村兩委幹部學法心得體會4篇 “法律學習與實踐：村兩委幹部心得分享”

本文圍繞“村兩委幹部學法心得體會”展開，旨在分享村兩委幹部學習法律的心得與體會。通過深入學習法律知識，他們在日常工作中更能做到依法辦事，為村民解決實際問題提供法律支持。文章將集中探討他們在學法過程中的感悟和體驗，為讀者提供借鑑和啟示。

第1篇

為進一步加強機關幹部理論學習，全面貫徹落實黨的十七屆六中精神，根據省、市、區“爭創新業績”主題實踐活動的部署，經鎮委、鎮政府研究決定，制訂__鎮20__年機關幹部理論學習計劃如下：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以理論和重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展，着力推進學習型機關建設，提高廣大幹部駕馭形勢、構建社會主義和諧社會、領導科學發展的能力，為加速__跨越發展提供強大的精神動力和智力支持。

（一）把“中國特色社會主義理論體系”作為學習的重要內容。嚴格按照建設馬克思主義學習型政黨的基本要求，統學習和掌握中國特色社會主義理論體系，把學習理論同解決人民羣眾最關心最直接最現實的利益問題結合起來，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，自覺劃清“四個重大界限”，深入學習、廣泛普及、深化研究，切實把黨的政治理想、政治路線、政治主張內化為增強黨性修養、提高思想覺悟、陶冶道德情操的自覺行動，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。

（二）把“解放思想，提升效能”作為學習的首要任務。緊緊圍繞“解放思想，提升效能”這一主題確定學習內容，廣泛開展基礎性、應用性研究。突出針對性、創新性和實效性，深入解決思想觀念、精神狀態、思路舉措、機關作風、體制機制等方面的問題和不足，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維，增班級工作計劃 強工作的原則性、系統性、預見性、創造性，把學習理論的成果轉化為謀劃工作的正確思路，促進工作的.政策措施、領導發展的實踐能力，以思想大解放、促效能大提升，以觀念大更新，促經濟大發展。

（三）把“推進學習型機關建設”作為學習的重要載體。深入學習黨的、十七屆四中、五中、六中精神，深刻認識加強和改進新形勢下黨的建設的重要性和緊迫性，適應時代發展要求，紮實推進學習型機關建設。把學習黨的理論同學習政治、經濟、黨風廉政、歷史、科技、法律、文化、社會管理等方面的新知識結合起來，不斷完善知識結構、提高綜合素質、培養戰略思維、開闊世界眼光，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。通過學習，帶動全鎮上下形成崇尚學習、勤奮學習的良好風氣。

同時，根據中央、省委、市委和區委的統一部署，組織開展好全國等有關精神的學習。

1、加強學風建設。大力弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，努力掌握和運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察形勢、分析問題、指導工作，學以致用，學用相長，真正把學習成果轉化為繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展的實際能力，實現__跨越發展。

2、落實學習制度。進一步健全學習制度、黨課制度、黨員幹部在職學習制度、黨員幹部自學制度、專題調研和學習通報等制度，確保各項學習任務落到實處。嚴格遵守學習制度，堅持每兩週集中學習一次，其它時間自學制度。每季度開展一次學習交流或研討，全年讀書筆記和心得體會文章不少於2萬字。

3、改進學習方法。根據__實際情況，採取形式多樣、行之有效的學習方法，注重黨員領導幹部的引領作用。堅持分散自學與集中研討相結合、學習理論與調查研究相結合、理論學習與專題輔導相結合、學習前沿理論與研究__現實問題相結合，提高學習的針對性和實效性。注重運用讀書會、報告會、網絡交流等多種形式學習，充分調動廣大黨員幹部的學習積極性。

4、完善考評制度。落實學習考勤制度，無特殊情況不得請假或缺席；落實檢查通報制度，機關幹部學習筆記每季度檢查一次，心得體會每季度上交一篇到宣傳辦存檔，對學習筆記達不到要求、不按時上交心得體會的實行通報。

第2篇

我很高興於__年x月x——x日參加了__市中國小幹部培訓班的學習。在這一天半的時間裏有幸聆聽了由教師進修校組織的，3位專家和張校長為全市基層學校中層以上幹部所作的講座，感觸頗深、受益匪淺。幾位專家分別從不同的工作視角、不同的高度、不同的自身經歷，對教育的不同審視，就當前的教育發展及改革新趨勢；校長的專業標準管理；校長的課程領導力；教師隊伍專業化素質提升；進行了深刻的解讀。無論是在思想上、理念上給我們帶來了強烈的震撼，特別對我自己今後的學校建設及管理工作上有一定的啟迪和提升。

