大班創意畢業活動方案共幼兒園大班畢業創意方案3篇 《獨具匠心！幼兒園大班畢業創意活動方案大揭祕！》
本文為來自幼兒園大班的創意畢業活動方案彙總，內容豐富多彩，包括音樂劇表演、插花製作、畢業年鑑製作等創意方案，旨在為小朋友們留下難忘獨特的畢業回憶。
第1篇
時光飛逝，孩子們通過時光的隧道在不斷地蜕變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，他們在幼兒園裏學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作，有了進取的勇氣。６歲是幼兒邁向國小的里程碑，在今天隆重而莊嚴的畢業典禮上，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味着幸福，向自己的６歲告別，也向幼兒園告別。
1、體驗畢業離園時的惜別之情，進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、積極參與畢業慶祝活動，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。
3、激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強成為小學生的願望。
1、幼兒自制小禮物（賀卡、繪畫、摺紙、小製作等）。
4、節目表演： 請幼兒以集體或個人的形式表演節目。
第2篇
做為中國民間藝術之一的剪紙，已有悠久的歷史。剪紙是一種實用性強、表現力豐富、流行最為廣泛的民間藝術。剪紙活動是幼兒使用剪刀把中國民間剪紙工藝中“黑影”、“鏤空”兩種主要的剪紙圖形設計手段與幼兒剪紙相結合，使幼兒在原有的基礎上學習剪出多種創意圖案。剪紙創作活動中的若干要素包括：色彩、造型、構圖等。與成人相比，幼兒園年齡階段幼兒總體水平都很低，但是，隨着幼兒年齡的增長，幼兒生活經驗日益豐富，幼兒剪紙表現能力也會不斷提高，體現本年齡階段的發展區。
1.讓幼兒欣賞中國的民間剪紙藝術，引導幼兒感受中國民間藝術的美。
2.引導幼兒初步瞭解剪紙的基本特點：形象誇張、色彩鮮豔、對稱及鏤空等特點。
3.引導幼兒瞭解剪紙畫面具體圖案及寓意，讓幼兒感受生活的豐富多彩。
4.教幼兒學習剪紙的初步技巧：構圖、折、剪、打開。
7.體現不同形象的剪紙：人物與動物形象，生活場景等。
1、引導幼兒初步感受剪紙的特點、生動的形象和誇張變形的造型等。
2、瞭解剪紙是中國特有的民間特色，激發幼兒的民族自豪感。
孩子們，你們看，石老師給你們帶來了什麼？——出示剪紙作品。
1、好多的剪紙阿，我們一起來看看分別有哪些剪紙。（引導幼兒瞭解剪紙的種類）。
2、你最喜歡哪一個剪紙，引導幼兒説出剪紙作品的名稱、用途，以及為什麼喜歡這個作品。
3、這麼多漂亮的剪紙，你知道它們是怎麼來的嗎？——播放課件
2、於是，人們學習、研究更對的剪紙方法，剪出各種各樣的種類。——播放課件。
4、我們怎麼用這些工具才能剪出一幅漂亮的剪紙呢？——引導幼兒説出剪紙的步驟。
1、我們來看一下是不是這樣。並提問：紙是怎麼折得，要至少折幾次？剪紙之前要先在紙上畫上圖案或線條，在剪的時候要遵循什麼順序？把剪好的紙在打開時要？
1、老師在後面給你們準備好了紙和剪刀，現在請小朋友到後面找個地方做好。
2、觀察並剪紙：你們看，在盒子裏有很多，老師已經摺好並畫好圖案的紙，請小朋友隨便拿一個，你們看看你拿到的這張紙是怎麼折——請2個不同折法的小朋友説説。仔細觀察紙上畫的，你猜猜剪出來是什麼呢？——幼兒自由發表意見。我們剪的時候要先剪哪個地方的？——先剪中間再剪邊緣。
4、點評作品：把剪好的粘貼到黑板上，我們來一起看一下。
5、教師小結：有的小朋友非常的認真、細心，所以完成的作品非常好，有的小朋友一不小心把有的地方剪斷了，相信再小心點也能完成的非常好。
1、剛才是老師給你們把紙摺好並畫好，你們只是剪的，現在老師給你一張紙，你能不能把它變成一幅漂亮的剪紙。
2、摺紙：我們要先怎麼樣？——摺紙。可以怎樣折？——對角折和對邊折（幼兒説着，老師拿紙示範。）
3、給幼兒分發紙。摺好後請小朋友相互檢查，看折的是否正確。
5、畫好了的小朋友，拿起小剪刀開始剪吧！注意：先剪中間的再剪邊上的。
6、請把你的剪紙拿到前面，和大家説説你剪的是什麼。——幼兒説完後教師給予點評並把作品粘貼到黑板上。
紙的折法，我們學習了2種——對角折和對邊折，剛才你只是用了一種方法，一會兒請你用另一種方法畫同樣的圖案再剪一次，你來比較一下，不同的折法剪出的作品有什麼不一樣，好嗎？
第3篇
1、能利用種子進行粘貼畫，根據種子不同的外形特徵表現一定的物體形象。
1、收集不同種類的種子，如：瓜子、芝麻、花生、小米、紅豆、綠豆等，每組提供一份。
分部位選擇需要的種子進行粘貼。貼好後用手輕壓，固定後再繼續粘貼其他部分。
