讀《小英雄雨來》有感8篇 《雨中的勇者》——讀《小英雄雨來》有感

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《小英雄雨來》是一部以兒童為主要受眾對象的文學作品,它講述了一個小男孩在自然災害中克服困難的故事。這本書生動形象地描述了自然環境和人與自然的關係,能夠激發孩子的勇氣和堅毅精神,受到廣大讀者的喜愛。

讀《小英雄雨來》有感8篇 《雨中的勇者》——讀《小英雄雨來》有感

第1篇

這是我第二次讀了《小英雄雨來》這本書,但我對它還是愛不釋手,因為我被雨來的故事深深打動了。

12歲的雨來就是一個機靈鬼,從小愛游泳,聰明活潑,逗人喜愛。雨來的媽媽因為要到區上去開祕密聯絡會,到河邊去召喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他後,頑皮地跟媽媽開起了玩笑,一個猛子潛入水下,等媽媽失望地走後,他才從水中突然冒出,哈哈傻笑……多麼頑皮可愛的雨來啊。但雨來從小就熱愛祖國,熱愛科學,懂得民族大義。一本用土紙油印的課本,他寶貝似的珍藏着。區上的交通員李大叔被鬼子追趕,他勇敢地挺身而出,掩護他,不管兇狠殘暴的鬼子施展什麼手段,軟的,硬的,甚至毒打,以死威脅,直到要被鬼子拉出去槍斃,也毫不屈服,顯露出真正的小英雄本色。雨來和其他小夥伴們一起戰鬥在抗日的最前線。他們手拿紅纓槍,站崗、放哨,給八路軍送信製造假地雷陣迷惑敵人,引誘日本鬼子進入游擊隊的伏擊圈等等。

這本書給我印象最深的是在雨來上夜校的時候,暗黑的屋子裏點上幾盞油燈,幾個孩子圍坐着。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹着的課本,放在腿上,跟着老師的手指念着“我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國。”他那認真的態度,實在讓人敬佩。我想,現在我們坐在寬敞明亮的教室裏學習,有着現代化的教學設施和老師們的諄諄教導,應該更加努力好好學習,天天向上!

讀《小英雄雨來》有感8篇 《雨中的勇者》——讀《小英雄雨來》有感 第2張

第2篇

今年開學拿到新課本,我帶着好奇心翻閲每一篇文章,對《小英雄雨來》印象尤為深刻。

老師在教學《小英雄雨來》的時候,出示的問題我好像都思考過,每一次都會舉手,心想:全班就我舉手次數最多吧!

12歲的雨來游泳的本領那麼出眾,在同齡的小夥伴中是出類拔萃的。上夜校讀書,他讀到“我們是中國人,我們愛自己的祖國”這個句子時,就在心中播下了愛國主義的種子。掩護交通員李大叔這件事情,他覺得是自己義不容辭的責任。日本鬼子為了想從雨來口中得到李大叔的信息這一部分給我留下了最深刻的印象。

敵人假惺惺地給他鬆綁,給他糖果吃,還説要送他戒指,用這樣一些方式哄騙他,誘惑他,小雨來不為所動。敵人見軟的不行,就來硬的。鬼子打他,揪他耳朵,扭他的臉……鼻子裏的血一滴一滴地往下滴,掉落在課本上的“我們是中國人,我們愛自己的祖國”這一行字上。這更堅定了他的愛國之心。作為一箇中國人,敵人的軟硬兼施,也沒能動搖他,他守住了心中的祕密,保護了李大叔。雨來是一個勇敢堅強且信守承諾的少年。

今年,我讀四年級,遇到問題缺少小雨來的冷靜和智慧,常常用眼淚來宣泄心中的不滿。記得一次課間,我和同學們在走廊上做遊戲,不知道誰把一位同學撞倒了,有人説是我撞的,老師來了解情況,我聽了特別委屈,大聲嚎哭起來。老師兩手一攤,説:“我只是在調查情況,也沒説就是你做的,不要那麼激動,可以嗎?”最後,事情弄明白了,不是我做的,我倒是流了不少淚水。也許是我的眼淚太多了吧!大事小事發生了很多,我也無數次地流眼淚,班級同學差不多要送我一個“愛哭鬼”的外號了。讀了《小英雄雨來》這一課,我真得要改一改自己愛哭的毛病了,不然,這個外號就是名副其實了。

雨來值得我學習的地方太多了,他熱愛祖國,勇敢堅強,智慧,不畏強敵,這些美好的品質深深感動着我。正是有像他們一樣的人,才建成了我們偉大的祖國。我知道幸福生活來之不易,所以更要抓住現在的美好時光,努力學習文化知識,長大後,同全國人民一道,把我們偉大的祖國建設得更加繁榮昌盛!

