學校傳染病防控工作應急預案6篇

大家知道怎樣制訂一份優秀的應急預案嗎，我們在遇到某些緊張狀況時，需要啟動應急預案。本站小編今天就為您帶來了學校傳染病防控工作應急預案6篇，相信一定會對你有所幫助。

學校傳染病防控工作應急預案1

為了提高我校預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衞生事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《學校衞生工作條例》等法律法規，結合我校實際，特制定本應急預案。

一、工作目標

1、普及各類突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生的自我保護意識。

2、完善突發流行性疾病和傳染病防治事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衞生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對於違法行為，依法追究責任。學校成立學校突

發流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發流行性疾病和傳染病防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

（一）預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組

組 長：李 永

副組長：吳昌飛 張青松 王其營 袁召波

成員：校委會其他成員及各班主任

主要職責如下：

1.根據當地政府和教育行政主管部門的突發流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

2.建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門突發事件防治措施落實情況，責任到人。

3.廣泛深入地開展突發流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

4.建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衞生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5．開展校園環境整治和愛國衞生運動，加強後勤基礎設施建設，努力改善衞生條件，並進行定期和不定期的專人檢查，保證學校教室廁所及其他公共衞生場所的清潔衞生。

6．及時向當地衞生院（室）或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發流行性疾病和傳染病的發生情況，並積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。

四、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衞生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

（一）一般突發事件

所在地區發現屬於一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

1．立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

2．加強對接觸人羣的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、

食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，並採取必要的消毒措施。

3．嚴格執行進出入校門的管理制度。

（二）重大突發事件

所在地區發現屬於重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步採取以下措施：

1．開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。

2．對全體學生每日定時測量體温，實行學生健康狀況晨檢制度，發現異常情況及時上報。

3．對重大傳染病的密切接觸者，配合衞生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

4．加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

5．及時通報疫情防控工作的情況。

（三）特大突發事件

所在地區發現屬於特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步採取以下措施：

1．實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

2．全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校後，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

3．避免人羣的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

4．對教室、實驗室、宿舍、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

5．學校每天公佈校園疫情的防控工作情況。

（四）校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，應在衞生部門的指導下，開展以下工作：

1．根據傳染病的種類和病人的活動範圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請教育局批准後對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

2．班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行

學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

3、重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，

消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

五、應急響應過程與措施

1、突發事件監測

（1）建立突發公共衞生事件的監測系統。在學校建立師生健康狀況晨檢制度和考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記彙總並進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，要時採取進一步的措施。

（2）重視信息的收集。要與疾病預防控制中心建立聯繫，收集本地周圍地區的突發流行性疾病和傳染病的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

2、突發事件報告

（1）建立自下而上的突發流行性疾病和傳染病事件逐級報告制度，並確保監測和預警系統的正常運行，及時瞭解和分析傳染病疫情進展情況。突發事件期間實行24小時值班制度。

（2）嚴格執行學校重大公共衞生報告程序，學校一旦發生甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、以及其他突發衞生事件時，相關知情教師或部門應立即向學校值班領導報告，學校應在2小時內用書面形式（或電話）向教育局報告，並同時向鎮衞生院報告。

（3）任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報。

3、應急預案的啟動

（1）疫情出現後，責任報告人必須立即將情況報告校長，校長掌握情況後通知各職能部門立即啟動應急預案，並由責任報告人將有關情況上報教育局和鎮衞生院，報告內容包括以下信息：學校名稱和地址、報告人的姓名和電話號碼、時間與地點、患病學生人數、患病學生的臨牀表現、已採取和準備採取的措施，必要時請求縣教育局和縣疾病控制中心技術指導。

（2）根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。如需要送醫院救治，馬上撥打120急救電話將學生送往醫

院救治，患病師生較多時，由領導小組成員通知本校教師動用教師私人小車運送學生,確保患病師生得到及時的治療。對重大傳染病的密切接觸者，配合衞生部門做好隔離、醫學觀察等工作。

