藝術活動方案7篇 "創意盛宴：激發靈感的藝術活動計劃"

來源：巧巧簡歷站 3.18W

本文介紹多種形式的藝術活動方案，包括但不限於音樂會、舞蹈表演、美術展覽、文學講座等。這些活動不僅能夠滿足公眾對藝術的需求，也有助於提升文化素質和藝術欣賞能力。建議各位關注此類活動，並積極參與其中。

第1篇

進一步豐富校園文化生活，引導學生去關注、體驗、感受自己所處的家鄉文化，培養他們熱愛家鄉的情感，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍；進一步推進書香校園的建設，開創具有時代特色的校園文化新格局，提升校園文化建設水平；陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術才華，激發廣大學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質，構建體現社會主義核心價值觀和學校特色的校園文化，促進少年兒童全面發展和健康成長。

四、活動時間： 20xx年3月15日～20xx年6月1日

1．人人蔘與，以班級為單位，實行層層選拔，各項目均應在班級、年段進行競賽的基礎上擇優選送參賽人員。

2．充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造活動的氛圍（班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅、電子顯示屏等）。

3．注重日常教育教學的有機滲透，充分發揮每一個學生特長，提倡以個人的才藝為校園增添光彩。

4．各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

5．各校（園）在安排活動時，要嚴格按照方案日程安排，進行準備、競賽及展示。

6．正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

1．低年段指一、二年級，中年段指三、四年級，高年段指五、六年級，幼兒不分年齡段。

2．各項目負責人應至少提前兩週制定項目活動方案（主題、作品規格、按生數或教師數分配參賽名額、通訊員、照相、聘請評委、操作流程、場地、器材、注意事項等）分別送林榮臻副校長（除了“書香園地”以外的版塊）和陳銀心副校長（“書香園地”版塊）審批並上傳網站。各校（園）根據具體方案，提前一天將比賽報名表送交負責人。各項目的指導教師要明確，在報名表上要填寫清楚，應以平時誰負責誰指導為原則。報名過程中發現冒名頂替等弄虛作假現象當即取消參賽資格，並追究相關教師責任。

3．各項目的比賽日程若有變化，以當週工作要點公佈為準。

4．各校應認真組織，統籌兼顧，以提高教育教學質量為重，不能因組織活動而影響教學秩序。以平時課堂和興趣小組、陽光體育、大課間活動時間輔導訓練為主，嚴禁出現長時間集中強化訓練的'現象。

5．各組長應至少提前一天做好人員、場地和器材等準備工作，保證各項賽事順利進行。各成員在組長的統一安排下，準時到達比賽現場參加有關工作。

6．各項目負責人要做好該項目的資料整理裝訂(方案和公佈結果要蓋章)並交送中心國小德育處，資料包括方案、評分材料、公佈結果、訊息報道。

7．各校（園）將在本校舉行的項目活動方案於提前兩天上報中心國小德育處曾雅芳老師，並通知中心國小掛鈎的校級領導、行政人員參加各校自行舉辦的項目活動。

第2篇

為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，本次“六一”活動與藝術節融為一體,開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：

1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術薰陶，展示藝術才華，接受美的教育。

2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。

3、要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。

三、活動主題：藝術，讓我們的生活更多彩

（1）以班級為單位參賽，主題自擬，一個班級一種繪畫或塗鴉形式。

（2）繪畫作品：蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。

（3）塗鴉作品：水墨塗鴉、水彩塗鴉、蠟筆塗鴉等。

（4）繪畫、塗鴉作品沒有尺寸、材料的'限制，不限題材、形式、技法、風格、顏料、材質，鼓勵極具個性、特色的創新作品。

3、評比辦法：以班級為單位評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。

（2）參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風發，充分體現當代學生風範和精神面貌。力求服裝整齊，注意編排隊形，注重演唱技巧。

（3）各中隊在5月21日前將節目名稱報送少先隊大隊部。

（4）表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊輔導員自行準備,化粧品由學校統一提供。

（5）各中隊在5月26號放學前將節目的音樂以mp3的形式上傳給劉純老師。

（6）為調動各中隊的積極性，文藝匯演將組織評委進行評分，評出一、二等獎若干名。

?北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團結就是力量》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。

各班自行設計安排遊藝活動內容，但一個年級中必須有一至兩個班級安排説、唱、跳、器樂類才藝展示。

（1）各班在5月21日前將遊藝活動名稱及需要的相關物品報送少先隊大隊部。

（2）各班必須將遊藝活動安排和遊藝活動規則張貼在教室裏醒目的地方，讓每一個同學都瞭解本次遊藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。

