實用高中的我作文國中實用作文3篇 "中學實用作文指南"

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本文主要介紹實用的國中作文寫作技巧,涵蓋了如何寫好記敍文、議論文、説明文、應用文等多種文體,對於國中生提高作文水平、豐富寫作經驗具有一定借鑑意義。同時,也為高中作文寫作提供了一些參考和啟示。

實用高中的我作文國中實用作文3篇

第1篇

明天是一個永恆的話題,也是最不可預知的設想。世界上過多的意外會偏離我們“今天”為“明天”鋪下的軌跡。

十年後的我,已經二十八歲了,也許已經是個上班族,每天過着朝九晚五的規律生活,日子平淡如白開水。我那時應該會開着甲殼蟲,開始我每一個新的一天。上班,下班,回家,吃飯,上網,睡覺。而如果那時的我有了男朋友,我也會去約會,像每一對平凡的戀人。

而十年後的我,當然也有可能,成了“聖女”,而每天最煩惱的就是各種各樣的'相親。我忙着去尋找總也碰不到的“對的人”。生活並非小言,不會有那麼多的好男人等着你。殘忍一點,也許我會碰到一個“極品”,他願意和你aa制或者直接等你埋單。我在這裏相親的同時,媽媽在那裏嘀咕:這都二十八了,怎麼還嫁不出去?

“誰讓你當初不讓我談戀愛。”很多人都在這麼抱怨。

十年後的我,也許已經結婚。更早一些,我也有可能已經有了小孩。聽人説過,當你想做一件事的時候,一定要馬上去做,別給自己留下後悔的機會。結婚如此,生孩子亦是如此。我最初的設想,二十五歲結婚,二十八歲生小孩,剛剛好。不知道我的小孩是不是南方,不知道那時候的謝子還會不會和我聯繫,她的東方怎麼樣?不知道那時候的我們是否記得我們曾瘋狂迷戀過一個叫“阮正東”,一個叫“紀南方”的男人?

十年後的我,也或許,還在無休止地念無用功的書。我從高中畢業,念大學,為了以後的生計,我又拼了命地去考研。而這樣的結果無非兩個:一次失敗,兩次失敗,終於灰心;一次成功,做了滅絕師太。然後我繼續呆在家裏做個啃老族,繼續我懷舊酒吧與人間煙火的夢。

十年後的我,也許真的夢想成真,有了懷舊酒吧或廣東粥鋪。那時候我,一定是日夜顛倒,在善良人家已經安然入睡的時候才開始我的生活。酒吧裏有人在懷舊,我也會在一個角落安靜地坐着,然後去觀看每一個人的神色,猜想着他們的故事。有時候,我的老朋友會來看望我,來我的酒吧和我喝一杯酒。不知道會是哪些朋友,會是現在那些説要永遠聯繫的人麼?但願是。我們一定會,一定要,聯繫。而我們談着各自的煩心事,説着身邊的笑話,天南地北的狂侃。如若願意,我們也可以只是安靜地喝酒。

偶爾,我們需要狂歡,我們會去那些人影鬼魅的酒吧放縱,做一個晚上不是自己的自己。謝子一定要在舞池中跳熱舞,我在下面拿着兩支喜力當水喝。pisces,不知道你的酒量有沒有進步?shirley還是那麼傻地唱兒歌。還有lucia,還有馬,還有斐斐,還有很多很多的人,那些我的朋友,不管大家認識與否,都聚在這裏。那時候的我們,是否還可以叫做年輕?而我們繼續聊天,把今晚當作世界末日一樣來聊。我們就這樣繼續揮霍着我們現在揮霍不了的光陰。那時候,一定要盡興。詩酒要趁年華,狂歡也是。

十年後的我,一定要在失戀時在大排檔喝一晚上廉價的啤酒,在ktv裏唱一晚上的歌,撒一晚上的酒瘋,然後把現在所有的不敢與不能都嘗試個遍。但願那時,我們現在的好朋友,還能在一起。十年後的我們,會零落何處?還會在這裏麼?我真的迷惘了。親愛的,還記得我們當初説的“未來是片遼闊的美好”麼?

明天是人生中最多變得不可預料。也許下一刻,我就會離開,永遠的離開,只留下冰冷身體,任由愛我的人在我身邊哭泣。縱然我捨不得,也不得不捨得——但我無能為力。畢竟,這裏不是天使之城。我不知道十年後的我看不看的到這篇文章,還會不會記得我現在的心情。我唯一能做的,就是小心翼翼的把今天過好。

如果我還能活60年,那麼我就還擁有1892160000秒的時間。

十年後的我,印象中的十年前的自己,又是怎樣一個自己?

