教師個人培訓心得體會簡短範本20233篇 "教師個人培訓與成長"
近年來，教師個人培訓已經成為教育領域的熱門話題。而對於教師個人培訓的心得和體會的總結，則尤為重要。本文為大家分享一份簡短範本，希望能夠對廣大教師朋友有所啟發和幫助。
第1篇
這次參加學校組織的青年教師培訓着實讓我學到不少實用的教學經驗，無論是公開課上的學習還是和其他老師之間的探討都是寶貴的學習機會，我也很珍惜這次的培訓並在學習的過程中認真做好筆記，通過對比找出自己在教學工作中存在哪些不足之處，對我來説這份對教學事業的追求着實讓自己在工作中取得不少進展，下面談談我參加這次教師培訓以來收穫的經驗。
作為青年教師應該要加強思想方面的建設從而對工作更有責任心，拋開工作能力暫且不提從而應該明白思想建設的重要性，所以我能夠認真向學校的優秀教師學習並找出自身的不足之處，對於教學水平的提升以及自身在工作中的進展而言這方面的努力無疑是很重要的，而且我也有定期參加教研組的各項會議並從中瞭解學校目前的教育現狀，以此來展開教學工作並對照以往的工作完成狀況，在這中每個教師都在為了工作的發展而奮鬥的時候強化學習是很重要的。
重視培訓的展開並積極從學習公開課上的各項內容，其中涉及到班級紀律以及學習興趣方面的問題是我比較重視的，也許是比較年輕的緣故導致想要在班上管理好學生是比較困難的事情，參加其他老師的公開課讓我在不同的角度對課文進行深入的剖析，而且我也可以用來改進自己的教案設計從而對班上的學生進行教導，只不過在紀律管理方面還是要更加嚴格些許，若是因此影響到教學秩序的話則會對自身工作造成很大不便，而且我也要注重對學生的學習興趣培養並讓他們學好課本上的知識點才行。
培優輔差工作不可操之過急從而需要對學生的發展制定方案才行，培訓中讓我明白培優輔差工作的完成是需要付出大量精力的，僅僅是為了追求形式主義便在班上匆匆展開這方面的工作也難以取得理想的成果，所以要進行大量的準備從而對學生目前的學習狀況有着深入的瞭解，而且對於影響到學生學習成績的因素也要予以重視，除開自身的努力以外還要讓學生引起重視並加強和家長之間的聯繫，經過三方的共同努力才能夠將培優輔差工作落實下去。
培訓雖已結束卻讓我從中學到了不少的教學經驗，我也會牢記自己作為青年教師的職責所在並不斷努力，畢竟選擇從事教師工作就要對學生的成長負責才行，我會繼續履行好自身的職責並在今後的工作中努力提升教學水平以及綜合素質。
第2篇
暑假漫長，但也是學習的好時機，在這個暑假裏我讀了很多書，也學習了很多，但是最讓我收穫豐盛的果然還是這次教師培訓。這次由某某國小組織的教師培訓可以説是有着非常高的水平，因為這次培訓請了知名的教育專家某某女士來為我們主講，同時還有其他的一些知名教師來向我們傳授經驗。
因此在培訓還沒開始的時候，我們這羣教師就已經討論開了，字裏行間全都是對這次培訓的興奮與嚮往。要知道在教育行業想要進步是需要經驗的，經驗可以在平時自己教學總結，但是也可以通過向他人學習來快速增加自己的教學經驗。如果在平時本身就積累得比較深厚，可能會因為一次足夠優秀的'培訓就能夠讓課堂效果整體上一個台階。不僅學生上課舒服，老師也會覺得講起課來格外的輕鬆。
因此，在培訓上，我們一個個都化作了認真用功的學生，在台上講話的時候記着筆記，有時候聽到一些讓我感到心癢癢的地方時總想找別人討論一下，可是又不好影響其他認真筆記的同事。只好認真記下來畫上一個圈，在下課專門的討論休息時間再與他人討論。
