我真的很棒作文8篇 文字繪魂，我驕傲
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第1篇
我是一名活潑可愛的國小生，我覺得自己可以稱得上是一名專業的朗誦家，你不信，那就隨我一起進入記憶的世界吧！
你別看我全身白呼呼、胖油油，一副懶洋洋的樣子，可是我的口才那絕對是無人能敵的！記得二年級的時候有一次，老師教我們古詩的意思，讓我朗讀一遍古詩。我邁着沉重的腳步走到講台桌前,因為這是我第一次上台朗讀課文，而且是當着全班人的面讀。那一刻，我不由地緊張起來，用自己認為最好的聲音，大聲朗讀。不知是怎麼回事，下面竟響起了經久不息的掌聲。我本以為這次會當眾出醜的。因為是我第一次上台朗讀課文，“第一次”呀！可事實就是我贏得了同學們熱烈的掌聲！回想當時的情景，我的心裏好象有一種莫名其妙的'感覺，讓我用富有情調的聲音來朗讀。自從那一天開始，我的心裏，好像多了一種感覺叫自信。自信不僅讓我在做每一件事時心裏不會那麼緊張，而且讓我贏得了同學們陣陣掌聲，幫我練就了一副金嗓子。讓我在音樂方面也小有成績，先後參加了學校六一節的卡拉ok比賽、福建省第八屆少年歌曲卡拉ok比賽以及校50週年校慶。表現這些機會可不是人人都有，為了珍惜這些機會，我平時總是不讓自己吃辛辣的東西，而且儘量不讓自己大聲説話。
我決心長大了做一名朗誦家、音樂家，不管有多大的困難，只要我有自信這種感覺在，那我一定就會成功的！
自信，不僅讓我學會了謹慎；自信，不僅讓我學會了勤奮的重要；自信，不僅讓我學會了從容不迫；自信，還讓我學會了説一句話：
第2篇
在此之前，我從來沒有想到，我在班級裏繪畫的黑板報居然獲得了校園黑板報大賽的一等獎。這對我來説，無疑是極度令人振奮的。
在我畫黑板報之前，我並沒有想太多，也沒有想着要去爭取獎勵，我只想着用心去將這一次的黑板報畫好。於是我花費了不少的時間來準備黑板報的資料，等到我準備的差不多了之後，我還在紙張上先畫了一個大致的模板，等到這一切都準備好了之後，我這才在教室後的黑板上開畫了。
我拿來了一盒粉筆，先在黑板上繪畫上了一些卡通人物，我的想法是借用這些小小卡通人物的對話，一步一步將主題引出來。等到卡通人物畫完之後，我又用不同色彩的粉筆在黑板上寫上了文字。
這一次班級裏的黑板報幾乎是我全力完成的，當然了班級裏的一些同學也都給出了一些建議。我也採取了其中一些好的建議。等到黑板報完成之後，我看着我用心繪製出來的黑板報，心裏很是高興。而當班上的同學們見到了完整的黑板報之後，一個一個的都對我豎起了大拇指，都説我完成的很棒。
其實在此之前，我並不覺得自己有多棒，因為我只是在用心盡力的'去做一件事。當我將這件事完成了之後，我會覺得自己的努力沒有白費。可是，當一天老師宣佈，我班的黑板報在此次比賽中獲得了一等獎的時候，我內心的激動無法言語。當我聽着我身邊的老師同學都在對我説我真棒的時候，這時候我才明白來，當我們做一件事的時候，只要你用心努力的去做了，那麼一定就會給你帶來意外的收穫。
現在的我也想對自己説，我真的很棒，因為我的努力與用心，得到了所有人的讚美。
第3篇
不好了！漢中師範附屬國小五年級三班學生鄭嘉琛失蹤了！特發“尋人啟示”一份，並介紹其人特點，望大家速速查找。
