愛國演講比賽策劃書範文8篇 "精心謀劃,引人心絃——打造一場有意義的愛國演講比賽"

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本文提供一份“愛國演講比賽策劃書範文”,以便廣大策劃者可以參考和借鑑,在策劃一個成功而有意義的愛國演講比賽時能夠更有條理和思路。

愛國演講比賽策劃書範文8篇

第1篇

這個月是誠信教育月,班裏組織了這麼一個教育宣傳活動。今天站在這裏我代表130的全體成員,針對活動主題和活動要求做一次演講。為什麼是我呢 好理解,所謂殺雞焉用宰牛刀,這麼一個小小的演講理所當然也就由我這小將出來亮亮相。因為以下文字並非是百度裏面的點擊物,所以不具備權威性和普遍性,僅僅只是個人的觀點和見解,因此呆會兒説的不好請不要扔我,也不要砸我,你們要做的就是:鼓勵我!

現在切入正題,我今天要講的是:文明成人,健康成才,和諧成功。總結下來就是如何做個成功人。我想如果我説在座的各位都是人應該沒人會反對吧 但是如果我説在座的各位將來都會做個成功人,那不要説別人,我自己就反對。不説別的,就説今天這三個主題,也未必有人敢保證能完全做到!

首先是文明成人。大家知道,中華民族向來是個講究文明禮儀的民族,無論是什麼時候,放在什麼地方,那都是以禮服人的。所以,作為中華民族的一份子,本着維護國家形象,捍衞國家尊嚴的想法,我們更應該自覺地做文明人,講文明話。從小老師就教我們要講文明,懂禮貌,做一個受歡迎的人,説白了那叫有禮。然而,一些覺悟不高的人並沒有聽從老師的話,平時話一出口就知道是沒有經過精加工的,滿口的粗話髒話,歪禮斜禮,搞不好你吃點虧還會被他們打一頓,就衝他們的嘴和拳頭,還有誰敢跟他們接觸呢 這種人的行為簡單説來就叫無禮。不過最嚴重的要數下面這羣人,根本談不上什麼覺悟,壓根就把老師的話當耳邊風,平時行為不檢,對女的又毛手毛腳,這種人在各地區的監獄裏多的是,我們給他們的行為簡單的定義為非禮。由此看出:從有禮到無禮再到非禮,雖然只是一字之差,但其結果絕對不是幾個字的差別就能説清的,這就充分説明了做文明人的重要性。至於具體怎麼做,我想作為大學生應該都清楚,我在這裏也沒有資格教你們怎麼做,只是舉一下利害關係來和大夥探討研究一下。

接着是健康成長。很明顯,這裏所説的健康不僅僅是生理方面的健康,也包括心理健康等。對於生理健康我也不必多説,自己的身體自己把握,我要説的主要是心理方面的健康。大家知道,現代社會是個競爭激烈的社會,因此對我們每個人來説,各方面的壓力都比較大,也就導致了許多人的心理髮生了扭曲,甚至出現變態的現象。為了避免這種事情的發生,就要求我們在任何困難和挫折面前都要學會及時調整自己的心態。不要因為自己長的胖而把牆給撞,也不要因為自己長的醜而去跳樓,這些都是沒必要的。人們向來就把在哪裏跌倒就在哪裏爬起這句話視為真理,然而我想説的是:我們不能老是思維定式。對我來説這個世界沒有絕對的真理,適合自己的,不管是什麼方法什麼話都能成為真理,在哪裏跌倒為什麼就不能在那裏躺下,歇一會,養足精神,明確方向後再爬起來呢 老是跌倒爬起,跌倒爬起有時並不説明勇敢,只會顯得你無知,只會讓你越跌越傷,直到最後連爬起來的力氣都沒有了,到那時,你就會變得氣餒,絕望,長期下來,你的心理就會出現問題。説到底,這些問題都是自己用錯了調整的方法所造成的。再看看那些成才的人,哪個不是在困難和挫折中走出來的呀,如果他們沒有健康的心態,沒有好的調節方法,那麼他們早就被困難困死,被挫折挫死了。今後,我們還將面對不同的困難和挫折,所以,擁有一個健康的心態,才是我們成長所必需的,否則,心態不健康你可能又會走上無禮和非禮的道路,那麼我前面説的這麼多就全變成了扯淡。

