一件小事的啟發作文熱有關一件小事受到的啟發的作文4篇 善良的小舉動帶來的心靈啟發
一件小事常常能夠啟發我們一生，改變我們的思想和行為方式。不論這個小事是什麼，它都可能會給我們留下深刻的印象，推動我們不斷前進。本文將通過分享一些小事的故事，探討其所帶來的啟示與影響。
第1篇
在放中秋節假的時侯，我和班裏的一隊人約好去山上。到了那天，我們都各自做好準備，在約定的地點等待其他人。
人全到齊後，我們就出發了。在爬山之前我們先要過一條小河，然後才能到山腳下，順着山路一直走就可以通往山頂。可是路太陡了，我們才走了一會兒，我就累得氣喘吁吁了。我們都決定休息一會兒再走，我休息好後準備往上爬了，可是除了鄭雲霞，其他人都還不想走，我們兩就先往上爬了，我們在途中摘了許多野果等其他人上來了吃，可是始終不見人影。我們就繼續往上爬。
到了石頭坡邊上，我們遇到了困難：石頭坡邊的小坡太滑，我穿的鞋不能在滑的地方走，而鄭雲霞的鞋能上去，所以她就先上去再把我拉上去，可是我比她重，她就有些支撐不住了，我有些灰心了。鄭雲霞看出了我的心思，她對我説：“有志者，事竟成，你遇到這麼點小事就放棄，太讓人失望了。”説完他就硬把我往上拉，可是她的腳也不斷往下滑，但她還是緊緊的拉住我的手，在那一刻我感動了，也有了信心，我另一隻手抓住了樹枝，最後我們兩齊心協力終於爬上了陡坡。我想如果沒有鄭雲霞的幫助和鼓勵，我也不會爬上這陡坡。真是太感謝她了。休息了大約十幾分鍾，他們才陸續上來了。
通過這次爬山，讓我感受到了朋友之間的真情。這次爬山的經歷讓我永遠難忘。遇到困難要克服，不要被困難嚇倒，否則什麼事也不會成功。
第2篇
在我的記憶中，有許多令我深受啟發的事，有一件事我永遠都忘不掉。
那是二年級的一個夏天，期會考試我考了全班第一，媽媽很高興獎給了我20塊錢，我開心極了，把錢放進書包後出去玩了。等我回來的時候，看見同桌手裏拿着冰激凌，桌上還有一堆零食。我急忙翻了翻書包，發現我的錢不見了，我想；我的錢呢？肯定是同桌拿走了。我生氣的質問他：你是不是拿我的錢？同桌納悶的説：不是啊，這是我自己的錢。你還不承認，一定是你。他被我説的都快哭了，我更加確定就是他拿了我的錢。
從那以後我就沒和他説過一句話，甚至幼稚的和他劃了三八線。他對我也很冷漠，我想明明是你拿了我的錢，你還生氣什麼？
幾個星期後，媽媽要幫我洗書包，在書包裏發現了20塊錢，媽媽還誇我是個節儉的好孩子。可我卻很自責，原來他沒有拿我的錢啊，我錯怪了他，我是不是要給他道歉呢？我想了一晚，第二天準備和他道歉。第二天我給他道了歉，他也原諒了我，可我覺得自己實在是做了一件很不光彩的事。
通過這件事，我明白了，做什麼事情都要仔細瞭解事件的真實情況後再做選擇，不能太魯莽，否則會冤枉別人，也給自己沾上洗不掉的污點。
第3篇
今天是星期六，是試聽新概念英語的日子，我8點就早早的來到新概念英語學校試聽英語課。
過了一小會兒，老師走進教室，給我們每個人發了一本新概念第一冊的英語書，我隨便翻看了兩眼，上面的句式大都似曾相識，只是有些新單詞不太會，我想我是來學新概念的，不是來學舊理念的，這也太低估我的智商了吧。於是，我對老師説：“第一冊太簡單太基礎了，可不可以直接聽第二冊呀？”老師微笑着摸着我的小腦瓜：“學第一冊是要先打好基礎，才能學第二冊，沒有基礎，學第二冊就很困難。你再好好的考慮考慮吧！”我固執的好像一頭毫不講理的蠻牛，説：“我就要學第二冊嗎！”老師無可奈何，只好把我領進了第二冊的教室，就走了。新老師先是説了一大段英語，然後提了幾個問題，我居然一個也沒聽懂，就像聽天書一般，真是丈二和尚--摸不着頭腦。可是比我大三四歲的同桌卻對答如流，我真是羨慕不已，我想：老師千萬別叫到我呀！願天保佑我呀！可是天不隨人願，老師卻偏偏叫到了我：“youanwser，boy.”我慢慢的站起來，不知所措，我只好説：“idon‘tknow.”那時我真是無地自容，恨不得地上裂開一個大縫鑽進去。我真是自不量力、好高騖遠呀！
通過這件事讓我明明白一個道理：俗話説：合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。成功之路，是一步一個腳印走出來的。
第4篇
每個人都會因為一件小事，而感悟到深刻的道理，我也不例外。
記得上幼兒園中班時，老師教我們跳繩。老師先給我們做示範。哇！老師跳的真好，一個接着一個，跟專業的沒有什麼區別。老師這回跳了個花樣，胳膊一會兒前，一會兒後，弄得我頭暈眼花，結果上前一問才知道，這叫做“跳麻花”。等老師發給我們每人一根跳繩時，我迫不及待地把跳繩解開，結果弄得亂七八糟，要不是旁邊同學幫我解開，我就要用剪子剪開了，可憐的小跳繩。我只好乖乖地在一旁練習了。
第二天早上，老師讓我們班的同學和別的班的同學比賽。我信心十足地舉起手來，可是我排在隊尾，所以老師不容易發現我，我就把手舉得高高的，但是老師還是沒有發現，我一直把手舉到老師的鼻子底下，老師只好讓我去比賽了。
我走到一個小方格里（就是比賽的區域），那個同學也走到一個小方格里。當老師説預備時，我的心很緊張，我到底能不能跳好呢？啊！開始比賽了，等我反應過來時，人家已經跳了10多個了。我趕快跳了起來，我認為我跳的比他好多了，只不過慢了點。一時間，我用餘光看了看他，看完之後，我呆住了。他是連續跳一點都不間斷，而我是一個起始動作跳一下，一個起始動作跳一下。跟他比，我真不知道斷了多少下，我輸了。我真想一放學就去他家，讓他教我跳繩。
通過這件事，我明白了，做事不能夠驕傲，要謙虛。人外有人，天外有天。