身高：1。58米；臉呈圓形，五官端正，身着淺藍色運動裝。
一技之長：鄭嘉琛曾於20xx年“五一”期間，赴西安參加“cctv全國少兒才藝大賽陝西選拔賽”。參賽曲目《歡樂的牧童》《水邊的阿蒂麗娜》獲鋼琴組第七名，分數61。51分（滿分70分），榮獲“新苗獎”。現今鋼琴水平已達業餘九級。他獲得瞭如此的好成績，到也與他的“不達目的，誓不罷休”的精神有關呢。
就在鄭嘉琛剛學鋼琴時，他七歲。初學鋼琴，只是用一隻手彈奏曲子，非常容易學會。他就這樣學了五六個月，已經彈到了厭煩的程度。於是，他翻到鋼琴書的最後一頁，有一首《法國民歌》。這是一首雙手演奏的曲子，速度很快，還涉及到黑鍵以及跳音，對當時的他來講已經相當難了。他試着把《法國民歌》彈了五六遍，卻沒有彈會，可是這時已是下課了，媽媽拉着他往家走，可他卻不願意，死活不回家，非要讓老師教他。媽媽不從，可他哪裏肯聽，竟然大哭了起來，在地上打着滾，還把他非常喜歡的一件剛買來的夾克也弄髒了。媽媽拗不過他，只好讓鄭嘉琛再去練會兒，他這才破涕為笑的.站起來，連身上的土也顧不得拍，就興奮地學琴去了。終於，在老
師的循循善誘下，他學會了那首《法國民歌》。回家後，媽媽邊用毛巾給鄭嘉琛擦額頭上的灰，邊颳着他的鼻尖説：“這可是哭着學會的曲子呀！”
當同學們費了九牛二虎之力後，終於在學校的音樂教室裏找到了他，他正在出神地彈奏着世界名曲《童年的回憶》呢。
嘿嘿！這便是我了。是不是有些“老王賣瓜，自賣自誇”了？怎麼，難道我不棒嗎？
第4篇
如果沒有那一次，我也許永遠都不會知道：其實，我真的很棒！
我喜歡寫作，從小的願望就是當一名作家。這次全國性的徵文比賽我自然不能錯過，立刻報名參加。初稿很快就形成了，我把電子稿發送給了負責這次徵文的老師，但很快就被駁回了。“你的語言普通的像個國小生，這樣是萬萬不行的，再改改吧！”看着這冰冷的字眼，我的心涼了一大截。“改！繼續改！”安撫了心情後，我又重新振作起來。
“這裏寫得不生動，那裏沒有畫面感，這裏用詞不太恰當”……結合老師的指導建議，我反覆琢磨、不斷推敲，改得非常用心。天越來越晚，時針指向了數字1。我望向窗外，揉了揉敲鍵盤敲得生疼的手指，在星星的陪伴下，我第二次提交了徵文。
本以為這次應該沒問題了，可是“噩耗”還是傳來了：“再改！”。我長歎一聲，又開始修改作文。就這樣，一次次地提交，又一次次地被駁回，來來回回，一共五次！
當第五次修改後的`作文依舊沒有達到投稿要求時，我看着我的作文崩潰地哭了。“為什麼？為什麼還不成功？”這一次，我真的想要放棄，但卻很不甘心。已經五次了啊，每一次都用心拼命地改，每一次都改到凌晨，真的就這麼放棄了嗎？我不停的問自己……
最終，內心深處那團熱愛寫作的小火苗熊熊燃燒了起來。“不行！不能放棄！不能留下遺憾！”我艱難地從崩潰中站起，去迎接挑戰。這次作文我一共修改了七遍，最後一次上交離截稿時間僅剩兩個小時。
當我看到我的作文兩次登上學習強國平台時，聽到那麼多人對我的祝賀聲時，我才發現當時那所謂的“崩潰”是多麼可笑，那付出的一切全都值得。
