裏明明閃爍着淚花為什麼還要逞強。一次次的站立，一次次的失敗，你依舊嘗試。不是答應過你生日時買蛋糕給我吃嗎？為什麼突然卧牀不起，難道是你想賴賬？我不要蛋糕了，你快起來好不好。妹妹馬上要去幼兒園了，因為無人照看，你不心疼嗎？你快好起來看着她，好嗎。驀然，回首。我還記得你。 僅此獻給生病已久的姥姥。
第6篇
兒時的記憶是美好的，但長大後卻畫風突變，驀然回首，會讓人流下懷念的淚珠。
寂靜的夜晚，清風透過窗紗微微吹來，帶着一股熱氣。我躺在牀上目不轉睛地盯着鐘錶，聽鐘錶滴答滴答的聲音，那也意味着時間在悄悄流逝。
突然，朋友這個詞在我的腦海裏閃過，接着兒時時光切入腦海，呈現出了我和她的往事。小時候她一下課，就跑到我的座位邊；是她在我哭泣時送上唯一的一個安慰；是她在我們搗蛋後就一起逃跑……兒時她是天真的，是可愛的，是完美無瑕的。留在我腦海中友誼也是無比美好的。
但前天我們吵架了，誰都不願讓步。我都在質疑我們還是朋友嗎？我的眼睛漸漸變得無神，不知怎的，當我一睜眼時天已經亮了，我已經想好了今天該怎樣。
去學的路上，落葉簌簌地飄落，我深呼吸後，把她叫了出來。她面無表情地走了過來，似乎還在生我的氣，我有些不好意思張嘴，但遲疑幾秒後，我還是先開了口。
“你知不知道你變了，想想以前的你……”當我説出心裏話後，她低下了頭，偶爾看見她抹了幾把淚水，看見這場景的我不禁鼻子一酸，淚水直在眼眶中打轉，這也許這也許是友誼的力量吧！
我終究還是忍不住了，淚水大滴大滴地往下流。可當第一顆淚水掉下時，我才真正懂得友誼其實很簡單，它不需要什麼緣分，只是要在那友誼的'肩膀上披件愛的外套。
又是一次清脆的下課鈴聲，但這個課間變回了兒時的那般模樣，兩個女孩兒的心又走到了一起。
第7篇
又是一個明媚的清晨，學校裏和往常一樣，依舊書聲朗朗，這是期末考前最後一個早讀，所有人都在與時間追逐。唯獨七年級二班，依舊保持着原有的歡快的氣氛，誰都沒有想到，這會是陳老師給他們上的最後一節早讀課。
説到陳老師，我想七年級二班的所有學生，都會感到一絲慚愧。
陳老師，今年50歲，是一名高中教師，代課七年級二班。不知是年紀到了還是別的某些原因，她上課總是可以帶來一種歡樂的氣氛，她喜歡一邊跳着一邊給他們上課，偶爾有幾句會聽不清，一開始，同學們都很喜歡這種歡樂，成績也有所提高，這使陳老師走路時頭都台得高高的，可得意了。
然而，興奮過了頭就漸漸變成了厭倦，最後時厭惡，他們開始討厭她上課，討厭她做的.每一件事，説來也怪，陳老師生性就很好説話，這也是導致學生們放肆的原因之一。
像那次，陳老師隨着上課鈴踏入了教室，可教室裏依舊一團糟，她慌亂地叫着"不要
亂套，sobadly“學生們安靜了一會，接着笑了一會，然後又開始了各自的議論，情急之下，她隨手抓了一個鐵盒使勁往桌上敲，直到學生停下議論，我注意到，那鐵盒已經被敲得不成形了。他們在課上更是肆無忌憚，讓陳老師停下來好多次。從那之後，班上開始流傳起了陳老師的名語，類似於"不要亂套""sobadly”“youshouldstand”等等。他們就是這樣上完了陳老師所有的課，結果有一半人什麼也沒學到。
忍無可忍的陳老師終於在我們期末考試那天提出了辭職。當領報告單那天，學生們聽到這個消息後，都沉默了。是啊，以後再也看不到陳老師忙碌的身影，再也聽不到她的聲音，再也不能讓她給我們上課了，陳老師走的那天，所有人都流下了慚愧的淚水，我想，陳老師聽到了他們的心聲，已經收下了學生們道歉的禮物。
臨近開學，天空依舊那麼藍，清晨依舊那麼明媚，而在七年級二班，少了一個好老師。
第8篇
我伏在窗前，像只沒有吸到血的蝙蝠，心早已被抽乾了，在高處望着這個孤獨卻不會寂寞的城市。
驀然回首，望見牆上的拼圖，苦澀的笑笑，書搭成的牢籠越來越密集了，快無法呼吸了，看不到天了。哪敢想出去摸摸玩具？只想靜靜的畫一幅畫，品一杯茶，望望遠處早已模糊的山，或是心如止水的聽聽輕音樂，看看心儀已久的小説，看看搖動的樹，掠過藍天的.鳥……卻被書攔住了腳步。自由，自由，什麼時候才會真正屬於我？
驀然回首，同學在一邊划拳，講故事笑話，笑聲誘人。只想過去聽聽他們講，看看他們的輸贏，聽聽他們的笑聲，也不敢奢望去分享那份快樂，或許只是在那裏和他們融在一起，哪怕只在那裏趴一會兒，休息休息，可書扯住了我的衣服，“寫完這一點再走”，我只好坐回來，寫完後，上課鈴刺耳的想起。熱鬧，熱鬧，什麼時候才會容我加入？
驀然回首，小時候的我快樂的朝我擺擺手，身後是春暖花開的公園，有一同划船爸媽，是遊戲的代碼——夏，有好多的朋友，是金色的秋天，有黃葉飄飛的下的鞦韆，是夢境般白雪紛飛的冬，還有個雪人做伴……想伸手觸摸一下那份美好，卻打在了玻璃之上，真是渴望卻不可及。快樂，快樂，什麼時候才會重新回來陪我？
窗前，是川流不息的車流，路燈守着夜班，星兒下班了，亦或者説是被我們趕走了吧，黑黑藍藍的雲在天上飄着，讓人感到自己還活在地球上，而不是自制的地方。書桌上的書讓人恨不得扔給黑黑的夜。自由，熱鬧，快樂，像天邊的雲遙不可及，孤獨，孤獨，卻從不厭棄我，算我朋友吧！和月對望，痛苦在漫溯。何時逃出？
