國小教研工作計劃與安排6篇 國小教研：計劃與安排，成就輝煌！

本文將就國小教研工作計劃與安排展開論述，旨在幫助教師們更好地制定有效的教研計劃，並提供合理的安排方案。通過系統性的規劃與組織，教師們能夠提升教學質量，推動學生綜合素養的全面發展。在本文中，我們將探討教研工作計劃的核心要素和實施步驟，以及解決可能遇到的問題的解決方案。

第1篇

以進一步推進基礎教育課程改革為核心，以課堂教學研究為重點，以新課程教學評價研究為突破口，圍繞教研室工作的總體部署，確立“深化課改，服務課改，以課改推動各項工作展開”的整體思路，促進課程改革理念與行為的統一，促進我校國小品德與社會學科教學的優質均衡發展。

經過努力，能夠促使國小品德學科任課教師業務素質和部分教師綜合素質有所提高；促使薄弱環節教學水平、教學質量有所提高；促使國小品德課堂教學質量及教師研究水平逐步提升。

1、深入開展國小品德與社會新課標精神的宣傳、學習、研究工作，更新教學理念，探討教材教法。

2、加強品德學科教學的思想建設，提高教研活動的質量，加強教研工作的時效性。

4、發現和解決課程實施過程中存在的問題，總結和推廣課程改革實施過程中的寶貴經驗。

1、加強學習，豐厚底氣，促進學科整體教學質量的提高。

2、加強常態課課堂教學研究，以示範和典型案例分析為基本方式，從解決問題走向經驗提升，從經驗走向研究，從封閉走向開放。真正使教師的教學感性與理性交融，使教學研究成為教師實現自己教育理想的舞台。

3、引領教師專業發展。加強教師隊伍建設是品德學科教研的重要工作。做到培養有層次，努力有方向，促其儘快成長；同時強化學科教研，使學校的`校本教研走向規範，走向科學。

1、認真總結上期網絡教研工作的成績與不足，發揮好國小品德學科網絡教研中心組的核心作用，將國小品德學科欄目做得有聲有色。

3、加大網絡教研的宣傳力度，讓廣大國小品德學科教師用好網絡這個平台。

第2篇

四年級共有學生22名，其中男生8名，女生14名。從學生身心發展方面來説：大部分同學的思想精神面貌，還是顯得朝氣蓬勃的；小部分同學，顯得有些畏首畏尾，性格內向，不自信，不敢大膽和別人交往。學生大部分能夠懂得應有的禮貌、禮節，極小部分同學對於思想道德問題，不太重視，還需要加強訓練。

2、知道家鄉的不同風俗習俗，能夠尊重不同民族的風俗習慣。

3、瞭解家鄉的風土人情，體會家鄉人民的性格特點。

5、明白集體榮譽是關乎班級裏的每個人榮譽的事，要努力做好集體的每一件事，為集體爭榮譽。

6、瞭解珍惜勞動成果的意義，明白珍惜勞動成果的重要性，學會珍惜勞動成果。

10、學會熱愛祖國，明白家鄉的巨大變化是和祖國的富強分不開的。

1、運用多種教學手段，提高學生學習思品的興趣，讓學生樂學、愛學、會學。

2、把教學內容和學生日常學習生活緊密的結合在一起，讓課堂融入到生活中去。

3、每次授課前，通過一個實際生活中的小故事引入主題。

4、課內運用主體活動（心理遊戲、角色扮演、分組討論、自我訓練等形式），讓學生在玩之中學懂、理解、掌握知識。

5、授課時，儘量學生主動參與教學活動，提升學生的主體能動意識，讓學生理解課文的思想內涵，自覺接受、實施。

第3篇

全面貫徹落實上級各部門對音體美等學科工作的指導性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學期按教研的要求進行集體備課和上課的課堂教學實踐提高教學水平，並努力開展好“創設情境能力、指導學生開展自主、合作、探究學習的能力”兩個專題的探索，在學校“抓基礎、展個性、求創新、育英才”的`辦學理念下，凸顯“全面發展、人文見長”的育人特色，促進學校更好更快地發展，通過教研活動不斷革新教學理念，不斷提高本組老師的理論水平和業務素質。

