學校傳染病防控工作總結3篇 學校防疫策略：總結與思考

為確保學生身體健康和學校正常教育教學秩序，各地學校積極開展了傳染病防控工作。本文總結了全國各地學校在疫情期間所採取的防疫措施及其收效，為進一步提高防疫意識和掌握有效防控方法提供參考。

第1篇

為加強學校傳染病防控，督促學校落實傳染病防控措施，防止傳染病疫情的發生，維護正常的教學秩序，保障學生身體健康和生命安全，根據市疾控中心安排，x鄉衞生院組織人員於近期對轄區內中國小校傳染病防控工作開展了檢查指導，現總結如下：

全鄉x所中國小。其中：鄉中學x所，鄉國小x所，村小校x所，檢查學校數7所，其中鄉中學1所，鄉國小1所，村小校5所，

1、傳染病疫情發現、信息登記與報告管理工作制度建立與執行；

2、因病缺勤等健康信息的收集、彙總與報告制度建立與執行；

4、學生健康檔案、傳染病防治等衞生知識納入學校年度健康教育教學計劃

通過開展學校傳染病防控工作檢查指導，提高了x鄉各中國小校對傳染病防控工作的重視，健全了各項工作制度，進一步落實了責任，及時消除了諸多安全隱患，確保了學校師生的身體健康。

（一）飲用水衞生管理制度未建立，未開展飲用水衞生定期檢查，無飲用水衞生管理員。

（二）未建立主要領導傳染病防控負責制，部分學校傳染病防治未納入年度計劃，晨檢未開展，未建立學生體檢制度。

（四）部分學校未制訂傳染病疫情暴發突發公共衞生事件應急處置工作預案及報告制度，未成立突發公共衞生事件應急工作領導小組。

（五）未建立消毒制度，未定期對相關場所和物品進行消。

（六）國小未對教師、廚師、兒童及家長進行手足口病防治知識培訓，部分國小沒有流動水洗手設施。

（一）建立飲用水衞生管理制度，定期檢查並有記錄，有專職衞生管理員。

（二）建立主要領導傳染病防控負責制，學校傳染病防治納入年度計劃，對傳染病病癒返校情況進行管理（如要求提供病癒證明等）；開展晨檢工作，指定專人負責疾病的晨檢、缺課追蹤登記、報告工作，建立學生體檢制度。

（四）學校制訂傳染病疫情暴發突發公共衞生事件應急處置工作預案及報告制度，成立突發公共衞生事件應急工作領導小組

（五）建立消毒制度，定期對相關場所和物品進行消毒。

（六）國小對教師、廚師、兒童及家長進行手足口病防治知識培訓，對兒童開展良好個人衞生教育，製作宣傳欄、兒歌等，為學生設有流動水洗手設施，並配有洗手液或肥皂，配備保健教師。

第2篇

為切實落實教育部的有關工作要求，在__的指導下，__集團及時、主動採取全面措施，堅決果斷參與到防疫攻堅戰中。集團旗下__物業、__物業等公司各校園物業項目在公司指揮下，密切配合學校安全防疫工作，為學校師生、復工職工構築了安全防線。

為助力早日戰勝疫情，__物業向__大學定向捐贈防疫物資，協助__大學疫情防控工作。在疫情發生時及時與__附校（中國小）甲方充分溝通，第一時間奔走十餘處藥店、藥房，保證了防疫物資的供應。

對工作人員實施健康觀察，每天檢測體温並報送，規範佩戴口罩，加強洗手消毒；對校內樓宇、校園環境實施分類管理，制定高危區域、重點區域、一般區域清潔消毒工作方案，就消毒液配置、消毒工具操作等進行員工培訓，確保實施到位。嚴格執行電梯消毒制度，在電梯內放置抽紙並張貼消毒記錄；做好會場、教室和辦公室的正常通風和消毒工作，同時實施動態管理，對進入樓宇或會場的師生進行體温測量，每日多次對門把手、水龍頭等人手經常接觸的地方加強消毒。在各校區放置口罩收集桶，並按照規定進行消毒、收集。

為做好寒假留校學生和提前返校學生的安全保障工作，集團旗下各單位公寓項目積極配合學校有關部門、校醫院工作，全力保障師生健康。__物業疫情防控期的公寓嚴格規範管理起到了重要的指導作用。遇到有困難需返校的學生，宿管員工主動了解情況，配合學校主動幫忙尋求最優解決方案，在避免學生往返學校被感染風險的同時，幫助同學解決了困難。

