《使至塞上》譯文5篇 荒漠化地的憂慮：《使至塞上》譯文

“使至塞上”是唐代詩人王之渙創作的一首膾炙人口的名篇。該詩以雄渾豪邁的語言描繪了慕容輝和眾將士征戰至北疆的壯烈場面，贏得了人們的廣泛讚譽和欽佩。近期，該詩的譯文再度引起了人們的注意和討論。

第1篇

知識與技能：積累重要字詞。流暢、有感情地誦讀，感受詩詞的音韻美。

3.評點、欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯所描繪的意境美。

理解詩人寫詩背景，感受詩人前後變化，培養學生樂觀、豁達的人生觀。

評點、欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯所描繪的意境美。

字摩詰，曾任尚書右丞等官職，世稱王右丞。著《王右丞集》。太原祁（今山西祁縣）人，唐朝詩人。王維的詩歌呈現豐富多彩的藝術特色，尤其是創作的山水田園詩對後世影響深遠。宋朝蘇軾曾讚道：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。” （大屏展示）

瞭解背景：開元二十四年（736年）吐番發兵攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。737年春，可西節度副大使崔希逸在青滌西大破吐番軍。

王維奉使出塞宣慰，並在燈西節度使幕兼為判官。本詩即寫出塞時沿途景色。察訪軍情，這實際是將王維排擠出朝遷。

屬國：典屬國簡稱。唐代人有時以“屬國”代指使臣。這裏“屬國”指往吐蕃的使者，王維奉使問邊，所以自稱屬國。

燕然：山名，今蒙古三音諾顏汗中部的杭愛山，代指邊防前線。

把握內容，理解詩意，體會語言美、意境美、情感美。

2.“單”、“孤”、“徵蓬”等字詞透露出作者當時怎樣的心境？

3.詩人在頸聯中為我們描繪了怎樣的大漠景色？（蒼茫遼闊、浩瀚無邊）

評點、欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯所描繪的意境美。

“孤”邊塞荒涼，烽火台燃起的濃煙格外醒目而單調。

“圓”大漠觀落日的特殊感受，親切温曖，微帶蒼茫。

明確： 勾勒出一幅極其雄渾、闊大、壯美的大漠中黃昏落日圖，表現了詩人開闊的胸襟。

從側面烘托了守邊將土淒涼艱苦的生活環境，藉以反映了他們不畏艱苦，積極保衞邊疆的愛國主義精神。

構圖美 近處烽煙、遠處夕陽、大漠無邊、長河奔流-------空間擴大

線條美 縱的是煙，橫的是河，圓的是落日------層次豐富

色彩美 黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃-------鮮明優美

明確：這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被贊為“千古壯觀”的名句。

?使至塞上》：以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，傳達了詩人幽微難言的內心感情。

在週記本上把本詩改編成第一人稱敍述的故事並把“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境按照自己的理解畫在周基本上。

第2篇

3、評點、欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯所描繪的意境美。

在每一個朝代，都有愛國將士戍守邊關的動人故事，都有仁人志士渴望殺敵報國的雄心壯志。請大家回顧曾學過的描寫邊塞風光和將士心情的詩句。

1、李賀：《雁門太行》（黑雲壓城城欲摧）：“角聲滿天秋色裏，塞上燕脂凝夜紫”

2、岑參：《白雪歌送武判官歸京》（北風捲地白草折）“瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝”

3、范仲淹：《漁家傲》（塞下秋來風景異）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計” 今天我們再來學習一首邊塞詩王維的《使至塞上》。

王維：字摩詰，唐代山水田園詩派的代表作家。少有才華，開元九年中進士，任太樂丞，後因事被貶。 王維是個多才多藝並有較高藝術修養的詩人，他能詩能畫，精通音律。受音樂、書法、繪畫的影響，他的詩歌呈現豐富多彩的藝術特色，具有詞句秀麗，意境清新，格調高雅，音韻婉轉，情景交融的特點。尤其是避世隱居之時，所作的詩歌大多以山水田園景色寄託孤寂閒適的情懷。通過描繪幽靜的景色，藉以反映其寧靜的心境或隱逸的思想。後人稱他“詩佛”。 宋朝蘇軾曾稱讚説：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”

開元二十四年（736年）吐番發兵攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。737年春，可西節度使崔希逸在青滌西大破吐番軍。王維奉使出塞犒賞三軍，並留作軍隊判官。本篇即寫出塞時沿途景色，察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝庭。這首詩作於赴邊途中。