再説這次培訓的主講，教育專家不愧是教育專家，在教育這一領域有兩個方向需要發展，一方面是對於知識的理解程度和講授方法，另一種是對於學生的瞭解和應對。這兩條路缺一不可，而某某女士不僅在教學知識上有着豐富學識，在如何管理學生，如何瞭解學生們的心理上更是有着我可望不可即的高度。有很多道理我甚至覺得不僅僅可以用在教育學生上，在家庭中也一樣是可以通用的，對於有着這樣學識的專家我也是從心裏感到尊敬。偶爾會在心裏想到如果自己在年幼的時候老師用這樣的教育方式來教育我我會成為什麼樣的人，當然這都只是一時感言，已經身為光榮的人民教師我就應當着手看着未來，將學到的先進教育方式運用在現在的孩子和學生們的教育上，讓班級的學生們能夠正確的得到教育，在以後成為一個有思想有文化有底藴的優秀人才。
這次的培訓時間並不久，某某女士在給我們上了半天課以後就立刻了，但是我的收穫卻讓我有一種享受了一頓美餐的舒適感，在思考消化的同時不斷地就目前班上學生們的情況生出一些教育方面的靈感，在以後我想我的教育方式可能會發生一些變化，雖然我不知道這些嘗試適不適用於我的學生，但是我願意去嘗試，願意去進步，我相信通過不斷地進取我最終能夠成為一名受到大家尊敬的優秀人民教師。
第3篇
我認為，做一名現代化不落伍的老師，應當積極適應素質教育要求下的角色轉換，要用發展的眼光看學生，同時，不斷的充實和提高自己的能力，實現自身的持續發展，終身學習，不斷進步，這是新時期對教師的要求，也是為人教師的重要內容。所以校本培訓已成為我們教師每學年的一項必不可少的學習活動，雖然只是課時量不多，但在每次學習中都使我們老師受益匪淺。
今年的校本培訓，主要從觀摩永威中學的課堂教學實例、學科經驗交流以及學會試卷分析單個板塊進行學習，我覺得很有意義。
先談課堂教學實例的校本培訓。且不説永威學校的教師素質如何，起碼授課教師給我們展示的是一節常態課，學生能夠在老師的引導下，對課文進行深入學習，充分説明在平時的教學中教師是十分重視語文素質培養的。第二節課是浙江省的俞老師為我們展示的一節漫畫習作指導課，語言生動，從教師給予的指導來看，教師的基本功十分紮實。一節課下來，不但學生意猶未盡，就連我們觀看視頻的老師們也感到回味無窮。不過我也有自己的觀摩見解，就是覺得俞老師可能在教學時牽引的痕跡過多，學生按照老師的思路進行習作，沒有創造性。如果將這兩節課綜合起來，放到自己平時的教學活動中來，我想我的課堂一定是既生動有紮實的，今後我會努力朝着這個方向邁進。
再談談學科經驗交流。這是我們學校的傳統教研活動，每個學期都會舉行全校性的經驗交流，而且很有收穫。我能夠從別人的身上吸取經驗或教訓，這比自己閉着眼睛找馬要快得多了，我很喜歡這種方式，也更希望老師們能夠以教學案例的形式進行彙報，這樣的話會比聽理論要來得有意思多了。
兩天的校本培訓中，我印象最深的就是“學會試卷分析”的培訓。這次仇校長要求我們從“試卷題型”、“學情分析”以及“存在問題和整改方案”三個方面進行分析。第一次這樣認真地進行總結本班的考試情況，並跟平行班級進行比較，我發現自己所教的班級在這次考試中進步明顯，但與兄弟班級存在的差距依舊很大，主要就是雖然我們班級打破了不及格現象，但是優等生的人數有限，這讓我感到僅僅抓學困生是不夠的，培優工作要重視，否則目標也只能停止在合格率上了。
總的來説能夠這樣靜下心來進行培訓實在難得，我很珍惜這次暑期培訓的機會。但我更希望校本教研不要僅僅停留在理論的培訓上，還要注重實際，而且形式得多樣化，範圍也不要僅在校內，要是有條件能夠與兄弟學校一起培訓，會給我們帶來多大的提高。
