給國小生的表揚信8篇 “點贊誇讚，給國小生的表揚信”
本文主題為“給小學生的表揚信”，旨在鼓勵孩子們在學習和生活上勇敢向前、做出優秀的表現。表揚信是一種能夠激發孩子們進一步發揮潛力、提高學習動力的肯定方式，相信通過此文的分享，家長和老師們都能夠為孩子們寫出真摯的表揚信，讓他們在成長的路上更加自信和堅定。
第1篇
11月10日凌晨，北京驟降大雪，積雪厚度達30cm左右，數十年罕見，京城披上厚厚的銀裝。雪的到來給人們帶來了喜氣,也給人們帶來了諸多出行的不便。
我院在接到掃雪通知後,馬上積極行動起來。在院領導的指導下，機械學院共計60多名研究生和40多名本科生很快來到掃雪現場。狹長的馬路上，佈滿了機械學院同學的身影。在短短的`半個小時左右，一路厚厚的積雪被打掃的一乾二淨。
掃雪過程中，雪厚水多，許多同學的鞋子、褲子打濕了，但是機械學院團體的熱情，使得同學們絲毫沒有在意。在掃雪的過程中，我們聽到的是鐵鍬和雪的摩擦聲、掃帚的劃地聲和同學們勞動的笑聲，交織成一曲團體勞動的歡快樂章。
第2篇
xx月xx日，貴校初xx學生xx在我單位(xx單位)拾到xx元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衞手裏，一再要求門衞要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衞的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的`取款機尋找的時候，被我單位門衞發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校八年級的xx。
在這樣物慾橫流的時代裏，一個初xx學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道xx元對他來説也許是xx個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們xx人民的驕傲，是整個xx奇蹟!
第3篇
你好，雖然我們素不相識，但是通過一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由於我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費）當時心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學他們的'答案都令我失望。
可是今天，同班同學告訴我，有一個三年級的小同學撿到了70元錢，聽到了這個消息，我高興得快要跳起來了，後來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當時，我激動得流下了眼淚。我很感謝你—苗同學，也希望你的學習也更上一層樓。
第4篇
我是三班的某某，在上週三(10年12月3日)，本人在主樓不慎丟失了一個黑色錢包，裏面裝有330多元現金，一張銀行卡，一張學生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門後，發現自我口袋裏的錢包不見了。最後回想，必須是丟在了主樓。我和幾個朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了廣播室。
看事情緊急，廣播員好心的發了我寫的尋物通知。剛一回到班裏。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過來，看是否是我的。原本不報有期望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因為在這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，這位同學這種舉動，真的讓人感動!
從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的'女同學在聽到廣播後送到廣播室的。這位同學只留下了一個電話號碼。驚喜之餘我深深被種拾金不昧的高尚品質，和廣播員這一行為所感動。
我打了好幾個電話，千辛萬苦才找到這位拾金不寐的同學。最後得知，他是我校大專部xx班的xx同學。這位同學拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。她們的行為也是對我校精神禮貌建設的成果的肯定!也請我校對這同學的行為和廣播站給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。
第5篇
您好!我代表小一班，感謝您一直以來對我們工作的支持，感謝您這次參加10月份媽媽走進課堂，為我們打響小一班家長走進課堂的第一炮! 在這次幼兒英語遊戲活動中，因您出色的精彩講解，有趣的動漫圖片，小老師鼓勵表揚!小朋友興趣濃厚，收穫良多，學習到了很多的`新知識，認識新的小動物，學會了小動物的新名字，明白好朋友之間要互相幫忙，遇到困難時要想辦法解決，小朋友們都非常開心!
謝謝您給小朋友上了一節非常有趣的英語活動，在這次活動中，您辛苦了!我再次感謝您對幼教工作的熱愛及支持!謝謝!