（3）班主任及時通知家長髮生什麼事故和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。

（4）在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，並確保信息暢通。有關疫情進展情況由領導小組發佈，其它部門及個人未經授權均不準發佈。

後勤保障組

1、組長根據校長通知啟動本組工作。

2．在人力、物力、財力方面給予充分的保障確保學校公共衞生防控措施的落實。

3．根據應急反應的等級，嚴格執行進出入校門的管理制度，不準非當事人家長和閒人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。

4．實行24小時值班，隨時聽候調度。

5．學校後勤人員對教室、閲覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒。

學校教學秩序的維護與管理組

1．學長辦公室全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向學校領導請假，去疫區的人員返校後，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。避免人羣的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。教科室根據傳染病的種類和病人的活動範圍，相應調整教學方式。按照縣疾病控制中心防控要求，必要時學校報請縣教育局批准後對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

2、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位，安排好學生的學習與生活，做好心理輔導，穩定學生情緒。

3、重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定，學生家長來訪時各班班主任做好接待和解釋工作。

4、應急處置完成後儘快恢復學校正常教學秩序。

六、事件善後恢復與調查組

突發公共衞生事件應急處置完成後，工作重點應馬上轉向善後與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。同時做好事件的調查工作。

1．對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閲覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒後，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，並經有關衞生部門確定沒有傳染性後方可復學。

2．會同有關部門對所發生的突發公共衞生事件進行調查，並根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。

3．根據突發公共衞生事件的性質及相關單位和人員的責任，學校和教育行政部門應認真做好或積極協調有關部門做好善後工作。

4．對突發事件反映出的相關問題、存在的衞生隱患問題

及有關部門提出的意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。

5．總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患

學校傳染病防控工作應急預案2

為了切實做好學校傳染病預防控制工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據上級文件的要求；結合我校的具體情況制定本工作預案。

一、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在教育系統的發生和蔓延。

二、工作方針和原則

我校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

三、傳染病防治工作領導機構和職責

組 長：XXX

副組長：XXX

組員：各班班主任和生化教師

職責是：負責領導、組織、指揮、協調本學校內的傳染病防治工作，制定學校傳染病防控的措施並組織實施；協助學校做好疫情的善後處理工作。

四、預防措施

1、組織開展校園愛國衞生運動，加強公共場所衞生的監督管理。學校公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。

２、積極開展各種類型的健康教育，利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衞生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衞生習慣，增強自我防護意識。

３、建立各項衞生工作責任制，完善監督制度，明確各部門工作職責，並指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、定期組織人員對供水系統進行清洗消毒，保障飲用水衞生符合國家衞生標準。

5、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。

６、加強學校醫務室醫務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。

五、監測

1、建立疫情監測制度，形成校領導--校醫--班主任--班長--宿舍長的學生健康監測網絡。建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校醫務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄本。

２、日常監測。由班主任或校醫每日早晨觀察、詢問、瞭解、發現和掌握學生的健康狀況並做好登記。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃 －１－

疸、精神萎靡等症狀；或傳染病及疑似傳染病；或症狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。

3、對因病缺勤、缺課學生進行監測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時瞭解其患病情況，可能的病因和病情發展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。

４、學校領導接到報告後，應向各級醫療機構或疾病控制機構提供監測信息，經醫療機構或疾病控制機構確認為傳染病後，及時做出響應級別的預警。並上報縣教體局安全辦

六、應急措施

一旦學校發生羣體性傳染病疫情，應採取以下應急措施：

1、疫情報告

（1）學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室報告。

（2）校醫對可疑病人進行首次診治，並上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。

2、應急措施

（１）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（醫務室）進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫疾機構診治。

（２）經醫療保健機構、衞生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（應當辦理休學手續），隔離期限根據醫學檢查結果確定。

