身邊的風景作文7篇 "微觀世界之美——身邊風景盡顯"
身邊的風景，是指身處其中的人們所能觀察到的自然景觀或城市景觀。無論是遠足的森林葱蘢、美麗的海灘、宜人的鄉村或是繁華的都市，身邊的風景都能帶給人們無盡的美好與愉悦。本文將帶您領略身邊美麗的風景，讓我們一同走進大自然的懷抱，探索無比多樣的景觀奇觀。
第1篇
一眼望去，眼簾裏閃過一抹藍色，視線定格在那裏，我笑而不語。
那是九班特有風景，猶如曇花一現，頓時閃瞎了我186英寸的鈦合金屬眼。只見那九班門口，一大片苦逼的孩紙在做蹲跳起。旁邊站着一個看似和藹卻極其威嚴的老師。還有一起殺豬般慘叫的學生。
這樣綺麗的風景明天都在上演，不論是在老師辦公室還是教室門口，都有一羣喊腿疼的人。
那種feel，如針扎一般疼痛。而且一做就是上百，第二天起來頓時就感覺那雙腿就廢了，走路都走不成了。
話説回來，我那次因為一道不該錯的題被罰做100個蹲跳起，是在自習課的操場上做的，當時四下無人，惟有我們幾個苦命的小孩無依無靠的在做蹲跳起，極其的辛酸。
“這都是為你們好。你看，這即鍛鍊了身體，又長了記性，何樂而不為呢。”這是英語老師經常對我們説的一句話，讓我們明白她的苦心。我們又何嘗不懂呢，難道她沒有聽説過物極必反嗎。
身邊的風景有好有壞，不管是遇到多好或多壞的風景，嫣然一笑。只不過是場戲吧。認真對待每一個人，用心對待每一件事。才能對得起身邊的那些或好或壞的沿途風景。
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年，秋風起。也許若干年後的我們會懷念那時候的一位老師和那一起在操場上做蹲跳起的同學們吧，也許吧。以後的事誰又能説的清楚呢。
第2篇
今天我奉老媽之命，去觀察身邊的風景，原因是她認為我是一個不懂美的人，哼哼，等着吧，我一定會找到生活中的美的。
我拿着相機在街上閒逛着，忽然，一個女孩進入了我的視線，她正在哭，雖不知道是什麼原因，但從她手臂上的傷痕 可以知道，她一定是摔倒了，我看了看四周，周圍的人都在做自己的事情，好像小女孩像隱形人一般，我歎了口氣，正準備上前幫助她，一個阿姨走了過來，我止住了腳步，想要知道她想幹什麼，只見她輕輕扶起了那個女孩，小聲細語的詢問着那個女孩，並拿出創口貼給她貼上，看到這一幕，我十分感動，看到阿姨與那個女孩共同露出的微笑，我也笑了。我拿起相機，將這一刻永遠停留。
我拿着相機繼續往前走，我看到了一個跟我差不多大的男孩，他坐在門口的台階上，似乎是揹着什麼，我向前走了幾步，哦，原來他在背單詞，一個個生澀的英語單詞從他嘴裏擠了出來，雖然他背得很不熟練，但依然很努力。他一抬頭看見了我，便問我單詞怎麼讀。我便與他交談了起來，從交談中，我知道了他是六年級的學生，因為從農村轉來，英語基礎很差，所以每個週末他都要背單詞，我還知道了，他是單親家庭的孩子，他媽媽一個人把他拉扯大，很不容易，説着這時，他有些哽咽，眼角也泛出光來，真是一個孝順的孩子，我在心裏念着，又舉起了相機。
我繼續向前走，一路上，我內心有許多感觸，正想着，前面的一羣孩子引起了我的注意，他們還很小，正在玩着幼稚的遊戲，’’編，編，編花籃......‘‘孩子們唱着熟悉的歌謠，我想，天真爛漫的童真，又何嘗不是美呢，想到這，我不再遲疑，舉起了手中的相機。
