青年白皮書讀後感5篇
看完書之後我們會收穫很多，記得寫好相關的讀後感，將讀後感寫的完美，相信大家一定都有意想不到的認知，寫文檔範文小編今天就為您帶來了青年白皮書讀後感5篇，相信一定會對你有所幫助。
青年白皮書讀後感篇1
對於一滴水的滋潤，小草可以茁壯成長；對於明月的普照，夜晚才不會顯得如此寂寞；對於新人們的努力，時代的步伐才不會後退。
所謂“長江後浪推前浪，一代新人換舊人”，我們不難發現，當人們步入21世紀，在所有傳媒上，出現的是新一代的優秀青年。
如果想成為一名被大家所認可的青年英模，不是一件容易的事，在中國，曾湧現過許多被人讚賞的青年，但畢竟現在正處於改革開放的重要時期，需要的青年勇敢地踩出一條條道路，這樣的青年除有必要的學識之外，還需有創新的勇氣和百折不撓的意志，同時還要有敢為人先的膽識和叱吒風雲的氣魄。
一年一度的青年節將要來臨了，而對於我們正是發揚民族傳統精神的時候，是向廣大開創青年，優秀團員的時候，於是，決定展開一次調查，找點頭緒，不料，在同學們的腦子竟然有如此多的青年典型事蹟。
在温州，學習李學生事蹟已匯成一股熱潮，各界人士反響強烈。在鹿城區温州顥源鞋材廠務工的安徽籍青年徐林財透露心聲：李學生是我們外來務工者的榜樣，我們要學習他捨己為人的崇高精神和熱心助人的美德，為温州這個“第二故鄉”的發展貢獻力量。外來務工者聚居地鹿城區雙嶼鎮的副鎮長周岷説，李學生是千千萬萬平凡的民工中湧現出來的英雄。我整天和務工者打交道，更應該學習李學生熱心助人的精神，尊重、關心民工，努力改善他們的生產生活環境。
温州市要求黨員深入學習李學生精神並展開討論，針對身邊湧現的英雄人物、先進典型，查找自身不足，開展批評和自我批評，把全心全意為人民服務的宗旨落到實處。
團省委與省青聯追授在温州捨己救人的河南籍農民工李學生“浙江青年五四獎章”，號召全省廣大團員青年向李學生學習，學習他視人民利益高於一切、視社會責任高於生命的高尚品質；學習他奮不顧身、捨己救人的英雄氣概；學習他忠於職守、敬業愛崗的踏實作風；學習他不計得失、樂於助人的無私奉獻精神
受災難的兒童們得救了，但是又一條年輕的生命永遠隨風而逝了，是他捨己救人的精神深深感動了我們，在青年來臨之際，這麼一個典型模範的出現，儘管我們的心中依然還是對這個偉大青年有着無數惋惜，但這將是我們最值得學習的一種崇高的精神。
新時代的青年模範或許不是僅這一個就可以簡單概括的，也許還有讓我們認可的青年，但他在別人眼中，可能只是一個沒有文化的打工青年，但他依然有着如此高尚的品質，難道不會讓我們所感動嗎，所佩服嗎？
的確，時代需要開創者，對於我們這一批新生代更是需要耕牛的拓荒品質，把自己的創意大膽的秀出來；而對於工作，學習上的競爭，我們需要的是駿馬的爭先品質，學會用光明的手段力爭第一，我們千萬不要低估了自己的實力；其實，我們還需要蜜蜂的勤勉品質及小草的奉獻品質，對於社會的進步，當然少不了我們的一份力，而對於我們自身的要求，要學會默默無聞的奉獻出自己所力所能及的一部分，不要太過分的追求名利，其實這些都是身外之物，何必在乎呢？與世代共同進步，才是我們中國青年的傳統品質；之後我認為具備青松的頑強品質亦是我們必不可少的。對於要獲得成就，誰先不是經歷一場風霜後才聞到梅花香的，正因如此，我們必須要不怕苦，不怕累，永遠相信可以獲得最後的勝利，作為共青團員，更應該有這種責任去堅守國家的前進！
當風吹過第十四根蠟燭，我們已完全步入了青年；當我們戴着團徽站在團旗下宣誓時，我們已成為了一名光榮的團員，而則更應該肩負起時代賦予我們的重任，更應該發揚民族傳統精神，更應該同廣大青年一起，為社會主義祖國的繁榮，富強和現代化而貢獻青春！
社會需要我們去開拓，創新；時代在召喚我們這一代青年開創者！
青年白皮書讀後感篇2
昔日先人，梁啟超先生曾説：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”
我們是祖國的花朵，更是祖國未來的棟樑。少年是國之希望，強國之本在於少年。
時間如同白駒過隙，分秒必爭，每時每刻我們總在與時間賽跑。今天不知不覺又到了五四青年節，我的心中感慨萬千。
每一天我們朝氣蓬髮，與時間賽跑，看着日出月落，活在當下，我們茁壯成長。
我們是祖國的花朵，老師就像花匠一樣，呵護着我們的成長。父母都對我們充滿關愛，讓我們走温室中躲避風雨，享受着温和的雨露滋潤。而我們更是祖國的未來。
“明日復明日，明日何其多？”曾經埋怨我們長得太小，渴望長大。可在不知不覺之間，我們已經茁壯成長為青少年。而我的內心卻還沒有做好準備。
如今我們活在自己的花季，享受着屬於自己的健壯體魄。學習着別人夢寐以求的知識，感受着來自祖國的關懷。
在五四青年節這天，我的心中五味雜陳。長大意味着煩惱增加，意味着責任的變多。享受權利的時刻，我們要肩負的責任。
但我不會退縮，更不會畏懼。“天將降大任，於是人也必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷風雨，怎能見彩虹？作為青少年，作為祖國的未來。我們肩上扛着國之大任，讓我們中華民族屹立於世界民族之林巔峯。
