難忘的國小生活六年級作文19篇 六年國小，難忘記憶
國小六年級是孩子們人生中最為重要的階段之一，這段時光對於每個人都會留下深深的印記。在這段時間裏，孩子們不僅學習了知識，還結交了許多朋友，度過了歡樂的時光。在這篇文章中，我們將回憶起那些難忘的國小生活。
第1篇
一眨眼，六年過去了，我們從一個個幼稚的小弟弟、小妹妹，變成了現在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年裏，我們收穫了太多太多——老師的關心、珍貴的友誼。
在國小生活中，我第一次經歷了地震，而且是中國史無前例的八級地震——“汶川大地震”。
當地震發生時，我們都迅速的向操場跑。而魏老師卻並沒有自顧自地向操場跑。她心裏第一個閃過的就是——學生！她連忙向教室的方向奔去，看見我們都已經到樓下了，那顆心才平穩下來。
雖然魏老師並沒有像那些汶川的老師那樣獻出了生命，沒有那樣偉大的舉動，但我知道，在危險的時候，在她心裏，學生——那一個個可愛的孩子，比自己的生命都重要。
我有兩個最要好的朋友，她們在我有困難的時候幫助我，有快樂的時候，就會一起分享。
記得那一次，我突然肚子疼了起來。她們知道了，就把我扶到醫務室，幫我拿了藥，又把我送回了教室。到教室後，又幫我
倒了一杯熱開水，餵我吃了藥。下午放學後，離我家近的一位同學還親自送我到家門口，臨走時，還不忘囑咐我要好好休息。
她走後，我一個人靜靜地坐着，腦海裏不禁回想起她們照顧我的畫面，眼淚已經在眼眶裏打轉。有這樣的朋友，我真的感到很幸福。
敬愛的老師，親愛的同學，是你們陪我度過了這説長也不長、説短也不短的六年，你們在我身邊，我很快樂。同時，在這些一點一滴中，我也收穫了一生受用的東西。我會永遠記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學。
第2篇
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼尖，六年的國小生活即將結束。每次想到那裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷着沉思，感慨萬千，一瞬間許多完美的回憶都浮此刻我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（6）班，61個同學在一齊，這便是緣分。我們一齊為班級爭光，一齊嬉戲打鬧，一齊在知識的世界裏遨遊。這些寶貴的友宜是説忘記就能夠忘記的嗎？
我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第一。王老師聽到六（6）班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢着燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方立刻又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，讓我永生難忘。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！
第3篇
國小生活，是豐富的，是美好的，是多彩的，更是難忘的。而我，更是有千言萬語想説出來，想寫下來。
一次，在快下課的時候，天空突然由晴轉陰，颳起了狂風。剛打了一聲響雷，雨珠便像一顆顆斷了線的珠子鋪天蓋地傾瀉下來。一條條樹枝在狂風中搖曳着，生氣地拍打着周圍的一切。
忽然，一陣悦耳的下課鈴響了起來，全班同學整理好書包，下樓了。一出校門，我和好朋友便把書包高舉過頭頂，一齊奔向了公交車站。到達目的地後，我倆都已經累得氣喘吁吁了。終於，我們等到了一輛擠滿了人的公交車，也管不了那麼多了，飛身擠上車，刷了卡，扶住把手站在了公交車的角落後，我倆便開始聊天。我還時不時地向窗外望一望，車窗外雷聲震天，路上的行人也都壓低了帽檐，快步向前走着。邊聊邊望窗外，我和朋友不約而同地向前方看了一眼。前方不遠處的一個站台，在朦朧的煙雨中，站着一個老奶奶，在不停地向着公交車招手。這時，公交車司機説話了：“這一站有人下車嗎？如果沒有，那麼這一站就不停了。”這輛車中沒有一個人回答。這時，我的好朋友發話了：“啊，司機，我要下車，我要下車。”見他要擠着下車，我趕緊拉住他，説道：“你現在下車幹什麼？你家離這裏還有兩站地呢！”“哦，我還有一件重要的事沒辦，我先走了。”説完，他就掙脱了我的手。他下車後，就把書包舉起來，舉到頭頂向前跑去。與此同時，那個老奶奶也上了車。看着這一幕，我恍然大悟。