回到家，我把手中的相機交給老媽，老媽看着相機，滿意地笑了。
第3篇
時光飛逝，送走了酷熱的夏天，我們就立刻投入了秋天的懷抱。
清晨，一踏進校園，我們的心靈就被這迷人的秋色佔據了：菊，頂着瑟瑟秋風，仍在展示着她那美麗的身軀。看那白的純潔，紅的熱情，紫的浪漫，黃的典雅……再抬頭，它們在向人們展現着翠綠的枝葉，挺拔的樹幹及那頑強的生命力，完全沒有愧對人們贈予它們的美譽——“冬青”。時不時有秋風吹過，伴隨着沙沙聲，幾片枯黃的葉子飄落而下，使人感到淡淡的淒涼。
路邊，幾棵梧桐樹光禿禿地站在那裏，無情的秋已剝去了它們美麗的衣裳。紅楓樹也已脱下了舊衣，換上了一件秋姑娘為它特製的紅大衣，正在風中搖曳，嘲笑可憐的梧桐！
秋高氣爽，她帶走了夏日的炎熱，為我們送來了陣陣清風，還為我們帶來了豐收的喜訊。
看，農田裏的水稻笑彎了腰；小麥也在展現他挺拔的身軀；棉花也露出了白嫩的臉蛋，像個害羞的小姑娘偷偷看着這個美麗的世界……
農民伯伯更是“不亦樂乎”，他們的臉上掛滿了豆大的汗珠，但是卻洋溢着燦爛的笑容，這就是秋帶給人們的幸福與歡樂。
果園裏，樹上的橘子三五成羣，好像在竊竊私語；蘋果在樹枝上，伴隨着陣陣風兒，不住地向我們點頭；雪梨在樹上也有些不耐煩了，都想快點為這個世界貢獻自己的一分香甜……
秋，無處不在，校園之秋清純迷人，農田之秋活潑可愛，果園之秋温柔甜美。
秋，她以自己獨有的魅力誘惑着我們每一個人的心。走過她的時候，也許你不能瞭解她的全部。但就在那一瞬間，你會被她的美麗所征服，你的心將與她完全融合在一起。
第4篇
風景是泰山偉岸的雄姿，是黃河咆哮的浪濤，是草原一望無際的藍天，也是父親離去的背影——
父親是一位木匠，因為他個子不高，又有些胖，所以一直是我和姐姐嘲笑的對象。但聽母親説父親年輕時候很瘦，只是這些年生活條件好了，發福了些。
有一次，我和同學約好去老街玩。一大早我便趕到與同學約定的地方。也許江南多雨的緣故，一會兒的功夫天空便飄起了濛濛細雨，我不禁愁了起來：這雨雖説不大，可在雨中待久了，頭髮、衣服總會濕的，萬一感冒了，媽媽又要嘮叨了。這時，只見一個熟悉的身影閃入我的眼簾，是爸爸！他走到我面前，生氣地説：“你這個丫頭，出門也不看看天，這樣的天氣只穿一件短袖，受涼了怎辦？來，趕快穿上外套，這把傘也拿着。”説完，不由分説，把外套和雨傘塞到我手裏。我接過來，心中湧起一股暖流，輕聲説道：“你快回去吧，小心着涼！”父親聽了，竟有些高興地説：“好，你自己小心啊！”“奧”我回答。目送父親的背影漸漸遠去，他矮胖的身影消失在雨幕中，我轉過頭來，眼淚不禁流過臉頰——
過了一會兒，同學來了，見我穿着外套，撐着雨傘，笑道：“你真神，怎麼知道要下雨？我都快凍死了。“我笑了笑，心想：“我不神，神得是我的父親。”想起這些，我的淚又來了，同學莫名其妙地看着我，一頭霧水。
我不由分説拉起她的手，上了公交車。父親的背影是一道美麗的風景，永遠定格在我成長的途中。
第5篇
你有關注過身邊的風景嗎？小鳥在枝頭動聽地唱歌，你聆聽過嗎？螞蟻們的整齊隊伍，你觀察過嗎？身邊一處處動人的風景，令我陶醉，令我着迷。
晨曉時分，日出東方，一束淡雅的金光投射在一叢灌木中，使得老灌木的四周起了一層炫目的光暈。走向它，在陽光襯托下是那樣的端莊，宛若一件華美的藝術品，但它僅是一株植物。