第3篇

讀了小英雄雨來這本書,我很喜歡書裏的雨來。因為雨來,善良、守信、愛國。

雨來寧願自己死,也不告訴他的叔叔藏在哪裏。他有着當八路的偉大的夢想。路上再苦再累,他都不灰心。而我不是這樣,記得有一次跳繩比賽,練習的時候。我覺得太累了,沒時間給我休息我就灰心了,不想練了。而當八路比我的跳繩辛苦多少倍啊!雨來都沒灰心我卻灰心了。現在想起這些事,真是好丟臉啊!

兒童學文學是人生最早接受的文學。曾經深深感動過讀者童年時代的兒童文學經典,獎人終生難忘,終生受益!

第4篇

在我讀過的課文中,有一篇名叫《小英雄雨來》的文章讓我印像深刻,它的作者叫管樺,管樺寫出了雨來和敵人的鬥爭,表現了他愛國的精神。在晉察冀邊區的北部,有一道還鄉河,河裏長着很多蘆葦,在河邊有一個小村莊,十二歲的兒童雨來就是這村裏的。雨來的游泳本領最高,每到夏天,他就和夥伴們一起去河裏游泳。一天,區上的交通員李大叔來家裏躲避,鬼子就跟到了雨來的家裏,恰巧碰到了雨來,就問他有沒有看到一個人跑進來,雨來執意説沒有看到,鬼子對雨來威逼利誘,但他始終沒告訴。最後鬼子忍不住了,就把雨來的臉打得青一塊,白一塊,紫一塊,鼻子裏還流着血。雨來被鬼子折磨得生不如死,可雨來最終靠自己的本領逃過了劫難。看了這一篇文章,我不得不想起鬼子的殘酷,冷血,可鬼子的殘酷也表現出雨來機智,勇敢,愛國的精神。在這個社會上,也有人熱愛祖國。如果有的人現在努力學習,長大之後就可以為祖國做貢獻。雖然我現在學習不是很好,可我會繼續努力,把學習成績提高,長大後成為祖國的棟樑。我們每個人都要熱愛祖國,為祖國做貢獻,讓祖國更加繁榮富強。

第5篇

我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事,歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。雨來很喜歡游泳,仰浮本領最高,媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。一天媽媽明白雨來耍水,便打雨來,雨來一頭扎到河裏去了,望着媽媽笑。秋天,雨來上夜校,他學的第一句話就是“我們是中國人,我們愛自我的祖國。”受到了愛國主義教育。

一天,鬼子來“掃蕩”了,雨來自我在家中讀書,交通員李大叔忽然跑了過來,藏到缸下地洞裏,鬼子沒有找到李大叔,便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃,雨來沒有吃便又問雨來,但雨來仍然説沒看見,鬼子又扭雨來的耳朵,向兩邊拉,鬼子又抽出一隻手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬着牙擰。雨來臉上青一塊,紫一塊……但雨來始終説沒看見,氣得鬼子説::“拉出去,槍斃!”蘆花村裏的人聽到槍聲,便哭了起來。忽然,河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死,原先槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎進河裏去了,鬼子慌忙向水裏打槍,但是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。這個故事很感人,

小英雄雨來不顧自我的生命安危去保護李大叔,而且,他十分勇敢和機智,把敵人騙了過去,他還是個愛國的小英雄不會因為自我的好處去出賣中國人。

我要學習他的愛國行為,也期望會有許多人像雨來一樣!在生活中,父母處處關心我們,不僅僅交錢供我們上學,還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞,可有些同學們卻不好好學,你對得起爸爸媽媽嗎?相反,雨來在三鑽兒家的豆腐房裏上夜校,那裏又舊又破,雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到:要好好學習,做個對國家有用的人