最後就是和諧成功。我想,如果你做到了以上兩點,那麼你離成功也就不遠了。但是大多數人的成功不是光靠個人的力量就能獲得的,有時還需要別人的幫助,團隊的合作。這時你就必須學會與他們建立起和諧的關係,要充分發揮好團隊精神,只有這樣才能合作愉快,獲得成功。就拿我們這次的實訓來説,它本身就是一個團隊合作的過程,作為組長,你有什麼決定有什麼想法都必須和組員進行討論,只有全部通過才能實施,否則難免有人會不服氣,時間一長就會產生牴觸心理,試問,在這種情況下,團隊以後還能更好的合作嗎 當然,作為組員,也應該積極配合組長的工作,不要故意挑三揀四,吹毛求疵。組長有困難要幫,沒有困難製造困難也要幫,當然,這只是一個玩笑。意思是説只有在互相幫助,互相謙讓的情況下,團隊才能和諧的搞好合作關係,才能更好的取得成功。

我今天要説的就是這麼多,不管説的好不好,合不合你們的口味請大家都仔細的想一想,我也算完成任務了。

愛國演講比賽策劃書範文8篇

第2篇

大江東去,浪淘盡,千古風流人物。彈指間,抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去,揭開了另外一重人間。新中國的建立後,我們這些中國公民不斷地向時代賦予我們的接踵而至的使命負責。短短半個多世紀,中國就已經沐浴在了現代文明的光輝之下。往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇,蕭瑟秋風今又是,換了人間。車水馬龍不曾停歇,大好的歷史發展機遇面前的我們不能停歇,我們不能讓社會運行的傳送帶保持空轉,發個發福的老頭歆享半生取得的成就。

是的,我們不能停歇,時代的馬達正全速運轉。但那些崢嶸歲月,永遠值得炎黃子孫銘記。歷史不是一頁書籤,可以供我們輕佻地把玩;歷史不是已經成為化石的過去,歷史不是時間長河中一段孤立的截取場景,和中國的現在與未來毫無瓜葛;歷史是祖先的腳印,一行行、一代代的努力才把中華民族自身發展的道路前仆後繼鋪到了今天;歷史是是一艘擺渡的巨輪,不斷地把我們賴以生存和發展的社會往前擺渡;歷史是一個民族曾經精神符號的記憶,它們曾經在竭蹶的背景、風雨交加的時代下彰顯出和平時代所不能目睹的絢爛;歷史是一段段螺旋上升的樓梯,我們靠着它不斷抵達一個又一個高度……

樓梯並沒有抽掉,歷史不容忘卻。現代社會是以全球經濟一體化和資源配置國際化為基本特徵的。在這場與共同擠乘物質快車的地球村村民展開的艱苦精彩並呈的長時間博弈中,我們必須洞見其中的隱患、凶兆。中華民族曾經面臨亡國滅種的危機,現在如果我們一着不慎的話,同樣有可能被吞噬掉寶貴的國家利益,掏空身子。一些民族和國度早就環伺周圍,饞涎欲滴。既然歷史是並沒有抽掉的樓梯,我們何不利用這筆財富和教訓,在民族精神符號的記憶中找尋我們尚未完全記取的英勇姿勢。

大江東去,浪淘盡,千古風流人物。但是我們從古以來,就有埋頭苦幹的人,有拚命硬幹的人,有為民請命的人,有捨身求法的人,這些民族的脊樑是光陰的侵蝕所不能淘去的!一雨縱橫亙二洲,浪淘天地入東流。卻餘人物淘難盡,又挾風雷作遠遊,這是戊戌變法失敗﹑劫後尚存的梁啟超流亡海外時的一首詩作.他實際上是在不經意間完成了對新民主主義革命時期愛國英雄的超前描述.鴉片戰爭以來,國事日降.一代又一代的志士仁人拍案而起,橫眉冷對乖戾兇狠的侵略者,這等於是把個人的生命毅然放入絞肉機.知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。但在那段歷史,民眾也逐漸覺醒,理解並支持先輩們以珠玉之身參與的救國事業.瞿秋白早夭了,因為以他的天分﹑才情,是絕對可以成為與朱生豪、梁實秋功悉力敵的大家.他沒有後悔,千千萬萬的投筆從戎者也沒有後悔,拋家棄子的林覺民們也沒有後悔!!