這時，我才明白：在夢想裏最難的從來都不是努力呀，而是期望後失望，等待後還是等待。但我們依然拼命守護的那股壓不住、熄不滅的信念感，非要用熱愛、堅持和歲月來一場博弈，押一個我敢等，賭一個我可以。那一刻，我真的很棒。
第5篇
每個人的印象中都有一次為自己自豪的回憶。不論過了多久，都能在腦海中清晰地放映出自己記憶最深處的那一張畫面。
對我而言，令我最感到驕傲的便是聲樂第一次上台演出那一天。記得那是周天上午，我懷着緊張的心情走上了舞台，腦海裏清晰地回憶起老師對我嚴格的叮囑，手心直冒着冷汗。第一次上台的我，自信與開放度是少之又少，只能一次又一次地深呼吸來平復我的心情。但令人遺憾的是直到上台我的心中也沒有平靜下來。熟悉的配樂聲想起，大腦卻一片空白，我看着台下黑壓壓的觀眾心中壓力山大。
直到看見觀眾席中父母鼓勵的眼神，我才重新拾起了自信，拿起話筒演唱起來。慢慢地，慢慢地，趕上了配樂的速度，聲音也漸漸響亮了起來，我唱着練習無數遍的歌詞，壓力漸漸減小。不久，我便投入到歌聲中去，身體好像輕飄飄地飛了起來，穿過舞台，穿過禮堂，隨着歌聲飄入了波瀾壯闊的`大海;飄入了枝繁葉茂的叢林;飄入了書聲朗朗的教室……旋律與音符是我飛行的翅膀，伴着我飛翔到更遠的地方。
一曲唱罷，我還沒有回過神來，台下便響起震耳欲聾的掌聲。坐在首座上的評委老師高高舉起了“晉級”的牌子，我高興地蹦了起來，邁着快樂的小碎步去找父母會合。而平日中對我非常嚴格的老師也驚訝極了，對我的這次超常發揮豎起了大拇指。但令人沒想到的是，我竟然在這次比賽中獲得了金獎!獲得了去北京參加大型比賽的資格!
通過這次演出，我明白了一個道理：只要相信自己，一切皆有可能!我們要在緊張害怕時告訴自己：“我真的很棒!”
第6篇
又到了星期一，輪到我和樑超值日了。而他又要去學生會管理，我只好一個人管了。
早上六點四十分還不到，我早早的來到了教室，拿起語文書便在教室裏轉起來。之間同學們一個個懶洋洋的，沒有一點生氣。我只好一個一個，半命令半懇求地説：“快讀書，別講話。”這時候我看見小a在那寫作業。便説：“不要寫作業了。”只見他苦着臉説：“這個……忘帶了嘛。哎呀，你就……那個一下嘛！”我還是不讓他寫，他只好收了起來。我轉了一圈回來，只見他又在那寫了。雖然有點心軟，但想到別人也會這樣做就制止了。
一轉眼到了中午，紀律還行，我也安安穩穩地做了不少作業。
到了下午，連續兩節是自修課。我只好又坐到了講台上。
一上課，班級裏便鬧哄哄的。問問題的問問題，聊天的聊天，吃東西的吃東西。還不時有“哈哈”的笑聲響起，真是一團糟。我想站在講台上大喊一聲“安靜！”又不好意思喊，聲音大概連我自己也聽不見。我提高聲音又喊了一聲，還是沒多大功效。我只好跑到下面，一個一個提醒，總算漸漸安靜了下來。
於是我回到講台上寫作業。那知才過了一小會，題還沒做完一半呢，下面又響起了煩人的.“嗡嗡”聲。我就環視全班，之間幾個人在竊竊私語，幾個人在討論問題，還有人在偷偷摸摸地往嘴裏送東西呢！我只好好言相勸。
總算平靜了一會兒。我又看到幾個人發起了戰爭。他們互相投擲“炮彈”：有紙團、粉筆頭。我就下去提醒。他們回答“哦、哦”。過了一會兒，我雖然在寫作業，眼神偷偷瞄了一下他們，只見他們一看我不注意又開始了。我就記錄下了他們的大名。