1、 從詩體上來看這是一首五言律詩，共8句，分為四聯，大家回憶一下，是哪四聯呢？（首、頷、頸、尾）

朗讀：1、教師範讀 2、學生試讀 3、學生個讀 4、學生齊讀

把握內容，理解詩意，體會語言美、意境美、情感美。

2、“單”、“孤”、“徵蓬”等字詞透露出作者當時怎樣的心境？（孤寂、激憤、抑鬱） 賞析：由“歸雁”一語知道，這次出使邊塞的時間是春天。在一派春光中，雁北歸舊巢育雛，是得其所；而詩人迎着漠漠風沙像蓬草一樣飄向塞外，景況迥然不同。自己過了居延這個地方，就像“徵蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡人的天空。詩人以“蓬”、“雁”自比，這兩句藴含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內心的激憤和抑鬱。與首句的“單車”相應。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。

3、詩人在頸聯中為我們描繪了怎樣的大漠景色？（蒼茫遼闊、浩瀚無邊）

4、整首詩詩人的情緒發生了怎樣的變化？ （想到自己被排擠出朝庭之外時——激憤抑鬱 看到將士不畏艱苦守邊衞國時——讚歎敬幕） 尾聯：詩了到達目的地以後，從兵士那裏得知都護正在邊防前線準備戰事，這兩句可以看出詩人對邊關將士的敬慕之情。

評點、欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯所描繪的意境美。

1、蘇軾評價王維詩云“味摩詰之詩，詩中有畫”。頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓”就是一幅美妙的圖畫。請説説這幅畫的美是如何表現出來的。

②美的具體表現： 。 這兩句詩充分體現了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。首先，它有畫一樣的構圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。其次，它有畫一樣講究的線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態，概括性極強，彷彿抽象派的作品。第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居於天際，輝映着波瀾不驚的閃着白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風光如在目前。

2、“大漠孤煙直，長河落日圓”二句被王國維稱為“千古壯觀”的名句，其中的“直”和“圓”歷來為人稱道，你能説説這兩個字好在哪裏嗎？ “直”和“圓”兩字用得逼真、傳神。準確地描寫了沙漠廣闊的景象，而且表現了作者孤寂的感受。大漠無邊，烽火台上燃起的一縷青煙直上雲霄，“直”字荒涼孤獨中透出挺拔雄偉視野所及，黃河杳無盡頭，“長河”之上，是一輪圓圓的落日，“圓”字蒼茫壯闊中顯現柔和温暖。

這首詩描繪了塞外奇特壯麗的風光，表現了詩人對守邊將士愛國精神的贊 美，也側面表露了詩人被排擠出朝廷後內心的抑鬱之情。

第3篇

?導語】詩歌是最高的語言藝術。詩歌常常用最精煉的語言來展示世界的萬千氣象，形象而含蓄地抒寫複雜的思想感情。怎樣才能學好呢？或者説如何透過精煉含蓄的語言來準確把握詩歌的藴含呢？現在請同學們跟我一起走進詩歌優美的意境，來品味我國唐朝詩歌的藝術健力吧！

王維詩之宏大，李白詩之飄逸，杜甫詩之沉鬱，無不令我們愛不釋手，浮想聯翩

(一)學習目標：1.深刻理解王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”

1.由學生簡介王維（知多少算多少），教師結合本詩的寫作背景補充。

王維，字摩潔，唐山水田園詩人， '詩佛'。 '詩中有畫，畫中有詩' 開元二十五年（737）春天，王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問戰勝吐蕃的河西副大使崔希逸（實際是被排擠出朝廷）。《使至塞上》寫的就是這次出使的情景。

3.全體學生齊讀。（注意節奏和感情，不足則糾正之）

單車，一輛車，形容這次出使時隨從不多；屬國，這裏指吐蕃的軍隊；徵蓬，飄飛的蓬草，這裏指唐朝出征的軍隊；長河，黃河；候騎，騎馬的偵察兵；子規，杜鵑鳥，又稱布穀鳥；抵，值，相當；渾，簡直；簪，古人用來別發連冠的首飾。

4.教師出示輔助資料，學生了解作者寫作時的背景或心境。

王維《使至塞上》，737年，唐玄宗命王維以監察御史的身份出塞宣慰，察訪軍情，實際上是將王維排擠出朝廷。

一隨輕車簡從，將去宣慰將士護疆守邊，奉使前行啊，車輪轆轆輾過居延。

恰是路邊的蓬草，隨風飄轉出了漢朝的世界，又如那天際的大雁，翱翔北飛進入胡人的穹天。

只見──燦黃無限的沙漠，挺拔着一柱，灰黑直聚的燧煙，橫卧如帶的黃河，正低懸着一團，落日火紅的蒼涼與渾圓。

行程迢迢啊，終於到達蕭關，恰逢偵察騎兵稟報──守將正在燕然前線。

開元二十五年(737)，王維以監察御史從軍赴涼州，居河西節度使幕中。這詩是出塞途中所作。

“單車欲間邊”，輕車前往，向哪裏去呢?“屬國過居延”，居延在今甘肅張掖縣西北，遠在西關邊塞。

“徵蓬出漢塞，歸雁人胡天。”詩人以“蓬”、“雁”自比，説自己像隨風而去的蓬草一樣

出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的遊子，這裏卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內心的激憤和抑鬱，與首句的“單車”相應。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。

