國小年級作文5篇 初出茅廬：奇幻之旅

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第1篇

那是一個灰濛濛的早晨，天不時還飄着細雨。就在這天的早上第一節課時，厄運降臨在了當時正在上三年級的我身上。我清楚地記得：8點25分，數學老師大步走進了教室，講起來今天的課程……突然，她説：“誰來背一下從一到九的乘法口訣？”我把手舉得高高的，心裏默揹着乘法口訣。自然，老師請了我，我從座位上跳了起來，背道：“一一得一，一二得二……八九六十二，九九……七十一？”“哈哈，呵呵，嘻嘻，哼哼……”同學們笑得直拍桌子；有的笑得捂着肚子；有的笑得差點從椅子上摔下來……看到同學們笑成這樣，我馬上意識到自己錯了，臉紅得像猴屁股，恨不得找條地縫鑽進去。老師瞪大了眼睛，把我狠狠地批評了一頓。這時我的自尊心受到了極大的傷害。

從此以後，我再也不敢舉手了，手也似乎變得更沉重了。

但我知道，不敢舉手是一個缺點，所以，今天，我鼓起勇氣，準備挑戰一下自己，把受到傷害的自尊心重新修補一下。

機會説來就來，數學課上，老師在黑板上寫了三道題，我一看，樂了，這不就是前兩天媽媽讓我做的三道題嗎？

老師説：“會做第一道題的……”我的手慢慢地、輕輕地從桌子上抬起來了一點，可心裏就有什麼在作怪，把剛剛抬起來一點的手，改成了撩頭髮。我又想舉起手來，可是章易搶在我前面舉起了手，並把這道題解答出來了。唉，第一個機會流失了。

第二道題不用老師説，我們也知道要幹什麼。我明知道“先下手為強”這個道理，可是，我的手好像有千斤重一樣，怎麼也舉不起來，即使舉起來一點了，又被桌子這一塊“磁鐵”吸了回去。所以，這一次的機會又被肖樾搶去了。

第三道題是我最後一次機會了！我一定要把握好這最後一次機會！我把手放在胸口，好像隨時都準備舉起來。就在我猶豫的時候，我看見第一組第三排的班長王伊辰的那隻手好像又要蠢蠢欲動了，我一急，手“啪”地一下舉了起來。老師向我投來了讚賞的目光，並叫我回答。我站了起來，説：“……x……等於0”我的腿在發抖，手心在出汗，聲音也在顫抖……説完，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲……

在人生的道路上，我們會有許多“坎”，我們要用勇氣去跨過這道“坎”！

第2篇

代表的秋天的楓葉之美，並不僅在那經霜的`素紅，而更在於臨風的颯爽。

當葉子逐漸稀疏，秋林顯出了它們的秀逸，那一份不需要任何的點綴的灑脱與不在意的孤傲。

最動人的是秋林映着落日。那酡紅如醉，襯托着天邊加深的暮色。晚風帶着清澈的涼意，隨着暮色浸染，那是一種十分豔麗的淒涼之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸的醉紅所控制住，而情願把那奔放的情感凝結。

我曾在電視上看到過一幅霜染秋林的《秋院》。高高的楓樹；靜靜地掩着一片幽寂，樹後重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品堂過秋之清寂，而我仍想悄悄步入畫裏，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存着多少生活足跡。

最耐人尋味的是秋日閒雲，那麼澹澹然，悠悠然，悄悄遠離塵世間，不在無動於衷。

秋天的風，不帶一點修飾，是最純淨的風。那麼爽利的輕輕掠過園林，對蕭蕭落中不必有所眷顧。季節就是季節，生死就是生死，悲歡就是悲歡，無需參考，不必流連。

秋水和風一樣明澈，“點秋江，白鷺沙鷗”，就畫了這分明澈，沒有什麼可憂心，可緊張，可執着。“傲殺人間萬户侯，不識字煙波釣叟。”秋就如此一塵不染。

也有某秋人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內心內在，他擁有一切，卻並不想擁有任何。那是由極深的認識和感悟所形成的一種透徹和灑脱。

秋天是成熟的季節，收穫的季節，卻也是淡泊的季節。

第3篇

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子。一生情，一杯酒。”此時，我提筆回首往事，周華健歌曲《朋友》的旋律在我耳邊響起。是啊“一句話，一輩子。”人生途中，朋友的一次勸告，一聲叮嚀，一句鼓勵……都會在不經意間埋藏在心靈的深處，讓人難以忘懷。

慧是我國小的朋友。我跟她的密切關係，還是從國小四年級開始的。那是一個新學期初，我的新的同桌就是她。在剛開學不久的一次主題班會上，新上任的班主任要大家介紹自己的性格，慧略帶緊張地走上台，低頭沉思了片刻，然後抬起頭來緩緩地説：“我和大家在一起已經有三年了，可能大家都會覺得我的性格內向，一定是一個比較軟弱的人。其實，可能你們看不出來，在我的內心，還有一股不服輸的勁，在挫折面前，我是不會輕易低頭的。”説到這裏，她突然把話煞住，眼睛朝台下掃視了一下，嘴巴緊抿的臉上泛起一片紅潤。隨着她跑下台的腳步，掌聲在她身後驟然響起來。