可以説,新中國的誕生,是與無數把個人的如花生命放入侵略者的絞肉機探索挽救亡道路的烈士分不開的.在救民於水火這條路上,莫道人行早,深山更有早行人.林則徐,一位封建官員,出於樸素的愛國主義,他寫下了苟利國家生死與,豈因禍福避趨之的句子,投身禁煙運動,苦心孤詣翻譯外國資料,堪稱近代中國開眼看世界的第一人.

中華民族是偉大的民族,我為能生在這樣一個威武不能屈的國度自豪.今年是楊靖宇將軍犧牲64週年的紀念年,今天,是一二·九運動71週年的紀念日.作為一名學生,我們不能忘記歷史的這些悲壯剪影.心居斗室,心憂天下,這是五四以來中國學生呈現出的精神風貌.就讓我們把目光投向71年前吧:

1935年12月9日上午10時,北平各大中學學生3000餘人齊集新華門前請願。隨後舉行大規模示威遊行,反對設立冀察政務委員會,反對華北防共自治運動,反對日本侵略華北。遊行隊伍在西單和東長安街與軍警發生衝突,學生受傷頗多,被捕者數十人。12月10日,北平各校學生實行總罷課。杭州浙江大學學生會決議,響應北平學生運動,並通電全國。12月11日,南京國民政府指派冀察政務委員會委員17人,指定宋哲元為委員長。宋哲元派軍警分駐各大學校門,嚴禁學生出校遊行示威。12月12日,上海、南京、武漢和廣州等地大、中學校學生聲援北平學生。12月14日,海各大學學生救國會成立,通電聲援北平學生運動。12月16日,北平44所大中學校學生1萬餘人,再次舉行遊行示威。遊行隊伍遭軍警鎮壓,被捕者二三十人,受傷400餘人。北平罷工、罷市、罷課。原定本日成立的冀察政務委員會,延期成立。1936年1月,京、津等地學生組織南下宣傳團,深入到工農羣眾中去宣傳抗日。3月31日,為北平第17中學學生郭清死於獄中,北平舉行抬棺示威遊行。

5月28日,北平舉行示威遊行,遊行的口號是:"擁護29軍抗日"、"發揚29軍抗日傳統"、"打倒日本帝國主義"等。5月30日,冀察政務委員會委員長兼29軍軍長宋哲元發表談話,表示"若日本仍然增兵華北,餘將與29軍將士實行抗日"。6月13日,北平學生舉行第4次示威遊行,反對日本繼續向華北增兵。沿途軍警對遊行隊伍不加干涉,並予以同情。

縱觀近代的學生運動,五四運動給第一次大革命準備了輿論、人心、思想和幹部。一二·九運動則有力地推動了抗日民族統一戰線的建立。

歷史值得反覆回味.五四運動激發了愛國青年對中國往何處去這一問題的思索,一部分具有革命知識分子留在國內繼續進行革命活動,另一部分則分赴法國、德國、比利時勤工儉學、尋求真理.周恩來就是勤工儉學生中的光輝榜樣.這極其深刻地影響了近代中國歷史.一二·九運動呢?

1936年12月9日,西安萬餘學生舉行一二·九運動一週年的紀念活動。張學良將軍為了避免流血事件,親自前往臨潼道上的十里鋪勸阻學生,表示我張學良的愛國心情跟你們一樣,你們的要求就是我的要求,也許我的要求比你們的要求還急迫。但現在你們不要再往前走了,不然會發生流血事件。學生們則回答愛國就不怕犧牲!張學良最終表示要在一星期內用事實對學生作出回答.1936年12月12日,西安事變爆發:張學良以兵諫的形式迫使蔣介石投入抗日大潮。西安事變——一羣學生與一位將軍一種情懷的契合與共鳴。在我看來,這是中國近代史上最讓人感動和欣慰的鏡頭之一.一二·九運動的火種,傳到了國民黨編制核心之下的以張學良將軍為代表的人心中.1940年,日軍發動棗陽會戰。張自忠作為集團軍總司令,本大可不必親率部隊出擊,但他不顧部眾的再三勸阻,親率僅剩的2個團加總司令部直屬特務營渡過襄河作戰,最後舉槍自戕壯烈殉國。風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還,夫哲人者,舍其事而成其心.與此同時,中國共產黨也進行着艱苦卓絕的抗日鬥爭.一二·九運動,註定會成為可與五四運動比肩的具有重大歷史意義的學生運動.

