施工員個人實習工作總結3篇 打造未來——施工員實習工作總結
本篇文章主要介紹了一位施工員的實習工作總結，包括實際工作中遇到的困難和挑戰，通過努力克服的工作經驗，以及個人成長和收穫等方面。該總結可供相關同行參考和借鑑。
第1篇
本次實習，將是對我在學校三年所學的專業知識進行一次綜合檢驗，也將是我進入社會的一次綜合考察，通過本次實習將會使我從實踐中對自己所從事的行業有了新的認識，為今後從事建築工程施工打下堅實的基礎。通過本次實習將會讓我學到很多在課堂上學不到的知識，還將使我開闊視野，增長見識，為我以後更好的把所學的專業知識，運用到現實實際當中去打下堅實的基礎。通過本次施工員助理崗位實習將會使我更深入的瞭解和接觸專業知識，瞭解發現工程施工管理過程中存在的問題、理論和實際相沖突的疑難問題，學會綜合運用所學的專業知識，去解決和分析施工管理中所存在的各種問題。
我實習的單位是：廣東省台山市一建集團有限公司東莞分公司頤龍灣第二項目部。東莞高豪花園別墅一期工程是公司的重點項目，選派有多年施工現場管理經驗、責任心強的技術骨幹擔任項目經理及其他技術負責人。項目經理：周屹項目技術負責人：羅勇 施工總工：陸躍進。
工程名稱：新世紀頤龍灣高豪花園一期工程，建設單位：東莞新世紀高豪花園建造有限公司，勘察單位：廣東省湛江地質工程勘察院，設計單位：上海華都建築規劃設計有限公司，監理單位;東莞市粵建監理工程有限公司，地理位置：東莞市高埗冼沙村，結構類型：框架結構，建築總面積：70626.93平方米，建築層數：-1層到3層，工程造價：18000萬元，開工日期：20xx年7月1日，竣工日期20xx年6月1日，計劃工期：335天。
我在項目部的實習崗位是施工員助理，施工員助理的主要任務是協助施工員搞好文明施工、安全施工、合理的控制工期、加強質量管理。
文明施工：主體結構施工期間我在施工員的調配下，對656棟至662棟進行文明施工，把這七棟建築物外圍的爛方木、爛模板以及從樓層掉落下來的方木和模板，分類撿放好，把散落的扣件、門式腳手架撿放好。砌磚抹灰施工期間，對該七棟建築的落地灰以及斷磚進行清理。
安全施工：把腳手架上的安全網掛好，並對其進行維修，清理堆放在腳手架上的各種材料，做好四口五臨邊的維護。
質量管理：對剛澆搗的混凝土進行養護，對即將澆搗混凝土的板面進行灑水濕潤、沖洗樑板中的鋸木灰，沖洗電渣壓力焊遺留下來的殘渣和鑿毛剩下的混凝土殘渣渣。對已經綁紮好樑鋼筋和板鋼筋進行施工方自檢，檢查內容包括鋼筋數量、大小規格、放置的位置是否正確，等等。對柱鋼筋的規格大小進行檢查，對電渣壓力焊施焊的外觀及角度進行檢查，對柱箍筋的尺寸和間距進行自檢，對柱子的形狀進行檢查。
工期控制：對656棟至662棟的工人進行合理的調配，安排好各工班的進場工作，及時請建設方和監理來進行隱蔽工程驗收，安排澆搗混凝土。
我從20xx年9月28日開始在廣東省台山市一建頤龍灣二項目部進行實習。我剛來這裏時，這裏有些還在打樁，656棟至662棟有三棟在綁紮剪力牆鋼筋、地下室板筋和插柱筋，有兩棟還在砌基礎磚胎模，現在是，所有的別墅都封頂了，我們這一排砌體都搞好了，外牆抹灰也抹完了。