慧就是這樣一個有着堅毅品格的人，在我隨後跟她一起同桌的那些日子裏，她有許多令人難忘的事情感染着我，使我對她刮目相看。有一次，體育課練習跳繩，我連續三次都不及格，急得我把慧悄悄地拉到無人處，把我的煩惱傾吐給她聽，當時幾乎有一種悲痛欲絕的感覺了。她等我説夠了，輕輕地在我耳邊問我聽説過這句名言沒有：“天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。”我搖了搖頭。她拍拍我的肩，鼓勵我要樂觀一些，告訴我她會想辦法幫忙。第二天，她特意從家裏找到一副跳繩的繩子帶到學校，每天下午放學，她都陪着我在我家那棟樓的樓頂平台練上半鐘頭。功夫不負有心人，當體育課上她親眼看着我跳繩通過了考試的時候，她拉着我的手一起蹦得老高，為我戰勝了一個大困難而歡呼雀躍。自此以後，我們的關係更“鐵”了。

我從小性格比較怯弱，遇到一點難題就心煩意亂，缺乏恆心，做事情常常半途而廢，連自己都覺得是個辦不了什麼大事的人。但自從和慧交了朋友，我的性格在她的潛移默化影響下悄悄地變化。慧有時也誇我，説我在她的心目中簡直像變了一個人，自信了好多。學校裏開運動會，她鼓勵我與她一起報名參加短跑項目，我起初根本不想參加，但我終於抵擋不住慧的好言相勸。為此我們風雨無阻地練了兩個星期，後來果然為班級創造了好成績。日記大全

天下沒有不散的宴席，隨着國小畢業，我和慧各奔東西，時時緊握着的一對好友的手被無情地被分開了，我的身邊少了一個經常給我信心和力量的人。我把國小同學畢業留言本珍藏起來，在留言本的第一頁，就是慧寫給我的還是那句話：希望你一輩子堅強地走自己的人生路，任何時候都不要輕言放棄。請你一定記住：“天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝”。

第4篇

今天風和日麗，媽媽要到學校去批試卷，爸爸去上班，所以我被爸爸送去奶奶家玩了。我剛吃過早飯就想看《武林外傳》，於是我高高興興地按了一下電視按鈕，本來以為可以痛痛快快地看一個小時的電視，然後再寫一會兒作業，可是電視機的屏幕上什麼東西也沒有。咦，不會是插頭鬆了吧。我看了一下插頭，沒送呀，這是奶奶看透了我的心思，説：“今天停電了，”我大吃一驚。

正在我失落時，這時我發現了鄰居的一個小男孩在下象棋，於是我走過去跟他一起下了起來。剛開局，他就派“炮”走到我最左邊的“小卒”中間。我想：哎，不就是想吃我中間的“小卒子”嗎，簡直是老掉牙了。哼，我跳馬。他隨後也跳了“馬”。下一步，我該走哪步呢？突然我想起一句話：五步不出“車”，就是死棋。於是我把“車”向前走了一步，心想：嘿嘿，我的棋再也不是死棋了！可是出乎意料的是，對手竟然用“炮”吃掉了我一步也沒動過的“小馬駒”。原來“車”就是“馬”的守護神，如果“車”走了，“馬”，就會被別人吃掉的。

原來象棋中的每一顆棋子和另一顆棋子都是有聯繫的，象棋真是太好玩了。

第5篇

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊着海，濺起一陣陣浪花。海面上正起着風暴，外面又黑又冷……

“我……我，對不起，我知道自己的五個孩子已經夠多了，但是……”

“幹嘛這樣説呢，我和你的想法不也一樣嘛，再説了，咱們是夫妻嘛。”

突然，西蒙的兩個孩子醒了，隨着，另外五個孩子也醒了，他們好像心靈相通似的，也一起開心的笑了起來。以後，他們家九口人每天一起吃飯，一起勞動，生活很快樂。七個孩子也非常健康，懂事。

20年以後，七個孩子都長大了，桑娜和漁夫也老了。孩子們都有了自己的工作，賺了大錢，但孩子們都沒有離開父母，沒有説有錢了想去大城市生活，而是留在家鄉，陪父母過日子。他們還都有了自己的家庭，兒女。瞧，那穿粉紅色公主裙的小女孩，就是西蒙家當年只會爬的男孩的女兒—貝貝。她今年讀三年級，學習成績在學校一直名列前茅，還是學校的校花。別看她小，琴棋書畫可是樣樣精通呢！真是一大才女啊！他們的其他兒女也都非常優秀。桑娜和漁夫見自己有這麼優秀的兒孫子女，十分高興，併為此感到驕傲，自豪！