歷史不是一頁書籤,歷史不是已經成為化石的過去,歷史不是時間長河中一段孤立的截取場景;歷史是祖先的腳印,歷史是一艘擺渡華夏民族的巨船,歷史是一個民族曾經的精神符號的記憶,歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個又一個高度的樓梯……

第3篇

一 活動背景: 1935 年 12 月 9 日,北平學生數千人舉行遊行示威,學生的愛國 救亡運動得到了廣大羣眾的積極響應, 最後發展成為全國性的抗 日愛國運動。

二 活動目的: 愛國主義是中華民族的優良傳統,是中華民族聲聲不息、自立於 世界民族之杯的強大精神動力。通過愛國主義演講比賽,是為了 讓當代大學生增強愛國意識,培養愛國情操,發揚艱苦奮鬥,牢 記歷史責任,繼承民族精神。

七 活動內容: 每大班 (以輔導員所帶班級為標準) 出一名同學。 每位參賽同學, 通過個人的精彩演講,由評委對其綜合表現打出分數,最後評選 出一等獎,二等獎,三等獎。

2 參賽人數要求以及時間限制:每大班必須派一名選手 參賽,每位選手演講時間限定為 3-5 分鐘。

3 制定評分細則:滿分為十分,各評委打出分數後去掉一 個最高分,去掉一個最低分剩餘總分為選手所得分數

5 報名工作:各班需在 11 月 27 日前提交報名表至團委 辦公室。

第4篇

轉眼間我已經是三年級的學生了。媽媽,您還是那麼的疼我。您總是把好東西給我吃。雖説您有時對我嚴了點,但我知道您是為了我好。在這個特殊的日子裏,我要對你説聲:“媽媽,母親節快樂!”是您從小把我撫養大的。

當時是個夏天。要知道夏天特別愛下雨。有一天晚上,電閃雷鳴。大概是10點左右吧突然停電了。當時我並沒有睡覺。一下子,我嚇壞了。我看了看四周,黑乎乎的一片,沒有一絲光線。我當時怔住了,我想我會不會失明瞭?!雖然我那時上二年級,但我還是害怕。我大哭起來,媽媽那時你睡着了。

您聽到我的哭聲時,趕快穿了一件衣服,跑出房子。那時外面下着大雨,你開門時那一刻,我覺得好温暖。

第二天,您發燒了。好像是39℃多,您的嘴裂破了。當時爸爸不在家,我給您買了退燒藥,中午時,你還沒完全好,還堅吃的起來給我做飯。你差點……從那以後,我還煮方便麪了。

是媽媽把我從小撫養大。是媽媽不顧一切,全力以赴的保護着我。我就像一棵幼苗,時時刻刻被您保護着。

不知道為什麼,您總是不肯説出您的生日。你也沒有過,所以我想讓您和我的生日在同一天,這樣我們就可以一起過了!

第5篇

為迎接教育部對我院教學的評估,展示新時代的大學生青春風采,增強同學們的自信心和責任感,增強思想交流,繁榮校園文化,我院特此舉辦以構建和諧社會,從構建和諧校園做起主題演講比賽。

本次比賽我係共有30名選手參加,經過初賽的抉擇,共有13名選手進入11月2日晚的決賽。選手們個個實力雄厚,激情的演講贏得了同學們一陣又一陣的掌聲,此外,每位選手還展示了自己的才藝,有歌曲﹑相聲﹑朗誦﹑話劇等等,看得台下觀眾目不暇接。選手們盡情發揮,以自己獨特的演講方式表達對母校的熱情,表達對和諧社會﹑和諧校園的憧憬。