到了最後一節課，終於安靜了些。其實無論老師同學督促多麼嚴格，還是有一顆自主的心重要。
那一天，我們班紀律雖然不好，但我盡力去管了。那一次，我真的很棒！
第7篇
當小鷹學會飛翔時，母鷹就不再給它餵食，甚至將它趕出巢，讓它嘗試自己捕食，自己成長，獨自在藍天上飛翔，不再畏縮父母的羽翼下。
那是在去年的暑假，我提着行囊，在火車站與父母分別，坐在車窗旁的我，望着站台上的父母漸漸變得模糊，我下定決心，完成這12天的鍛鍊。我放好揹包，靠在車窗上，漸漸到了北京。這一路上，是興奮、激動和一點點的擔憂，以及見到姑姑的`喜悦。
到北京的第二天，我們就到了暑假住宿學校。剛和姑姑在一起不到24小時，就再度要與親人分別，我感到自己內心的驚恐和慌亂。兩個小時的車程，我漸漸平復了內心的波瀾，感受住宿生活的與眾不同。
我獨自交押金，領住宿用品，拉着行李在偌大的校園中尋找自己的宿舍。來到宿舍，一切整理完畢，我在牀上等待着心舍友。不到一個小時，我們就很説得來了。這之後的9天裏，我們就一起起牀、上學、吃飯、學。我們在課堂上認真聽講，努力練習。課下，我們穿梭在花園一般的校園裏。我自己整理牀鋪、自己買飯、自己洗衣服，自己打掃宿舍和教室衞生。在這獨立的生活中，我感到了忙碌與充實，也感受生活是勞累與快樂交織的。
十幾天的學習後，我再度回到北京市區，我獨自乘公交、轉地鐵，繞了半個京城逛了一天，這是對自己十幾天獨立生活的獎勵。
這十幾天，讓我第一次真正體會到“獨立”的含義，讓我第一真正感受到生活。我成功地、自立地生活了十幾天，真想對自己説“我真的很棒！”今後的我，要像小鷹那樣，脱離父母的庇護，獨立、自在地生活！
第8篇
人生中的第一次，像繁星，撒在美麗的夜空中；像落葉，落在為秋點綴的大地上；像貝殼，遺留在金黃的沙灘上、沉入深藍的海底。
暑假的時候，媽媽帶着我去了長隆歡樂世界遊玩。讓我印象最深的當然是“垂直過山車”。因為媽媽害怕，所以她只是陪我一起排隊並沒有跟我去玩。在排隊的過程中，我不時還會聽見許多人的尖叫聲，這讓我的心更添了不少的恐懼感。當時我的心就好像十五個吊桶打水——七上八下。我不禁害怕地重複要求媽媽陪我渡過難關。而媽媽卻毫不猶豫地拒絕了：“你現在長大了，不能什麼事都找媽媽，要懂得自立，懂嗎？”我只好嘟着嘴巴點了點頭。
這時，我聽見前面的'那位姐姐對她的伴侶説：“這太恐怖了，我們還是走吧！”接着她的伴侶便説：“不行！你一定要克服這個困難，你看後面的那個小妹妹多勇敢啊！”聽了這句話以後，我的心不住湧上了一股自豪感。那位姐姐用崇拜的眼神看着我説：“小妹妹，你好勇敢哦！你幾歲了呀？”我快速地吐出了兩個字：“12。”這時，那位姐姐眼睛張的比燈籠還大，過了幾秒鐘她才回過神來，一個勁地在誇獎我，我頓時信心大增。
終於到我了，我帶着矛盾的心情，又激動又害怕地踏上了最後一排的座位。“嘀嘀嘀”，過山車發動了，坐着緩緩前進的過山車，我十分害怕，希望它重回起點，我好臨陣逃脱。可這一切已經來不及了。過山車繼續前進，慢慢到了最頂端，在將要衝下去的那一刻又戛然而止，我膽戰心驚地往下面看了一眼，才發現我已經到了最頂端俯視着下面的風景，底下的人全都變得像螞蟻般小。
在長隆歡樂世界，我盡情演繹着勇氣與力量的巔峯對決。那一次，我真的很棒！作文
