以淚水為話題的作文素材範文模板3篇 淚水譜寫的無盡故事：一份深情、苦痛與希望

隨着社會的不斷進步，人們的生活壓力越來越大，淚水成為了一種温暖的釋放。本文將探討淚水的真實含義及其在生活中的作用，希望能為廣大讀者提供一些思考和啟示。

第1篇

當那次大地震之後，很多人都家破人亡，沒有了親人和孩子。

至少，他是幸運的。他是一所中學的學生。他還有父母。但是，他沒有了雙腳。

在那次大地震來臨的時候，他完全有逃跑的機會他的座位就在門邊。可是，他沒，他剛跑出門，便又撤了回去，幫助老師將同學們救出教室。當他背起最後一個留在教室裏摔倒了的同學時，他的腳一陣劇烈的疼痛。原來，他的腳被牆上倒下來的水泥塊壓住了。他一狠心，想到背上的同學，他毅然拔出了自己的腳。望着滿是血的右腳，他痛苦地皺了一下眉頭，然後揹着那個早已嚇壞了的女同學。一拐一拐地走出這個危險的地方。

在操場上，他忍着痛,強行令自己平靜。遮住了受傷的腳。後來，老師疏散大家回家。因為腳受傷了，他只能走得很慢。

走出校門沒多遠，他就被一面廢牆壓住了下半身。突然之間失去了知覺，暈了過去。周圍的同學和老師連忙將他送到學校的醫務室去了——只有那兒沒有倒塌。

當他醒來的時候，發現自己已經在牀上，腿那頭好像沒有了什麼似的，他幹覺有什麼不對，掀開被子，“腿呢!”他驚叫一聲，又暈倒了。等到醒來的時候，發現父母，老師和同學都為在他身邊。

同學們和老師對他説了很多安慰的話，他都沒有理會，只是呆呆地望着自己的腳那頭。他哭了，但是，他並沒有後悔自己所做的事。

自從那次地震之後，每當外面打雷的是後。他都會做噩夢，嘴裏不停地叫着：“老師，快跑，快跑吧!“然後驚醒了，沒當這時他就會拄着枴杖，站在站在窗前，默默地哭着。沒次都是偷偷的哭，但站在門外的父母都早已流下了眼淚。

第2篇

流淚，每個人都有過流淚的經歷與感受，有激動的淚水，感動的淚水或痛苦的淚水等。

記得那是國小時發生的事了，我們像往常一樣來到學校，走在上學的路上，我遇見了許多同學，我與他們打着招呼，並和他們一起上學去。路邊的花朵在微風的吹佛下顯得格外的動人。樹上的鳥兒也在樹枝上嘰嘰喳喳的叫個不停，似乎歡快極了，我們懷着高興的心情來到學校。接着我們上了第一節課，我們與老師正上着課時，大家都踴躍地舉手發言，迫不及待地想要回答老師所提的問題，忽然，整個教學樓大幅度的搖擺起來，我們被翻倒在地上，這時老師急忙讓我們集合在操場上，然後讓我們的家長來接我們回去。

回到家，回想起剛才所發生的一幕，彷彿是一場夢一般，仍使我心驚膽戰，我問媽媽，才知道這是別的地方所傳過來的餘震。

接着的幾天裏，我從電視上知道了是四川那邊發生了地震，看着他們辛苦用自己的努力建起來的房子就這樣變成了一堆廢墟，心中就像他們一樣難過，那些無辜的人們被困在廢墟底下，頓時，心中的寒酸不禁湧上心頭。眼淚在眼眶裏打着轉，我強忍着，遲遲不讓它落下來。接着，電視裏的場面更使我的心揪着的疼，一個母親與她幼小的孩子被困在廢墟下。母親為了保護自己幼小的孩子，用身體將孩子護着，而自己卻支撐着壓在她身上重如泰山的一塊大石塊。看着依偎在自己懷中的孩子已進入了夢鄉，母親笑了，她用手機在上面發了幾個大字：寶貝，媽媽永遠愛你!頓時，我的眼淚像決堤的河水，再也忍不住，奪眶而出，我感受到了母愛的偉大與無私，我心中的熱血在澎湃，在沸騰。他們的學校變成了一片廢墟，而他們在廢墟下，在老師的帶領下，唱着勇敢，不屈的歌曲，從而使他們團結起來，互相幫助。在那一刻，我再一次流下了感動的淚水，被這一幕幕所感動着，我不禁感歎着：人只有在最困難的時候，共同面對，互相幫助，才是最難能可貴的，人間處處見真情。

我哭了，是因感動而流下了淚水，淚水似斷了線的珠子一般，不知不覺得直往下掉。這一幕，深深地記在我的心中，每當想起時，便會一個人躲在角落裏，落下了淚水，那淚水在陽光的照耀下，顯得閃爍無比。

流淚，它給我們帶來了深刻的印象與不同的啟發，使我們漸漸長大了，懂事了。

第3篇

有的人在高興時哭，有的人在沮喪時哭，還有的人在痛苦時哭。而我是在高興時哭。

在國小畢業的前2天，老師對我們説：“有3個學校要招考國中，想要報名的可以來報，”我們有的報了一個學校考，有的報了兩個學校考，還有的報了三個學校考。我報了兩個學校，其中有全市最好的國中。

國小畢業後，我們都去參加了考試，在精英學校考的同學是和老師一起去的'，到全市最好的國中考的同學是自己去。我們先到精英學校考，只考語文和數學，這些題都出的很簡單，所以大多數題都會做。考完後，我有點想知道我的分數，但不是很期待。我咋加等了幾天，成績出來了，我已被錄取了，而且裏面所有的費用都包了，只需要2000元錢。雖然很便宜，但我卻一點兒也不高興，因為我一直都想到寬闊美麗的全市最好的國中讀，那裏有高級的教師，美麗的教學樓，五彩繽紛的花朵，是多麼的美啊!那才是我夢想中的國中。

我期待的這天終於到了，到了到第二次考試的時間了。早晨我很早和我的一個同學來到了這個學校，一進校門，我就驚住了，真是比我想象的還要好，是那麼的大，那麼的美。終於，到了考試的時間，鈴聲響了，老師先發了張語文卷子，可沒想到，語文卷子上的前幾題還有英語、思想品德、科學，我又很擔心我考不上，因為我國小英語沒學好，其他的也沒有很認真的記，況且這幾題分值很大，我沒了自信，我已經對 張卷子沒了希望，只等下一張數學卷子，讓我驚訝的是，這張卷子的每一道題應用題都是我國小做過的，而且每到題做的方法我都牢記在心，於是我考的非常開心，感覺全是對的。到了最後一張競賽卷子，要測驗我們的競賽成績，然後考得好的同學會分到競賽班，我就覺得我肯定是分到平行班，因為我數學競賽非常不行。考試終於結束了，一切輕鬆了，剩下的只是我的成績了。

回到家，我真期待我的分數，後來別人告訴我語文62分，數學96分，競賽很差——100分總分。按我這個分數可進這個學校讀書，這兩個學校，我選擇了這個。雖然錢多點，但我終於可到我夢想的這個學校讀書了。