以幫助自己為話題作文節選範文3篇 探索自助之路
作為公文網站的編輯，常常需要撰寫關於作文的指導和範文，其中以“以幫助自己為話題作文”是一個常見的題目。在這篇文章中，我們將選取一些優秀的範文，幫助讀者瞭解如何寫作以幫助自己為主題的作文。無論是解決問題、達成目標還是實現夢想，本文將為讀者提供寶貴的寫作靈感和技巧。
第1篇
孟子曾説：愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。我想再添一句：助人者，人恆助之。
我們的成長曆程需要自己突破重重關卡。我們是社會的人，不是獨立的人，我們還需要別人來幫助我們，我們也要去幫助別人。幫助自己的方式有很多種，幫助別人就是幫助自己的一種方式。
唐朝積極發展與少數民族的友好關係。那時藏族的祖先吐蕃族生活在青藏高原，吐蕃首領松贊干布建立了強大的邏些政權，並向唐太宗請求通婚。唐太宗滿足了他的要求，將文成公主嫁給松贊干布，松贊干布為文成公主在西藏修建了舉世聞名的布達拉宮。這樣，內陸與西藏交往頻繁起來，內陸的先進文化傳入西藏，西藏的農牧產品等也傳入內陸。唐朝用和親的方法不僅改善了民族關係，也促進了唐朝經濟、文化的發展，真可謂一舉兩得!如此助人助己的方法，唐朝還有很多，這也是唐朝盛世出現的原因之一。
小而言之，我們的學習、生活就是一個大家相互幫助、相互促進的過程。一個同學有道題不明白，來問我，我幫助他解決了難題，同時自己也得到一次鍛鍊，又見到了一類題型，這不也是在幫助自己嗎?而且還增進了同學之間的友誼，一舉多得，何樂不為?學習上的討論也是相互幫助。一人一個蘋果，交換後還是一個;可一人一種思想見解，交換後不就有兩種思想見解了嗎?擁有兩種思想見解，我們可以更加全面地考慮問題，取得更大的.進步。當我們幫助了別人，自己也取得了進步之後，回過頭來再看，也許會驚歎：原來幫助別人就是在幫助自己啊!
大而言之，“5·12”地震使中國遭受了空前的經濟損失。國際組織、各國政府、世界人民慷慨解囊，幫助中國渡過難關，這不正是中國長期友好對外的回報嗎?
助人者，人恆助之。生活是一艘船，需要靠自己幫助自己、別人幫助自己、自己幫助別人來揚帆遠航……
第2篇
幫助別人，是最好的美德。你有沒有想過，有時候幫助別人就是幫助自己。
從前有一個盲人，他有一個習慣，就是每天晚上都要出門散步。雖然村莊的夜晚是伸手不見五指的，但是人們為了節約燈油錢，竟沒人提燈，所以經常發生碰撞事故。可盲人每晚出門都要舉燈。村子裏的人們感到十分奇怪，便問他：“你舉着燈也看不見路，為什麼要多此一舉呢?”盲人的回答使所有人大吃一驚：“我是在給別人照路呢!”村民們讚歎道：“你真是好心腸啊!”可盲人卻説：“你們有沒有想過，我提着燈走路，不僅幫助了其他行人照亮道路，而且也照亮了我自己。這樣，走來走去的人們就不會撞上我了!”村民們一想，確實是這樣，便仿效盲人，每晚出門都打着燈。
是啊，幫助別人就是幫助自己，像盲人那樣給別人照路，可也避免別人撞上自己。
在戰場上，敵人為了更快消滅我方，派出了幾十架飛機轟炸我軍的陣地。某一新組建的連隊，連長是一個有多年作戰經驗的老兵。可士兵都是新來的新兵蛋子。他們看見天上飛來飛去的敵軍飛機，一下子愣住了。罪惡的導彈無情落下，全連死傷過半。連長十分着急，看着這些新兵，心中正在想着法子，這時，只聽“嗖”的一聲，又是一枚導彈。“趕快卧倒!”連長撕心裂肺地喊着。經歷了一個個血的教訓，新兵們頓時回過神來，迅速卧倒了，可就在離連長四五米的地方，仍有一名戰士直立着。連長不顧危險，果斷地向那名戰士衝去，一下撲在那名戰士的身上。“轟!”一聲巨響過後，連長抖落身上的沙土，扶起那名受了驚嚇的戰士，回頭看自己剛剛站過的地方：那兒已是一個大坑……
文中的連長捨己為人，為了戰友的生命安全，寧可犧牲自己，最後，不但救了戰士，也救了自己。
一個個故事發人深思。故事中的盲人、連長都因為幫助別人，而幫助了自己。在日常生活中，為什麼我們就不肯幫助別人呢?不如換個角度想，幫助別人就是幫助自己;幫助自己，我們何樂而不為呢?所以，從現在開始，像幫助自己一樣，去幫助別人吧，你一定會有比盲人、連長更大的收穫!
第3篇
有一句話曾經説過：當我們為別人除去絆腳石的同時，也是在為自己鋪路。
就如同馬和驢的故事，如果馬為驢分擔一些的話，那麼就不會這樣了，如果分擔一些，那麼最後就不會承受全部的重量。
如果馬原以為驢分擔，就不會有這樣悲慘的命運，還要背死去的驢。
如果馬原以為驢分擔的話，驢就不會活活累死，馬就不會這樣也幾乎累死。
換算到我們生活之中來的時候，我們才會發現，自己幾乎跟馬一樣自私。
一是可以除去眼前的絆腳石，即使是在為自己鋪路，也不願去幹。
我的master，在夜華之下，摘下一束玫瑰，將身上的刺拔掉，在插在花瓶之中，就不會擔心以後孩童玩耍之時，會被不小心刺傷了手，也可以讓自己不被美麗的玫瑰迷惑，也傷上了自己的手。
當我們幫助了別人的時候，就像國小學過的課文《愛之鏈》里美好的人們一般，在幫助別人的同時，即使不會在當時得到回報，也會在以後有一定的回報。
就像《一杯牛奶》之中，一位少女一杯牛奶救了男孩的命，而男孩子數年之後，用自己高超的醫學技術，救了女孩的命，多麼美好的人心，這是幫助別人之後，同時幫助自己的最有效證明。
其實在這個世界上，又很多幫助了別人又同時幫助了自己的事例，這無疑向我們解釋了最好的道理：當我們為別人除去絆腳石的同時，也是在為自己鋪路。
幫助別人，其實有時候就是在幫助自己，為自己鋪路的同時，又在為別人幫忙。這個複雜的過程，就是為自己鋪路順別替別人鏟去絆腳石的過程，而又同時是在為自己鋪路。
