大學畢業生自我鑑定大全合集2篇 “自我探尋之路——大學畢業生自我鑑定全指南”

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大學畢業生自我鑑定大全合集2篇 “自我探尋之路——大學畢業生自我鑑定全指南”

第1篇

白駒過隙,歲月如梭,我的開頭還是一如既往地用上這個詞。快,真的很快,專升本的大學生活也已接近尾聲。當然這兩個春秋,六百多個日日夜夜不是一個快字就可以體現得淋漓盡致的。每天都在成長,每天都在這樣的小社會中體味酸甜苦辣。不由得讓我再次感慨,歲月不饒人啊,歲月不饒我!在不斷用心體會生活和青春不斷溜走的日子裏,我成長了許多,也有了很多新的體會和領悟,不光是學習上的,還有生活上的,不光是感情還有友情和親情。

先談談學習上的,説實話以前三年的自認為認真比起專升本這兩年來説真的算不上認真,也許專升本上來我們要補習的基礎課程太多,對專業知識的學習反而少了。不過基礎課程學的東西是我的弊病,因為以前是文科生所以關於力學關於物理關於太多科目都是一個巨大的感歎號和問號。一個學期考十幾門沒有周末的日子也就在熬夜點燈中熬過來了,至少那個時候讓我明白了抱着一個目標和一種憧憬豁出去生活是多麼幸福的一件事情。

在交院的自己就像離籠的小鳥,像掙脱韁繩的小馬,對大學生活既興奮又充滿幻想,那時的我們盡情揮霍吃遍后街每一家小店,與同學結伴而行到處玩耍只為好好珍惜僅有的大學青春。這兩年在生活上,自理能力不斷加強,少了玩耍,少了稚氣。大三就在各種沒有周末各種作業和考試的考來考取中結束了。大四開始了考研的生活。每天的吃飯圖書館寢室,有時候在寢室看書可以兩天不出門。不過考研讓我明白了一件事就是在生活中抓重點,除了考研複習,其他的事都不算事。後來的'一個學期考研和實習,不停地奔波在三地,每到一個城市都有不同的任務要完成,上班,考研,考試和畢業設計。不過在這些匆忙的奔波複習考試和不斷地儘自己的努力去一件一件完成的時候,讓我感受了從來沒有過的成就感和自信,也鍛鍊了我抗壓力山大的能力。每天都在成長,每天都是成長。

大學生活就要結束,有些不捨,有些留戀。未來,大家各自奔前程的身影將匆匆漸行漸遠。讀研,工作,結婚,生子。未來的未來,希望能用雙手去創造美好的明天。

大學畢業生自我鑑定大全合集2篇 “自我探尋之路——大學畢業生自我鑑定全指南” 第2張

第2篇

我是江西工業職業技術學院一名經管系財務管理電算化專業的學生,我的名字叫肖媛。

三年的大學生涯彈指一揮間。馬上就要畢業了,回首走過的求學路,我深切地感到時光飛逝。誠然,短短的三年只是我人生歷程的中間站,而生活的帆才剛剛揚起。因此,認真回顧並總結這三年來的生活、學習和工作,以便以後能更加堅定自信地朝前走,這顯得是那麼的重要。

三年,我勤奮刻苦,務實創新,在完善自己專業知識結構的同時不斷加強自身綜合能力的鍛鍊,從而不斷充實自我、塑造自我、完善自我,為我踏入社會打下了堅實的基礎。

三年,我熱愛社會主義、擁護中國共產黨的領導、自覺遵守國家財經法規規章和學校的各項規章制度。在思想上和工作上,我嚴於律己,積極要求上進。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感,做事盡心盡責,並能做到最好,事後認真總結。

我擔任着班上副班長一職。任職期間,我認真開展學院、佈置的各項工作並順利完成,並被評為“優秀班幹部”。假期期間,我還積極參加社會實踐。這些鍛鍊使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高,團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強,也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。

在學習上,我學習態度端正,學習目標明確,學習成績優良。通過紮實學習《基礎財務管理學》、《成本財務管理》、《財務財務管理》、《管理財務管理》等各門課程,我係統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法,在此基礎上,結合專業特點及工作實際,加強了財務管理、計算機應用能力的鍛鍊。特別在熟悉運用財務管理電算化軟件、用友軟件,並能熟練操作windows系列操作系統和office系列辦公軟件。為更好地從事財務工作,提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

學習之餘,我組織過辯論賽,表演過情景劇,設計和組織過主題班會,也曾拿過許多的獎項,自己以前不怎麼擅長但經過自己精心學習籌備的演講比賽也獲得了學院三等獎。通過自己不知道多少次的親身嘗試真正的體會到“大學就是小社會”的道理。

在生活上,我是一個性格外向的人,生活態度端正向上,思想開放積極,誠實守信,擁有自己的良好處事原則,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理。我嚴於律己,寬於待人,堅持原則,敢於批評與自我批評。生活中,我關心同學,樂於助人,盡我所能熱心幫助同學,平時積極參加學院和班集體的各項活動,課餘時間注意加強鍛鍊身體。並通過班幹部這個平台,使得我各方面的能力有了綜合性的提高,同時我也以積極的態度與大家和睦相處。

回顧過去,我培養並建立了充分自信;展望未來,我豪情滿懷。走上工作崗位後,我一定會秉承“懂得做事,學會做人”的宗旨,努力工作,刻苦學習。

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