關於國中的開始作文3篇 國中的起跑線：開啟優秀作文之旅

國中時期是學生學習和成長的重要階段，寫作能力的提升也是必要的。如何開展國中作文教育，培養學生的寫作技巧和表達能力，是每個教育工作者所面臨的問題。本文將為您介紹國中作文的相關知識和教育方法。

第1篇

我曾經是一名國小生。在我的母校，有我的恩師，我的朋友，我的記憶！

還記得六年前，我還是一個天真活潑的小女孩，來到一個新的環境。在這裏，我與朝夕相處的同學一起度過六年的美好時光。

我從一個默默無聞的女孩，變成了敢作敢當的青少年；我從一個什麼都不懂的女孩，變成了頗有文化的青少年；我從一個大大咧咧的女孩，變成了心思慎密的青少年；我從一個有傻乎乎的女孩，變成了一個有祕密的青少年；我從一個乖乖女，變成了一個敢愛敢恨的青少年……六年的生活，六年的老是，六年的同學帶給了我無限的歡樂，也讓我熱淚沾襟；六年的師生情，六年的友誼，六年的話語，帶給了我無窮的温暖和温馨……

記得六十幾天前，我認真複習，迎接國小的最後一場考試。不想，戰爭很快結束了，一瞬間，我變成了一個國中生。當我到了這個新集體，我才明白——我的新生活開始了。六年的同學，就此分別；六年的朋友，就此分散，六年的老師，就此分開。佛曰：“前世五百次的回眸，換來今生一次擦肩而過。”只有珍惜，才不會後悔。

就這樣，我帶着對母校的依依不捨與對新學校的憧憬，開始了一段新的生活。

第2篇

在我看來，我的爸爸是一個有點“冷”的人，他不像媽媽那樣細心，也不會説那些動人的話語。

爸爸很少誇我。無論我取得或大或小的成就，媽媽都會為我鼓勁，為我驕傲，可爸爸卻是一句淡淡的“這次還不錯，繼續努力吧”。

爸爸或許不知道，每次他説類似的話，我原本激動的心情就慢慢地平靜了下來。他不太和我溝通交流，也不是很瞭解我內心的想法和感受。

我準備考鋼琴五級，每天都刻苦地練習，仔細地記着譜子，一遍又一遍地彈，力求完美。終於到了考級的那一天，我懷着緊張的心情來到了考場，一路上都想象着我拿到五級證書時的情景。一會兒聽到叫我的名字了，我信心滿滿地走進了考場，開始了演奏。

一段優美的旋律從我的指尖飛出，在那小小的房間上空迴盪。正當我陶醉於美妙的音樂聲中時，一件意想不到的事發生了——我腳下踩空了。一瞬間，我的手指也方寸大亂。無奈，在老師的歎息聲中，我低着頭走出了考場。

剛出考場門，我的眼淚便湧了出來。辛辛苦苦的練習竟然沒有結果，而當初對自己的那份信心，自然不知哪裏去了。

回到家，我扔掉了練習曲譜，撕掉了練琴計劃表，一個人坐在屋裏發呆。這時，一雙有力的大手搭在了我肩上，我轉過頭，看見爸爸站在我身旁衝我微笑。

“孩子，這只是一次偶然的失誤，在這上面你沒有錯，但你錯在‘偶然’之後的自暴自棄。”父親説着，把我叫到鋼琴前，“來，讓我也欣賞一下我女兒的音樂。”

我打開琴蓋，開始演奏。不知為何，此刻的演奏是那樣的輕鬆、流暢。一曲奏完，背後傳來了掌聲——父親的掌聲。那聲音是那樣的大，好像我真的取得了五級證書一樣。我笑了，眼淚卻又一次不能自已地流了下來。

我從未想到，父親會在我最傷心難過的時候鼓勵我，告訴我如何面對挫折。記憶中的父親總是早出晚歸，我一天也見不到他一面。我曾認為，父親從來就不關心我，不疼愛我。我真的沒想到，父親竟如此慈愛。有人説，父愛是深沉的，那一次我體會到了。

在以後的日子裏，不論遇到什麼困難和挫折，我都會鼓起勇氣，重新再來。因為父親的'掌聲中包含着對我的鼓勵和希望，因為那掌聲告訴我，成功的催化劑不是失敗後的氣餒，而是重新開始的勇氣。

或許一個細微的動作，一絲會心的微笑，一句理解的話語，一個鼓勵的眼神都會讓你感動！在我們身邊有許多感人的故事，只要你用心去發現！

第3篇

今天是我開學前的晚自修，明天就是新開學了，我正式成為九年級的學生了。

今天我一進教室，miss立刻跟我來個熱情的擁抱、我們就開始談話了，我們有説不盡的話，還和好幾個同學圍着一起談話、一起説説暑假的事。然後，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎麼的一回事呢，無端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽，原來是我去e度作文網投稿的事。

今天我的心情不知怎麼了，我總感覺到接受不了現在的語文老師，只認定以前對我影響最深的兩位語文老師。今天給我的第一感覺是：讓我重回了接受不了任何一個語文老師教我的事。語文對於我來説實在是太重要了，就好像生命一樣重要。因為它代表着我的信念、我的希望、我要感恩的心。現在的語文老師都沒有教我們上過一節課，我難道就這樣對她沒有信心嗎？也許她也會像以前的那兩位語文老師一樣對我的影響也很深。我應該學會慢慢地去適應她教我上語文的方法，要敞開心扉地去接受她，要永遠記住以前語文老師教我的話。

今天可以説是“喜憂參半“有開心也有不開心，就讓我的開心遮住了不開心的事，共同迎接新的一天、快快樂樂地過好每一天。