本教研組是一個音樂、美術、體育、信息技術、品德五科綜合的教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂教師兩名、美術教師三名、信息技術兩名、品德一名；師資力量雄厚，業務能力強，教學經驗豐富，能夠採用現代教學手段進行教學，注重提升素質，特色發展，以教研促教學。

1、認真學習國中新課程標準，掌握其性質和基本理念，明確本課程的總目標。

2、全面執行音、體、美等學科教學基本規範化要求。

4、加強組內公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。

5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

6、認真在教學實踐中進行“創設課堂情境”的研究和實踐。

8、整合的教學資源，拓展我校傳統體育項目。探索豐富多彩、科學安全的文體課活動模式。

1、制定教學計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認真進行教學設計、進行集體備課、做好開學準備工作及日常工作。

2、認真組織本組教師進行手抄報練習，參加學校的手抄報大賽。

4、為迎接學生田徑運動會，體育進行對學生進行輔導、訓練。

8、做好本學期教學教研工作，及課外活動總結等期末工作。

第4篇

認真學習貫徹學校工作要點，在校教導處工作計劃的指導下，繼續加強數學課堂教學的改革，加強對新教材、新課程的瞭解和探索，課堂內提高40分鐘的教學效率，把課堂還給孩子們，促進小組合作交流學習，切實做到減負增效，促進數學教學質量的提高，全面提高我組的教研工作水平。

1、加強教研組建設，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。

2、把課題研究工作貫徹到底。結合教研組課題，定期組織研討活動。鼓勵教師積極撰寫教學案例、論文及成果，提高教研能力。

3、認真做好每單元的考試工作，紮紮實實地落實到每一個學生身上，為學生的發展負責。

4、加強集體備課。組織老師認真鑽研教材，引導學生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流，增強學生運用數學知識解決簡單實際問題的能力與信心，同時意識到自已在集體活動中的作用。

1、認真做好期中、期末的質量分析，分別以學生與老師的角度針對教學中存在的問題提出改進措施，以達到促進教學質量提高的目的。

面對新課程的進一步深入，教學改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題。我們將不斷學習教育教學理論，反思自己的教學行為，掌握先進的教學本領，努力提高課堂教學效率和教學質量。

第5篇

本學期圍繞學校工作總目標，充分發揮體藝學科的特點，以素質教育為核心，以促進發展為目標，以新課程改革為重點，牢固樹立“質量、發展、創新”三種意識，生動、活潑、紮實、有效地搞好學校體、藝工作，為學生終身發展奠基基礎。

音體美三個學科是全面推進素質教育的切入點，是實施素質教育的重要內容，也是實施素質教育的手段，是學生全面發展的重要途徑和內容，要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的進程。

音體美教研工作要以國家新課程標準為指導，嚴格執行國家課程方案，把着眼點放在提高課堂教學水平上來，加大課堂教學改革的'力度，激發學生學習興趣，努力提高課堂教學質量。按照本學期的教學進度認真編寫好教案，上好每一節課，積極開展各項活動，促進學生個性形成和全面發展。同時，也要重視特長生的培養。

1、認真抓好“兩操”的過程管理，注重指導、監督、檢查機制的運行，使兩操節奏更趨準確，動作更趨規範。

2、體育教師與班主任積極配合，組織好一、二年級趣味體育競賽及三至六年級拔河比賽。

1、音樂教師除備好上好每節課外，要注重學生的個性發展，在遷移默化中陶冶學生的情操和健全的人格。

2、利用課餘時間認真做好學校興趣小組的訓練工作，帶動藝術活動的開展，在素質教育發展中發揮巨大的作用。

1、美術教師在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力。

2、利用課餘時間做好美術特長生的輔導及培訓工作。

第6篇

認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，紮紮實實地提高教學質量，常家國小語文組教學、教研工作計劃。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞台，全面提高課堂教學水平及業務能力。

1、繼續組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，要求結合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據新課標，評價師生教與學。

2、抓好教學常規，將素質教育要求落實到學科教學中，抓好教學常規是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。抓常規要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養和抓良好的性格形成為重點。

3、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養青年教師結合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的`重要環節。

4、加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。我們着手準備做好以下工作：

（1）苦練內功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節課都成為有質量的研究課。

（2）語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養。

（3）鼓勵語文老師勤於筆耕。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

五月份：舉行“我與新課程同行”教學案例、隨筆、論文、課件等評比徵集活動。