國小生活是那麼美好，那麼豐富，那麼多彩，那麼難忘。難道不是嗎？
第4篇
六年的國小生活已被時間的塵埃密封，而我急於把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的記憶永存，因為害怕有一天這美好的記憶會被時間的流水沖刷。於是，我便把它寫在這裏。昨天的校園，一切都歷歷在目，不爭氣的眼淚一滴一滴地落了下來，似乎時光老人帶我回到了那年。記得開學的第一天，我早早地揹着書包被媽媽硬拉着去到學校，見到了許多陌生的小朋友，直到今天這些都成了陪伴我6年國小生活的同學，我們一起哭，一起笑，一起走過了6年。記得我們第一次考試。6年前的一天，老師發試卷下來讓我們考試，那時沉浸在快樂的我只好假裝生病來躲過考試。我真希望學校沒有考試，讓時間停留在和同學玩耍的一刻。捏泥巴小人，盪鞦韆，老鷹抓小雞。多開心啊!記得我們第一次去春遊。雖然只是帶着乾糧出去走走而已，但卻讓我記憶猶新。我們在路上有説有笑，談天説地，也是因為這次活動，讓我愛上了春遊。
但時間過得飛快，一眨眼6年就過去了。我的國小生活也即將過去，所以再見敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事。今天，我們為你驕傲，明天您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
再見，親愛的同學，當我們揮手告別時，我永遠也忘不了我們之間的友誼，請你帶上我最好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情天長地久。
第5篇
日曆翻過了一張又一張，勾起了我千絲萬縷的記憶，這些記憶就像一叢叢珊瑚生長在我的腦海裏，其中最豔麗的那從珊瑚，就是一次拔河比賽。
當老師把這個消息告訴我們時，班裏頓時炸開了鍋我們大家都在那兒激烈的討論着，因為這是我們從小到大第一次聽到要參加這種比賽，所以心裏充滿了好奇心都希望自己被選中，結果好幾個人都落選了，而我卻被選中了。
在一片慌亂之中，我們利用長繩學會了拔河的姿勢，突然，廣播響起“請三年級參加拔河比賽的同學到乒乓球場地等待。”説着，老師便把我們帶下了樓。我們在樓下等了一會兒，終於輪到我們班跟別的班pk了，我們做好姿勢，咬緊牙關，用盡吃奶的力氣，想把繩子往我們這邊拉，可惜沒有成功，我們輸了，老師安慰我們，叫我們不要傷心，下次努力。
當再一次輪到我們班的同學和別班的同學pk時，我們改變了“戰略”，模仿別的班，讓最後的同學把繩子綁在自己身上，讓前面的同學和後面的同學一起用力，這次我們的力氣比上次的更大了，我也一樣，我用盡了力氣拔，手上還脱了許多皮，我的腿腳都發軟了，我記得有個同學還不小心把褲子扯破了。此時此刻的老師也記得像熱鍋上的螞蟻，但是，這一切又有什麼用呢？我們失敗了。
當我們班在休息時，可沒閒着，我們也在給別的班“吶喊助威”：“1班，2班，4班，5班漏油······”有些同學還流出了眼淚。
過了好久，比賽結束了，我們班得了最後一名，但是我們不怕，失敗乃成功之母，下次我們還繼續努力。
第6篇
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六年的國小生活即將過去了。這六年裏發生的每一件事，出現過的每一個人，都令我難忘。
記得我第一次進入國小，最難忘的是第一節課語文課。這節課讓我認識了吳老。吳老師是個中年人，已經有四五十歲了，她對每個學生都非常好，教課也十分生動有趣。她會把拼音畫成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，並用慈愛的眼神照耀它，每天無微不至地呵護它，期待它生根發芽、開花結果。
三年級，是我第一次接觸英語，高老師帶領着我們走進另一個國度——英國。漸漸地，英語也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，ok，這些簡單的常用語，掛在我們這羣孩子的嘴上。大家的課餘生活，也變得格外豐富多彩起來。
國小生活中，老師傳授我們知識，同學們給予我快樂。一個女生，她是我非常重要的好朋友，我們無話不説，共同分享着成長中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室裏有我們女孩之間的竊竊私語。
六年的國小時光很快過去了，想想心裏還真有點不捨。在這六年的時間裏，我們經歷了多少風風雨雨，從入學儀式到畢業典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不説的“再見”。我遇到的老師和同學，都深深地刻在我的腦海裏。
