社區全國助殘日倡議書模板3篇 共建共融:關愛無障之愛

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社區全國助殘日倡議書模板,是針對公文網站地編輯而設計的一份模板。該模板旨在呼籲社區廣泛關注各類殘障人士的權益和福利,倡導扶助行動和共建包容社會的努力。通過這份倡議書模板,我們希望能夠提高社區居民對殘障人士的關注度,促進社區內各界力量的共同參與,為殘障羣體創造更加公平、平等的社會環境。

社區全國助殘日倡議書模板3篇 共建共融:關愛無障之愛

第1篇

目前,全市各地正在貫徹落實我市脱貧攻堅工作會議精神,大力開展精準扶貧工作。 殘疾人作為社會主義大家庭中的特殊一員,由於生理和心理的障礙,在學習、生活、工作上存在許多常人難以想象的困難和問題,很多人的生活比較貧困。

關愛殘疾人,幫助貧困殘疾人發展生產、改善生活、共同富裕,是社會文明進步的重要標誌,也是構建社會主義和諧社會的重要內容。在第二十六個助殘日即將到來之際,我們向全市愛心企業、愛心人士倡議:

一、搞好愛心助殘宣傳活動,弘揚中華民族的傳統美德。讓更多的愛心企業、愛心人士瞭解殘疾人,早日加入愛心助殘的行列。讓我們從自身做起,把關愛行動落到實處;讓我們從身邊小事做起,用生命中的全部熱情和力量,關愛所有我們需要關愛的人;讓我們從現在做起,為殘疾人事業盡一份心、出一份力;讓我們打開心扉,赤誠相見,與人為善,放飛愛心。

二、扶持殘疾人,關注殘疾人,共同促進殘疾人事業的發展。我們要加強殘疾人事業,幫助殘疾人康復、就學和就業,創造殘疾人平等參與社會生活的條件。作為跨世紀的新時代青年,我們應該肩負起社會的責任,做文明的先鋒,讓我們每個人都奉獻一份愛心,把温暖送進每一個殘疾人心中,同殘疾人共享一片蔚藍的天空!

三、社會各界愛心企業、愛心人士要從人道主義出發,爭當助殘志願者,走進殘疾人家庭,用自己的實際行動為他們獻一份愛心,辦一件好事,為他們排憂解難。

四、各社區也要在居民鄰里之間鼓勵和倡導助殘幫困的社會風尚,為殘疾人排憂解難。

社區全國助殘日倡議書模板3篇 共建共融:關愛無障之愛 第2張

第2篇

在第__次全國助殘日來臨之際,共青團臨潭縣委、縣殘疾人聯合會、縣總工會、縣婦女聯合會向全縣各界朋友們倡議:

一、當好引領者。進一步弘揚中華民族扶弱助殘的`傳統美德,健殘協力,引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚,促進我縣助殘事業持續、健康發展。

二、當好維權者。以身作則,在日常生活工作中,不與殘疾人爭權奪利,為殘疾人講解政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而採取的積極政策和有力措施,全力維護殘疾人合法權益。

三、當好志願者。身體力行,加入志願服務行列,堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事,為他們送去關懷與温暖,讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福。

四、當好宣傳者。大力宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識,心理健康知識,瞭解殘疾人就業和服務方面的需求,全面樹立平等、參與、共享的現代文明殘疾人觀,殘健共融,共建共享文明臨潭。

五、當好主人翁。珍重權利,殘疾人朋友要自尊、自信、自強、自立,共創共享幸福美好生活。

送人玫瑰,手有餘香。人類最崇高的行為是奉獻,人世間最温暖的力量叫關愛。愛是博大無私的給予,理解是人與人相知相助的橋樑。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛,我們期待着每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋樑,讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的臨潭傳承發揚!

第3篇

今年的5月17日,是第__次“全國助殘日”。今年活動主題是:關注殘疾兒童,重視孤獨症兒童,走向美好未來。

殘疾兒童是一個特殊而困難的羣體。近年來,在黨和政府的關懷重視下,在社會各界的關心幫助下,我區採取了多項措施加強殘疾兒童的康復教育救助工作,開展貧困殘疾兒童搶救性康復項目;由於殘疾兒童發病情況的特異性和嚴重性,大多數患病兒童難以得到有效的康復訓練和服務,他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

在今年“全國助殘日”即將到來之季,為在全社會大力弘揚人道主義思想,倡導友愛、互助的理念,形成扶殘助殘的良好社會風尚,結合黨的羣眾路線教育實踐“訪惠聚”活動,區殘疾人聯合會特向各單位、社會各界發出倡議:

一、全社會要繼續發揚扶殘助殘的良好風尚,為殘疾人送去更多的温暖。在涉及殘疾人生活的方方面面,在涉及殘疾人事業的各個領域,力所能及地扶助殘疾人,支持殘疾人;

二、各行各業都要樹立為殘疾人服務的思想,在文化、商業、醫療、交通等窗口服務行業中,廣泛開展助殘活動,切實幫助解決殘疾人普遍關心的實際問題;

三、廣泛開展“志願者助殘”、“送學送教、紅領巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動,提高殘疾人的整體素質和參與社會的能力;走進殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業單位,為殘疾人及其家庭送温暖,辦實事,做好事。勉勵孤獨症兒童及其家庭自強、自立,並幫助他們解決生活中的實際困難。

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