面對眼前的重重困難，心裏的各種落魂，在此時此刻卻豁然開朗，心念通達。
作為青少年的我們，將在未來披荊斬棘，乘風破浪，往直前，肩負起我們應該承擔的責任。
青年白皮書讀後感篇3
天行健，君子以自強不息。
海倫·凱勒是美國盲聾啞的女作家和教育家。她出生不久，就因病失去了聽覺、視覺和語言能力。然而，就是這樣一位重度殘疾者，卻創造人生的奇蹟。她在莎莉文老師的幫助下，自強不息。她不僅學會了讀書、寫作和説話，並且以驚人的毅力完成了哈佛大學四年的學業。正是因為她的自強、努力、不放棄，造就了光彩奪目的人生，成為人類文學史上的奇蹟。
不僅如此，我們中國歷史上也有一位英雄——祖逖。小時候，他是個淘氣的孩子;長大後，他看見國家衰弱，人民生活困苦不堪，就與自己的好朋友劉琨談論國家大事，在一張牀上睡覺。有一天凌晨，祖逖聽到公雞報曉，便爬起來對劉琨説：“雞一叫，我們就要去練劍!”此後，他們每天聽到雞叫聲就起牀練劍。無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，他們從未間斷過。功夫不負有心人，後來的他們皆文武雙全，成就一番偉業。
所謂“自強不息”，不正是這些人的寫照嗎?不懈地努力向上，奮發圖強，行動永遠比口頭上的承諾有用。
當今社會，無數人都因為自強而改變了自己的人生、自己的命運，為自己謀得了一條好出路。作為青少年的我們，更應該學會自強自立。少年強，則國強。如果説，自暴自棄是命運的奴隸，那麼，自強不息便是生命的天使。
生如螻蟻，當立鴻鵠之志;命如紙薄，應有不屈之心。自強是我們成長至關重要的一課。魯迅曾説：“願中國青年向上走，不必理會冷箭和暗諷。”
青年應當自強不息。吾輩當自強!
青年白皮書讀後感篇4
為天地立心，為生命立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。
——張載
一百年前，有這樣一羣年輕人，他們踏着北平五月的春風走。上街頭，高喊着“還我青島”“廢除二十一條。他們中有的人説“少年強則國強”，有的人説“要為中華之崛起而讀書。一百多年過去了，他們身_上那種青年的志氣與擔當仍熠熠生光。
今天的中華已然崛起，但漫長的復興之路仍需要新一代青年付諸努力。在複雜的社會形勢下，青年人更需要有擔當，知進退。
於社會，青年當無所畏懼而有所為。
民族危難時刻，青年應當無所畏懼，砥礪前行。於黑暗喑啞時代，青年們高舉“科學”與“民主”的旗幟，不忘國家大義，拯救民族於危亡;於建國初期積貧積弱的.年代，青年們敢為人先，遠赴邊陲投入科研，最終取得“兩彈一星”的卓越成績，讓國家立足於東方;而今疫情肆虐，又有一羣青年，他們不畏艱險，剪去二尺華髮，褪去紅粧穿上白衣，與死神為敵，築成我們民族的防護牆……
青年者，國之魂也。
那些身披白衣的戰士裏，有的人昨日還是學堂裏懵懂青澀的少年，懷着對醫學的赤誠和對未來的希冀，今日便學着前輩的樣子一聲不吭的接下了戰疫安邦的擔子。正如陳獨秀先生所説，青年之於社會，猶新鮮活潑之細胞在人身。面對祖國的危難，必須要有大無畏的精神，必須要有捨我其誰的氣概，必須要有頂天立地的魄力。這便是青年的擔當。
於個人，青年應當自律自省而有所不為。
青年時的范仲淹曾背起行囊獨自去往應天府的南都學舍讀書，同窗好友常邀他棄學遊玩，他卻屢屢拒絕，孤獨的求學生活教會了他自立與自律，時常自省的他終成一代名臣，更是留下了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的千古絕句;青年時的魯迅因為上課遲到而被先生當眾嚴厲訓斥“以後要早到!”，他默默回到座位後在桌上刻下了一個“早”字。後來的魯迅日日早，事事早，毫不鬆弛的活了一生。
青年者，需時常自省。
面對自身的修為，必須要有抵制誘惑的決心，必須要有自律的崇高意識，也必須明辨是非，知曉何為不可為，為自己的人生負責，方能成就大業。這也是青年的擔當。
新時代下，青年可以是開拓創新的標榜，也可以是堅守初心的代表。青年當承擔時代責任，有為而不亂為，自律而不畏縮，便是不負韶華不辱使命!便可成就不凡青春!
青年白皮書讀後感篇5
1919年5月4日，五四運動爆發了。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。
工人罷工、學生不上課、商人罷市，他們用實際行動來抗爭。我覺得學生是偉大的。他們具有愛國主義精神，甚至有的學生還被抓了起來。在他們身上我看到了五四精神。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。
總之，五四精神代表着誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。
我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。
我不由想起了現在的青年。如今社會已經越來越和諧。我們享受着物質豐厚的時代，吃喝玩樂成了我們的代名詞。所以，我們應該學習那個時代學生的精神，不斷創新，勇於探索，追求真理，積極進取！