學生宿舍嚴格執行進出宿舍登記制度，24小時值守，杜絕外來人員留宿，對住宿學生和值班員工建立測温登記管理，加強消毒保潔工作。通過微信公眾平台等渠道，進行防控政策、知識技能的宣傳，及時轉發學校相關通知，幫助學生正確防疫。

為留宿學生免費提供一次性口罩、必須生活用品等；每日每日對宿舍樓進行安全衞生巡查，對於不出宿舍的同學每日堅持上門測量體温；留宿生有感冒發燒等異常情況，第一時間報送防控領導小組；宿管工作交接台賬每日13：00前統一彙總上報。每棟宿舍樓前專門設置回收一次性口罩等醫療廢棄物的有蓋專用垃圾桶；緊急採購常量手動噴霧器、消毒劑濃度試紙，提高消殺效能。為留學生設置臨時廚房，滿足特殊飲食需求；所有公共區域嚴格消毒。

__集團旗下__餐飲公司主營校園餐飲業務，__餐飲高度重視防疫工作，第一時間成立了以集團副總裁、公司總經理為組長的疫情防控應急小組，公司中高層幹部落實責任，開展培訓、嚴格巡查、監督工作，保障校園餐飲安全。

在公司應急小組指導下，__餐飲迅速制定、發佈全方位的疫情防控指導規範，涉及員工防護、食品採購、加工保障、環境保障、售餐過程、餐後衞生、應急處理等各個方面，動員全公司各項目嚴格執行；同時，__餐飲迅速通過官方渠道給予客户慎重承諾，讓業主放心，與學校共同保障學生用餐安全。

所有員工上崗前，進行晨檢，並做好記錄。尤其對有發熱、咳嗽等症狀的員工，立即隔離。每日至少兩次體温測量，實時監控員工身體狀況，員工所用口罩每半天更換一次；嚴禁非本食堂員工進入後廚；餐具、廚具、原材料、半成品嚴格管理。加大對各區域的清潔與消毒，保證用餐環境和後廚區域的安全。同時，在公共區域配備消毒液和酒精，方便就餐顧客使用。各餐廳通過電子顯示屏、張貼宣傳單頁等形式，提醒就餐客户做好疫情防範與保護。就餐過程中，實行單桌單人就餐模式，統一朝向，減少接觸。防疫相關的廢棄物品設置專用垃圾箱，並粘貼提醒標誌。

為滿足留校學生日常物資採購需求，根據學校要求，集團旗下恆信商貿的多個超市項目員工提前返崗，緊急採購緊缺物資，對超市各區域每日進行嚴格消毒。集團旗下__汽車及時幫助學校將與__同學密切接觸過的留宿學生運送至隔離處，派遣司機24小時候命護送學生和醫護人員。為減少學生在超市相互近距離接觸產生的風險，各超市推出送貨上門服務，保障學生安全。__汽車配備了專用車輛24小時為學校附屬醫院和校醫院拉送醫療用品。

第3篇

入冬以來，面對我省疫情防控的嚴峻形勢，__學校聞令而動，迅速動員組建起了校領導牽頭的教師抗疫志願者團隊，集中全部的人力物力投身到區疫情防控工作。

校領導班子多次召開班子會議，研究方案制度，挑選人員。成立了高速卡點值守組、全面核酸檢測組、校園安全值守組3個小組。高速卡點值守組又分出4個值守小組，每個小組由一名校領導帶班。做到了全員參加，分工負責，責任到人。

為了嚴防疫情輸入，嚴格落實疫情防控的工作要求，校長和書記巾幗不讓鬚眉，堅持每一次值崗都親臨現場帶班14小時，從早7點一直堅守到晚9點，上崗前都提前把需要注意的值班要點製作成工作提示，提醒每位老師。關心在寒風中堅守崗位的教師冷暖，每次上崗前都給教師們帶來暖貼、口罩等物資，叮囑每一位教師在守崗盡責的同時，一定要做好自身的保暖和防護。

教師們自制工作提示“小卡片”，卡片上認真地寫着當天更新的疫情信息、處置流程要點等，一絲不苟的落實卡口防控的工作要求。

數九嚴冬中，只是站一小會寒風就打透了厚厚的棉衣，口罩上眉毛頭髮上結滿了霜花，但是卡點值崗教師沒有一個人因冷了、累了、困了而申請退出，即使在寒風刺骨的後半夜，依然能看到身穿棉大衣外套交通反光馬甲、手持行程碼的值崗教師堅守在卡口，疏導車輛、掃碼登記。

路在腳下，砥礪前行。今後，__學校仍將以更高的政治自覺性和工作的主動性，積極奉獻，壓實責任，做好疫情防控等各項工作，努力提__x學校更高的工作成績，為城子河區發展貢獻一份力量！