（３）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。

（４）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校校醫務室應採取必要的檢查和預防措施，並進行醫學觀察。

（５）傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。

（６）暫時停止大規模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。

（７）學校在接到當地政府、縣教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告後，應立即啟動《突發公共衞生事件應急預案》。應急預案啟動後，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。

（８）學校領導發現傳染病人後，應採取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

學校傳染病防控工作應急預案3

為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學、科研、生產秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、結合我校具體情況，特制定本工作預案。

一、傳染病防治工作預案

（一）指導思想和工作原則

實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。

（二）組織領導

學校由校長負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，搞好校園的環境衞生。組織對公共衞生設施的監督管理，保障飲用水衞生、食品衞生。承擔責任範圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。

（三）預防

1、學校利用網絡、宣傳櫥窗、版報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。經常舉行健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衞生習慣，增強自我保健能力。

2、搞好校園公共場所環境衞生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、辦公室、會議室、交通工具定期進行消毒。

3、加強衞生的監督檢查工作。定期組織對校內環境衞生的督察，對存在問題提出整改意見並督促有關部門及時實施整改。

4、總務處保障飲用水衞生符合國家衞生標準，定期組織對供水系統進行清洗消毒。

5、加強每日晨檢，及時瞭解缺席學生的原因。

6、對發現的一般傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治癒或排除傳染嫌疑前，不來校上課。

7、學校全體人員要不斷學習更新傳染病的防治知識，提高診療水平。

（四）疫情報告

1、學校師生員工發現傳染病病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫務室報

告。

2、學校實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定及時限向負責傳染病管理的單位報告。並填報傳染病報告卡，向屬地疾控中心報告並同時上報學校有關領導。根據發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節後果追究責任，直至依法追究刑事責任。

（五）控制

1、凡發現無法確診的患病及疑似病人，均應立即安排轉定點醫院進一步明確診斷，住院隔離治療。

2、對親；傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，指導相關工作人員做好終末消毒處理。與病人或疑似病人密切接觸者，應採取必要的檢查和預防措施，並進行醫學觀察。

3、學校要做好自身防護工作和消毒工作，儘量避免發生室內感染，造成傳染病的擴散。

三、具體操作

（一） 1、制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除傳染病的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。

2、傳染病防控工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

（二）組織領導和工作職責

1、組織領導

學校成立傳染病防控應急處理指揮小組。由校長任組長，對應急工作實行統一領導、統一指揮；領導小組下設工作小組，由分管校領導任組長、校各有關職能部門領導參加組成。工作小組具體負責全面協調、組織全校突發事件應急處理工作。

2、工作職責

應急預案啟動後，應急指揮系統應立即進入工作狀態，各自履行工作職責。校領導小組負責指揮工作小組工作，負責全面協調、組織全校應急處理工作；負責校內有關應急事件的信息收集、報送和發佈，做到信息準確、公開、透明。學

校分管領導負責向上級衞生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情，接受屬地管理；負責突發事件防治技術指導和醫療保障工作。全面負責教職工的防治工作。教室、實驗室及辦公室的防治工作由原管理（使用）組負責具體實施。負責突發事件應急處理的各項後勤物質保障。保衞幹事負責突發事件發生後的安全保衞工作。

（三）預防和應急準備

1、預防：

①學校組織開展日常愛國衞生運動，加強公共場所衞生的監督管理。各類公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。學校應積極開展各種類型的健康教育，普及衞生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。

②應加強食品衞生監督管理，保障飲食、飲水衞生安全。

③作好對家長的宣傳工作，發放告家長書。

2、應急準備

①學校逐步加強校醫療救治、衞生防護工作的物質條件，提高應對突發事件的能力。對應急處理工作必需的醫藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。

