讀《寬容》有感《寬容》閲讀理解5篇 《寬容》引發深刻思考
《寬容》是一本發人深省的書籍，它不僅讓我們思考什麼是寬容，更帶領我們一步步走進寬容的世界，感受寬容的力量。本文以《寬容》為主題，探討寬容的內涵與意義，帶領讀者拓展思維、提升素質。
第1篇
今天，我們的輔導員老師給我們講了一個故事。這個故事主要講的是：在古代，山東有一個少林寺。裏面有一個禪師。一天晚上，他在寺院裏閒逛，發現牆角有一把椅子。他立刻明白一定是哪個小和尚翻牆出去了。於是，他把這把椅子搬走了，自己卻蹲在牆角。等了一會兒，果然有一個小和尚翻牆進來了。不過，他感覺不對勁，自己腳下怎麼這麼軟啦！他定睛一看，嚇得面如土色。原來，他發現自己是踩着禪師的背下來的。但是，老禪師不僅沒責怪他，反而温柔地説：“天冷，快加件衣服去。”小和尚連忙跑回去，把剛才的一幕告訴了師兄弟們。從此以後，少林寺再也沒有和尚夜裏跑出去玩了。
當我聽了這個故事，心裏非常慚愧。因為，我跟老禪師比起來顯得多麼渺小呀！曾經，我的小表弟和我的鄰居夥伴李明打起架來。我走過去訓起我的鄰居李明為什麼打我的表弟。要不來單挑。他不但不罷手，還説：“我不跟你單挑，我要羣排。”話音剛落，他找來十個人，我也找了五六個夥伴，而且都是大個子。起初，我是精神抖擻，欺負對手像瘦猴，不是打架的料。總想使巧招，下冷絆子，彷彿很佔上風。可是，他們幾個也不是吃素的，塌着腰，合着襠，鼓着眼珠子。不漏一點破綻。我提起拳頭，衝上去，直朝李明猛打。他的人員也不示弱，你揪我打，不到十分鐘，我們雙方都兩敗俱傷，頭破血流。
現在想想，真不應該！如果我寬容了對方，也就沒有這場大戰。同時，我也明白了：寬容別人，也是寬容自己。
第2篇
1925年，美國著名的作家房龍出版了一本叫《寬容》的書。在這本書裏面，娓娓道出了由希臘時代到十九世紀二十年代的那段人類史上不寬容的歷史。 開頭是：我讀過不少關於各種奇蹟的書。但有一種奇蹟卻漏掉了:人類得以倖存的奇蹟。指出人類得以倖存這個奇蹟是不可能單憑個人的力量完成的，個體為了成功，他不得不將自己的個性隱埋於部落的複合之中。但是，為此，人類付出了龐大的代價。他説：生活本來是一次光榮的冒險，結果卻變成了一個可怕的經歷。之所以如此，就是因為迄今為止人類的生存完全被恐懼控制着。
他指出:所有的不寬容都是來自人的避死求生的意志在作怪。原始社會被一個信念所統領，那就是超越一切的求生渴望。任何危害一個社羣生存的人或羣體，都將會遭到無情的排斥、甚至處決。不論古今，所有不寬容的根源，都是恐懼。人如果不受恐懼的影響，是很願意正直、公正的。
"寬容"，這兩個字説起來容易，做起來難！在生活中，有太多的事情要人們去諒解，去寬容。學生做錯了事，老師要寬容，別去計較，孩子貪玩，偷偷跑出門去玩耍，大人要寬容，去體諒，告訴他們道理一生中，最大的美德就是寬容，就是饒恕，如果一個人不懂得去寬容別人，那麼他在社會上得到更多的是別人對他的仇視和鄙視，在社會上，他便不能交大批的知心好友，只是孤身一人，永遠得不到好夥伴，可見，一個人的寬容，會換來別人的同情和敬佩。我想，房龍一定是親生經歷過，感同身受，所以才會寫出這麼一本偉大的作品。
一直以來主張“天人合一”， 中國人自古以強調人與自然，人與社會，人與人的和諧。主張“和為貴”，“和氣生財”，自然界，動物界，世界萬物之所以存在，都是因為有了一個和諧的環境。和——是人類自身存在與發展的基礎和前提。而寬容也正是體現中華民族關於“和為貴”這一優良傳統思想的一種心理表現。寬容是人類的美德。