“大漠孤煙直，長河落日圓”，邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字。邊塞荒涼，沒有什麼奇觀異景，烽火台燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。沙漠上沒有山巒樹木，那橫貫其間的黃河，就非用一個“長”字不能表達詩人的感覺。落日，用一個“圓”字，給人以親切温暖而又蒼茫的感覺。抓住了沙漠中的典型景物進行描寫。

最後兩句寫到達邊塞：“蕭關逢候騎，都護在燕然”意思是，到了邊塞，卻沒有遇到將官，偵察兵告訴使臣：首將正在燕然前線。

7.教師點撥：體會詩歌的意境，（重點品味'大漠孤煙直，長河落日圓'之美，讓二個學生進行描述）。

（備學生）點撥要點： 詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。荒涼無邊的背景之上，那烽火台燃起的一股濃煙，既顯得孤單，又格外地醒目，蒼茫的沙漠，沒有山，沒有樹……，只有黃河橫貫其間。視野所及，大漠無邊無際，黃河沓無盡頭，而'長河'之上，是那一輪圓圓的落日。

小結：詩人把筆墨重點用在了他最擅長的寫景上。作者出使，恰在春天，途中見數行歸雁北翔，詩人即景設喻，用歸雁自比，既敍事，又寫景，一筆兩到，貼切自然。尤其是“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯，寫進入邊塞後，所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。

總結：《使至塞上》，借景寫出了自己孤寂的感情；

①《使至塞上》寫的是什麼情景？（抓住“邊塞風光”即可）

②詩中的“單”、“孤”、“徵蓬”等字詞透露出作者當時怎樣的心境？（學生説出類似“孤寂”、“荒涼”、“消沉”等即可。）

③體味詩的頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境。（重在體味詩句的畫面感。課後練習三的內容學生可以參看，但不必照搬，不強求惟一，鼓勵發散思維。）

④試着用自己的話把你讀這首詩的感受描繪出來。（開放性，不求統一）

1.《使至塞上》一詩在敍事寫景中傳達出幽微難言的內心情感的兩句詩是___________________ ，_____________________。

2.《使至塞上》一詩描繪塞外荒漠的壯美風光的詩句__________________，______________________。

第4篇

知識與技能：積累重要字詞。流暢、有感情地誦讀，感受詩詞的音韻美。

3.評點、欣賞大漠孤煙直，長河落日圓一聯所描繪的意境美。

理解詩人寫詩背景，感受詩人前後變化，培養學生樂觀、豁達的人生觀。

評點、欣賞大漠孤煙直，長河落日圓一聯所描繪的意境美。

字摩詰，曾任尚書右丞等官職，世稱王右丞。著《王右丞集》。太原祁(今山西祁縣)人，唐朝詩人。王維的詩歌呈現豐富多彩的藝術特色，尤其是創作的山水田園詩對後世影響深遠。宋朝蘇軾曾讚道：味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩。 (大屏展示)

瞭解背景：開元二十四年(736年)吐番發兵攻打唐屬小國小勃律(在今克什米爾北)。737年春，可西節度副大使崔希逸在青滌西大破吐番軍。

王維奉使出塞宣慰，並在燈西節度使幕兼為判官。本詩即寫出塞時沿途景色。察訪軍情，這實際是將王維排擠出朝遷。

屬國：典屬國簡稱。唐代人有時以屬國代指使臣。這裏屬國指往吐蕃的使者，王維奉使問邊，所以自稱屬國。

燕然：山名，今蒙古三音諾顏汗中部的杭愛山，代指邊防前線。

把握內容，理解詩意，體會語言美、意境美、情感美。

3.詩人在頸聯中為我們描繪了怎樣的大漠景色?(蒼茫遼闊、浩瀚無邊)