在此次比賽中,我們設定了嚴格的評分標準,確定做到了公平﹑公正﹑公開的原則。本次比賽設一等獎一名,由06347班喬海豔獲得;二等獎2名,分別是06346班張旭﹑06348班賈賀;三等獎3名,06342班郜宇龍06345班李宜慧,06344班李曉翠。此外,還有最佳風采獎一名,由06351班徐佳獲得,最佳潛質獎一名,由06344班張微獲得。比賽結束後,宮秀萍科長就比賽情況作了點評,她對選手的能力給予充分的肯定,同時也指出了演講過程中應注意的問題。通過這次演講比賽的活動,我們看到了和諧的重要性。此次比賽由我們學習部全力主辦,在學生會成員的幫助配合下,基本達到預期的效果。但活動還存在不足之處。比賽時,cd機出現問題,導致碟盤無法播放;比賽現場秩序較亂,有中途退場現象,這都是我們工作的疏忽。最後,我們在老師的指導下,及時改正,比賽圓滿結束。

通過這次演講比賽,希望大家同心同德﹑開拓進取﹑求真務實﹑奮發有力﹑努力使自己成為創建和諧校園的實踐者和生力軍,努力促進學校事業的新發展。我們在以後的工作開展中,會更加努力,積極進取,做好我們的每一次工作,開展好各項工作。

第6篇

today i am very glad to be here to share with you my ideas of success. what is success? it is what everyone is longing times success would be rather simple. winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; making a new friend is success; even now i am

however, as a personsquo;s whole life is concerned, success becomes very

complicated. is fortune success? is fame success? is high social status success? no, i donsquo;t think so. i believe success is the realization of peoplesquo;

s hopes and days, in the modern society there are many people

who are regarded as the successful. and the most obvious characteristics of hem are money, high position and luxurious life. so most people believe that s success and all that they do is for this purpose. but the problem is wether it is real success. we all know there are always more money, higher position and better condition in front of us. if we keep chasing them, where is the end? what will satisfy us at last? therefore, we can see, to get the real success we must need something inside, which is the realization of

different people have different ideas about success; cause peoplesquo;s hopes and ideas vary from one another. but i am sure every success is dear to everybody, cause it is not easy to come by, cause in the process of our striving for success, we got both our body and soul tempted, meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love, patient, courage and sense of responsibility. these are the best treasures. so now i am very proud that i have this opportunity to stand here speaking to all of you. it is my success, cause i raise up to challenge my hope.

what is success? everyone has his own interpretation as i do. but i am sure

every success leads to an ever-brighter future. so ladies and gentlemen, believe in our hopes, believe in ourselves, we, every one of us, can make a

第7篇

中華文化博大精深,源遠流長。也許你認為自己對中華文化已經非常熟悉,自認為自己知道除夕,春節,中秋節這些傳統的節日。但一年中,還有二十四個小精靈,你曾注意過它們嗎?那就是二十四節氣。

節氣指二十四時節和氣候,二十四節氣是中國古代訂立的一種用來指導農業的補充曆法,是中國古代漢族勞動人民長期對經驗的積累和智慧的結晶。

春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪小大寒。那麼,二十四節氣又有怎樣的歷史由來呢?中國上下五千年以來,我國的政治,經濟,文化,農業活動中心多數集中在黃河流域,二十四節氣就根據那一帶的氣候,物候制定出來了,並一直為人流傳至今。

在二十四節氣中,比較重要的幾個節氣分別是驚蟄,小滿,芒種,白露了。

驚蟄是每年的三月五日或六日,這時候氣温上升,春雷滾滾,會驚醒正在冬眠的動物,所以叫做驚蟄,驚蟄時很少下雨,適合播種,所以農民伯伯們一般會在這時候種下水稻和玉米。小滿則在五月中旬,這時候小麥與大麥都開始成熟了,馬上就到了收穫的季節了。六月六日前後,小麥變成熟。這時,農民大多數都應該給水稻插秧了,所以這時又叫做“忙種”。白露在九月上旬,白露後天氣變幻轉涼,要注意適當的加減衣服。

不管是驚蟄,小滿,還是秋分,小雪;這無不體現出中華勞動人民的勤勞與智慧。打春雨驚田,春分清谷連。立夏滿芒種,夏至二暑還。立秋暑白露,秋分寒露陣。立冬雨場雪,冬至寒又寒……在這二十四個節氣裏,流淌着中國最古老的文化,正是這源遠流長的文化中,二十四節氣鑄就了文化精神,中華人民的勤勞智慧。