在做基礎的時候，我們主要是對磚胎模進行抄平。首先我們告訴砌磚工這模砌多高，再他砌到一定高度時用平水儀檢查，檢查期高度是否夠了，如果低了低多少告訴工人讓他加上去，如果高了，高了的部分叫他們自己打掉。在綁完地下室底板鋼筋時，我們得把彈在墊層上的軸線吊到鋼筋上，畫好點並用油漆塗好方便尋找。把這些軸線恢復到圖紙標記的位置，方便我們放剪力牆邊線、柱位線以及樓梯位置線。在墊層上的軸線是測量時為了下一工作的需要，將原軸線進行了偏移，一般我們偏移40cm或50cm。在吊線的時候，師傅是否對我很信任，什麼線都喊我去吊，我第一次使用掉線錘，自己也不是很自信，吊完點也不敢塗油漆，總是等師傅過來檢查，師傅也問我吊好點了沒有，自己拿個吊錘檢查我吊的點，檢查完之後我才塗油漆，時間長了自己也熟練了，師傅也對我放心了他也就不檢查了。
有那麼幾天，我跟着師傅在放樓梯位置線，我記得在學校學繪圖時樓梯是我們繪圖最難繪的，今天跟着師傅放樓梯位置線，我很高興，剛開始我只是跟着師傅拉一下尺看看圖紙上的尺寸，跟着師傅放了一個樓梯位置線，師傅就讓我放另外一部樓梯位置線，這又是我第一次放樓梯位置線，我按圖紙上的尺寸放完線，自己不敢確認是否正確，就去看師傅放的線，我發現兩邊的樓梯柱的位置線不在同一直線上，我不知道是師傅放錯了還是我自己放錯了，我反覆的對着圖紙檢查我放的樓梯位置線，並沒發現問題，師傅過來檢查時我以為是我放錯了，師傅把我放的樓梯柱位線改過來了。等澆搗完混凝土放一層柱樑軸線時才發現這兩個樓梯柱偏了30cm，現在這兩個柱子比原圖設計做大了30cm。如果當初我提出疑問，我想師傅他會再看一下圖紙，會把那柱位線改過來，也不會把這兩個柱子做大這麼大。在放另外一棟別墅樓梯，師傅在放線我拿着圖紙看一下尺寸，在師傅放完線的地方量一下，我並不是在檢查師傅放得準不準，而是看自己的理解跟師傅的理解是否一樣，量着量着我發現師傅這裏放錯了，這次我沒有像上次那樣沉默了，這次我向師傅提出來，為什麼這裏是這樣放線呢，師傅説按圖紙上來放，但圖紙上不是這樣的。師傅看了一下圖紙就改過來了。從此我們這排的樓梯位置線都是我在放。
為了科學的縮短工期，對我們這排實行流水施工。已經開挖樁的棟號磚胎模都以做好，有些棟號地下室的底板已經澆搗混凝土，為了使工期合理化，我指揮挖了幾天樁。剛挖樁的時候，師傅在旁邊指導我怎麼對樁頂抄平，師傅把樁頂標高圖紙和樁位圖交給了我，我把儀器架在旁邊並指揮挖機，當挖機每挖出一個樁頭我都得測下標高，然後告訴挖機師傅往下再挖多少，並在樁身畫上樁頂位置塗上油漆，挖樁的時候常遇到爛樁，這裏也不例外，挖到爛樁第一時間我得通知師傅，待建設方和監理方來現場勘察，分析斷樁形成的原因，研究處理方法。他們每次來檢查斷樁都要我下基坑清洗樁身，他們每次看斷樁都是看樁身上面有沒有裂縫，讓我在裂縫截止處塗上油漆，把 裂縫的樁身據掉，用混凝土澆搗到樁頂標高處。在挖另外一棟別墅的樁，有了前一次的經驗，師傅也對我放心了，讓我一個人在這裏挖樁，在電梯井那部位，我讓挖機挖了兩米多還沒挖到樁，我有點擔心是不是挖錯地方了，還是怎麼了，我反覆的看樁位圖沒錯啊，就是這裏，再往下挖了一點點就挖到了，其實我的擔憂是必要的，這樣可以減少犯錯的機率，662我一共做了三天，別人幹一天就搞完了，我不知道為什麼我這裏這麼慢，同樣是挖機在挖，為什麼我就比別人這麼慢，是我的能力比別人差還是其他原因。在師傅指導下漏挖了一個樁，幸虧我看圖紙時發現了，及時叫挖機過來，把它挖出來，不然要得出問題。
接樁最麻煩最討厭的事就是抽水，下雨之後樁坑裏面都是水，我一個人提着水泵每個坑都得抽乾，有大部分樁坑下面有暗水流出，剛抽完這個那個又得抽，這水總是抽不幹，有一次在抽那電梯井裏的'水，那樁坑比較深，我一個人不好把泵放下去，我叫那接樁的工人幫我接一下，沒想到被拒絕了。我不知道是我的交往能力差還是這位工人本來就這樣的呢，還好另外一位工人幫了一下我。我還得對接樁的樁頂進行檢查，防止把樁接高或接的高度不夠。
