國小生消防安全教育教案3篇 國小生消防安全教育：火災預防與逃生指南

本文將為大家介紹一份國小生消防安全教育教案。教案結合了實際情況，從生活中的場景入手，使學生更容易理解和接受相關知識，幫助孩子們提高火災預防和自救能力。

第1篇

材料：滅火器15個，消防及交通標誌20個，安全教育噴漆標誌若干個，1、7米高的專用平台。

中國小生遇到災害時，不主張逞英雄，應以安全自救為主。自救方式包括：逃生、呼喊、煙火求救、報警、野外sos等。

警方電話接通後，應説明地點、案情或災情等。如果歹徒正在作案，他們應該注意自己的安全。消防車和救護車在十字路口應被引導進行滅火或急救。

通過對三個報警電話的學習，讓學生明白110、119、120報警電話是專用電話，並能認識到以撥打三個報警電話為樂的'嚴重後果。

（一）公共場所和高層建築應當制定火災逃生預案，並進行演練。

教學方法和學習方法：用小組討論的方法讓學生知道如何預防野外、家庭、高樓和公共場所的火災。

當火焰開始時，應使用滅火器、沙子、濕毛毯等物品滅火。電器、石油等。不應用水直接撲滅。

a、適用範圍：石油、電子儀器、文物、書籍等物品的初期火災。

將滅火器放置在距離燃燒物體5米處，拔出保險銷，一手放在上面，一手放在下面，將噴頭對準火源，握住開啟手柄，噴射干粉滅火。

c、滅火器使用培訓：根據實際操作方法，每個學員將接受一次培訓。

一、在火災初期，可以穿上濕衣服、濕毯子等低姿勢衝出火場。

c、衣服着火可以撕掉，用手或物體毆打。也可以在地上打滾滅火。

d、高層建築發生火災時，走安全通道，不要坐電梯。

e、火風箏。封閉安全通道時，可將繩子、窗簾、牀單等物系成長繩，從樓下逃生。

f、如果被困在二樓，可以先把被子、牀墊等一些軟物扔到地上，然後頭靠着腳，腳踩着腳跳到地上。不要從高樓跳下。

g、當煙從門縫進入時，濕毛巾、濕衣服、濕毛毯等物品可以擋住。

h、也可以在樓下發生火災時，到樓頂躲避火災，尋求幫助。

a、模擬火災逃生訓練：舞台上的煙霧發生器放出煙霧，學生用濕毛巾捂住口鼻，進入安全通道逃生。

b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下面鋪上防護墊，學員登上消防訓練塔。學生在消防訓練塔上繫好安全帶後，可以手腳並用從樓上逃生到樓下。

本部分採用演示法和實際操作法。通過學習，我們可以掌握火災應急常識，在火災中自救和逃生。在鍛鍊中提高學生的心理素質，培養合作精神。

1、交通安全標誌的識別：學習20種交通安全標誌，然後分組比賽。

（3）車停穩時應繫好安全帶，關好車門，從右側車門下車。

（4）乘車時不要將手、頭伸出車體，不要向車外拋擲物體或吐痰。

（8）乘坐飛機、火車、汽車、輪船、鐵路機車等。服從管理人員的指揮

第2篇

1、通過對火災事件的瞭解，瞭解火災事故後果的嚴重性，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

1、火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

（1）學生要勸家長儘量不要在家裏吸煙，尤其是不要在酒後和臨睡前躺在牀上吸煙；

（2）外出時，臨睡前應關閉電源開關及煤氣，液化氣總閥門；

（3）家中如果使用大功率家用電器和微波爐，電熱器，空調，電熨斗等要錯開時間，以防電線過載；

（5）節假日如果燃放煙花爆竹，要在規定的區域內燃放；

（6）電熱沐浴器，電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護器；

（7）使用電熨斗，電熱杯，電吹風等器具必須切斷電源後再離開；

（9）千萬不能用明火（火柴，蠟燭等）開啟電器（電燈，排風等）查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣，液化氣氣味時，先打開門窗通氣散風后，待氣味較少後，再去開燈檢查；

（10）夏季不要將點燃的蚊香貼靠牀沿，窗簾放置。 3、國小生應會家庭應急救護對策

（1）發現着火要迅速打火警電話"119"，並講清楚地點，部位；

（2）一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打；

（5）炒菜時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；

（6）家用電器着火，要先切斷電源，設法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火；

（7）洗衣機失火為家用電器火災之最，洗衣機不僅要放置在通風散熱良好處，更要細查常查電源引線磨損老化程度；

（8）電視機着火，人要站在電視機側後面，以防顯像管爆裂傷人；

（9）煤氣，液化氣灶着火，要先關閉閥門，再就近用衣物浸水後蓋住，然後澆水撲打；

（11）救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點；

（12）發生火災自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，吸取教訓。

（小結：對國小生而言，假如你的周邊一旦發生火災，消防部門建議同學們首先要做的'是儘快逃離火場，就近叫人或報警。）

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物。同學們，觀察我們周圍常見的不同材質的生活用品（紙張、木屑、吸鐵石、汽油、衣服、塑料凳、水玻璃瓶、鐵鍋、瓷碗），你能分出哪些是可燃物嗎？找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。

家裏來客人了，媽媽正在炒菜，這時，油鍋突然着火了，請你來教教媽媽該怎麼辦。

油鍋着火不能用水潑火，這樣油外濺，會加大火勢。 b、用鍋蓋蓋上可以嗎？（）

發現油鍋着火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關閉燃氣閥門。 c、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎？（）

在火勢不大時，用濕抹布覆蓋火苗，也可以滅火。 d、把切好的蔬菜倒入鍋內可以嗎？（）

可以向鍋內放入切好的蔬菜冷卻滅火，也可向鍋內放入沙子，米等把火壓滅。

1、家中電線有無老化，破損現象。 2、電氣線路有無超負荷使用情況。 3、電氣線路上的插頭，插座是否牢靠。 4、家中所用保險絲是否有銅，鐵絲代替現象。

5、是否按使用説明書正確使用家用電器。 6、家用電器出現故障後是否仍帶病工作。 7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯，走道，陽台是否存放易燃，可燃物。 9、家中是否存放比較多的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油，香蕉水時是否遠離明火，通風良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產，加工，經營活動。 11、易燃物品是否遠離火爐，燃氣爐灶。 12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。 13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。 14、爐火與燃氣爐灶是否同室使用。

15、燃氣管道安裝是否牢固，軟管是否老化。燃氣管道，閥門處是否漏氣。燃氣爐灶處是否通風良好。

16、點燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵製架台上，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品。

18、火柴，打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方。 19、在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關，是否熄滅香燭等明火，是否關掉燃氣爐灶的氣源開關等等。

20、家中是否配置了簡易滅火器具？是否制定了火災逃生預案。

同學們，水火無情，當有災害發生時，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當地運用逃生自救的方法，保證自身的安全。通過與老師一起共同學習，動手動腦，你是否掌握了一些消防安全知識呢？請小組長彙報一下吧！

不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。

第3篇

方法：用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生看後談談自己的感受。

老師總結：“生命如此美好而脆弱，所以要珍惜生命，提高防火意識”。

方法：用幻燈片介紹各種滅火器材，牢記各種滅火方法。

組織師生進行模擬滅火表演（製作道具，學生扮演火魔和滅火英雄）。

如果你射四個，我就射四個。如果用火不當，就會出事。