《少年派的奇幻漂流》讀書心得體會2篇 奇幻之旅：《少年派的漂流》讀後感

《少年派的奇幻漂流》是一本驚險、感人的冒險小説。小説通過一個少年派的生動故事，讓我們思考生命、信仰和機遇，深深觸動着人們內心深處的情感。這篇讀書心得將會從不同角度分析小説，並分享個人的體驗與感悟。

第1篇

假期裏，閒來無事，隨手從書架上取下一本厚重的書。

書名曰《少年派的奇幻漂流》，作者揚馬特爾，一位加拿大作家。對於這位作家，我見識短淺，實在是沒有聽説過。只依稀記得這本《少年派的奇幻漂流》曾被我國著名導演李安翻拍成電影，並斬獲包括最佳電影配樂、最佳導演獎在內的多項電影大獎。電影我是沒有去看過，想來讀讀這本原版小説，再去看電影，或許別有一番風味。

隨着時間一分一秒地流逝，我終於合上了這本書，閉眼細細回味，感觸頗深。少年派出生在動物園世家，十七歲那年，家裏決定移民追求更好的生活，他們一家人帶着動物開始了航程。然而非常不幸的，他們遇到了海難，家人全部喪生，派奇蹟般地倖存了下來，同樣被幸運之神眷顧的，還有有一隻名為“理查德帕克”的孟加拉虎。儘管內心充滿了恐懼，派依然不得不與這位唯一的夥伴在救生小船上開啟了長達227天的漂流之旅。在這趟旅程中，人與虎之間，建立起了一種奇妙的聯繫。最終，他們共度患難，獲得了重生。表面上來看，派的那種面對危險與恐懼，始終堅持不放棄，為了在重重困難中求得一線生機，一方面與老虎作鬥爭，一方面更與自然作鬥爭的精神確實讓人敬佩。然而從更深的層次來看，我們更願意相信那在漫長的漂流之旅中陪伴着派，一直與他鬥爭，激發派的求生慾望的老虎，其實是派的第二個人格。當先後來到船上的斑馬水手與猩猩母親被豺狗廚子給殘忍吃掉後，激發了他內心的血性，內心的惡被無限激發，促使着他化身兇猛的老虎，殺掉了豺狗。在漫長的漂流之旅中，正直，善良，理性的人類化身少年派，與兇猛，充滿慾望與惡的本性進行着鬥爭。以弗洛伊德的理論來説，少年派代表着理性，有意識的自我，而老虎代表着遵循本性，潛意識裏的自我。

當小説結尾，理查德帕克頭也不回地走入叢林，正代表着派戰勝了這一切，從一開始的恐懼與鬥爭，到後期的接納與包容，最後戰勝了它，驅趕了自己內心的陰影，真正讓自己從絕望的邊緣被拯救。

我覺得，除了感概少年派的艱苦卓絕，這種剖析自我，戰勝自我的勇敢精神，或許更讓人敬佩。

第2篇

?少年派的奇幻漂流》一書是我一直以來夢寐以求的名着，在今年的暑假中我終於將他細細品讀了一番，那些唯美的畫面，奇幻的場景，逼真的現場，可怕的海難，瘋狂的暴風雨……都在我的腦海中留下了深刻的印象。

派地父親開了一家動物園，致使他深知動物的習性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那年，為了生活，他的父母決定舉家遠航移民加拿大，然而夜裏發生了可怕的海上風暴，突如其來的風暴像一頭飢餓的雄獅一樣怒吼着吞噬了貨船。可派竟奇蹟般的活了下來，乘着救生船在一望無際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰心驚的同伴――理查德。帕克，一隻兇猛異常的成年孟加拉虎。就這樣，派和這位不可思議的同伴開始了一段同樣讓人不可思議的冒險旅程。

在那天夜裏發生海上風暴時，派竟不畏懼颶風大浪得去甲板上觀看暴風雨，他那無畏無懼的冒險精神使我非常敬佩。記得在上國小五年級時的一次體育課上，老師讓我們練習跳高。我看着同學們像猴子一樣一躍而過，再看看跟我差不多高的欄杆，生怕摔着的我不禁有些害怕了。到我了，我鼓足勇氣向欄杆衝去，但就在快要接近欄杆時，我又害怕了，膽怯使我最終沒有像其他同學一樣一躍而過，反倒把欄杆踢出去好幾米遠。這次跳高，我最終還是以失敗告終了。但這本書讓我知道了：生活中無論遇到怎樣的困難也不要放棄，一定要抱着必勝的信心去試一試，也許你不會成功，但如果你不嘗試就一定失敗。

在這本書中，老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時，派完全可以扔下老虎自己漂流，但他卻把老虎救了上來，一開始我認為派這樣做太蠢了，因為把老虎留在船上就像身邊有一顆定時炸彈，派隨時都有可能被老虎當作美味大餐吃掉。可想了想之後又覺得他這樣做是對的，因為靠他一個人是無法在太平洋中生存下去的，而且生存法則也説了：要給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，因為他要給老虎找吃的，不能讓它餓着。否則，老虎的最後一頓晚餐可能就是他。所以，比起老虎更需要他來，他反而更需要老虎。

我覺得，這本名着值得我們中國少年去好好品讀。因為他告訴了我們在生活中遇到困難應該怎樣應對。也讓我們和外國的少年做一個對比，看看如果換成我們中國少年，遇到這種要獨自於一個猛獸在海上漂流的情況，我們會怎麼做?所以，我認為《少年派的奇幻漂流》是以本很不錯的名着。