通過學習，使我更加領悟到了學校發展的新趨勢，以人為本的新理念，現代教育新模式，此次培訓活動重實際、接地氣，深受基層一線的歡迎。

通過學習，使我深刻認識到校長是什麼？什麼是校長？怎樣才算是好校長？校長是一所學校的靈魂，是一種思想，是教師的教師；具有管理好學校的任務和改革發展好學校的職責；肩負着推進教育公平，提高教育質量，形成特色辦學，為了孩子就是為了國家為了民族未來的當代使命。

要想管理好一所學校，校長必須站在教育的制高點，用智慧的頭腦、科學的.決策制定出學校的長遠發展規劃。用以人為本的理念帶領出一支知識型、研究型、專業型、專家型的教師隊伍。因為教師才是教育改革的真正執行者和原動力。追求生命與知識的意義是教師的重要職責，人的生命價值就在於在多大的範圍內多大的程度上給人以積極的影響。所以好教師成就好學生也成就一所好學校。“路雖遠之，走則將至”。

此次培訓從真正意義上講是一次真正的傳道、授業、解惑也；是一次及時雨；是一次好培訓。

第3篇

4月21日—23日區民政局和區委組織部聯手給了我一次充電和加油的機會，讓我有幸參加了全區社區幹部集中輪訓班。通過學習《學會做人學會做事》、《理想信念教育》、《加強社區工作中黨的建設》、《社區幹部要加強黨風廉政建設》、《適應新常態要求做好社區工作》、《發揮主題實踐活動作用激發基層黨建活動》、《如何提升社區治理水平》、《推行社區“三社一志”聯動工作》等一系列知識，使我開拓了視野，啟迪了思維，增進了交流，對如何做好社區工作，提供了方向指引和解決方案。讓我感受頗多，下面我簡單談一下我的心得體會：

隨着社會的日益發展，社區居民羣眾的物質文化生活需求日益呈現出多樣化、多層次的趨勢，經濟社會的發展和居民羣眾的多方面需要給社區服務提出了新的更高的要求。這就需要我們要勤思善謀，緊扣社區工作發展“脈搏”。在日常的工作中注意不斷加強自己的學習，不斷積累各種知識，更好地適應不斷變化的形勢，用於具體的工作之中。自覺做到勤學善思，提高思想政治素質，更好地宣傳黨的路線、方針、政策，要求自己從業務上、行動上、舉動中、思想上切實做到“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，一切服務羣眾”，始終堅持在謀劃中把握工作方向，在落實中確保工作實效，在創新中提升社區工作整體水平，緊緊把握中心、突出重點，凝聚共識，煥發活力，推動社區品牌建設，打造三型文化社區。

社區是居民自治組織，如何讓居民進行自我管理、自我教育、自我監督，這就需要不斷提高居民的意識，加強社區教育，抓好社區管理和治理問題。作為社區主任，我深深的認識到，只有不斷提高轄區單位和居民的參與熱情，讓更多的人瞭解社區，支持社區建設，治理的建立不以支配為基礎，而以調和為基礎，是增強社區建設生命力的有效措施。加強民主管理、民主監督和民主自治。

因此，在工作中，要經常深入居民之中、瞭解居民們對社區建設想法、願望和要求，聽取他們的意見和建議，想居民所想，急居民所急，把自己融入到居民之中。依託形式多樣的主題實踐活動，激發廣大羣眾參與到社區活動中來。在羣眾中培訓羣眾骨幹，加入到志願者的行列中，同時，孵化社會組織，創新社區治理新模式——“三社一志”聯動。讓社區內的社工擔當台柱子，志願服務補位子，社會組織搭好戲班子，社區建設搭好戲台子，同步登台“五位合力”，唱好聯動戲。找準定位，做政府倡導的，羣眾迫切需要的，我們力所能及的。從而角色到位，形成合力，互動到位，形成動力，服務到位，形成活力，機制到位，形成潛力，保障到位，形成實力。在工作中，授人以魚，不如授人以漁，從而適應新常態要求做好社區工作。