②定期對校醫進行相關技能培訓，成立突發事件應急小組，並組織應急演練。不斷學習新技術，提高應對突發事件的業務能力。

3、信息報告、報送與發佈

學校組建傳染病及突發事件報告信息網絡：

①學校一旦發現疑似或重大傳染病疫情、羣體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況，在規定時限範圍內，通過規定網絡、電話、傳真等方式向上級衞生部門、疾控中心和教育主管部門報告。

②學校教職員工一旦發現有突發類似事件的可能，也有義務向有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集，正確傳遞。

4、應急處理

①一旦發生傳染病病情，學校在2小時內向上級衞生部門和疾控中心和教育主管部門報告，配合上級部門組織技術調查、綜合評估、並做好應急處理準備。

②學校在接到政府、衞生和疾控中心有關傳染病疫情的預警報告後，應立即

實施屬地衞生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。

③應急預案啟動後，應按預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照患病學生的情況，採取相關的應急措施。根據應急處理需要，報請上級政府依法採取必要的控制措施。

④傳染病發生後，在學校應急指揮系統統一領導下，對易感人員採取應急、預防性用藥、羣體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應當主動配合校醫及有關衞生部門採取的醫學措施。校醫務室嚴格執行各項管理規定，防止交差感染和校內感染。應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

⑤根據疫情如需對學校部分區域隔離、封閉，由疾控中心決策，學校負責實施。

學校傳染病防控工作應急預案4

為了提高我校預防和控制突發傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衞生事件應急條例》等法律法規和規範性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

一、 工作目標

1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我保護意識。

2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，把突發傳染病造成的危害降到最底。

二、 工作原則

1、 預防為主、常備不懈

宣傳普及傳染病防治知識，提高全校師生的防護意識，加強預防接種、查驗預防接種證工作，做好因病缺課登記，發現病例及時採取有效措施。

2、 依法管理、統一領導

嚴格執行有關法律法規，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理：對於違法行為，依法追究責任。成立學校傳染病流行應急領導小組，由李春會校長任組長，趙偉、郝軍擔任副組長負責及時處理、上報、協調與落實學校傳染病的防治工作。

三、 加強領導、落實責任

傳染病的預防與控制工作實行一把手總負責,逐級明確責任。

四、建立預警、

救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照要求，快速反應，及時準確處置。

五、 組織管理

（一）傳染病防控領導小組成員及職責

組 長：李春會，負責學校傳染病流行應急小組的全面指揮。副組長：趙偉、郝軍負責學校上報工作，應以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。

副組長：趙偉、俞瑞霞協助校長工作。

組 員：郝軍、馬寬、李萍、劉克雄

趙偉具體負責學校衞生安排工作。

俞瑞霞負責組織工作，傳教育工作。

郝軍負責傳染病日常防治工作的後勤保障。

領導小組下設辦公室。

主 任：趙偉

成 員：郝軍、全體班主任及任課教師

郝軍負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發現病例及時採取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。

班主任及任課教師每天對學生進行晨檢，做好學生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。

在傳染病暴發、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進入應急狀態後，全面啟動傳染病流行應急預案，由校長親自指揮。

（二）應急程序

1、一般突發事件

所在地區發生屬於一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

①各班啟動報告和零報告制度。

②學校做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。

③學校內如尚無疫情發生，聽從上級行政部門及衞生部門的管理。

④呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，並採取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，並加強除“四害”工作。

⑤嚴格執行出入校門管理制度。

2、重大突發事件

所在地區發生屬於重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步採取以下措施：

①教導處負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。

② 班主任負責對各班每日定時測量體温，發現異常情況及時上報。

③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衞生部門做好隔窗、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

3、特大突發事件

所在地區發生屬於特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進一步採取以下措施：

①班主任對缺課原因，及時上報。

②學校避免人羣的聚集和流動。

③總務處負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

4．校內疫情

一旦發生傳染病流行，應在衞生部門的指導下，啟動傳染病流行應急預案：

① 班主任、年級組長或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病流行應急總指揮。

② 校長及主管人員要立即趕到現場，統一指揮，具體聯繫急救中心，並在第一時間報告上級行政主管部門、衞生主管部門等；在傳染病流行事件得到控制後，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門報告。

