新時代的中國青年白皮書讀後感範文4篇 “青春夢想,新時代風景線——《中國青年白皮書》讀後感”

來源:巧巧簡歷站 2.16W

《新時代的中國青年白皮書》是一部關於中國青年的權益、責任和奮鬥的大型報告,深入分析了當代中國青年的特點和麪臨的挑戰。本文闡述了青年在國家整體發展中的重要性、新時代中國青年應承擔的責任和應對挑戰的策略。閲讀後,讓人深感青年是國家的未來和希望,也是時代的先鋒和引領者。

新時代的中國青年白皮書讀後感範文4篇 “青春夢想,新時代風景線——《中國青年白皮書》讀後感”

第1篇

轉眼間,我們步入了人生的黃金階段。這裏有我們伴着活力迎接的青春驛站,並將為人生無處一支激情燃燒的青春圓舞曲。

作為21世紀現代青年的我們,正如那朝氣蓬勃的初陽升起一般,儲蓄了十多年的能量,正要在這花樣年華中盡情迸發,不斷地展現、揮灑青春所帶有的活力氣息。是的,青春,我們來了,也將用充滿活力的雙腿為你舞出別樣的曲章。

梭羅曾在《瓦爾登湖》上提出“黎明的感覺”這一概念,即一覺醒來後,像重新獲得生命一般的感覺,青春亦是如此。這部正是青春的表現嗎?一切都是那麼新鮮,那麼朝氣,似破繭後的飛碟,又如冬眠後的睡熊。活力一直需繞其中,一切甚是美好。

而我們,步入青春後,帶着這一股活力融入生活中,給人感覺美好,但是也並不算全面,在人生道路上,有歡笑,有快樂,也有痛苦,有難過。其實,仔細想想,人生正是因為這樣才變得豐富多彩。每人都會經歷喜怒哀樂,每人都需珍惜這些人生財富。

奮鬥,藉着青春的活力奮鬥;拼搏,迎着青春的激情拼搏;努力,靠着青春的信念努力。伴着青春前行,或悲或喜,都要舞出屬於自己的一道風景。我們可以。

青春給予我們的,雖然美好,不過也有些許瑕疵,那麼就“取其精華,去其糟泊”,命運掌握在自己手裏,要好好珍惜青春,把握現在,用自己的活力造就自己有所價值的人生!

新時代的中國青年白皮書讀後感範文4篇 “青春夢想,新時代風景線——《中國青年白皮書》讀後感” 第2張

第2篇

那劃過天際的,是沒有靈魂的落星;雨後脆弱狼狽的花朵,是破敗的菊花;海濱擱淺的,是奄奄一息的魚兒。可是毫無生機的落星成為了那美麗的流星;雨後的菊花,會在太陽下綻放笑臉;擱淺的魚,會努力掙扎着衝出困境。

我認為,落星、菊花、魚兒都是自強不息的代言者。自強不息或許需要肉體的掙扎,更是精神的突破,是心靈的自我療傷,是一個為了更好未來而改變自己。

我曾聽到過這樣一段自嘲:我用一麻袋錢買了一麻袋書。而我將書讀完之後卻發現,即使將這一大袋書賣出去卻也無法養活自己。這句話的含義是:當你追求夢想時,卻發現你對生活無能為力。

天將降大任於斯人也,必先苦其心志,餓其體膚,勞其筋骨,空乏其身。古有范仲淹斷伋畫粥,今有賢人拼命求位,面對精神與肉體的打擊,有的人灰飛煙滅成為犧牲品;有的人出人頭地,留下一生英明。

曾見過像老舍筆下的拉車祥子的前半生一般的人,也見過類似於美國總統林肯一般的人物。他們有的平庸無奇,芸芸眾生中找不出他的身影,他們成家立業,養家餬口,撐起的大樹廕庇着自己的親人;他們有的熠熠生輝,有吞吐雲霧之氣勢。這些人物的成功他們無一不是奮勇拼搏而來的。

兩年前的今天,我剛七年級,進入新學校不懂規矩,像無頭的蒼蠅。總是打破常規,所以成為老師教育的反面素材,而我不心甘。於是為了能夠得到老師們的欣賞,加倍努力,慢慢地走出了消沉。而現在,沒有幾個人是不喜歡我這種為了改變自己而拼命的人。

這也使我想起了中國英雄——姚明。沒錯,就是曾經帶着數萬同胞們的希望赴美參賽的那個青年小夥。剛進入nba的他,除了個子上的優勢以外,便再無其他好處,運球不如人家,投籃也不如人家。這這樣在訓練營中呆了一個半月,又是做牛又是做馬的。但是他不曾放棄,別人酒吧他練球;別人豪車佳人,他還是練球。果不其然,在之前兩次比賽失敗後終於如中國這個沉睡的雄獅一般,開始了“暴走模式”。先是一冠,接着二冠,就連籃球界的大鯊魚——奧尼爾都對他無不稱讚。就是那自強不息的籃球巨人——姚明,他靠他的努力贏得了老外們的讚歎,贏得無數中國人的掌聲。

第3篇

“志合者,不以山海為遠。”青年者,更有青雲之志。作為中華精神的青年們,正在崛起着!

有人將改革開放稱為“數千年未有之大變革。”如今,面臨新一個“數百年未有之變局”,所有人的目光,一同交織在了青年人的身上,作為時代的奮鬥者,青年無疑佔據着最大的優勢,有資源,有思想,有心底洶湧不止的熱血,有衝破天際勢不可擋的勇氣,熱血如斯,抱負如斯,何以懼山海之遠?