在這二十四節氣中,中華文化才更加博大,中國傳統節日才得以流傳至今,年復一年,二十四節氣會伴隨我們,永遠流傳下去。

第8篇

陽春三月,春意濃濃,五湖四海,共談雷鋒。在這美好的季節,我們把微笑寫在臉上,把春意播撒校園。今天,我為大家奉上的演講題目是《雷鋒永遠活在我們心中》。

雷鋒,想必大家都非常熟悉,他的事蹟,也是家喻户曉的了。可是年僅22歲的他卻不幸離開了我們,因此世界上少了個熱心腸的、為人民服務的小夥子。但是他那助人為樂、無私奉獻的精神卻孕育了千千萬萬個雷鋒——雷鋒永遠活在我們心中。

那是八月的一個星期天,天上烏雲滾滾,頃刻間嘩嘩譁……天地之間掛起了一面寬大無比的雨簾。我打着雨傘,頂着風,從姑媽家回來,在雨中艱難地向前走。

透過朦朧的雨簾,我看見一個在雨中跌跌撞撞的身影向前挪動着。我緊走幾步趕上去,只見那是一位戴着墨鏡的老伯伯,手裏拄着一根紅黃相間的枴杖,雨水順着臉頰流了下來,衣服都被淋濕了。他一步一滑地摸索着。這一切告訴我,這是一位盲人伯伯。大伯伯,你要去哪呀?雨中的我大聲地問。我要回家。來,讓我送一送你吧!沒等盲人伯伯開口,我便一手攙扶着他,一手撐着雨傘和他一起走在雨中。

雨下得真大啊,路上全是水,分不清哪是路哪是溝,我只好一步一探,慢慢地走。走着走着,我突然發現前面有個水道蓋被打開了,而且也沒有設置標誌。我便停下腳步,對盲人伯伯説:伯伯,那兒有個水道蓋被打開了,對路人來説太危險了,我們把它蓋起來吧!好,你想得真周到!説着,盲人伯伯鬆開我的手,慢慢蹲下來,把手上的枴杖放在一邊,摸索着抓住水道口的蓋子,和我一起用力,終於把蓋子推動,一點一點地向水道口移動。我們費盡九牛二虎之力才把蓋子蓋好了,我還用腳試了試,確認此地已安全,才攙起盲人伯伯繼續踏水而行。雨還在不停地下着,豆大的雨點打在我們的周圍,濺起了一朵朵美麗的水花…

今天,我們重提雷鋒精神,就是要讓心中的愛,化做縷縷春風激盪人心,讓人間的温暖,化作綿綿細雨滋潤心田。

雷鋒是一縷陽光,是一滴水,是一粒糧食,是一顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸!雷鋒的點點滴滴,使他永遠載進了中華民族的史冊,牢牢的印在千千萬萬中國人的心中,成為我們永恆的榜樣。

聽!我們那霍鎮中心國小學雷鋒的號角吹起來了——崇尚雷鋒,走進雷鋒,傳唱雷鋒,實踐雷鋒;看!全體同學正在開展傳承雷鋒精神,引領文明風氣的活動,同學們在活動中得到成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學的心靈,播下樂於奉獻、樂於助人的種子,一個個活雷鋒不斷湧現。

最近,學校開展了一幫一的學習活動。學習優秀的學生幫助學困生。我們班的許多成績優秀的同學紛紛參加了這項活動,特別是我們班的學習委員,幾個同學在她的幫助下,成績提高了不少。

曾記得,汶川大地震時,我們全校師生紛紛伸出援手;曾記得,我校一名學生身患白血病,全校師生含淚傾灑愛心;曾記得,我們學校的退休老師楊斌身患重病時,我們全校師生捐款為他治病……一幕幕感人的畫面,一件件感動的事蹟,正在詮釋着雷鋒精神,它無聲地告訴我們:雷鋒,永遠活在我們心中!驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。我相信,雷鋒精神必將在我們身上延續!同學們,讓我們行動起來吧,用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的讚歌,讓雷鋒精神永駐我們的校園,讓雷鋒精神永遠活在我們的心中!讓我們把雷鋒精神發揚光大,紮根於我們心中,讓愛充滿整個校園,温暖同學的心間。

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