回顧自己幾年工作的經歷，深切的體會到，寬容，是人與人交往的一種藝術，一種接人待物處事的態度，是一種修養，一種度量，一種成熟，一種境界，一種精神。人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的。今天，我們無論做什麼事業，都要最實際的與人——這個萬物之靈打交道，面對來自社會各個層面，
有着不同經歷，不同心理狀態，懷着的各種夢想的工作同事，保持寬容的心態就顯得尤其重要。如今，自己雖然退休了，但仍然生活在人羣中，甚至比工作時的人脈圈更大，朋友更多。所以，學習寬容心態，保持寬容心態，對我們老年人很有必要，我們要學會和感悟這種美好的心態，在與人交往的一次次過程中修煉自己寬容的心態。下面幾個觀點我很贊同。
學會了寬容，我們便學會了做人。歷代聖賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。一個擁有博大胸襟與高尚品德的人，不斷進取，寬厚待人，自然會得到眾人的敬佩與支持，進而取得巨大成功。能寬容的人，也為人們所寬容。
學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間並無絕對的好與壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的雅量。我們常説的“得饒人處且饒人”，有人稱，寬容是梳理人際障礙的潤滑劑，正是這個道理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。只有寬容的人，才可能包容下朋友，才可能朋友圈裏有你，你有朋友圈。
自從看了這本書，我更加懂得了去珍惜"寬容"這兩個字，別為了一點小事斤斤計較，"寬容"是人生字典中的第一頁，人生成功的第一步是"寬容"，只有去"寬容"，去"饒恕"，我們的生活才會變得多姿多彩，充滿"人情味"
第3篇
寬容是什麼？寬容就是不對別人斤斤計較，寬容就是不抱怨別人的偏心。可這次我讀的這篇文章，對寬容有了更深的理解與感觸。 這篇文章的題目是：《寬容的最高境界》。我一看這個題目，我的腦海裏便湧出了一個問題：寬容還有境界？我帶着問題開始讀文。
這篇文章主要講述了：在戰爭時期，一支部隊在森林中與敵軍交火，激戰後，兩名戰士失去了聯繫，一名戰士為了回家看望病危的老母親，竟想開槍奪去戰友的生命，獨吞唯一的食物——鹿肉。過後那名戰士向他的戰友懺悔，大度的戰士原諒了想殺死自己的兇手，並與他一同回家祭奠她的老母親，兩人竟又做了幾十年的朋友。 這是一篇多麼震懾人心的文章啊！閲讀之後，我的心流淚了，為那名受傷戰士的寬容之心而流淚，為心繫母親的戰士而流淚。在淚光中，我腦海中朦朧的浮現出我自己“寬容”的表現……
記得有一次，學校開展科技讀書節活動，同學們都紛紛把自己珍藏的好書拿出來閲讀。我們班許琳同學拿來老師曾向我們推薦的一本書——《森林報》，這可是一本不可多得的好書啊！精彩的插圖，優美的文字，感人的內容，這些無一不敲擊着我的讀書慾望，看着同學美滋滋的捧着書，嘴角還時不時地泛起一絲開心的微笑。讀書的慾望驅使着我：“去向她借那本書吧”。可我的虛榮心又在發言：“哼，有什麼了不起的，不就是一本書嘛。不稀罕！”可讀書的慾望佔盡了我的心靈。“你這本書能借我讀一讀嗎？”我“温柔”地問。“不行！”堅定的語氣像一盆冷水，把我澆成了落湯雞。
號稱“讀書蟲”的我才不會就此罷休，從那一刻起，我就“拼命”地“寬容”她。把我的新鞋踩髒了，反而和她説抱歉；上課時講話了，身為班幹部的我卻沒有揭發她……終於，在我的不懈“努力”下，我如願以償，我的小聰明終於得逞了，我也嚐到了“寬容”的“甜頭”……直至今天，我才明白寬容的境界，我也把“寬容”更真實地刻在了我的心裏。