第6篇
在全力構建和諧校園的日子裏，好人好事層出不窮，個性是在貴校學生中更加亮點頻閃！
20xx年x月x日下午x點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。當時我心裏很着急，心想總價值萬餘元的手包必須找不回來了。我抱着試一試的情緒，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校的xxx同學拾金不昧，拿着我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝xxx同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的'姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設成果的肯定。
本人懇請貴校對xxx同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這麼優秀的青年，更感謝拾金不昧的xxx同學，衷心祝他學習進步，學業有成。
我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校必須會在今後培養出更多像xxx同學這樣品學兼優的好學生。
第7篇
9月28日(週日)中午，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫着密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，説高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主説明此事。經證實存款折確係該同學遺失，並當面把存款折交還失主。
薛君同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。
宋坤同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中後院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很着急，過一會，電話響了，得知電話是失主的'媽媽打來的，她還不知道手機丟了，説明情況後，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的説了一聲：“沒事”。 她就開始聯繫了一個親戚，帶着失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什麼名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之後就很放鬆的回去了。
宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。
第8篇
作為災區孩子的家長，在即將告別學校的這一刻，我的心中有太多太多的捨不得，更多的是那份無法用語言來表達的愛……
20xx年，一場無情的地震奪走了我們的家園，頃刻間讓我們的家鄉四川變成了廢墟，在無家可歸的那一刻，是童晟向我們伸出了援助之手，讓孩子重新走進了明亮的教室。學校不僅為孩子減免了部分學費，在生活上對孩子更是呵護備至。讓我們深深體會到了地震無情人有情，體會到了長春這座城市對災區孩子的那份濃濃的愛……
看到孩子工工整整的作業，聽到孩子那繪聲繪色的讀書聲，作為父母不得不驚歎於童晟一校這一年來的教學成果。6歲的孩子，竟然能獨立閲讀報紙，竟然有如此好的學習習慣，可見各位老師傾注了多少心血。在此，向辛勤工作在教育戰線的葛校長、韓老師等各位老師表示衷心的感謝。老師像媽媽一樣關心我們，在回家的路上，孩子拉着我的手説，是老師一次次為孩子蓋上蹬去的小被(因為學前班有午睡)。
生病時不厭其煩地為孩子做營養搭配。孩子在童晟一天天快樂的成長，做為家長，看在眼裏，喜在心上。在這樣一個充滿温暖的集體裏，孩子沒有因為來自異地而感到一點點的孤單，反而更加自信了，在長春結識了很多小朋友，問過之後才知道是老師的良苦用心，是學校的各種活動讓孩子信心倍增。時間過得真快，孩子就要離開童晟進入國小了，告別童晟學校的這一刻，我們天多的不捨得;捨不得悉心培育孩子的各位老師，更捨不得童晟先進的教學禮品。
再見了長春，再見了童晟學校，再見了親愛的老師們，感謝你們對災區小朋友的這份濃濃的愛。
情的地震奪走了我們的家園，頃刻間讓我們的家鄉四川變成了廢墟，在無家可歸的那一刻，是童晟一校向我們伸出了援助之手，讓孩子重新走進了明亮的教室。學校不僅為孩子減免了部分學費，在生活上對孩子更是備受呵護。讓我們深深體會到了地震無情人有情，體會到了長春這座城市對災區孩子的那份濃濃的愛……
看到孩子工工整整的作業，聽到孩子那繪聲繪色的讀書聲，作為父母不得不驚歎於童晟一校這一年來的教學成果。6歲的孩子，竟然能獨立閲讀報紙，竟然有如此好的學習習慣，可見各位老師傾注了多少心血。在此，向辛勤工作在教育戰線的葛校長、韓老師等各位老師表示衷心的.感謝。老師像媽媽一樣關心我們，在回家的路上，孩子拉着我的手説，是老師一次次為孩子蓋上蹬去的小被(因為學前班有午睡)。
生病時不厭其煩地為孩子做營養搭配。孩子在童晟一天天快樂的成長，做為家長，看在眼裏，喜在心上。在這樣一個充滿温暖的集體裏，孩子沒有因為來自異地而感到一點點的孤單，反而更加自信了，在長春結識了很多小朋友，問過之後才知道是老師的良苦用心，是學校的各種活動讓孩子信心倍增。時間過得真快，孩子就要離開童晟進入國小了，告別童晟學校的這一刻，我們天多的不捨得;捨不得悉心培育孩子的各位老師，更捨不得童晟先進的教學禮品。
再見了長春，再見了童晟學校，再見了親愛的老師們，感謝你們對災區小朋友的這份濃濃的愛。