即將畢業了，同學們，老師們，我的畢業照中一直會有你們。這六年，感謝你們陪我度過！
第7篇
六年的國小生多麼難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象，在如詩如畫的童年裏，我們每天都遨遊在生活的海洋裏，在感受着生活，體驗生活。
五年級的時候，星期五我們上班隊課，老師讓我們自己組織節目表演，大家很快就定下來了。
第一個節目是我們班的人氣王鄭文傑來表演。他一上就來了個宋小寶的自打我進宮以來，逗得我們哈哈大笑，老師也笑得前仰後俯。第二個節目是副班長陳沛萱表演朗誦，她抑揚頓挫地念着，我們坐在下面鴉雀無聲，當她念完時，台下響起一片熱烈的掌聲。第三個節目是班長表演的背古詩，他總共背了十首，一首都沒背錯，老師欣慰地笑着。“因為他是老師侄子。”同桌小聲告訴我，我才知道。第四個節目是我文藝委員表演手絹花，我自如地轉着，鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花，十分美麗。同學們看我表演完，便給了我掌聲與稱讚，老師也稱讚我，我欣喜若狂。第五個節目是我的數學組長表演心算，我們只管説出一百以內的加減乘除法，他都能用最快速度回答我們，讓我們很是佩服。第六個節目是英語課代表表演的英語作文，講了一大堆我們聽不懂的英文，可我們最後還是給了他掌聲。
表演結束了，老師讓我們選出前三個好節目進行投票，而參賽者不可參與投票。可想而知，鄭文傑一定是第一，他可是我們班的人氣王！第二是我的數學組長，第三名竟然是我，我簡直不敢相信自己的眼睛！下課鈴響了，快樂的時間總是短暫的。
這是我波瀾壯闊的國小生活中的一朵小小的快樂浪花。我永遠忘不了我的國小生活。
第8篇
時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中湧不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的國小生活，令人迷戀而依依不捨，即將就要分道揚轆的我們是多麼懷念與同學嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間裏，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室裏的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園裏到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悦耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那麼值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不願離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶着微笑，在這美好的六年篇章裏畫上一個完美的句號。
畢業，這不只是國小生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁，請讓我説出無數次的謝謝！
第9篇
六月到末，迷茫又欣喜，我們相遇在夏天，終究離別在夏天。
在這裏我要感謝我的老師。記得有一次，我膽子非常小，上課不敢積極發言，生怕説錯，每當上課，您總是親切地説：“別怕，也別緊張就算答錯了，我也不會責備你們，只要敢回答就是好的。“這時，你的眼睛裏露出鼓勵的目光。”願老師以後桃李滿天下!
夏天是個熱烈而倉促的季節，同時又漫長的教室瀰漫着陽光和汗水的熾熱，操場上留下少年的背影，樹蔭下打鬧的孩子已經長大了，這都是畢業前留戀的點點滴滴，也是青春的'記憶。
傍晚下的落日是最美的景象，微風輕拂着，吹過了頭髮，也吹走了那回不去的國小生活，我們紅了眼眶，我們不可能出現在同一張照片，不會出現在同一間教室，但我們的故事從未結束。
當時的幾年，我們都急着長大，從來不懂得珍惜時間，總覺得時間枯燥又漫長。幾年後的夏天仍是夏天，一樣的陽光，一樣的汽水，一樣的冰棒，卻沒有一樣的人了。可惜啊，畢業的我們那個教室再也不是我們的了。鈴聲一響，試卷一交，走出教室，我們就成了老師口中的上一屆。
曾經以為校服是種約束，後來得知那是無憂無慮的生活，冰棒的味道，清亮的夜風，熱鬧的食堂，都是司空見慣的事了，在廣闊無根的世界裏，能在這裏與你同舟共濟是我畢生的榮幸，從此我們各奔東西，願你前程似錦，歸來仍是少年!
