《窗外的垃圾》幼兒園教案3篇 《尋找寶藏的小朋友》：幼兒園窗外垃圾教案

本文主題為《窗外的垃圾》幼兒園教案，通過該教案，幼兒將學習如何認識和處理垃圾問題。教案旨在引導幼兒瞭解保護環境的重要性，培養他們的環保意識和行動能力。通過寓教於樂的活動，激發幼兒的積極參與，培養他們愛護環境和創造美好生活的責任心。

第1篇

1、通過觀察圖片，感知窗子內外人們的不同行為表現。

2、觀察畫面的變化，學習用連貫的語言講述小動物們從扔垃圾到掃垃圾的轉變過程。

一、教師出示圖片，引導幼兒觀察畫面內容，説説圖上講了什麼？

二、教師依次出示圖片，引導幼兒觀察圖片並講述內容。

1、圖片上有什麼？樓房裏住着誰？它們分別住在幾層？它們打開窗子做什麼？你們有垃圾會怎麼做？

2、這些垃圾是哪裏來的？草地上有垃圾會變得怎麼樣？小猴、小貓和小狗聞到臭味後，怎麼做的？小兔又是怎麼做的？你覺得它們這樣做合適嗎？為什麼？誰做的對呢？

3、小貓、小狗、小猴看到小兔在打掃衞生會怎麼想？又是怎麼做的呢？草地現在變成什麼樣子了？

1、你們聽到動畫片中説什麼了？小朋友們能不能講一講動畫片中的內容。

2、教師出示圖片，引導幼兒連貫、完整的講述畫面內容。

3、教師引導幼兒討論，發現垃圾應該怎麼做，引導幼兒要做一個講衞生、愛勞動的好孩子。

建議家長引導幼兒進行簡單的家庭勞動，培養幼兒講衞生，愛勞動的好習慣。

第2篇

1．觀察圖片，感知窗子內外人們的不同行為表現。理解：新鮮，垃圾的含義。

2．觀察畫面的變化，學習用連貫的語言講述小動物從扔垃圾到掃垃圾的轉變過程。

1．大幅圖片：房子，太陽，小貓、小狗、小豬、小猴、各一個

師：“大家快來看呀！這座高樓是幾層的？我們一起來數一數。”

“請小朋友猜猜在這座樓裏會住着誰呢？”(幼兒自由交談)

“想不想知道這兒到底住着誰呀？”“我們來聽一個故事就知道了。”

“那在這四位小動物之間發生了一件什麼事呢？”我們來聽一段錄音。

“一天早晨，紅彤彤的太陽升起來，小兔起牀後做了一件什麼事，它是怎麼説的”

師：“太陽出來了，曬在垃圾上，發出了什麼氣味呀？”

“後來它們是怎樣改正錯誤的？你喜歡誰？為什麼？”

師：“那我們要學習誰呢？”“想不想來表演一下？”

b如果你在馬路上，發現別人亂扔瓜皮，你會怎樣做呢？

“剛才老師看到操場外也有一些垃圾，我們去掃掉吧。”

師：“垃圾掃完了，我們周圍的環境又變得乾淨整潔了，我們生活在這美麗的環境下是多麼幸福呀！讓我們一起隨着音樂唱起來，跳起來吧！”

第3篇

1、觀察圖片，感知窗子內外人們的不同行為表現。理解：新鮮、垃圾的含義。

2、觀察畫面的變化，學習用連貫的語言講述小動物們從扔垃圾到掃垃圾的轉變過程。

一、教師出示幼兒用書，並用實物投影儀放大，讓幼兒觀察畫面的內容，説説圖上講了什麼。

二、教師可採用提問的方式引導幼兒觀察畫面，講述畫面的內容。建議提下列問題：

4、後來，小猴、小貓和小狗式怎麼改正錯誤的？你喜歡誰？為什麼？

教師：如果你在馬路上，發現別人亂丟瓜皮，你會怎麼做？

教師：我們每個人都有一雙小手，能做許多事。如果你發現地上有垃圾，你會怎麼做？