日記作文5篇 記錄生活點滴——我的日記
日記作文記錄着我們每天的點滴生活，呈現出我們的情感、想法和成長。它既是一種紀實文學，也是一種思考方式。通過寫日記，可以幫助我們緩解情緒，思考人生，更好地認識自己。本篇文章將分享日記作文的寫作技巧和意義。
第1篇
那天和孩子閒聊，問長大了做什麼？孩子回答：“想做超女。”我問為什麼不想做名工程師呢？孩子回答道：“我才不想呢，天天和泥水工地打交道，髒死了。”我對孩子説：“做工程師有很多種，不光只是做建築工人，可以搞設計，畫工程圖，做工程預決算，做施工組織設計，等等，這些都是工程類的。”孩子大不以為然道：“我就是想做超女。”我不禁啞然，我其實是把自己的意志強加於孩子。
做建築管理這行已經十年了，很喜愛這份工作，每天都是和形形色色的工程類的人員打交道，對這行的人員也由不以為然慢慢的轉變了看法。不管做什麼工作，都是行行出狀元，其中不乏佼佼者，很多工程人員都是憑着自己的努力，不斷的擴大，不斷的進步。國家正在發展中，需要建設，滁州的建築業不算髮達，還需要發展，看到我們本地的這麼多的企業在一步步的向前邁進，心裏不覺欣喜，我想我是滁州建築業發展的一個見證人。這十年，一棟棟樓房平地起，一座座住宅小區，越建越美，設施也一步步趨於完善，變化真的很大。
曾看過介紹獲得建築界的“諾貝爾獎”——普里茨克建築獎的貝聿銘的專題片，他的建築是崇尚光和影的建築，香港的中銀大廈直上雲宵，他讓他那幢閃閃發光的方形尖塔坐落在3層樓高的花崗巖地基上，那笨重的後現代主義風格的基座與上面輕巧的塔樓十分笨拙地聯結在一起，但它達到了表現尊貴與實力的目的。巴黎盧浮宮金字塔建築也是他是平生遇到的最大挑戰，當時遭到很多人的非議，説是破壞了歷史的遺蹟。這個金字塔形的三角幾何狀的四面玻璃幕牆的建築，可以從各個角度欣賞羅浮宮，就是這個讓很多人反對的建築，卻讓盧浮宮成為世界上最大的博物館。真可謂仁者見仁、智者見智，為歷史增加點時尚氣息，我認為挺好。
如果我們也有着一個這樣特色的建築，能讓很多人知曉的建築，也許會成為滁州的一個標緻，成為滁州的一道風景線，如果那樣該有多好，可能這只是個美好的願望。但這美好的願望卻想亟孩子來實現，這也是我心中的一個夢吧！
孩子學習成績很好，我覺得學習能力也還不錯。孩子還小，還不確定將來要做什麼，想做什麼。不管她以後能做什麼，我都不會放棄成為一名工程師的願望，我只不過是在她小小的心靈裏埋下一顆種子，然後循循善誘的期望着……如果她有着自己的理想，我也會全力支持她。
夢想有多大，路就有多寬，隨着年齡的增長，才發現夢想的腳步離自己越行越遠，已經很久沒有感受到夢想帶給自己的快樂了，但有夢就有實現的可能。
看着睡夢中孩子的小臉，呼吸均勻，睡得那樣香甜，嘴角上不時地揚着微笑，忍不住親了親，也許她在做着自己的夢吧！但願所有的'美夢都能成真！
第2篇
今天是我們學工的最後一天了，一大早，我們就懷着愉悦的心情出發了。上午，我們的任務是製作水果拼盤，聽聽名字就覺得很有意思吧。
水果拼盤是以五人小組為單位制作，我們五個人給我們的小隊起了一個好聽的名字---水果軍團，作品叫：“送你一束花”。做完準備工作，我們就迫不及待地開始製作了。先切哈密瓜，把哈密瓜切成花瓶狀，再擺在盤子上。然後切橙子，把橙子切成薄片，擺在盤子上做裝飾，花瓶就完成了。接着做花，先把芒果切成顆粒狀，擺在盤子上，再把獼猴桃、火龍果做成花。然後剪小番茄，最後把這三樣食材都擺在盤子上，做一些調整和裝飾，水果拼盤就這樣完成了，看着真不錯。
下午我們的學工任務是“小小工程師”-----拆裝電腦比賽。比賽一開始，我就開始拆電腦主機中的硬盤，打開主機板，拿起螺絲刀就開始拆，硬盤很容易就拆卸下來了。之後拆cpu，要拆cpu，首先要擰兩個很緊的螺絲，但我們怎麼也擰不下來，經過一次又一次的努力，終於把螺絲擰下來了，cpu也很快地拆了下來。然後拆光驅，拆光驅對於我們來説是一個巨大的挑戰，第一次螺絲擰錯了，第二次外殼拿不下來，一個又一個的問題出現，讓我急的滿頭大汗，在同學們的幫助下，我終於完成了挑戰，光驅拆了下來。然後就開始裝電腦，在我的努力和同學們的幫助下，我完美的完成了任務。
