關於我是一名國小生作文3篇 的幾點思考

"關於我是一名國小生"，我是一名快樂的國小生，熱愛閲讀、寫作、音樂和運動，喜歡結交新朋友和學習新知識。平時在學校裏，我認真聽講、勤奮學習，積極參加各種活動，希望成為一個優秀的學生。

第1篇

大家好!我叫洪藝涵，今年13歲，是六年級的一名國小生。

我來介紹一下我的愛好吧，我喜歡畫畫、彈琴、聽歌(包括唱歌)、打電腦、看看書之類的.。每個人都有自己鍾愛的顏色吧!當然，我也有，我喜歡的顏色有兩種，是天藍色、淡紫色。我覺得天藍色象徵着清爽，爽朗，開放，自由;淡紫色象徵着幻想，象是一個幻想的夢境，它是一種“幻想色”。

我在要説我的學習成績，在班上也算不錯了(不是我吹牛啊!)。不信?我來道道我的“官品”吧!我在學校的官品可挺多的，有大隊委員、扶助員、升旗手、××××小記者……呵呵，不錯吧!

我是一個開朗的女孩，我喜歡交朋友，但是我交朋友有準則的哦：1、年齡15至12歲;2、學習成績較好。3、性格開朗、大方。

如果我的文章能經過審核，我願意和同齡少年兒童交朋友，我們可以相互學習，取長補短，討論問題。

第2篇

清早，我戴着鮮豔的紅領巾同朝霞一起走進我可愛的學校。鈴聲催我走進教室，聽老師動情的講述。我愛極了您——我親愛的老師媽媽，您就像春雨潤物無聲，把知識的種子澆灌生根發芽。是您伴我成長，是您教我做人，是您打開我智慧的大門。習慣是從小養成的`，我記着您説的話。

上課認真聽講，下課團結同學，用《國小生守則》約束自己，課後作業認真完成……讓您的付出在我們的身上得到回報。我們的手雖然很小，但我們會一筆一劃寫下每一個字；我們的手雖然稚嫩，但我們會讓教室窗明几淨；我們的手雖然不巧，但我們會把教師佈置的陽光燦爛……

我驕傲——我是一名國小生。我品嚐着成長的快樂，我品嚐着多彩的學生生活。我幸福、我驕傲，我生長在這個和諧的社會。這個大家庭讓我如此的温暖！我會百倍努力，為祖國描繪更加美好的藍圖，擔起我的責任——去拼搏。我驕傲——我是一名國小生。

第3篇

假如我是一名宇航員，我會到沒人去過的地方，去探索可以住人的星球，讓星球上有水、有樹、有空氣、還有人類沒有見過的動物。

晚上，我做了一個夢，夢到自己駕駛自己發明創造的凌霄號宇宙飛船，飛向宇宙，在宇宙中我看到許多奇異的景象，一顆顆星星對我眨着明亮的眼睛，一顆顆隕石直衝向太陽，好想要對太陽發起攻擊，我還看到許多行星，有火星、水星、金星、木星，這時我產生了一個疑問：土星原來美麗的.光環怎麼不見了呢？想着想着我就來到了水星，原來水星上，一滴水也沒有非常乾燥，於是我又飛向了月球，原來月球上也沒有生命和植物。我又飛向太空，把各種植物和蔬菜的種子散向銀河系內各個行星，有給每個行星上的植物和蔬菜澆上水並給它們施了肥，我又給整個銀河系撒了一層保護膜，以防外星人的偷襲和破壞。我來到了火星，利用保護系統穿過了火星濃厚的大氣層，見到了火星人的城市。我下了飛船，穿上防輻射服和氧氣罩在他們的城市中轉了一圈一個火星人也沒有。正當我很失望的時候我發現了一個飛船，只見一個火星人從飛船裏走了出來我急忙跑過去和他打招呼，火星人告訴我：“所有的人都去打仗了首領之讓我和其他人回來保護城市。”話音剛落只見有幾個飛船降落了，所有的火星人都來迎接我，我和火星人玩了一會讓他們告訴我他們打仗的地方。我立刻回到飛船裏將飛船調到戰鬥模式立刻飛向金星。來到金星後，火星人和金星人正在努力的反抗，我立刻用f博士新建造的x激光槍和h型光波炮，把天王星人打得落花流水。會到火星後，首領非常高興，他把火星最發達的技術告訴了我，我非常高興。

回到地球后，我把火星最先進的技術告訴了f博士，f博士喜出望外，立刻發明了火龍炮和火電槍，並用我從水星和土星帶回來的土壤種出了更加健康的蔬菜和水果。“丁零零”鬧鐘響了，我打了一個大大的哈欠，心裏還想着晚上做的那個奇妙的夢。