評點、欣賞大漠孤煙直，長河落日圓一聯所描繪的意境美。

明確： 勾勒出一幅極其雄渾、闊大、壯美的大漠中黃昏落日圖，表現了詩人開闊的胸襟。

從側面烘托了守邊將土淒涼艱苦的生活環境，藉以反映了他們不畏艱苦，積極保衞邊疆的愛國主義精神。

構圖美 近處烽煙、遠處夕陽、大漠無邊、長河奔流-------空間擴大

線條美 縱的是煙，橫的是河，圓的是落日------層次豐富

色彩美 黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃-------鮮明優美

明確：這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被贊為千古壯觀的名句。

?使至塞上》：以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，傳達了詩人幽微難言的內心感情。

在週記本上把本詩改編成第一人稱敍述的故事並把大漠孤煙直，長河落日圓的意境按照自己的理解畫在周基本上。

第5篇

3、評點、欣賞大漠孤煙直，長河落日圓一聯所描繪的意境美。

在每一個朝代，都有愛國將士戍守邊關的動人故事，都有仁人志士渴望殺敵報國的雄心壯志。請大家回顧曾學過的描寫邊塞風光和將士心情的詩句。

1、李賀：《雁門太行》(黑雲壓城城欲摧)：角聲滿天秋色裏，塞上燕脂凝夜紫

2、岑參：《白雪歌送武判官歸京》(北風捲地白草折)瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝

3、范仲淹：《漁家傲》(塞下秋來風景異)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計 今天我們再來學習一首邊塞詩王維的《使至塞上》。

王維：字摩詰，唐代山水田園詩派的代表作家。少有才華，開元九年中進士，任太樂丞，後因事被貶。 王維是個多才多藝並有較高藝術修養的詩人，他能詩能畫，精通音律。受音樂、書法、繪畫的影響，他的詩歌呈現豐富多彩的藝術特色，具有詞句秀麗，意境清新，格調高雅，音韻婉轉，情景交融的特點。尤其是避世隱居之時，所作的詩歌大多以山水田園景色寄託孤寂閒適的情懷。通過描繪幽靜的景色，藉以反映其寧靜的心境或隱逸的思想。後人稱他詩佛。 宋朝蘇軾曾稱讚説：味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩。

開元二十四年(736年)吐番發兵攻打唐屬小國小勃律(在今克什米爾北)。737年春，可西節度使崔希逸在青滌西大破吐番軍。王維奉使出塞犒賞三軍，並留作軍隊判官。本篇即寫出塞時沿途景色，察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝庭。這首詩作於赴邊途中。

1、 從詩體上來看這是一首五言律詩，共8句，分為四聯，大家回憶一下，是哪四聯呢?(首、頷、頸、尾)

朗讀：1、教師範讀 2、學生試讀 3、學生個讀 4、學生齊讀

把握內容，理解詩意，體會語言美、意境美、情感美。

2、單、孤、徵蓬等字詞透露出作者當時怎樣的心境?(孤寂、激憤、抑鬱) 賞析：由歸雁一語知道，這次出使邊塞的時間是春天。在一派春光中，雁北歸舊巢育雛，是得其所;而詩人迎着漠漠風沙像蓬草一樣飄向塞外，景況迥然不同。自己過了居延這個地方，就像徵蓬一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡人的天空。詩人以蓬、雁自比，這兩句藴含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內心的激憤和抑鬱。與首句的單車相應。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。

3、詩人在頸聯中為我們描繪了怎樣的大漠景色?(蒼茫遼闊、浩瀚無邊)

4、整首詩詩人的情緒發生了怎樣的變化? (想到自己被排擠出朝庭之外時——激憤抑鬱 看到將士不畏艱苦守邊衞國時——讚歎敬幕) 尾聯：詩了到達目的地以後，從兵士那裏得知都護正在邊防前線準備戰事，這兩句可以看出詩人對邊關將士的敬慕之情。

評點、欣賞大漠孤煙直，長河落日圓一聯所描繪的意境美。

1、蘇軾評價王維詩云味摩詰之詩，詩中有畫。頸聯大漠孤煙直，長河落日圓就是一幅美妙的圖畫。請説説這幅畫的美是如何表現出來的。

②美的具體表現： 。 這兩句詩充分體現了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。首先，它有畫一樣的構圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。其次，它有畫一樣講究的線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態，概括性極強，彷彿抽象派的作品。第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居於天際，輝映着波瀾不驚的閃着白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風光如在目前。

2、大漠孤煙直，長河落日圓二句被王國維稱為千古壯觀的名句，其中的直和圓歷來為人稱道，你能説説這兩個字好在哪裏嗎? 直和圓兩字用得逼真、傳神。準確地描寫了沙漠廣闊的景象，而且表現了作者孤寂的感受。大漠無邊，烽火台上燃起的一縷青煙直上雲霄，直字荒涼孤獨中透出挺拔雄偉視野所及，黃河杳無盡頭，長河之上，是一輪圓圓的落日，圓字蒼茫壯闊中顯現柔和温暖。

這首詩描繪了塞外奇特壯麗的風光，表現了詩人對守邊將士愛國精神的贊 美，也側面表露了詩人被排擠出朝廷後內心的抑鬱之情。