第3篇

通過本次慶祝活動，培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

大操場（如遇下雨全校觀看《唐山大地震》，開幕式順延至國慶節後）

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長協助）

6、橫幅準備：主席台kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”xx

每人寫上對藝術節的.祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：xx、各塊負責人

6、大隊長xx宣佈：“xx市xx實驗學校第四屆xx藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：xx）

朗誦時間5~6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

第4篇

為深入貫徹黨的教育方針，貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推動我校藝術教育的改革與發展，促進我校學生德智體美勞全面發展。

內容：圍繞主題，充分反映國小生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族的優秀傳統，體現思想性和藝術性的`統一。

1、聲樂：合唱（人數不超過20人，時間不超過5分鐘，指揮可設可不設。）

2、器樂：任何器樂都可以。（人數不超過8人，時間不超過5分鐘，指揮可設可不設。）

3、舞蹈：人數不少於8人不超過20人，時間不超過6分鐘。

4、課本劇：人數不少於4人不超過8人，時間不超過6分鐘。

1、繪畫：國畫、水粉畫、水彩畫、卡通畫（紙張要求跟鎮要求一樣）

1、各中隊表演類的上報一個節目參加比賽，類別自定。

第5篇

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活,努力修建積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展現才華的舞台，發揮個性特長，啟發聰明，激起創造力和創新能力；搭建養成教育平台，深入推動素質教育，增進學生德、智、體、美全面發展，展現學校藝術教育的豐富成果。

本屆藝術節活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。

（1）湯顯祖（1550-1616）字羲仍，號若士，江西臨川人。我國明代著名的文學家、戲曲家。他的詩文和劇作在我國文學史上具有重要影響，其代表作《牡丹亭》，一直享譽文壇，馳名海外。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為記念這位戲劇大師，範文寫作藝術節期間，校愛好小組經典朗誦班在五年級展開朗誦湯顯祖詩詞活動，為代表金溪縣參加xx地區舉行的.湯顯祖詩詞大賽做好預備。

（2）舉行“實小好聲音”提拔賽。每班選派2——3名學生參賽，參賽歌曲要求內容健康，積極向上，根據比賽結果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。

（3）舉行“我愛大中華”少兒朗誦比賽。每班選派2名學生參賽，比賽時間：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。比賽以年級為單位進行評獎。

（4）舉行“牽手慶六一唱響少年夢”金溪縣實驗國小20xx年校園藝術節暨慶“六.一”文藝匯演。演出情勢要求多樣：唱歌、舞蹈、小品、情形劇、器樂、經典朗誦等，演出時間：6月1日上午8點30，觀摩職員：縣局領導、全體師生

（1）組織展開“墨香書法展現”活動。參賽對象：四、五、六年級學生，作品上交時間截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班時間作品交給羅龍，雙休日交到門衞處。書寫內容以中國小生語文教材入選篇目為主（學生書寫參考作品篇目見附件），不得隨便書寫其他內容。參考篇目張貼在前後公示欄裏，請自行選擇。

（2）慶“六一”師生字畫作品展。教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、羊毫、繪畫都可，學校將對所有作品進行評獎，優秀作品以展板情勢在6月1日當天展出。

此次藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各位行政職員、班主任、老師一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，發掘學校的現有環境資源，積極修建校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以文化藝術節為契機，進步學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生髮揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增加光彩。

第6篇

我園將繼續大力發展藝術特色教育，陶冶幼兒的情操，提高教師自身的美術素養，把我園的特色教育真正的辦出特色。

1。通過活動進一步提高教師的在藝術教學活動的實踐能力。

2、培養幼兒對藝術活動的興趣和幼兒的'審美能力、創造力。

獎項設立：一等獎一名二等獎二名三等獎三名2．獎勵形式：①公佈獲獎名單。 ②頒發獲獎證書。

4、3月11日對這次活動進行分析總結，並對在這次活動中表現突出的教師進行獎勵。

第7篇

為了弘揚和發展稻草童心社的社團特色，讓更多的人瞭解社團，也能讓全院同學融入到校園文化的濃厚氛圍中，稻草童心社特舉辦“藝術伴我成長，展現社團文化”的活動。本次活動旨在提高我院廣大同學的綜合素質，動手能力，設計能力，審美素質。為廣大師生提供一個學習和鍛鍊手工製作技能的平台。

1、本次活動以提高廣大同學的綜合素質，動手技能為核心；以豐富同學們的課餘文化生活、提高學院學生學習氣氛為目的。

2、屆時，我們將為同學們提供展示自我才華的一個平台；為提高學院同學們的動手能力創造平台；為同學們對剪紙、簡筆畫、手工製作的'學習提供一個交流的平台。

3、進一步推進稻草童心社文藝活動的蓬勃發展，活躍學習氣氛

4、以此為契機增加師生之間的交流與學習，相互溝通，相互學習，相互借鑑，共同成長。