鵝卵石鋪成的小路嵌在草地上，縱橫交錯。路旁偶然碰見一棵大樹，在風的吹拂下搖曳着樹枝，彷彿一個老朋友，在向我招手。我仰着頭，陽光透過樹葉的縫隙，星星點點的，落在我的肩上、臉上。
午後，萬物都沉寂了，鳥兒棲息在樹上，倦了、乏了。一切事物都似乎昏昏欲睡，午後的風拂過草地，吹翻了花草，一切都是那麼的祥和。
不知不覺，已是晚間，螢火蟲在池塘的周圍飛舞，似一個個小精靈，蟋蟀在草叢裏鳴叫。瓢蟲像是累了，停在葉片上不動，過一會兒似是又養足了精神，振振翅膀飛走了。前來散步的人也不言語，都享受着這份寧靜。夜籠罩着所有的一切，只能聽到每一個生命的呼吸聲……這一切，是那麼的動人。
天公造物，自然美景不勝枚舉。我的笨筆難寫一二，只盼親愛的讀者你平下心，靜下氣，留心觀察，用心靈去體會。你會發現，原來，身邊的風景也動人。
第6篇
一個月光如練，涼風如水的夜晚。下了晚自習，我與朋友們走在燈火輝煌的小路上，有説有笑，不知不覺就到了家。
朝家門望去，只見一個骨瘦如柴的女人。滿臉枯黃，在燈火忽明忽暗的地方守望着。
我不知所措地撞進大門，母親拉住我，並幫我拿下書包，説道：“回來了。”
我叫道：“不是叫你不要等我嗎？我這麼大的人了！”
又是一個夜晚，這次我並沒有直接回家，而是躲在鄰居家柵欄前望着家門，不久，果然有一箇中年婦女探出來守望者那個十字路口。
一陣風吹過，樹上的知了吹在地上難以翻身，她卻依然守望着。遠遠地一個人走來，她眼睛睜大，滿目希望。很遠，較遠，較近，很近——那個不是我，她眼裏又是失望的目光，痴痴的望着那個十字路口。
我突然覺得喉嚨堵得慌，一抹臉竟是滿手的淚。我快步走上前去，站在母親面前，心裏有不盡的話，想對她説。然而張了張嘴，卻心亂如麻。
第7篇
母愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪裏，都會感受到她的照耀和温熱。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”誰説風景只是那些外面的青山綠水，鳥語花香？其實啊，只要你仔細一觀察，身邊的風景也動人。
十一月的陰雨天，我忘了帶傘。我站在樓道里面，決定揹着書包衝出去。腳踩踏過的地方濺起了水花，豆大的雨點拍打在我臉上，我顧不得淋雨，只是朝校門口衝去。“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。跳波自相漸，白鷺驚復下”出了校門，我向家的方向淋着雨走去。恍惚間好像有誰在叫我的名字，但是周圍嘈雜一片，雨聲淹沒了那個聲音。我看雨也小了些，便繼續往前走。忽然一隻手抓住我的書包帶子，狠狠一拉。“你怎麼來了？”我扭過頭，一張熟悉的臉浮現在眼前。媽媽撐着一把傘，有些無奈地説：“因為你又沒帶傘。”“哦。走吧。”嘴上雖然不説，但是心裏的波浪卻已經波瀾起伏，不似以前的風平浪靜……雨漸漸小了。媽媽撐着一把傘，傘下是揹着書包的我。兩人並肩走在街上，頭上是一把温暖的傘。
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。“慈母手中線，遊子身上衣”、“搴帷拜母河梁去，白髮愁看淚眼枯”身邊的風景也動人，我認為世界上最美麗的風景就在這裏——母愛。