第6篇

管樺創作的中篇小説《小英雄雨來》早在解放初期就被教育部編入全國中國小的課文裏。爸爸媽媽童年課文的回憶,就是從這兒流出來的,如今一提起“我是中國人,我們愛自己的祖國。”這句話依然想在耳邊。

“雨來”這個調皮機靈的小英雄,如今已令我魂牽夢縈了,這個深入人心的形象,已成為所有人心中的英雄。一個不團結的民族,是一個失敗的民族;一個沒有英雄的民族,是一個缺乏民族精神和志氣的民族,我們應該將這愛祖國的思想傳承下去。

當日本官兵肆無忌憚地在你的家裏為所欲為的時候,當侵略者以奪去你的親人為了樂時候,當一切血腥灑在你熱愛的祖國的土地上,當那土地一寸寸被割讓,你所做的,退後,迎戰?

他不怕恐嚇,機智周旋,若換你,定連聲應和着日本軍官的話,跪地求饒了吧?那是一種常人所不具備的頑強與勇氣,毅力與堅持。那所有的力量集中在一個小小的胸腔裏很完美地釋放出來,這正是他成為我們的小英雄的原因。

我們,新一代的接班人,不應該只停留在時光的享樂裏,我們要讓身體裏燃上愛國的熱血,永遠奔騰下去。

第7篇

國慶期間,學校佈置了“品讀紅色經典,書寫精彩人生”的讀書活動。

讀了《小英雄雨來》這本書,我被雨來那種愛國的精神深深打動了。蘆花村裏有一位叫雨來的小朋友,他水性好,愛游泳。他也愛的書。在三轉兒家,破舊的書房裏只有幾盞油燈,微弱的燈光照書房的角落。雨來跟着老師大聲地讀着“我-們-是-中-國-人,我-們-愛-自-己-的-祖-國。”響亮的讀書聲打破了村子裏的沉寂。

一天早晨,鬼子來掃蕩。交通員李大叔急急忙忙地躲進雨來家米缸的地洞下,雨來使盡吃奶的力氣把米缸推回原位。鬼子闖進來了,對雨來軟硬兼施地問李大叔藏在哪裏。雨來咬緊牙關就是不説李大叔的下落。讀到這兒我被感動了。一個和我年齡一般大小的.男孩竟然有這樣的能耐,這是我們中任何一個也做不到的。敵人用糖引誘,用手抓雨來的臉,雨來還是閉着嘴……

我們坐在寬敞明亮的教室裏,有好的教室設備,好的老師。而雨來只有坐在破舊的屋子裏,微弱的燈光照在書上。可我們還要開小差,搞小動作,説到這兒真是慚愧!

我要向雨來學習,做一個熱愛祖國、理想遠大、勤奮好學、追求上進、品德優良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的四好少年。

第8篇

世界上有許多英雄,今天我為大家介紹一位小英雄,他是晉察冀北部的還鄉河邊蘆花村的十二歲的小孩——雨來,讀《小英雄雨來》後感作文。在讀這篇文章時,我感動得流起了眼淚,讓我最感動的是十幾把雪亮的刺刀對準雨來,鬼子用盡各種方法,盤問雨來,李大叔的下落,但雨來一口咬定沒看見,敵人毫無辦法,把雨來位出去槍斃。可誰也沒有料到,雨來趁鬼子不備,鑽到河底游到遠外去了。這種勇敢的精神和堅定的信念是值得我們學習的,國小二年級作文《讀《小英雄雨來》後感作文》。回想起我們的所作所為,和小英雄雨來比,真感到慚愧。平時和同學們玩遊戲,經常使大家不快樂,在玩耍時,犯下了錯誤,這個同學説一句,那個同學罵一句,心裏就不是滋味,而我們應該從自己的角度和別人的角度上來比一比,然後想一個兩全其美的方法,使兩方都不受到傷害。向小英雄雨來那樣,遇到困難不要退縮,也不要推給別人,而要勇敢地前進。還要守住自己的信念,不要輕易被壞蛋説服了。只要我們向小英雄雨來學習,我們也是新一代名正言順的英雄,努力吧!

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