實用高中的我作文國中實用作文3篇

第2篇

如果沒有小溪的涓涓細流,就沒有大海的洶湧澎湃;如果沒有野草的搖搖擺擺,就沒有大樹的高聳挺拔;如果沒有小花的名不經傳,就沒有牡丹的雍容華貴!

或許在我們在不經意間就會流逝許多美好的事物,我們應當有不一樣的眼光,時刻欣賞併發掘美麗的事物。

這就如沙灘拾貝一樣,你若是追求貝殼的完美與獨特,最後你會發現籃子裏空空如也。如果你用欣賞它不一樣的眼光,你會採擷到各有特色的貝殼。我們的人生也是這樣,只要你去用心體會換一種方式去欣賞或許會得到更多奇妙詭譎的事物。

後現代畫家梵高的《星空》是他住在精神病院時創作的一幅作品。畫面冷色調為底,張狂的星雲如同惡魔的雙眼,凌亂的線條組成詭異的星空。當時沒有一個人理解他的意圖,只當他是精神病發作的一時渲泄而已。可是院長卻在這幅如今的世界名畫前徘徊很久,他説:“這是梵高又一次創作的巔峯。”同樣的一幅畫為什麼會有截然不同的兩種態度,不一樣的眼光註定會產生不一樣的效果。

其實在我國古代最為出名的高太祖劉邦。在他還沒成為一國之主的時候,人人都認為他是一個無所事事的小混混,不務正業騙吃騙喝。可是後來他去呂雉家赴宴時竟然謊稱送了紅包五千兩。呂雉的父親是一個有遠大見識,並具有獨特眼光的人,他説劉邦日後必成大器,並執意將大女兒嫁給劉邦,便是日後的呂后。

誰也不會想到一個小混混劉邦會成為一國之主,可是他的岳父卻有不一樣的眼光,他從劉邦的舉手投足之間,從他的從容不迫之中,很果斷的得出了結論。

往往就是在這樣的不經意間,一個小小的細節,一次微不足道的舉動,需要用我們不一樣的眼光去捕捉去欣賞。

我們總是抱怨時間太寬,指尖太瘦,留不住美好的回憶。為什麼我們不去挖掘不去欣賞呢?用不一樣的眼光去看待我們周圍的世界,你會發現各有各的精彩。

我們的點點滴滴就像沙灘的貝殼一樣,可能會有這樣那樣的瑕疵,但是當你駐足欣賞時,你一定會有不一樣的感受,因為你擁有不一樣的眼光。

第3篇

清脆而悦耳的上課鈴打響了,同學們紛紛跑回教室,規規矩矩地坐好,等老師來上課。可是,老師遲遲不來,同學們紛紛露出了本相。

我身為班長,天經地義要管好大家。我書向講台上一拍,“順便”大喊一聲:“安靜!”同學們一下鴉雀無聲,不過就是那暫時的安靜,一會兒又吵起來了。小個子的同學因在前排,邊給我“出注意”邊説話。我想不能一個人管,便向中隊長求助。誰知他不管人只是説要用粉筆盒拍,唉,我只有孤軍奮戰了。理理頭髮,真是“三千煩惱絲”啊!正當我想“發威”時,“噠噠”的腳步聲響起來了,在我聽來就像唱歌聲一樣。同學們又規規矩矩了。

這樣的事也不止一次了,我覺得很不好。同學們在老師面前一個樣,在我面前一個樣,我想,理想的班級應該是老師在也是表現很好,老師不在也是一樣的。就算沒有老師在那樣的好,那也是有規矩的,管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現實。實際上,只有幾個人一開始説話,後來成了一羣人,最後發展成了全班。所以,沒有了“害羣之馬”,就會好一些,甚至好許多。

中午,老師在打飯,同學在講話,無論是沒有飯的還是有飯的,嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲,老師忙於打飯,來不及管理,同學們見無人來管,玩的、笑的、鬧的,幹什麼的都有。我想,如果我去管一管也許會好一些吧。

我想,理想的情況是老師在打飯,同學們安靜的吃飯,吃過飯交流交流,不去跑,不是很好嗎?為什麼,要在吃飯的時候來説話呢?

總而言之,理想中的班級是快快樂樂,不失規矩的一個集體。

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