關於國小學生檢討書集合7篇 國小生檢討書集合：捫心自省、成長的足跡
本文以“關於國小學生檢討書集合”為主題，介紹了一系列國小生撰寫的檢討書。這些檢討書涵蓋了學生們在學習、行為、品德等方面的反思與進步。通過這些篇章，讀者可以深刻感受到國小生們在成長過程中如何吸取教訓，積極改正自己的錯誤，並努力成為更好的人。
第1篇
我在某某課上説話，給老師上課造成了很大的影響，並且還影響到了其他同學學習，我感到很後悔。其後果是嚴重的，性質是惡劣的，對於此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的後悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們説聲，對不起。針對此事的發生，個人總結反省如下：
在課堂上説話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，認真聽老師講課。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成的。
在今後的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環境，創造一個好的學習氛圍，共同進步。
這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處於過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人説話，聊一些關於我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由於老師佈置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下。
雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我説了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的'人説了一句1500？這麼多，你都嫌少，我才800多呢？於是我説：“1500？多，你知道麼，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用哦！”。
可是旁邊的依然跟我説我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來説是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以後上課要認真聽講，認真完成老師佈置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以後的前途，會令他們以後的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，並且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的剋制自己，讓自己上課少説話，認真努力的學習。
所以我在這裏希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的後果，並且清楚的瞭解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會。
第2篇
又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現裏面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只着一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的`課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多説了，我知道這些理由説出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。 檢討書
第3篇
在今天上課的時候啊，我沒能準守好班級裏面的規定，也沒能達到老師您的要求，我不自覺的出現了上課開小差的情況，發生這樣的事情肯定還是因為我上課不夠認真，思想態度還不夠端正，不能像其他優秀的同學一樣把自己狀態給調整到一個比較好的程度，所以我在這裏要好好地向我的老師您以及我身邊的同學説一聲抱歉，由於我的個人錯誤不僅影響到了老師您的教學，還讓身邊的同學都受到了我的一點影響，這真是有點害人害己的意味了。
上課的時候不認真，足以證明這個學生在平日的學習狀態不夠好，如果只是偶爾一次出現這種問題的話到還算情有可原，但是我覺得自己可不是第一次冒出這樣的問題了，説起來還是有點慚愧的，畢竟我也不小了，也知道自己每天應該乾點啥。現在啊，我覺得自己的學習成績之所以始終沒能達到一個更高的高度就是因為自己在上課的時候不夠認真，如果我能夠克服掉自己的愛走神、愛弄小動作的習慣的話，那麼我覺得自己在咱們班上的排名一定會再進一步的，只不過這個問題在短時間裏或許是解決不了的，不過我會慢慢地去改正的。
這一次多虧了老師您對我的批評，以前我犯了錯誤之後都有種不痛不癢的感覺，今天在課堂上被老師您直接點名批評了之後，我嚐到了久違的`羞愧感，尤其是當大家的目光都聚集在我的身上時，我的心情一下子就低落了起來，這樣的感覺實在是太不舒服了，所以我是不會再讓這種事情又一次的發生了。以前我或許還可以説自己是因為年紀小、不懂事，所以幹一些不好的事情還有人來原諒一下我，但是隨着自己的成長，我們要負責的事情是越來越多了，許多的事情必須得靠自己去完成，如果自己都不能約束好自身的話，那麼別人給自己施加再大的壓力都不會有什麼成效，所以我從今天開始啊，會好好地改變一下自己，我會減少自己對於遊戲的牽掛，另外在平日裏少和同學們去談論一些和學習無關的事情，爭取把自己的心思都放在個人的學習上面，這樣一來就能讓自己少去想一些亂七八糟的事情了。
最後也希望老師您能感受到我的真心，我一定會盡快讓自己成為一名更好的學生的！
第4篇
課間，由於位於我左側的“污染源”對我進行形式的攻擊，然後又説了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰時期，少説也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心裏。一會後，我無意間又説了一句與課堂無關的'話。這時，您那猶如滔滔黃河後浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳！我立刻意識到了問題的嚴重性，馬上便不説話了。
可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。