我們這排有幾棟別墅以經綁好地下室底板鋼筋、剪力牆鋼筋和柱子鋼筋，在等待隱蔽工程驗收了，在建設方和監理方來檢驗時，我們施工方必須自檢一次所以師傅讓我去驗鋼筋，以前在學校只會看圖紙上的鋼筋標記，不知道現場如何去看鋼筋，也許是自己會看圖紙，也許是現場與圖紙沒多大差異，所以檢查時沒出什麼問題，小問題還是有一個，圖紙上的n我忘記代表什麼鋼筋，我發現有一根樑少了四根畫有n符號的鋼筋，我不知道怎麼跟那帶班的師傅説，我去問黃總，他也不知道，問師傅他讓我去看圖集。我最後跟他説少了四根受扭筋，回到寢室我查了一下資料是腰筋。在以後的自檢鋼筋中我都把它稱為腰筋。在檢查柱鋼筋我都是檢查其位置是否正確形狀是否正確，檢查其鋼筋的型號時，我一根一根鋼筋對照圖紙、對照鋼筋上的標號的看，時間長了我用手去抓一下鋼筋，憑感覺去檢查鋼筋，因為有些鋼筋的標號看不見所以我在驗鋼筋的時候也用手去抓一下鋼筋，練自己對鋼筋的感覺。隨着主體結構在不斷做高，我們這排的鋼筋自檢大部分都是我在自檢，當中的問題也不斷，常常被監理方罵，有一次我還在檢驗鋼筋，監理和建設方就來進行隱蔽工程驗收，我發現的問題也還沒來的急修改，我只是跟師傅説了一下這些問題。本來監理沒發現那些板筋有問題，只是有一位監理一腳給踩到板模板上了，提出疑問才知道那些板筋間距超過設計尺寸，被罵過之後有個監理現場教我看這板筋。
下雨天工人們不上班，我也沒什麼事幹，師傅就叫我去搞安全施工，把這排的安全網掛好，隨便把腳手架上面的材料甩到樓面上，有時候快檢查了的時候也得進行安全施工，有時候我今天掛好的安全網第二天就被工人們拆得亂七八糟，那些拆掉的安全網被風一吹就像那紅旗一樣在空中飄蕩，這些安全網是為了保護作業工作人員安全的，現在被拆成這樣子，出安全事故了找誰？一開始師傅叫我們去掛安全網，心裏也有抱怨過，我一個大學生出來到工地上是實習的不是來幫你掛安全網的，行動上也有過抱怨，向公司領導提出質疑，也向學校反映過，現在沒有什麼抱怨，因為現在知道了，掛安全網也是我們學習的一部份，將來幹施工了自己都不知道做怎麼去安排別讓人去做，掛安全網其實也是在為我自己的人身安全提供一個保障。
在檢查來臨之際，不管我們在忙什麼，師傅都會讓我把其他事先放一放。叫我把別墅周邊的模板分類堆放好、方木碼放好，扣件、鋼管、門式腳手架都得分類堆放好晚上加班把這些白天堆放好的材料運走。有時候我不想幹就隨便把這些材料堆放一下，被師傅看見了又被説，你連文明施工都做不好以後還怎麼做施工，你現在自己都不會做怎麼去叫別人做，別人要怎麼會去做好呢？現在回想起來，師傅當時要我做那些事是為了我，將來自己幹施工了能把安全施工和文明施工做好，所以現在我都是按師傅的要求去做文明施工和安全施工，我也從師傅手上接管了四棟的文明施工和安全施工。
20xx年2月18號，是今年第一天正式上班，我們這裏的主體結構去年就做好了，今年主要是砌磚和抹灰，上班第一天就在放內外牆線、門窗位置，為了防止有些結構做偏了，師傅告訴我一切安外牆邊來，外牆一定要平整。我按着師傅説的去做，從外邊用兩個方木牽線用尺量看結構偏了多少，在這個差值中取一箇中值然後將軸線也偏移出去，其他的軸線依次量過去。在有門窗的位置畫上一個x代表這裏有門窗，。有一次因為我看反了圖紙，把一些線放錯了，只有擦掉重新再放線了，這次只是看反圖紙放錯線而且被檢查出來了，下一次呢？通過這次事件，我認識到工作上不能出錯，一定要認真仔細的去看圖，防止類式的事情的發生。
