國中寬容演講稿3篇 國中寬容：明心察己，涵容於人
本文圍繞“國中寬容演講稿”主題展開，探討了國中生如何培養寬容之心，提倡互相尊重與理解。通過講述真實故事和給出實用建議，旨在引導國中生建立和諧友善的人際關係，共同創造一個温暖寬容的校園環境。
第1篇
寬容是人類生活中至高無上的美德。學生之間多一點寬容就會多一些朋友與快樂；鄰里之間多一點寬容就會減少一些煩惱；人與人生活的社會中多一些寬容就會撐起起一個國家的文明。
星期天的早晨我起來望着窗外，那一縷陽光使陰冷的天空泛着絲絲紅霞，霜雪瀰漫的大地沉浸着縷縷寒氣，透過迷霧的間隙，千絲萬縷般的光影灑落在我的書桌前，拿起我的數學試卷正準備期會考試複習。
這時，樓上“咚咚”聲又日復一日的響起，那是樓上溜狗的聲音。把我的好心情攪得蕩然無存。於是，我立刻穿上鞋子，走到樓上，掄起胳膊，攥緊拳頭“咚咚咚”使勁敲響了201的房門。
“101的，快開門！”我壓制住心中的怒火，從牙縫擠出這幾個字。
“咯吱” 門開了，站在我面前的是一位青年女子。染着彩色的頭髮，臉上塗滿脂粉，嘴脣抹着鮮亮的口紅，身上散發出一股令人噁心的香水味。我怒氣衝衝吼道：“喂！你家有完沒完、天天這樣遛狗，煩死人了！我快要期會考試了，你家能不能行行好，出去遛狗行嗎？” 心中的怒火隨着不加思考的言語迸發出去了。
只見女子瞪起她那三角眼瞟了我一眼，用高分貝的“擴音器”嚷嚷道：“怎麼着，我在我家溜我的狗你管得着嗎？不愛聽把耳朵堵上棉花！”還沒等我張嘴，門“當”的一聲就關上了，留下了火冒三丈的我，
回到家，我無奈的望着窗外。天空的一片烏雲遮住了陽光。我心情煩悶的打開電視，樓上“咚咚”的遛狗聲清晰地闖入我的耳朵。我的肺都要氣炸了，無奈“敵方”佔據有利地勢，我也只好忍氣吞聲。我耐着性子隨便找了一個電視頻道。只聽見播音員用甜美的聲音説：“為了構建和諧社會，我們應該學寬容。鄰里之間應該謙讓，不能爭吵，不能斤斤計較……”
播音員那柔美的聲音像潺潺的溪水地在我內心深處盪漾，盪滌着我稚嫩的心靈。於是，我輕輕地來到了樓上，小心翼翼地敲響了201的門。剛才的那位女子氣勢洶洶地來開門，一看是我，大聲嚷道：“你到底想幹什麼？”我平靜地説：“阿姨，我是來道歉的。剛才是我的態度不好，説話有些過火，您不要和我計較。”那女子聽後，充滿敵意的目光頓時有了尷尬的表情。我又誠懇地説道：“阿姨，我知道你不是故意的。咱們都是鄰居，應該互相包容，互相理解，是吧？”那女子聽了我的話，尷尬的目光中我看到幾許自責、幾許歉意，阿姨含含糊糊的説了幾個字，便關上了門。
等我回到家，拿起數學試卷接着複習，樓上的聲音卻聽不到了。望着窗外，陽光已經漸漸穿透雲層，重新灑滿大地。冬日的陽光如此燦爛，給了我温暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的奼紫嫣紅，給我曾經蒙塵的心靈吹落了塵埃。在這個不同尋常的星期天讓我感受着冬日陽光格外的珍貴與温暖。
第2篇
在一處車站上車的人比較多，車上也顯得有些擁擠了。先是聽到售票員的喊聲，要求剛才上車時沒有刷卡的一位農民工模樣的朋友買票。可能是真的沒有聽到，或是他正在想着什麼更為重要的事情，直到售票員喊到第三遍的時候，才恍然大悟似的轉過身去並急忙摸索着自己身上的幾個口袋。我以為他是在找錢準備買票，但上衣的兩個口袋翻找了好一陣兒也沒見他把錢掏出來，又以為他會向售票員説“忘了帶錢”之類的話來為自己不買票找藉口。但兩次我都猜錯了，最後他終於從褲子口袋裏翻出一張公交卡，舉到讀卡器前面刷了，然後有些靦腆，又有些尷尬地補充了一句“我忘了刷卡了”。可能他真的是忘記了，也可能是他感覺到了身邊存在的異樣的眼神而想到要為自己的“清白”做一下辯解。無論事實如何，我倒寧願相信是前者，因為從他的舉止和眼神中，我覺得他應該是一個本分的人。只是在隨後售票員丟出的一句話“四毛錢也要算計”讓人感覺到了一種很不友好的氣氛。雖然她是在她的崗位上盡職盡責這沒有錯，但卻明顯透出了一種對人和事的不屑甚至是歧視。其實，那是完全沒有必要的，那樣做不能詆譭別人，只會降低自己的形象與水準。
寬人者，人寬之；容人者，人容之；愛人者，人愛之；尊人者，人尊之。
人和人，都是一樣的。如果你希望別人對你好，首先，你要學會善待別人。
第3篇
寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的温柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味着不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來温暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和温暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且昇華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學問。對於小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對於大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容並非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴於律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。
因為寬容，紛繁的生活才變得純淨;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!
寬容是每個人應遵循的守則，因為人與人之間需要寬容。以寬大之心對待別人，也是給自己爭取更多機會。
龐涓是狹隘的，他不願孫臏勝於他，施加毒手，最後兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝於他，百般暗算，最後被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家，死後為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果。如能告別狹隘之心，以博大的胸襟包容他人，實則是取信於他人，成就自己的一種方式。材料中的小樹如果不是因為自己的自私自利，説別的樹木阻礙了它的成長，而去懇求農夫將其他樹木砍下，也不會最終因勢力單薄被狂風摧折在地。責備別人、傷害別人或許能夠使人心中一時痛快，但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然。寬容是一種仁愛的光芒，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，一個人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人心。
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發現大量討好王郎、辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他説：“如是追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍。“是劉秀的寬容使他統一全國，終成帝業。假使小樹能夠像劉秀一樣寬容，不剷除自己周圍的樹木，與它們為友，一同經歷風霜，那麼它們就會共有一片綠色的天地，一方美好的家園，不至於淪落到孤孤單單地承受暴風雨的洗禮。
在現實生活中也是如此，有時候看起來會妨礙自己的東西，其實往往對自己的成長是有好處的。在工作學習中，我們不能只一昧地想如何去剷除對手，如何擊敗對手，而是要用寬容的心感激對手。例如，對學習上的競爭對手，可能向其借鑑學習方法，與其共同進步。從這個角度來説，寬容的心態能讓我們擁有更多益友，從而獲得更多長遠的進步。
一個人如果沒有了寬容的精神，就少了得道多助的機會。如果小樹不以狹隘之心對待周圍樹木，我相信，它一定會有個更好的結局。以寬容之心對待自己和別人就會使成功之花花開不敗，這就是寬容的價值。