前有馬雲把握時機,一手打造阿里巴巴的江山,後有b站ceo陳睿奇思妙想,共聚青年人的盛會。無數的熱血在中國企業這條血脈下湧動着,創造了無數箇中國奇蹟,這場屬於青年人的商業搏擊,正在改革開放的巨浪中激烈進行着,也正因如此,青年人們一手翻覆了一片天地,誠如毛澤東在青年大會上提及的“青年的奮鬥精神”,這就是奮鬥,青年人理應有這樣的奮鬥精神,讓中國的創業創新,形成一種“萬類霜天競自由”的局面。

正如聖埃克絮佩裏所言:“真正的事物用眼睛是看不見的。”青年人理應走出加達默爾所言的“前文本世界”,通過踏實的態度,去尋找青年人在新時代的意義。什麼是走出前文本世界?就是要讓青年人有創新意識,不拘囿於原本事物的客觀規律,而是積極的尋找一種突破,達到一種創新。“創新是發展的第一動力。”誠哉是言也。創新創業,也是真正能改變原有格局的事情,我們應如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”,在大數據時代下投入新行業的懷抱。

周國平有言:“無所投入可悲,無所堅守可歎。”青年人更應揚帆遠航,40年改革開放以來,中國青年已然愈加自信,愈加有能力做時代的肩負者,中國青年,不論是在中國的舞台,還是在世界的舞台,都有了光芒乍現的一刻。從一開始的懵懂無知,到如今的“世界範”青年,道阻且長,但每一個青年,都會披荊斬棘,砥礪前行,努力做好中國青年的新標籤,新風範。

生逢其時,也應重任在肩。我們作為新青年,作為中國薪火的者,終將在新時代背景下乘風破浪,浩蕩千里。

第4篇

時間過得真快,轉眼已到四月中旬,五四青年節——我們自己的節日即將來臨。“五四”——一個好熟悉的名詞,不禁想説點什麼!

記憶中歷的“五四”似乎只剩下穿着學生裝——特別是那些藍衣黑裙短髮的女大學生,走在街頭,不畏強權,高呼口號的.情景。但當我靜坐休息時,一些革命先輩、仁人志士的話語不斷湧現在我的腦海中,似乎在暗示着什麼,又好像在提醒着什麼……於是就四處查閲了一些與之相關的資料,讓之前的疑團迎刃而解,也讓我它有了更深刻的瞭解。

原來90年前爆發的“五四”運動,是知識分子關心政治、反思傳統的一個起點,也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生,也就是民主和科學,推動了白話文運動,抨擊了教條主義,用懷疑精神去看待傳統。從那個時候開始,中國從閉關鎖國中真正走了出來,也讓馬克思主義在這樣一個環境下,進入了中國。五四運動作為思想解放運動,是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊思想的禁錮下解放出來。對舊思想的猛烈衝擊,給新思想的傳播打開了閘門。在複雜紛紜的種種新思潮的激盪和競爭中,中國人民的中堅力量開始選擇了馬克思主義。它樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑,也孕育了以“愛國、進步、民主、科學”為核心的“五四精神”。作為當代大學生回望五四、認識五四是我們學習五四精神的第一步。

幾十年前,沒有憑藉高科技施展才華的複雜,也沒有劃分灰、白、金領的矯情,五四青年就能因為一顆愛國心改寫了歷史,給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長河中,我們錯過了很多浪花雀躍的精彩,心頭難消的卻是久久不息的河哮,同時也有淤積於心的感歎:“五四運動,永遠的記憶;五四青年,永遠的楷模;五四精神,永遠的嚮導!

縱觀歷史,“弘揚五四精神,落實科學發展觀”是生活在當代社會的大學生所必需的。在“科學發展觀”的影響下,我們是不是也應該有所表示、有所行動呢?相信不少人心中的答案與我相差無幾——當然應該有所行動!具體應如何實施?通過查閲資料、加以總結我覺得我們當代大學生——作為祖國未來的接班人,至少應從以下幾點做起:

一、勤於學習。學習是進步的根基。青年處在學習的關鍵時期,一定要珍惜大好時光,發憤學習、刻苦鑽研,打牢人生成長進步的根基。青年需要掌握豐富的知識,具有適應社會發展需要的技能和本領,更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。廣大青年要注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,注重砥礪品格、磨練意志,樹立正確的理想信念,培養高尚的道德情操。

二、善於創造。青年時期是最富有生命力和創造力的時期。全國廣大青年都要努力培養自己的創造能力、充分發揮自身的創造潛能,緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐,在不斷認識和把握客觀規律的基礎上,勇於創造、善於創造、不斷創造。

三、甘於奉獻。奉獻是崇高的精神境界,是美好的人生追求,也是成就事業的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯繫在一起,把個人的理想追求同全面建設小康社會的偉大事業緊緊聯繫在一起,自覺服務祖國,無私奉獻社會,艱苦奮鬥,不懈進取,在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恆的青春。

四、敢於在適當的時候冒險。膽子要大一點,要敢冒、敢闖,不要像小腳女人,怕這怕那,怕擔風險。我們要衝破傳統的怕這怕那、一味求穩的保守的心理,大力提倡冒險精神、開拓進取精神。

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