第10篇
我的國小生活是在威海市長征國小度過的。再過一個多月，我就要離開我戀戀不捨的老師、同學和我曾經待過五年的的母校。打開記憶的大門，那些往事歷歷在目。
忘不了運動會上跑步時班上同學給的鼓勵，忘不了六一兒童節表演上同學的鼓掌聲，忘不了作文寫不好語文老師耐心的講解，更忘不了宋老師對我的諄諄教導……
回憶起過去的日子，真是白駒過隙，彷彿昨天我還是一個呀呀學語的小孩，轉眼間，就變成了一個調皮可愛的大孩子。
記得又一次，我的數學考砸了，大部分失分都是因為沒做。當試卷發到我的手中時，看着自己的分數，眼淚便在眼眶裏打滾。幾個熱心的同學見狀，便湊了過來，對我説了一些安慰我的話。宋老師看見了，把我叫到她面前，對我説：“鄭涵之，你其實學的還行，就是不自信，有些填空題看一眼就覺得自己不會就空着，如果你在多讀幾遍就會了。你一定要記着，最大的敵人不是別人，而是自己，只要戰勝自己，就不怕了。”我自信的點了一下頭。就是宋老師的這麼一句話使我對學習有了從未有過的自信，我將宋老師的話時時刻刻都銘記在心。
國小的日子一去不復返了，來的匆匆，去得也匆匆，長征國小是我成長過程中的搖籃，雖然我還沒有完全長大，但是今後我無論在那裏，我都會來看您的。
第11篇
六年的國小時光，匆匆而過，就像雲煙一樣早已煙消雲散，六年的時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脱掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……
六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……六年的國小生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐後，那開學典禮上的隆重熱烈，那跳繩比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏着我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏着我們渴求知識和追求理想的堅強。現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着老師、家長們的殷切希望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人；做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做負有責任並敢於挑重擔的人！感謝母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
今天，我們為您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光。
第12篇
日月如梭，國小六年的生活眨眼之間就結束了，但是這六年之間發生的許多事情仍歷歷在目，讓我難以忘懷。
難忘那次春遊的情景。那次，在老師的組織下，我們一起去了路園。一路上我們盡情地嬉戲玩鬧，好不快樂。一到那裏，同學們立刻安靜下來，目不轉睛地看着石碑上的內容，都在專心致志地做着筆記。遊覽途中我們盡情享受着踏園的過程，感受着生活的美好。
難忘去年的田徑運動會，當時同學們個個精神飽滿，信心十足。賽場上賽跑的同學鼓足了勁兒，拼命地跑；投實心球的同學使出了吃奶的勁兒，將球使勁兒的向外投；加油的同學破着嗓子喊“加油，加油！”那場面絕不亞於電視上的運動會……儘管那次比賽我們沒有取得很好的成績，但我們卻並不後悔，因為我們盡力了。
剛剛結束的“少年軍體操”比賽尤其令我記憶猶新。雖然我們班以前參加過軍訓，但還是不能掉以輕心。同學們都認認真真排練，老師也耐心地指導我們。雖然我們頭頂烈日，汗水將我們的衣服打濕，但是同學們沒有一個喊苦叫累的。到了比賽的時候，我們個個精神抖擻，認真做好每一個動作。功夫不負有心人，最後我們班技壓羣雄，取得了年級第一的好成績，班級的凝聚力在這次活動中得到充分地體現。
第13篇
時光荏苒，眨眼間，六年國小生活悄然離去，它像風，不給人反應的時間就呼嘯而過，它在靦腆中來到，又在留戀中逝去。想到這裏，才發覺淚已無聲無息地劃過我的臉頰。
再見了，老師，您對我們很嚴厲，但我們知道嚴中自有真情在。語文老師循循善誘地引導我們的負責；數學老師在我們犯錯時講大道理的深情；英語老師深夜十點多還在班級羣裏批改作業的敬業；音樂老師彈鋼琴時流出的舒緩優美的音符，都成為了我無法抹去的回憶，印在了我的記憶深處。