在放一棟門窗線的時候發現有個柱子做偏10cm，現在只能把它做大了，發現這棟這裏有問題我們擔心那棟是不是也是這樣，我們過去一看還真的出問題了，那柱子也偏了10cm幸好上面還沒做，在做上一層之前我把那柱鋼筋給焊掉，植在正確的位置上，並把做大了的結構把它打爆膜打掉。出現這種情況，只能怪我做主體結構的時候沒有去檢查，才導致現在的情況出現。
我的樣板房的線剛放完，砌磚班就進場了，在他們工作的時候師傅有對他們進行技術交底，要求他們砌磚時一定要上下吊一下線，防止上下偏位。有一個班砌磚的速度非常的快，我們剛説完，還沒來的急檢查他們是否吊線了，那面牆叫砌好了一半，我們一檢查那牆上下偏了5cm，他們還有理由，説我是跟着這柱子砌的，有錯也是你們的錯，現在只能看抹灰工把這裏抹平了。
我在檢查的時候有一個砌磚帶班問我，那窗表圖上括號裏的數是什麼意思，我記得在學校老師講過這個問題，代表有些窗的標高，但我不敢肯定，正好陸總工在那裏，我拿着圖紙去問陸總工，陸總工很詳細的告訴我並在圖上找到了那幾個特殊的窗，我也很詳細的告訴那帶班。在學校老師曾經有告訴我看圖一定要平面圖和立面圖結合起來一起看，今天在工地現場看到陸總工現場利用平面圖和立面圖結合解決問題，我才明白平面圖解決不了的問題立面圖可以。
砌磚班進場之後，我從師傅那裏接管了三棟，主管這三棟的砌磚、文明施工、安全施工，我每天都跟着這班工人，他們每砌一面牆、一個門、一個窗，我都得檢查，檢查門窗的位置、高度、檢查房間的淨空間，我這三棟是一個班主，可惜這帶班不會看圖紙，我也不知道他怎麼也當帶班得，他們出錯那是很平常，我檢查出錯誤了，要求他們改正，他們還不聽，還有理由我帶班是這樣要我做的，你去找他，明知道錯了還在那裏做，偏了４５ＣＭ還有理由。後來我乾脆坐在那裏等他們修改好，我檢查沒錯了再去其他地方。最後我慢慢成了他們的帶班了，不管有事沒事都找我，我看三棟不能只在一個地方看着，我只能告訴你們尺寸、哪裏有門、哪裏有窗高度是多小，但我告訴他們這些錯誤還是很多，他們跟本就不聽你的，做錯了我就是擋箭牌，不管哪裏錯了都是我説的，錯了他們不管，門做低了我來改，窗偏位了我來砸，連做圓弧窗的模型都是我自己做的，上下吊線也不弔了，我不弔他們還不做那裏了。這三棟的錯誤太多了，這些錯誤都讓我難以接受，那段時間我不敢踏進這三棟的範圍，也不敢見到這幫工人，讓我天天頭疼，我給他們擺好磚，告訴他們尺寸，他們還是把對稱的兩邊砌成一邊一個樣，高低還不一樣，讓他們不能同時砌磚的牆，要留搓，他們有的留有的不留，留了兩邊的搓都對不上，還説我之前沒説，有時候我想走，不想幹這行了，太累了，但我又想，如果我就這樣走了，被這些困難所嚇倒，那我還能幹什麼，其實慢慢想一下，有這樣的班主也是我的福氣，他們出的錯讓我今後在這些方面更能更好的解決問題和發現問題。
第2篇
在學校的安排下，我們要到建築工地進行實習工作，成為一名土建施工員，在實習的過程中，學會了很多東西，這些東西將一直陪伴着我們成長，成為我們的踏腳石。這就是學校的目的與意義，實習結束就要寫一篇實習總結了，看看這段時間的實習，是否真的有意義。看看自己從中學會了什麼，實習又有什麼好處。