③ 加強對發熱症狀的同學及時處理，班主任立即將發病學生送往醫院，協助醫療部門治療，聯繫學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。

④ 總務處負責安排衞生消毒相關事宜及後勤保障。

⑤ 教導處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

⑥ 學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯繫。

⑦ 突發傳染病流行得到控制後，爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。

⑧ 對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發生。

⑨凡是瞞報、緩報，一經發現，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學生進行相關的預防教育。

六、傳染病預防

（一）強化自身管理，加強監督檢查

1.學校將學校衞生防疫與食品衞生安全的職責落實情況納入學校工作計劃與管理體系中，並定期開展督導檢查，發現問題及時提出整改措施。

2.經常對食堂、教學環境與生活區環境進行抽查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。

3.根據不同季節和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發公共衞生事件的預防保健知識，減少這類疾病的爆發。

4.增加學校衞生投入，切實改善學校衞生基礎設施和條件。

（二）採取有效措施，強化學校衞生規範化管理。

1.學校食堂、直飲水等必須向當地衞生行政部門申領衞生許可證。食品從業人員必須“三證“齊全，先辦證，後上崗，注意個人衞生；對患有”五病“的人員必須100%的調離。

2.使用的食品應當定點採購並按規定驗收，應持有正規的進貨發票，禁止向學生提供變質的食品和“三無”產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須採用高温或藥物嚴格消毒。

3.食品及其原料貯存和食品製作間必須具備完善的安全措施，並落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防範措施，阻止投毒事件發生。

4.加強學校直飲水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

5.加強廁所衞生管理，防止污染環境和水源。

6.重點搞好食堂衞生、教室衞生、宿舍衞生和環境衞生，為學生提供一個安全衞生的學習和生活環境。

7、學校要切實履行職責，嚴格執行新生入學預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。。

8.學校依法加強有毒有害物質的存儲、使用的管理，防止因管理失誤引起突發事件。

（三）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1.按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衞生知識，引導學生樹立良好的衞生意識，養成良好的衞生習慣和生活方式。

2.結合季節性、突發性傳染病的預防，通過板報，宣傳櫥窗、校園廣播以及校園網站等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治相關知識，提高師生公共衞生意識。

3.督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

學校傳染病防控工作應急預案5

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範(試行)》等法規，結合我校的具體情況，制定本預案。

一、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高我校廣大師生的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情發生和蔓延。 ．

二、工作方針和原則

我校傳染病防控工作遵循預防為主、常備不懈、堅持四早(早發現、早報告、早隔離、早治療)的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

三、傳染病防控工作領導機構和職責

組 長：林茂

副 組 長：婁孝忠 李國林 呂紀彬

成 員：黃胤洲 龍健 晏國瓊 鄧吉瑜 吳林 各班主任

具體職責：

（一）負責對學校和幼兒園傳染病疫情等突發公共衞生事件

報告工作的督促與檢查；

（二）負責與衞生行政部門共同組織開展學校有關人員傳染病防控及傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作相關知識的培訓：(三)協助同級衞生行政部門制定學校傳染病疫情等突發公共衞生事件監測與報告工作相關要求或規範；

(四)加強與衞生行政部門的溝通，及時瞭解學校傳染病疫情等突發公共衞生事件相關信息；

四、學校職責

(一)負責建立、健全學校傳染病疫情等突發公共衞生事件的發現、收集、彙總與報告管理工作制度、預案；

(二)指定校醫或保健教師負責本單位內傳染病疫情等突發公共衞生事件、因病缺課等健康信息的收集、彙總與報告工作；

(三)協助疾病預防控制機構對本單位發生的傳染病疫情等突發公共衞生事件進行調查和處理，接受教育行政部門與衞生行政部門對學校傳染病疫情等突發公共衞生事件的督促、檢查；