就像文中説的那樣：一個人能容忍他人的固執己見、自以為是、傲慢無禮、狂妄無知，但卻很難容忍對自己的惡意詆譭和致命的傷害，這是人之常情。但唯有以德報怨，把傷害留給自己，讓世界少一些仇恨，少一些不幸，迴歸温馨、仁慈、友善和祥和，才是寬容的至高境界。寬容是什麼？寬容就是這些。寬容的至高境界是什麼？這有待你的再度更新。
第4篇
從一本雜誌看到一篇《寬容》的三個小故事後，讓我受益匪淺，也明白一個道理﹕寬容別人是一種快樂，被別人寬容是一種幸福。
?佛家禪語》講的是一位小和尚違法寺規越出去溜達，老禪師知道後不聲張，而是移開椅子，就地而蹲，當椅子。用無聲的寬容教育了徒弟。這使我想起了在開學不久的一節語文課上，由於故事情節太精彩了，我禁不住跟同桌説了起來……老師發現後，她沒有當眾指名道姓批評我。她用和藹的目光望着我，我頓時臉紅了，老師也是用無聲寬容來教育我上課要專心致志，不讓我在全班難堪。我心裏默默感謝老師這是潤物細無聲教育。教育有時“無聲勝有聲” 。
?六尺巷》講的是宰相張廷玉與姓葉的人是自家人，他們與鄰居發生了爭執。俗話説宰相肚裏能撐船，於是張廷玉修書一封讓家人讓地三尺，葉家人見了也讓後三尺。這告訴了我鄰里之間，應該和睦相處，有句古話説得好“遠水救不了近火，遠親不如近鄰”。古人強調和睦相處，能創造美好的生活環境。記得一個夏天，我家的老母雞跑到了鄰居家的院子里拉屎，鄰居隨手抄起一把掃把，邊追趕邊叫罵着﹕“有人養沒人管，死母雞，竟敢在我家撒野，看我不打死你。”媽媽聽了很不爽。於是兩個人吵得不可開交。其實為一點小事卻傷了和氣很不應該，如果鄰居能對母雞寬容，也風平浪靜，媽媽能寬容鄰居過激言語，不也沒事了嗎？
?總理是》講了理髮師給周總理刮鬍須時，咳嗽了一聲，刀子立即把臉刮破了。理髮師不知所措周總理沒有責怪他，和藹地對他説這不怪你，你怎麼知道我要動呢？使我想起了自己為一件小事，與好朋友斤斤計較。在美術課上我全神貫注的畫着畫，突然同桌撞了我一下，紙張破了我怒氣衝衝地嚷着……，她並沒有跟我吵架，而是不斷地説“對不起！我不小心撞到你了，請你原諒。”今天想起來不由得臉紅，也為自己得理不饒人感到慚愧不已。周總理教會我在生活中懂得寬容他人無心過錯。
“退一步，海闊天空”。學會寬容，就能使自己的心胸變得更加寬廣。原諒別人不也是原諒自己嗎？
第5篇
看到《寬容》這個題目，我就有了感想，雖不知內容些的是什麼，但我有了讀下去的興趣，我看了下文才知道，這是洪小茵寫的，這件事發生在上課。那天，同學們都在做課堂作業，坐在洪小茵前面的陳穎彬同學轉過身讓小茵藉她一下新本子，可小茵的思路被穎彬打斷了。小茵生氣了，瞪了穎彬一眼，氣呼呼地説：“不要吵我，我的思路都被你給打斷了！”
穎彬沒有辦法，只好轉過身去。小茵做着做着，突然沒有了墨水，問周圍要好的同學借鋼筆可是大家都沒有多餘的鋼筆。小茵只好硬着頭皮，用幾乎聽不見的聲音説：“穎彬，借我一支鋼筆好嗎？”，這時，穎彬很爽快地從文具盒中拿出了一支鋼筆……是呀，寬容是多麼難呀！如果我是穎彬的話，也許我就不會理小茵，我要讓小茵知道我剛才的痛，而我現在才知道寬容是這麼的重要，可我卻……唉！我一定要學會寬容，想到我從前那樣，問別人借書，別人説沒有，當別人問我借筆時，我卻誤解成那次她是故意的，便沒借給她。想到這裏，我真是一陣羞愧，我怎麼對得住那個同學呀！還有還有，這樣的事真實數不清，像什麼小凝呀！什麼原清呀！我以前都懷疑他們是在騙我。唉！同學們呀，我們一定要學會寬容！讓這個世界多一些寬容，少一些猜疑吧！不論對同學、對朋友、對老師還是對親人。