此次學工之旅，不僅鍛鍊了我的動手能力，還讓我體會到了集體的力量。只有同學之間互幫互助，才能更好地完成任務。
學工，就在同學們的歡聲笑語中畫上了一個圓滿的句號。
第3篇
在車上，我們一邊看着窗户外面的風景，一邊吃着零食，有説有笑，可開心了！這時，我發現地上有一包已經吃完的薯片袋子，我趕緊把它撿起來，扔進自己帶來的垃圾袋裏。
到了中午用餐的時候，我們拿出桌布鋪在地上，拿出食物和大家分享。同學們把食物殘渣都扔進垃圾桶，不留下一點垃圾。在看到地上有垃圾的時候，同學們都伸出手把垃圾撿起來，扔進垃圾桶，怕破壞環境。
這次秋遊，我們沒有留下垃圾，不僅使親子樂園的環境保持乾淨整潔，還給清潔工們減輕了負擔，讓他們輕鬆了很多。
第4篇
今天我播下了一顆雞冠花種，瘦瘦小小的，但是算健壯的種子。蓋上花盆布，澆點温水，耐心等着我的小寶寶出來。恩，效果不錯！
真好！我到陽台上看，寶貝已經長出了嫩嫩的小芽。我幫她加固。
第5篇
剛上國中的哥哥常常説：國中是一個小社會，和國小生活截然不同，需要你去適應。然而，我對國中生活充滿憧憬。
為了給我上國中做準備，媽媽推薦給我一部電影《小屁孩日記》，小屁孩日記講述一位名叫格雷格的中學生，他調皮又搗蛋，喜歡畫畫，總是用塗鴉的方式寫日記。影片通過格雷格的塗鴉日記講述他上國中的經歷。他不是一個好孩子，也不是一個壞孩子，他很普通，個子矮矮，身材瘦瘦的，總是那麼不起眼，但他用會發現的眼睛教會了我們怎樣生活……
?小屁孩日記》是一部經典之作，講述格雷格如何駕馭充滿冒險的中學生活。他經常想捉弄人但反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境遇竟能逢“兇”化吉。格雷格有點自私，但重要關頭也會挺身保護朋友。總之，那些少年常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子遊戲，他的哥哥欺負他，他的弟弟也總給他惹麻煩，連他學校的女生則認為和他説話不過是浪費她們的時間……
?小屁孩日記》中有我最欣賞的故事，格雷格的哥哥總是處處針對他：格雷格的哥哥設計讓格雷格打掃衞生間；格雷格去教堂禮拜的時候把巧克力弄到他的褲子上，然後讓他當眾出醜……但有時他哥哥也會告訴他許多寶貴經驗，如：上國中行為要低調，不要説“玩”要説“混”等等。總之哥倆的關係很糟糕，可經過格雷格的調解，哥倆已是形影不離，格雷格的哥哥教給弟弟很多在國中“生存”並受歡迎的祕訣，這些，我的銘記在心，弟弟也會為哥哥犧牲許多事。自從哥倆和好後，格雷格有些祕密總會和哥哥談心，哥哥也會幫助弟弟，我無不為這種情誼所感動。我也有一個堂哥，他已是八年級的國中生，小時候我們總是一起玩，爸媽欺負我，他總會站在我這邊，和爸媽對抗，最後當然是我這方大獲全勝；我們從不吵架，現在，身為國中生的他到我家總是會講一些他在學校發生的事；我想，有他這樣的指導，我肯定能很快的融入新的集體……
?小屁孩日記》中朋友之間的友情也讓我感動, 小男孩格雷，他有一個好朋友名叫羅利，是他的死黨，一個傻傻憨憨的男生，羅利經常到格雷的家裏玩，他們在同一個班，學校的操場上，有一塊發黴的土司，大家都稱那時‘土司咒’沒人敢碰它，在萬聖節時，一些壞青年朝他們噴水，和他們搗亂，他們不小心刮壞了那些青年的車，那羣人一直都在找他們，過了不久因為格雷與羅利玩遊戲，把羅利的手給搞斷了，從而，羅利成了大家都關注的對象。因此，他們倆絕交了一段時間，接下來的一段時間，他們都很堤防那幫人，生怕自己被抓到。有一次，他們在同學的催促下，不得不與對方打架，不幸的是那幫青年人來了並趕走同學們，逼迫羅利吃那塊令全校畏懼的土司，當大家看見那塊被吃過的土司，都知道是羅利吃的，可是格雷卻對大家説是自己吃的，救了羅利，因此羅利和格雷又成了形影不離的好朋友。友誼地久天長！
看完《小屁孩日記》，我感覺我們小孩子的世界是多麼神奇。大人永遠搞不懂小孩的內心世界，那個世界是一隻美麗飛舞的蝴蝶，還是一頭乖僻難馴的野獸。小孩才懶得去弄清楚內心世界，內心世界只交給內心世界。我對國中生活感到很新鮮，又有些緊張，國中是一個小社會，我期待着能融入新集體……國中是一個新的開始，我期待有新的表現……國中是一個轉折點，我期待着自己一帆風順……