(四)負責組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；

(五)學校校長或者幼兒園主要領導是傳染病疫情等突發公共衞生事件報告的第一責任人，並指定專人作為學校和幼兒園傳染病疫情等突發公共衞生事件報告人(以下簡稱學校疫情報告人)。

1、學校疫情報告人的設置要求

①首選校醫或保健教師；②工作要認真負責，責任心強；③瞭解傳染病防控相關知識；④必須為學校或者幼兒園的在編人員。

2、學校疫情報告人職責

①在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作。②協助本單位建立、健全傳染病疫情等突發公共衞生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程；③定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；④負責指導全校學生的晨檢工作。

五、學校和幼兒園傳染病疫情監測

各學校和幼兒園應當建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校(幼兒園)領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度。學校和幼兒園應當建立學生晨檢、因病缺課病因追查與登記制度。學校(幼兒園)的老師發現學生有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，做好記錄。

(一)晨檢

晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衞生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病人的早發現、早報告。班級要有晨檢記錄本，學校醫務室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。

(二)因病缺課

班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立即報告給學校疫情報告人，並做好記錄。學校疫情報告人接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

(三)出現以下情況的學校應立即啟動應急預案

1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，並有相似症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史；

2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時；

3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時；

4、學校發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衞生事件時。

六、應急措施

一旦學校發生羣體性傳染病疫情，應採取以下應急措施：

1、疫情報告

①學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室或當地防保站報告。

②校醫(保健教師)或當地醫務人員對可疑病人進行首次診治，並上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，指派學校疫情報告人2小時內向疾病預防控制機構、中心校逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節後果追究責任，直至依法追究刑事責任。

2、應急措施

①對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫務室)進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫療機構診治。

②經疾病預防控制機構、醫療機構確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。

③對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。

④對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校應採取必要的檢查和預防措施，並進行醫學觀察。

⑤傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。

⑥暫時停止大規模的集體活動，必要時經請示教體局批准後全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。

⑦學校在接到當地政府、中心校和疾病預防控制機構有關重大傳染病疫情的預警報告後，應立即啟動《突發公共衞生事件應急預案》。應急預案啟動後，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。

⑧學校領導發現傳染病人後，應採取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病的信念。 l

七、善後處理

1、要積極穩妥、深入細緻地做好善後處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。

2、執行國務院《突發公共衞生事件應急條例))。中心校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的學校和個人，給予表彰和獎勵；對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，藉故推諉拖延，擅離職守，臨陣脱逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

3、疫情報告需要向外發佈，必須得到行政部門及相關單位的同意。詳細的信息發佈，要待上級部門核實情況後，以集體形式發佈，不得主觀臆測，誇大其詞。

八、名詞術語 -

傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據國務院衞生行政部門發佈的《中華人民共和國傳染病防治法規定管理的傳染病診斷標準》，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標準的人。

消毒：指用代學、物理、生物的方法殺滅或者消除環境中的病原微生物。

疾病預防控制機構：指從事疾病預防控制活動的疾病預防控制中心以及與上述機構業務活動相同的單位。

醫療機構：指按照《醫療機構管理條例》取得醫療機構執業許可證，從事疾病診斷、治療活動昀機構甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂。

乙類傳染病是指：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核，傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鈎端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾、甲型H1N1流感。

丙類傳染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。

上述規定以外的其他傳染病，根據其暴發、流行情況和危害程度，需要列入乙類、丙類傳染病的，由國務院衞生行政部門決定並予以公佈。

學校傳染病防控工作應急預案6

學校傳染病防控應急預案 為關注民生，提高 XX 鎮各校（園）預防和控制手足口病、甲流等流行病的能力和水平，減輕或者消除各種流行病的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校、幼兒園正常的教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》等法律法規和規範性文件，結合本鎮實際，特制定本應急預案， 一、指導思想：