靜立在門旁的這段時間裏，我反覆地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關於逃避家庭作業的種種藉口；晚上還要在燈光下批
批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”；第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業猶如亂麻的人；有時您還要應對那些護着自己孩子而一點也不講道理的家長。
到每個雙休日，我們都認為作業太多，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業，而您卻要每天把六十多份作業認真地查對一遍，工作量之大可想而知。
於是，我認識到我多麼對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討！
第5篇
我這次又向你們撒了謊，已經不知道是第幾次了，我想爸媽你們肯定是對我這個兒子失望了吧。我多次對你們，讓你們傷心了，我很對不起你們。現在我在這裏跟你們寫這個檢討書，檢討我向你們多次撒謊的事情。
爸爸媽媽，我首先在此與你們説聲“對不起”。我不知道從和説起，我什麼時候學會的撒謊，而現在我已經是謊話連篇的孩子了，虧得你們認為我是你們的小孩，所以幾番都還是相信我的，但是我現在已經是一個國小生了，也是一個有思想的人了，我卻意識到自己在慢慢長大，很多錯的事情不能做。這是我作為一個孩子和學生所沒有關注的。因此我才會多次的向你們撒了謊，而你們也抓到過我幾次撒謊的事情，但是選擇原諒了我。
可是如今我撒的謊卻讓你們感覺太傷心，我沒有考慮到你們的感受，屢教不改。多次我撒謊，已經讓你們不在相信我了，所以當我這次感覺到你們整個人的低情緒，我慌了。以前總是仗着是你們的兒子，以為你們不管我做出什麼樣，你們都會幫我，站在我們這邊，可是這一次你們選擇讓我自己去承受撒謊的後果時，我才知道自己撒謊是完全錯誤了。撒謊是一種不好的行為，是會被人討厭上的，難怪以前跟我玩的好的朋友都離我遠去了，不再跟我玩了。原來這是我自己的錯，是自己沒有好的人品，所以就是現在我一個人孤單着。
以前你們苦心的教我要做一個乖孩子，做一個有良好品格的人，不可以做別人討厭的人。你們所教的，現在我都是反過來做的，成為了一個相反的'人。看到你們這次眼睛裏對我的心痛，我終於醒悟過來，還好我現在還是一個國小生，還有的教和改正，不算太晚，我已經意識到自己的真正錯誤。我很對不起你們的苦心教育，對不起你們對我的期盼，我也辜負你們對我的信任。我沒有做好你們的兒子，還這麼小，就學會了撒謊，還是很多次向你們撒了謊。幸好及時糾正，我才沒有在這條撒謊的道路上走下去，及時止住，我以後還是你們的好兒子，請再相信你們兒子因此，這次一定徹底改過來，我會用實際行動告訴你們的，絕不是嘴上説説的，我迫切希望得到爸媽你們的原諒。
第6篇
您好！學生除了要上好課，還要按時完成作業，這是作為一名學生的職責，卻沒有履行好這個職責，沒有把作業做好，我感到很後悔。
如果我交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。説不定可以使自己的學習成績更上一成樓，説不定從此走向理想的工作崗位。
所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
老師，我向您保證，我以後再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大，俗話説；"秤砣雖小壓千斤"，我明白"一失足成千古恨"的道理。
藉此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"如果去做了，就會失掉自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為終生的遺憾。
究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一貫對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向好同學多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重複這個錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多説無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的.學生，為我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
在最後我保證，我在今後的生活和學習中，一定勤奮刻苦，認真努力的完成作業！
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！在以後的日子裏，我一定認真上課，按時完成作業，爭取成為一個好學生，得到老師的肯定。
第7篇
我是xx班的xx同學，我對於自己在學校破壞公務這種行為做出深刻的檢討，經過了一個晚上的反思，我深刻的認識到了自己的錯誤，破壞學校公務實在不是合格國小生的所作所為。我懷着十分懊悔的心情向您寫下了這份檢討書，對自己的過錯誠懇的進行一個檢討。
事情的經過是這樣的，昨天在下課期間，我和同學在教室外邊打球，在我們玩的正高興的時候，由於扔球太過用力，不小心把球甩到了窗户上面，撞壞了窗户上的玻璃，正是這一無心的舉動，導致了這件事情的發生，但是在事情發生的時候我卻沒有及時的向老師您報告，沒能及時的承認自己的錯誤，經過了深刻的反思，我對自己的行為感到深深的'懊悔與愧疚，我不是一個誠實的孩子，我沒有擔當，沒能在錯誤面前勇敢的站出來。
學校是我們的家，我們應該努力去愛護它，去保護它，而不是去破壞它，我們生活在一個大家庭，每個人都有自己的義務去保護學校的一花一草，我後悔自己破壞學校的公務的無心之舉，雖然説不是我故意造成的，但在這個認識錯誤的過程中我一直不敢正視自己的錯誤，而且我也沒把老師的話記在心裏，老師説過打球要遠離教室，我卻和同學們在下課的時候，教室的外面打球，對於撞壞教室玻璃的這件事，我沒能勇敢的’承認自己的錯誤，我深感抱歉。
在這一夜的反思中，我檢討出了自己許多的問題，在學校，愛護公務，人人有責，我的無心之舉造成了公務的損壞，沒有聽老師的話遠離教室打球，就是造成我破壞公務最直接的問題，現在回想，如果當時我能夠聽老師的話遠離教室打球就不會造成這種情況的發生，可以直接的避免公務的破壞。現在想起來，真的是後悔莫及。
老師，我現在勇敢的承認直接的錯誤嗎，是我在教室外打球造成了公務的損壞，對於自己昨天沒能站出來承認錯誤我深深的感到自責，作為一個國小生連自己的錯誤的不能及時承認實在是對不起老師辛勤的教導，我現在十分後悔。對於公務的損壞，我會及時的在學校做出賠償。
最後，我懷着無比的沉痛的心情檢討自己的錯誤，經過這一次的教訓，我向老師保證下次這樣的情況堅決不再發生，請老師能給我一個改過自新的機會。
