關於新學期班主任的講話稿3篇 新學期班主任致辭：讓我們攜手共進，共創美好未來！
新學期已經開始了，每個班級都有一位新任的班主任。這個職位對於一個老師來説，承擔着重要的職責和使命。本篇文章將為大家分享一篇新學期班主任的講話稿，希望給各位班主任提供一些啟示和借鑑。
第1篇
看到你們這幾天忙裏偷閒為我們自己的開心一刻準備節目，我高興。能看到你們認真做事，能看到你們“公私兼顧”，能看到你們露出笑臉，我的心也隨你們一起歡悦。你們在長大。作為你們的老師兼老班，看到你們疲憊，我很心疼。看到你們爭分奪秒我特高興。看到你們如高一高二學生那麼浮躁，我心疼不已，我多想多想帶你們創造今年的奇蹟，但是你們和我都明白，奇蹟不是天上掉下的餡餅。沒有汗水絕不會有收穫，因為這是大學聯考，我相信你們會有自制力，會咬緊牙堅持到大學聯考。
朋友們：在流火的今夏，看到你們一臉的落寞，我心有不忍，當時我笑着對你説：“回來復讀吧!"這絕不是我的工作使然。我知道你們好多人把大學聯考的失利，當作了四面高牆，好像世界都拒絕了你，我的這句話，不知可否讓你感覺到了學校，至少來自我的暖意?其實我的內心有個聲音在抗拒，我的朋友，我希望你們早點走出高中大門，那裏你們可以盡情的讀自己喜歡的專業書，充分地施展自己在文藝，體育方面的天賦......你們回來了，我自認為我是很真誠的人，我想成為你們的朋友，是我的表達不夠嗎，是我老師的身份嗎，是我的年齡嗎，是我的腳步匆匆嗎，我多想多想讓咱們成為課下無話不談的朋友，把你們的喜與悲，把我的苦與樂均享。這樣你們就不會覺得高三是一個人在奮戰，我不會覺得生活和工作是泰山壓頂。
孩子們：請允許我這樣稱呼你們，在我心中你們就像我的兒子一樣，看他作業堆頭，我真想給他做，好讓他早點睡覺。看他不學習我當時恨得咬牙切齒，一會還擔心他會不會因為我的批評心裏有了陰影。我真希望你們玩得開開心心，但我隱隱擔心你們會剎不住車，多餘嗎?孩子們，我們要大學聯考，我希望我們能從容面對，但是從容之本恐怕必須是有紮實的基礎。你們時時面對競爭，積極主動才是最好的選擇。就像現在，積極備考，全面完善，提高心理承受能力，培養良好的競爭心態。從未承受過失敗的勝利者自有他的脆弱，從未品嚐過勝利的人自由屢敗屢勝的頑強。只要我們擁有一顆自尊，自信，自強的勇敢的心，就會永遠笑對一切以最佳的狀態去迎接挑戰。
所以在這人生關鍵時刻，如果真心投入，相信每一個人都會有不小的收穫。初入成年的你我，都有各自理想的航標，也有值得自豪的實力，失敗算什麼?只要承認“我行”，就會擁有一片自己的晴空，樹立信心之後再輔以有條理高效率的行動，最後的勝利一定屬於我們。
還記得餘秋雨先生寫過的一段話：“爬!再不理會那高遠的目標了何必自己驚嚇自己。他總在的，不看也在，還是轉過頭來看看自己已經走過的路吧........不為那山頂，只為這已經劃下的曲線。爬，不管能抵達到哪兒，只為耗下的生命爬。無論怎麼説，我始終站在已經走過的路的頂端。永久的頂端，不斷浮動的頂端，自我的的頂端，未曾後退的頂端......”
是的，爬!為了目標，更為那已奮鬥的路。人生，能有幾次這樣的義無反顧，氣壯山河?
在這關頭，我們要以飽滿的激情，以昂揚的鬥志，最刻苦的精神，決心做到腳踏實地，勤學多思，全力以赴，決不放棄，讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。
我知道，xx已經結束，隨之又大了一歲的你們，肯定會更加珍惜時間，肯定會理性地安排這後半年的生活，至少會更加刻苦，更熱情，更投入地進行舊年曆年前的這一個月。會的，你們肯定會的，你們在玩與學之間收放自如。xx年三六班的紀律衞生，分數會讓全校禮讚!