以科學發展觀為指導，建立學校預防和控制手足口病的處理機制。迅速、及時、積極開展全校防控流行病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生生命安全，切實維護教育穩定和社會安定。

學校依法開展衞生防病工作 ，嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衞生法》《突發公共衞生應急條例》，堅決按照學校衞生管理制度及操作規程進行日常工作。

二、目標任務 （ 1）宣傳和普及手足口病的防治知識，提高廣大師生及學生家長的自我保護意識。

（ 2）完善手足口病甲流等傳染病報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、 早治療。

（ 3）建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保手足口病甲流等不在學校內蔓延。

（ 4）加強環境衞生整治。大力開展愛國衞生運動，動員全鄉各校集中整治環境衞生，經常對教室、宿舍、食堂、廁所、玩具、餐具、寢具進行消毒，並保持教室等場所通風。認真落實晨檢制度，每日進行晨檢，記錄缺課情況和原因，一旦發現發熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對患兒所在教室、所用桌椅、及其它物品進行徹底消毒，並立即報告中心校。

（ 5）各校（園）成立防病領導小組，制定本校（園）防病預案。

三、工作原則 1、預防 為主、常備不懈 宣傳普及手足口病防治知識，提高全體師生的防護意識和校園公共衞生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導 嚴格執行國家有關法律法規，對傳染病突發事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對於違法行為，依法追究責任。學校成立預防手足口病工作領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校對該病的防治工作。

3、快速反應、運轉高效 建立預警和醫療救治快速反應機制，實行每天零報告制度，增強應急處理能力 .按照 “ 四早 ” 要求 ，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發現疫情，快速反應，及時準確處置。

四、組織管理 成立防控流行病工作領導小組，統一領導全校手足口病應急處理指揮工作。

領導小組名單：

組 長：

xxx 副組長：

xxx 組 員：

xxx xxx xx xxx 下設辦公室：

辦公室主任：

xxx 成 員：

xxx xxx xx 主要職責：

1、制訂流行病預防應急預案 . 2、建立健全流行病防治責任制，檢查、督促各校（園）手足口病防治措施落實情況。

3、出現安全緊急情況時，負責指揮、協調相關人員迅速到達現場，採取相應的應對 措施。

4、安排人員開展相關的預防或實施救助工作 . 5、根據情況及時控制事態進一步惡化，並及時上報上級部門。

6、指揮協調相關部門做好善後處理工作。

7、負責收集各校上報的信息，做好登記及上報到市教育局。

8、報告電話：

xxxxx xxx（組長）：

預防控制工作的第一責任人，負責組織領導，指揮協調。

xxx（副組長）：

預防控制工作直接責任人，負責建立制度，檢查落實。

xxx:抓好校園平安防控和學校周邊綜合治理 .。負責對師生的健康知識宣傳及檢查班級的管理、落實工作。負責校園環境衞生。

xxx：

負責常規檢查，負責 學校周邊綜合治理，負責收集各校上報的信息，並做好登記及上報。負責考勤制度、晨午檢制度的落實，負責日常體育、衞生工作、特別是學生個人衞生的管理檢查。

xxx、 xx：

負責學校食堂、飲用水等進行日常管理和衞生檢查。保障防病用品及時到位。

五、個人衞生 積極開展體育活動，加強體育鍛煉，利用每天最後一節課開展户外活動，保證一天一小時鍛鍊時間，從而增強體質 .提高機體抵抗力。

1、教育學生養成良好的衞生習慣，嚴禁在校內隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。

2、保持個人衞生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。

3、養成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：

如不喝生水、生吃瓜果要洗乾淨、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。

六、家校聯動 學校制定並兩次印發 XX 國小致家長一封信及回執單，告知家長當前手足口病防控形勢，並告知學校採取的措施以及需要家長密切配合的相關工作，形成了家校防控合力。