三、要狠抓落實、抓理想信念、廉政教育，學做人做事

信念，是成功的起點，是托起人生大廈的堅強支柱！只有有了堅定的信念，才能使我們在黑暗中不斷摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。牢固樹立羣眾意識，切實解決服務羣眾“最後一公里”的問題。加強廉政建設，關係到執政基礎、關係到民心向背、關係到政府形象、關係到事業成敗，要圍繞努力建設“為民、務實、清廉、高效”人民滿意社區這一中心，全面落實黨風廉政建設“一崗雙責”責任制，堅持把“廉政、安全、穩定、和諧”貫徹社區工作的始終，形成全員全方位抓落實的反腐倡廉工作合力。

以嚴的標準要求幹部，以嚴的措施管理幹部，以嚴的紀律約束幹部，使幹部心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真開展批評與自我批評，真正起到紅紅臉、出出汗、治治病的作用，學會做人，學會做事。努力學習各方面的知識，努力在實踐中增加才幹，加快知識更新，優化知識結構，拓寬眼界和視野，着入避免陷入少知而迷，不知而言，無知而亂的困境，着力克服本領不足，能力不足，狠抓落實，全面提升基層幹部協調社會關係和強化社會管理的能力。從而開拓進取，勇於創新，打造社區新的篇章！

第4篇

俗話説：跟好人學好人，跟着老虎學咬人。把自己放到哪個水平層次，肯定會向哪個水平層次靠攏。今年領導幹部培訓，感受頗多，總覺得有的講座內容是把自己個人修養、工作上的毛病赤裸裸的揭開來，雖內心尷尬，卻覺得確實是那麼回事。以語錄形式從四個方面談談一下感受：

1、“我們懷裏抱着天”讓我從未有過的感覺到責任意識，每個教師都有這樣戰戰兢兢的想法，工作的嚴謹度會有多高呀！

2、“人最需要尊重，尊重無價”這應該成為和同事相處的法寶，尊重每一位同事，得到的也是每一個人的尊重。

3、“好學者善於把自己清空，這樣他人的思想才能進來……”有事工作中能把自己逼到懸崖，往往才有創新的成果產生，否則總是在走老路，這是我對這句話的體會。

4、“別把別人當笨蛋”，學會借力。學會多方思考溝通解決問題，這對於自己所處的教育教學位置很重要。

5、“人的全部尊嚴在於思想”做一個有思想的人，家裏有糧，心裏不慌，有思想才會有策略，工作起來才會順風順水，才會真正贏得尊嚴。

6、修身三大要訣：守規矩知進退；以簡單對複雜；活在真實中，可以畫龍不可點睛。這對自己工作是長久的提示。

1、“工作中定下心、沉住氣、提起神”。實際這是讓每個人每天具有從容、沉穩、不倦怠的工作作風，點滴的工作品質長期積累會有大的作為。而這三者都是自己所要修煉的。

2、“資源有限，創意無限，學習是真正的法寶”這是啟示我們在平時幹工作的時候，多用腦子，創新工作方法，把有限的物質人力資源利用到極致，抱怨疲累會遠離我們而去。而能做到這些唯有學習，書本中學習，更重要的是實踐中學。

3、“生活中的好事，其實也是危機，只是我們自己往往沒有意識到”很有哲理，榮譽越多，承擔的責任與壓力越大，真的是這樣。

4、“沒有執行力，一切都是空談”中層幹部要努力把學校的政策和上級的精神變成學生的笑臉和老百姓的掌聲。這是智慧。自己執行力不強的三個表現：尺度方寬，速度放慢，力度衰減。

5、“好的中層定好自己位置，胸懷全局，是助手不是對手，職工先意見，不分配利益”在本校記住上下溝通，左右融合，先講分工，再將合作很重要。做到融合、結合、整合，這是一種工作境界和工作藝術。

6、工作原則：減少工作頭緒，爭取領導支持，讓等待與忍耐成為習慣。這一點是自己最缺失的。

5、當今領導別用潛規則辦事！把你負不了的'責任轉出去。

6、帶好班子，傳遞正能量，分配好資源，掌控話語權。

8、團結能人幹事，團結庸不壞事，團結小人不出事。

學習、汲取、工作，本學期的教育教學能從中汲取智慧，順風順水！