勝利不會向我們走來，我只能走向勝利。同學們，朋友們，孩子們，路是人一步一步走出來的，而我們所期待xx的輝煌則需要我們一點一點的奮鬥，這世上只有走出來的輝煌，沒有等出來的成敗，所以讓我們拋下所有雜念，帶着明媚的心情上路，將麗的夢幻化作一抹，自信的微笑，將痛苦的遲疑化作前進的堅定，讓我們朝着xx年那個燦爛的夏天奮進吧!班主任新年致辭 在這關頭，我們要以飽滿的激情，以昂揚的鬥志，最刻苦的.精神，決心做到腳踏實地，勤學多思，全力以赴，決不放棄，讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。
們自己的開心一刻準備節目，我高興。能看到你們認真做事，能看到你們“公私兼顧”，能看到你們露出笑臉，我的心也隨你們一起歡悦。你們在長大。作為你們的老師兼老班，看到你們疲憊，我很心疼。看到你們爭分奪秒我特高興。看到你們如高一高二學生那麼浮躁，我心疼不已，我多想多想帶你們創造今年的奇蹟，但是你們和我都明白，奇蹟不是天上掉下的餡餅。沒有汗水絕不會有收穫，因為這是大學聯考，我相信你們會有自制力，會咬緊牙堅持到大學聯考。
朋友們：在流火的今夏，看到你們一臉的落寞，我心有不忍，當時我笑着對你説：“回來復讀吧!"這絕不是我的工作使然。我知道你們好多人把大學聯考的失利，當作了四面高牆，好像世界都拒絕了你，我的這句話，不知可否讓你感覺到了學校，至少來自我的暖意?其實我的內心有個聲音在抗拒，我的朋友，我希望你們早點走出高中大門，那裏你們可以盡情的讀自己喜歡的專業書，充分地施展自己在文藝，體育方面的天賦......你們回來了，我自認為我是很真誠的人，我想成為你們的朋友，是我的表達不夠嗎，是我老師的身份嗎，是我的年齡嗎，是我的腳步匆匆嗎，我多想多想讓咱們成為課下無話不談的朋友，把你們的喜與悲，把我的苦與樂均享。這樣你們就不會覺得高三是一個人在奮戰，我不會覺得生活和工作是泰山壓頂。
孩子們：請允許我這樣稱呼你們，在我心中你們就像我的兒子一樣，看他作業堆頭，我真想給他做，好讓他早點睡覺。看他不學習我當時恨得咬牙切齒，一會還擔心他會不會因為我的批評心裏有了陰影。我真希望你們玩得開開心心，但我隱隱擔心你們會剎不住車，多餘嗎?孩子們，我們要大學聯考，我希望我們能從容面對，但是從容之本恐怕必須是有紮實的基礎。你們時時面對競爭，積極主動才是最好的選擇。就像現在，積極備考，全面完善，提高心理承受能力，培養良好的競爭心態。從未承受過失敗的勝利者自有他的脆弱，從未品嚐過勝利的人自由屢敗屢勝的頑強。只要我們擁有一顆自尊，自信，自強的勇敢的心，就會永遠笑對一切以最佳的狀態去迎接挑戰。
所以在這人生關鍵時刻，如果真心投入，相信每一個人都會有不小的收穫。初入成年的你我，都有各自理想的航標，也有值得自豪的實力，失敗算什麼?只要承認“我行”，就會擁有一片自己的晴空，樹立信心之後再輔以有條理高效率的行動，最後的勝利一定屬於我們。
還記得餘秋雨先生寫過的一段話：“爬!再不理會那高遠的目標了何必自己驚嚇自己。他總在的，不看也在，還是轉過頭來看看自己已經走過的路吧........不為那山頂，只為這已經劃下的曲線。爬，不管能抵達到哪兒，只為耗下的生命爬。無論怎麼説，我始終站在已經走過的路的頂端。永久的頂端，不斷浮動的頂端，自我的的頂端，未曾後退的頂端......”
是的，爬!為了目標，更為那已奮鬥的路。人生，能有幾次這樣的義無反顧，氣壯山河?