再見了，同學們。記得我們班曾將音樂老師氣得掉眼淚，後來全班都寫了檢討書交給了音樂老師。細細想來，當時的我們真的是太調皮了啊！“班中自有高才生”，這是我們班的一位同學編的。別説，真的，我們班是絕無僅有的藏龍卧虎之地：班長的字體秀氣的可以和知名書法家王羲之相媲美；數學課代表的數學成績從沒下過90分，語文課代表的成績總是名列前茅；嘿！那些學習成績不是很好的同學也身懷絕技：幽默、情商高、懂事……怎麼樣啊？是不是很想加入我們這個大家庭啊？
再見了，學校的操場，嘿！你有沒有數過我們在這裏灑下了多少歡笑？你有沒有記過我們在這裏付出了多少汗水？你有沒有算過我們在這裏努力了多少天？……不管你有沒有記下來，你都是我記憶中最美的一角！
母校啊！這是我們在這裏的最後一個夏天，六年風雨，六年拼搏，六年歡笑，都記錄在了你這裏。母校，無論是現在還是將來，我們都不會忘記你的養育之恩。
第14篇
在這可愛的金色潘南里，我們最後一次歡聚在母校的操場，歡聚在我們奮力拼搏的操場上。
五年的磨鍊，讓我們在五年級五班這個大集體中成長；五年的感情，讓我們有着親人般的感情；五年的積累與學習，讓我們從懵懂的頑童，變成一個個風華正茂的少年棟樑；五年的時光，轉瞬即逝，讓我們懂得了太多……
我們即將就要離開這生活了五年的學校，離開朝夕相處了五年的同學，離開教了我們五年的老師。我的心中，有太多太多，難以言盡的不捨。
我記得，五年級的語文課上，許老師講課時，提問了一個問題，許多同學們躍躍欲試，教室裏頓時小手如林，儘管如此，我還是不敢舉手回答，許老師注意到我了，她讓我起來回答這個問題，但是，我還是不敢，於是，許老師對我説：“別緊張，説説自己的想法，説錯了不要緊！”在許老師的鼓勵下，我緊張的情緒一會兒得到了解放，我開始捧起書本，開始表達自己的想法。漸漸地，我愛上語文課，感受到老師的和藹、同學們的熱情。
我記得，五年前，我們以為畢業是一種解脱，可是現在，我才懂得，畢業一點也不快樂，充滿不捨與難過。五年了，我們時常抱怨老師，我們怪老師對我們太嚴厲，怪老師太小題大做，但是，老師們，從來都沒有怪過我們，老師把我們當成孩子對待。
同學們，畢業那天，我們不要哭，微笑着走，好嗎？敬愛的老師們，親愛的同學們，我永遠都不會忘記，五年來，你們陪伴我的時光，我們永遠都是最好的朋友！
第15篇
時光如流水，如指縫間的細沙，如冬日裏呼嘯而過的寒風……六年時光匆匆而逝，童真的國小生活也將一去不復返。看着孩子們互相寫着畢業贈言，思緒回到了我的國小生活。
那天正值體育課的自由活動時間，我們正看着高年級的大哥哥們正在打踢足球。其中一個人一個大飛腳把球踢到了我們班的小徐頭上。小徐頓時怒髮衝冠，氣得火冒三丈，他直接走上前去與他們理論：“你們怎麼踢球的？都踢到我頭上了，這技術真是高。”我們女生看見了，就勸小徐：“張老師都看着呢，算了算了，他也不是故意的。再吵下去，就要罰跑了。”小徐憤怒地説：“罰跑就罰跑吧，誰怕誰！用球踢我，真是不自量力！”
一會兒，張老師面無表情地朝這邊走來，訓斥道：“上課期間，又鬧出了什麼事？是不是想罰跑？”張老師的懲罰方法，我們已經爛熟於心，用他的話説是另一種方式的鍛鍊。我們女生連忙解釋事情的原委，但張老師還是堅持對小徐説道：“罰跑三圈。”小徐不服氣地跑着，汗水慢慢從額頭冒出來，從臉頰慢慢流下來。下課了，張老師留下了小徐。事後聽説，嚴肅的張老師語重心長地和小徐聊了很久，小徐也意識到自己的問題。他和那個大哥哥還成了朋友，還常常一起約着踢球，真是不打不相識。
像這樣的小事也常常發生在現在的孩子身上，開心的，難過的一件件小事總是會永遠記在心中。
第16篇
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼間，六年的國小生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健的身姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（3）班，52個同學在一起，這便是緣份。我們一起為班級爭光，一起玩耍，一起在知識的世界裏遨遊……這些寶貴的友誼是説忘記就可以忘記的嗎？
我永遠忘記不了，我的聽寫成績總是一團糟，可是老師從未放棄過我。老師總是鼓勵我，教導我，在您的鼓勵下，我的聽寫終於有了進步。您對我的幫助我怎能忘懷？
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，在我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，珍惜最後幾天相處的日子。
光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，做個有作為的人。
第17篇
