關於文明的作文5篇 「共譜文明之舞」

文明是一個社會進步的標誌，也是人類共同追求的目標。它不僅僅體現在道德、言行舉止上，更體現在我們對待他人、對待環境的態度和行為中。文明並非空泛的口號，而是需要每個人共同踐行和傳承的責任。本文將從不同角度探討文明的重要性，引發讀者對文明意識的思考。

第1篇

文明，字典這樣説：人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學物質文明。

文明雖然是國家的目標，但是我認為也是人民的'目標。有人説：文明很大，我做不到。可是，我認為文明可大可小，只要你做，你就是文明人。文明也是一種禮儀。

孔子這樣説：“不學禮，無以立。”意思是：沒學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。

孔融讓梨，這個故事大家再熟悉不過了吧。這個故事為什麼能流傳到現在呢？是因為這個故事告訴我們，凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內容，融於日常生活、學習的方方面面。

文明可以是隨手撿起一個垃圾，也是在公交車上讓座，也是不隨地吐痰，丟垃圾等等……文明就大家身邊，文明其實離我們很近，只是我們沒有發現而已。只有真正理解文明的含義與文明交朋友才能成為文明人。

文明人有一個定義，大家知道嗎？是要成為無私無畏，不斷創新，為生產力發展，社會進步作出貢獻的高素質的人。也要做到四個“不”：旅遊不亂扔垃圾，人與人之間不説髒話，吃飯不剩飯菜，走路不闖紅燈。

文明人有的可能不是儀表堂堂，榮華富貴。文明人不在於美麗的外表，而在於美麗的內心。文明人也要在於創新、無私和生活質量。

我的心願是：我希望我們的國家變成文明國，人們變成文明人，人人都講素質，讓我們一起來實現這個目標吧！

第2篇

有一天放學回來，我看見路邊有一個垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人們圖省事還沒走道垃圾箱跟前就仍，結果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞着，垃圾腐爛的臭氣迎風撲面而來。許多路人都捂着鼻子繞道而行。我經過這堆垃圾時也隨手仍了一張廢紙。

這時，路明和劉月也看見了這堆垃圾。劉月趕緊過去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱裏。劉月又叫路明過來幫忙，但是路明搖了搖頭説：“等一下。”只見他從書包裏拿出一張白紙和一支碳素筆蹲在地上寫着什麼。劉月呢，雙手粘滿了垃圾，可她一點也不嫌髒，什麼殘羹剩飯、瓜果皮……都經過她的雙手進入了箱內。過了一會兒，她走到路明跟前大喊一聲：“我已經把垃圾收拾完了”“你寫的什麼?禮貌只差一步。這是幹什麼?”劉月問。路明説：“一會兒就明白了。”“別賣關子了”劉月急切地問。路明一聲不吭，他從書包拿出一瓶膠水，又在紙的背面塗上膠水，把它貼在垃圾箱上。嗨，還真管用，過來仍垃圾的人見了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指讚賞路明。路明也拿出濕巾讓劉月檫手。我被他們的行為深深感動了，也為我剛才的`隨手仍廢紙的行為感到慚愧。

期望亂扔垃圾的人們不要只顧自我方便而破壞環境。要講禮貌樹新風，共同維護我們的生存環境。

第3篇

一天，我在放學的路上看到了一位小男孩在路上走着，看到了一地的紙屑，卻瞧也不瞧一眼，大搖大擺地走了。隨後，又來一個小妹妹，她一看到地上的紙屑，趕緊蹲下身，把地上的`果皮紙屑撿起來，丟進垃圾箱。小男孩轉過頭來看到了這個場面，臉羞得通紅，回頭來對小妹妹説：“對不起。”小妹妹説：“沒關係。”看着這兩個可愛的小弟弟，小妹妹，我心想：“我也要做個講文明，講禮貌的好孩子。”

有一天，我看見了一位大爺爺大搖大擺地拿着一把掃把走了過來，一看原來是鄰居李大爺。他的聲音特大，他看到我就大聲地對我説“坤立呀，你看你還是少先隊員嗎 ？回頭看看你的身後有這麼一大堆垃圾你都不知道。我説你是怎麼當的這個少先隊員啊？”我連忙説：“這兒又不是歸我管，我為什麼還要清理呀。”只聽見李大伯説：“少先隊員要講文明講禮儀，你連這些都做不好還是少先隊員嗎？”我想起了那天放學回家我想的話，臉漲得比蘋果還紅呢？我立下了決心，拿了掃把，準備清理已經堆了兩三個星期的垃圾。

開始清理了，突然從遠處傳了一聲叫聲。哦！原來是三樓的張大媽也來打掃啊！大家一起熱火朝天地幹了起來。

作為一個講文明，講禮儀的少先隊員，無論在哪裏，我們都要做好自己應該做的每一件事情。我想：只要人人講文明，講禮貌，這個世界就是充滿温情的人間。

第4篇

每個城市都有一份屬於自我的文明，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的文明來自雅緻的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源於精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬於自我的文明。那綿延千里的'濕地，那成羣的麋鹿，那滿腔鄉音的淮劇，則演繹着一份不一樣的力與美。

文明城市的標準，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。

説它大。此刻，一位位身穿藍綠兩種不一樣制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點的街畔，變得整潔；原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。

此刻，一位位清潔工人拿着掃帚、網袋，將大街小巷垃圾掃淨，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明淨。

此刻，一座座推土機將簡陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入雲的大廈；一位位環保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身後，是一堵堵雪白的牆壁。創立文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自我做起，從小事做起，從此刻做起，讓這個城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發出青春與活力！他們給了城市以清晰的輪廓。

第5篇

我想設立一個文明節，文明是一種品質，我們只有具備這種品質才能創造一個文明的社會。

中國曆來就素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在21世紀的我們，一定要繼承和發揚這種優良傳統。文明禮貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高於一切！雖然如此，但事實並不樂觀，比如，在天安門廣場上，隨處都有口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊密密麻麻的口香糖殘跡，與神聖的天安門廣場形成了鮮明的對比。在我們的`校園中，有些同學故意損壞公物，到處扔東西……從這些很小的細節就可以反映一個人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學習的前提。

如果我們沒有良好的習慣，即使我們有很好的學習成績，也枉然。即使我們不能成材，也要先成人。

每次到文明節的時候，人們都必須文明，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不損壞公務物……如果誰做得最好，就能得到“文明狀元”的稱號，如果不遵守文明節的規定，就罰他掃馬路。

我希望每個人都活在文明中，就算沒有這個節日也一樣！

老師評語：習作字裏行間，處處體現了文明的重要性，作者的思想教育隨處可見，又言之有理。向你致敬！