在這關頭，我們要以飽滿的激情，以昂揚的鬥志，最刻苦的精神，決心做到腳踏實地，勤學多思，全力以赴，決不放棄，讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。
我知道，xx已經結束，隨之又大了一歲的你們，肯定會更加珍惜時間，肯定會理性地安排這後半年的生活，至少會更加刻苦，更熱情，更投入地進行舊年曆年前的這一個月。會的，你們肯定會的，你們在玩與學之間收放自如。xx年我們班的紀律衞生，分數會讓全校禮讚!
勝利不會向我們走來，我只能走向勝利。同學們，朋友們，孩子們，路是人一步一步走出來的，而我們所期待xx的輝煌則需要我們一點一點的奮鬥，這世上只有走出來的輝煌，沒有等出來的成敗，所以讓我們拋下所有雜念，帶着明媚的心情上路，將麗的夢幻化作一抹，自信的微笑，將痛苦的遲疑化作前進的堅定，讓我們朝着xx年那個燦爛的夏天奮進吧.
第2篇
首先想和大家分享一則非洲諺語：“在非洲，羚羊每天早上醒來的時候，它知道自己必須跑得比最快的獅子還快，否則就會被吃掉。獅子每天早上醒來的時候，它知道自己必須超過跑得最慢的羚羊，否則就會被餓死。不管你是獅子，還是羚羊，當太陽升起的時候，你最好開始奔跑。”
孩子們，讀完這則諺語，你肯定會被羚羊和獅子那種在早上醒來後的頓悟及行動所感動、震撼。它們給予我們的就是一種奮進的信念和不懈的鞭策。的確，“當太陽升起的時候，你最好開始奔跑。”正是一條勵志名言，它激發我們的活力，並向着生命的長度、寬度、力度及精度而努力。人生的每一天，就是在太陽升起的時候整裝待發，揮寫精彩的.一筆。**年即將過去，新的一年又將到來。請牢記，太陽升起的時候，我們必須開始奔跑。
**年的結束，意味着你的國小生涯將進入最後半年。回想和你們相處的日子，有快樂，有感動，有驚喜，也有煩惱。不管怎樣，你們所經歷的，正是人生中最寶貴的時刻。你在這六年裏有什麼收穫嗎?你還能回想起剛進校時的情形嗎?你能回憶起生活中點點滴滴的小事嗎?你和同學、老師、朋友的故事趕緊回憶吧，因為這都是你最寶貴的財富，是別人都無法奪走的財富，是值得一生珍藏的財富。
班主任新年致辭在與你們相處的時間裏，我一直尋求合適的教學方式，給予你們在學習和生活上的最大幫助，我總是在儘自己最大的可能，搭建一個能夠展示你們風采的舞台。因為我知道，你們每一個人都是那麼棒、那麼優秀。在各項比賽中，你們為班級、為學校爭了光。孩子們，我為你們感到驕傲，我想你們的父母也會為你感到驕傲。
有時候我在想，我這個班主任到底能帶給你們什麼?是豐富的數學知識嗎?是為人處事的作風嗎?是快樂生活的態度嗎?是學習的方式方法嗎?是努力學習的精神嗎?是永不服輸的激情嗎?不管是什麼，孩子們，至少我想給你們，至少我想讓你們茁壯成長!