實習時，我們要做的是多看、多觀察、多聽、少講，不要説與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言、和辦事方法。剛開始實習時，我們只能在一旁看着那些前輩工作，我們動手，也是做一般簡單的活。而我們土建施工員的職責是在承包商的直接領導下開展工作，施工管理、確保工程的進度、質量和安全。協助技術人員抓好工程施工的技術工作，保證按圖紙、按標準、按工藝組織施工作業，避免返工；搞好配合比及限額配料工作，杜絕材料浪費。根據本工程施工現場合理規劃佈局現場平面圖，安排、實施、創建文明工地。在前輩的帶領下，我們開始了幫忙工作，開始時，我們都不會做，只會越幫越忙，但是前輩們還是在一旁鼓勵我們，幫助我們改正，指導我們工作。
工作實習時，前輩教我什麼是結構形式。現代的建築主要是採用框架結構和框架剪力牆結構，而前輩跟我講的是框架剪力牆結構，這種結構是在框架結構中佈置一定數量的剪力牆，構成靈活自由的使用空間。這種方法真的很好，它能夠滿足不同建築功能的要求，同時還有相當大的剛度，框剪結構的受力特點是由框架和剪力牆結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式。就是因為這樣框架剪力牆結構才會受歡迎，現在很多建築商都是使用這種結構。
1、工作實踐能力和經驗。這些都是在課堂上學不到的，它是將課堂上學到的理論知識結合到工作實踐當中，只有動手實踐了，才會有工作經驗。
2、提高了自身素質與修養。在工作中，只有你敬人一尺別人才會敬你一丈，有個良好的工作環境，工作時的心情也會好很多。
3、社會溝通能力。在工作中有着很好溝通能力，在工作中就會認識很多朋友，以後的路也會很寬闊。
4、虛心學習、不懂就問。在實習工作中，肯定有很多不懂和不會的，那就要認真學習，從書本中得到答案，或者問問那些有着很多工作經驗的前輩。
有了這些，在以後的工作中，我就充滿了信心，這些都是我以後工作的基礎。我會更加努力的。
第3篇
伊始春暖花開的六月來到這個工地，眨眼的時間就到了嚴寒酷暑的臘月，不知不覺就已經到了年終歲尾了，在這段時間裏的辛酸與歡樂也只有自己知道。
到這個工地時由於正好是炎炎的夏日又是11#12#樓上主體的時候，基本上每棟房子每個星期都要上一層的主體，所以我們一個星期就要彈兩棟房子的主體結構線。白天炎炎的烈日曬得樓層上的混凝土發燙，汗一直的流。蚊子也是我們面臨的考驗，這些蚊子就跟餓死鬼似的，不要命的追你咬，而且你根本就消滅不了成千上萬的他們。但是控制點還必須在地下室往上投，而我們就成為了他們送到嘴邊的血。但是自己能夠深刻的認識到我們的工作容不得半點的馬虎：標高的控制，控制點的位置，牆板樑軸線的偏差直接影響到主體的受力情況，一個小數點的錯誤就可能造成很嚴重的安全事故。所以其實在那樣的環境下也不能有一點的馬虎，不能想着快點搞完就可以下去乘涼;上去就不用被蚊子咬了。只有把誤差降到最小才是我們的目標。一次一次的辛苦換來的是樓一層一層的增高，眼看着樓一層一層的順利的封頂心中無比的開心。
由於自己是來實習的，其主要目的就是學好專業技術知識，提高自己的專業技術水平，為以後的工作打下鋪墊。自己也明明知道專業技術水平還不高，但還是沒有抽出時間去學習有關自己的專業的書籍。也沒有主動的向工地的領導、老師傅們請教自己的不懂的專業知識和現場的實踐，老是在空閒的時間裏就想着玩、上網等等。
總結過去，針對自己的不足我會在以後的工作中加倍的加倍的努力，改正自己的缺點，把接下來的工作做得更好。 以上是我的工作總結由於本人的水平有限，如有不到之處望領導們批評指正。