六年的國小生活讓我認識了一大堆好朋友，我們平時打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈。週末，大家一起去逛街，偶爾説個笑話，或者討論着誰請客，這都將是我們的快樂。當我困惑時，她們會理解我；當我開心時，我會和她們一起分享；當我憂傷時，她們會想方設法逗我笑……我們是患難與共的好姐妹，互相關懷幫助，給我帶來了陽光般的温暖。
走進校園，鬱鬱葱葱的樹木對映着教學大樓，窗口中此起彼伏地傳出琅琅書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在牆壁上形成一片星星點點。鳥兒飛過，穿越的是同學們青春的夢想，飛上湛藍的天空，寄託着夢想消失在雲際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
課堂上，老師精彩的演説，將我們帶入雲霧繚繞的廬山；經典的教學方案，讓我們學會了一個個素不相識的方塊漢字……課間，我和同學談談娛樂新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒黴運氣……反正就是樂哉樂哉。生活就在這白色的日子裏一天天度過。成為我的青春一個不太明朗的白色結尾。
國小生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙，在每個人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風景畫！
第18篇
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，年過去了。想到要和朝夕相處的同學分離，想到要離開母校，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。回想過去，在校園裏的點點滴滴，我心裏就像打翻了的五味瓶。
我成績一向很好，但是有一次考了81分，天哪！我何曾考過這麼差啊！想想考試時隨便亂作，做完後又不檢查，我的嘴裏像塞了一顆又一顆話梅一樣酸溜溜的。從此以後，我認真答題，認真檢查再也沒考過這麼差了。酸，我不怕。
國小生活是甜蜜蜜的。每天下課與同學吵吵鬧鬧，還時不時鬧出一些笑話。有一次老師在教我們月份的天數，大月31天，小月30天。為了分辨哪月是大月哪月是小月，老師教我們拳頭記月法。握緊拳頭凸出來的是大月，凹進去的是小月，我們大家都點點頭，但只有佳慧一直搖頭，老師問他原因，佳慧不好意思地説：“老師我太胖了，凹凸都沒有。“全班鬨堂大笑。
六年級了，作業越來越多，成堆成堆的看着就犯暈。週六週日又要上各種各樣的補習班。累呀，苦呀！不過再多的苦咬一咬就過去了。苦，小菜一碟。
“你擠我幹嘛！”“我有擠你嗎？我都沒過線呢！”同桌吵架是最常見的，此時三八線起到了很大的用處。我的同桌經常過線，因此我們吵架是最經常的，常常三天一小架五天一大架。
國小生活酸甜苦辣，五味俱全。當我們學校生活快結束時，回想一下，每天的點點滴滴都那麼有趣。可是，時間的腳步是不等人的，讓我們挺起胸膛走下去！
第19篇
六年的學習擔心而有序，六年的步履踏實而匆忙，而今我快國小畢業了。當這一切快驀然落幕的時候，我才發明我走得辛勞而快樂，過得充實而美麗。
忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧……從我們的淘氣搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，為了培育鮮花，付出了多少辛勞!您是默默奉獻的春雨，為了滋潤小苗，費盡了多少心思!您是大公無私的紅燭，為了照亮我們前進的方向，流下了多少汗水!參天大樹忘不了根鬚，浩浩長江忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢?
忘不了那次同桌向我借彩筆被我拒絕，而數學考試時我忘了帶尺子，是她不計前嫌把尺子借給了我，使我懂得了友誼的珍貴;不會忘記在操場上的運動會，我們都揮汗如雨努力拼搏，因為我們都在為班集體的榮譽竭盡全力。
忘不了美麗的校園!您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這裏，我們受到了嚴格的教育，也養成了團結互助遵守紀律努力奮鬥的好學風。在這裏我們懂得了感恩，也獲得了很多知識……
我曾經盼着國小畢業，盼着長大，可當真正要離開家一般的母校父母一樣的老師，朝夕相處情同手足的同學的時候，突然覺得心裏有太多的感激與美好的回憶，還有那抹不去的傷感。
此刻，時間的匆匆，使我不得不離開母校，我不知道用什麼詞語來表達對母校對老師的感激留戀之情，但我不會忘記這些難忘的事，深厚的情。