我親愛的孩子們，新的一年即將到來。“不管你是獅子，還是羚羊，當太陽升起的時候，你最好開始奔跑”。過去的已成為過去，未來我們無法預知，唯一能把握的就是現在。所以現在開始努力、奮鬥吧。請不要讓辛勤工作的老師失望，不要讓含辛茹苦的父母失望，你要成為我們的驕傲!你必須成為我們的驕傲!我知道，你一定行的。 最後祝願你們：
第3篇
一個學期過去，現對一學期來的班主任工作反思如下：
一、擺正心態，勇挑重擔。作為有20多年教齡、近20年班主任工作經歷的一位中年教師，事隔兩年，當我重新負起班主任工作的重擔時，可説是“別有一番滋味在心頭”。好在我能及時擺正自己的心態，以學校工作大局為重，愉快地接受學校的工作安排，以老驥伏櫪，志在千里的心態愉快投入工作。一學期來，我能轉變觀念，適應新形勢發展的要求，善於學習先進的教育教學理念，敏於思考、敢於探索，腳踏實地開展工作。能尊重教育規律，注重教育方法，強化“愛和責任”意識，以身作則做學生的楷模。能公平、公正地對待每一名學生，努力創設“理解、平等、尊重、關愛”的新型師生關係。
二、貫徹學校工作思路，努力建設良好的班集體。一個學期來，突出“內涵、精細、和諧、提高”的發展主題，推進內涵發展，深化精細管理。在德育工作上，堅持“育人為本，德育為先”的原則，突出教育、管理、服務三位一體的育人功能，培養學生成人、成才、成功。通過主題班會或其它教育形式，強化法制法紀教育、傳統文明禮儀教育，創建和諧文明校園活動。通過開展“書香校園、和諧校園、文明校園”活動，推進校園文化、課室文化建設，為學生營造温馨、優雅的生活環境和學習環境，讓學生幸福地生活，快樂地學習，健康地成長。在學科教學上實施“優生帶動，尖子突破，面上提高”的教學策略，全面實施，推向縱深。
三、羣策羣力，初見成效。經過師生的努力，一個團結、和諧、拼搏、進取的高一(1)班班集體已形成，高一(1)班學風班風良好，德智體美勞體全面發展，學生思想品德優良，全班沒有一個學生出現違法和重大的違紀現象。本學期我班獲得新生軍訓二等獎、學校評選四次文明示範班，我班獲得三個月的文明示範班稱號。學科考試成績完成學校下達的教學目標。
1、以習慣思維處理問題。由於自己擔任班主任工作已近20年，形成了自己教學育人的思維模式，這一方面可以説是經驗，另一方面又成了制約自己做好工作的桎梏。由於工作繁多，面對學校“精”“細”化——真正的全方位寬領域的管理要求，自己一時也難以適應，導致有時對學校有關部門下達的管理要求不能及時貫徹落實，從而出現了一些管理上的失誤，如十月份，因為自己疏於管理，致使在學校文明示範班評選中，雖然我班總得分排在全級前列，但由於宿舍管理方面扣分過多，德育分不夠80分而與文明示範班失之交臂，併成了典型的反面教材，這與高一(1)班作為重點班的身份是極不相稱的。
2、只注重整體教育，忽視個細的思想教育工作。今學期，在整體教育方面我是不遺餘力的，並取得良好的收效。在整體教育方面，我進行了不少的專題教育，如“手機與中學生生活”、“與文明示範班失之交臂的.思考”等主題教育活動都非常成功，收到了顯著效果。但由於工作千頭萬緒，時間緊，在做學生思想教育工作方面，做個細的思想教育我是做不到家的。全班七十三人，到期末，尚有30多位同學未與之進行過個別談話，以至造成個別同學對班主任工作的不理解甚至產生不滿情緒。如有一次，因自己沒在意，沒有接聽某學生多次打來的請假電話，這事卻成了“班主任給他最難忘的一件事”，這不能説不是一種諷刺、一種鞭策。
反觀一個學期工作的得失，尤其是失的一面，再口味“細節決定成敗”、“態度決定高度”、“習慣決定未來”這三句話，思考張創東副校長屢屢叮囑的“學生的事無小事”。我深切感受到“世易時移，變法宜矣”，時代在變，當代中學生的思想在變，我們學校的生源質素在變。尤其是作為重點班的學生，他們在國中階段往往是班中的尖子，老師的掌上明珠，他們在同學和老師心目的地位很高，有很大的心理優勢。同時也正是這部分人，他們的心理也很脆弱，一進入到重點大學的重點班，學習任務繁重，競爭激烈，一旦成績退步或遇到其它問題，如果得不到老師特別是班主任的安撫，是極容易產生失落感的。作為班主任，如果以一成不變的思維或經驗對待今天的班主任工作，如果不進行細緻個細的思想教育和心理疏導，是難以取得良好的教育效果的。
“窮則變，變則通，通則久”——事物處於窮盡局面則必須變革，變革後才會通達，通達就能長久。人在慣性的軌道上，如果試圖改變航向，需要在心理上、精神上加以調整。這也是我反思一學期班主任工作得到的最大收穫。
