有關國小生文明作文3篇 “小小文明筆尖，傳遞未來文明堅持”

本文主要圍繞小學生的文明作文展開討論。國小生是國家未來的希望，他們在學習之餘也應培養良好的行為習慣和社會責任感。通過撰寫文明作文，可以引導國小生關注社會問題、培養正面情感和積極心態，促進他們的品德素養和交流能力。本文將為大家呈現一些優秀的國小生文明作文，幫助讀者更好地瞭解和推廣文明行為的重要性。

第1篇

講文明是一個人的行為，是一個人的道德，也是一個人的態度。“文明一小步，道德行為一大步”，這個道理是我們國小生耳熟能祥的。

記得有一次，我乘公交車到廣場去玩，我好不容易地擠到公交車上，座位已經坐滿了人，我站在一位小女孩旁邊。這時，有一位老奶奶也上了公交車，我想：“如果我有一個座位，一定會讓給老奶奶的。”沒想到，坐在我旁邊的小女孩突然站了起來，走到那位老奶奶身邊親切的説：“老奶奶，這個座位您坐吧！”老奶奶驚訝地看了看小女孩，不一會兒，表情就自然了。用慈祥的聲音對小女孩説：“謝謝你，懂事的孩子！”這時車廂裏傳來了一陣陣熱烈的掌聲。小女孩給老奶奶讓座，這不是體現出一種文明嗎？

文明在生活中隨處可見：在公共場所不大聲喧譁、不妨礙他人、這是一種文明；在校園裏，不打架、不説髒話、這是一種文明；在公園裏，不隨意踩踏草坪、不亂扔垃圾、這也是一種文明。

講文明是我們國小生應遵守的良好行為習慣，在生活中處處都要講文明，做文明的國小生。講文明，從身邊的小事做起，讓我們行動起來吧！

第2篇

在一個炎熱的夏天，暴烈的太陽，把大地烤得滾燙滾燙，一陣風吹來，從地上捲起一股熱浪，使人喘不過氣來。

中午，睡過午覺，我和媽媽帶着太陽傘去超市買菜，經過一個十字路口，我看見了一位白髮蒼蒼、黑瘦的四方臉爬滿了皺紋的老奶奶。她穿得髒兮兮的，衣服上有幾個小洞，還能清清楚楚地看見老奶奶縫補過的痕跡，走起路來一瘸一拐的，手中還提着竹籃，步調侷促，好像要趕什麼事似的，停在馬路上，東看看，西瞧瞧，川流不息的汽車，擋住了她的去路。這時，媽媽推了我一把，我剛想跑過去時，就看見一個小女孩從對面跑了過來。她穿着紅色和粉紅色相間的裙子，面帶笑容，和藹可親地來扶老奶奶過馬路，説：“老奶奶，我們快過馬路吧！”便拉住老奶奶的手，扶住老奶奶小心地走過馬路。

我想：這個小姑娘心眼兒可真好，她不顧一切地去幫助老奶奶，一心為他人着想，我真要好好地向這個小女孩學習，學習她的樂於助人、無私奉獻。平時的我總是先想到自己，卻忽略了他人。以後，假如有人需要幫助，我一定去關心別人、幫助他人。

第3篇

一天放學，小紅和小明走路回家，路過看見一個果皮箱，讓我們驚訝的是那些果皮全都扔在果皮箱外面，小紅見了情不自禁地把他們撿起來。小紅對小明説：“現在城市這麼幹淨，如果就被這些垃圾破壞了整個城市的面容，那就不好了。”

小明聽了，覺得很有道理，他説：“我有個好辦法，你先把垃圾撿到裏面。”他們分工後，麻利地行動了起來。不一會兒，小紅把果皮全都清理乾淨，回頭一看，原來小明在紙上寫着“文明只差一步”，並將它貼在果皮箱上，小紅對小明説：“小明，你真聰明，你寫的字可以提醒身邊的每一個人都把果皮倒進箱子裏面，即講衞生，又講文明。”他們倆都露出了高興的笑容，因為做了一件文明事。