消防安全的觀後感8篇 “火苗舞動，生命守護”
消防安全在我們的日常生活和工作中扮演着十分重要的角色。觀後這部影片，我深感消防安全不僅僅是一個簡單的口號，更是關係到人民生命財產安全的重要事務。電影中展現的消防員們在火災現場無私奉獻的精神讓我深受感動。通過這次觀影，我對如何預防火災以及火災發生後應該如何應對有了更深入的認識和體會。
第1篇
今天老師帶領我們看了一個關於消防知識的影片，使我受到了很大的震動。
火災是非常可怕的，近十幾年來火災吞噬了上萬人的生命，經濟損失達5。2億元。要知道水火無情，可是大多數火災卻是人為的原因造成的'。很多原因造成火災，如蠟燭，蚊香，用電不當都可以引發火災。前幾天發生在上海商學院幾位女生因火災失去了年輕寶貴的生命。她們就是用違規電器造成電線短路造成的。在生活中我們要時刻注意不要玩明火，還要監督周圍的人。在片中我看到一個實例，在某個週末，小王在實驗室裏做實驗，老師叮囑他要注意安全，然後就走了。由於這個實驗很簡單，小王一下就完成了。他離開公司的時候忘了關酒精燈，結果酒精燈點燃了化學品，化學品引發了整個大樓着火。還好是週末，沒有人員傷亡。小王也為此付出了沉重的代價，他面臨着法律的懲罰。僅僅是因為一時小的疏忽而釀成了大禍。
我們每個人都要學習消防知識，深知烈火無情，生命是寶貴的。一個小小的錯誤可能會失去生命，要養成防火的好習慣，如檢查家裏的用電安全……我們不僅要學習預防火災的知識，還要學會火災後如何應對逃生的知識。，例如出門旅行住酒店，看電影等，要先知道安全通道在哪裏……在影片中我還學到了火災自救的知識，要及時逃生，不要有半點猶豫。要用濕毛巾捂住嘴。我知道在日本每個學校的學生都會經常做消防演習，在這裏我想向學校提建議，能否也給全校師生每年年定期做消防演習，防患於未然……
第2篇
火災，無情地吞噬了無辜的生命，無情地什麼也沒有留下，只無情地留下一片殘墟，俗話説：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。
小時候，不懂事，不知道火災是什麼東西，也不知道火災有多麼危險，但也確實沒見過火災……
我只隱約記得火災就是着火了，但事實沒這麼簡單!何曾想過，當我遇上火災，我會怎麼做?會打119嗎?會使用滅火器嗎?還是會逃生嗎?……都無從可知。
然而學校組織的消防安全教育卻給我了很大的啟示。現在的火災已無法用生動的字眼來描繪，來複述，儘管是“瘋一般的蔓延了開來”、“吞噬”、“夕陽如血”、整個世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙瀰漫了大半個天”還是“分不清天與地的界線”——眼前的`世界，只有經歷者才能體會!這次的教育告訴我們：我們對預防火災太不在意了，非要在最後關頭才後悔。
片子裏的各種消防器具是什麼，用來幹什麼，我純然不知道，我就像丈二何時摸不着頭腦，但是我知道，這些知識也許就會有那麼一天，我將用到它們，我會為我自己感到驕傲在幾年前的一節班會課上學過，也許會不記得是哪一年，但我會記得那次我們看了“消防安全教育片”。
總之，不怕一萬就怕萬一，為了避免那個萬一發生，記住它們，沒錯!生命誠然可貴，遇事需謹慎。
第3篇
今天，我看了《消防安全第一課》，更深刻地認識了火。
火在我們看來是萬能的，強大的。它能加速一切，任何東西在火中化為灰燼。大火可以夷平高樓。破壞一個家庭讓很多人失去生命。你明白嗎？在很多火災中，一般不會有不利的救援和逃跑，因此會造成更嚴重的後果。因此，我們如何從火災中自救，如何及時逃離，減少火災損失尤為重要。通過這次參觀，我們意識到，發生火災時，我們應該先不慌不忙，冷靜下來，第一次打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，要用毛巾或手帕浸濕嘴巴和鼻子，防止因濃煙窒息。如果火勢嚴重，就要俯身前進，防止被大火灼傷。如果無路可逃，就躲在有水管的房間裏，關上門，用被子堵住門縫，及時給門潑冷水，不讓煙和火進入房間。如果沒有，可以用被子和牀單打結逃跑。同時，我經過講課，學會了合理使用滅火器。火是可怕的，但發生火災時，我們沉着從容。可以利用學到的知識來保護我們的生命。當然，我們在學習自救的同時，更加註意和預防火災的發生是很重要的。養成良好的`消防安全行為習慣要貫穿工作生活的各個環節。在消防安全問題上不能有任何僥倖心理。培養消防安全意識非常具體，家庭用火、電、煤氣等時時刻刻、處處、事事都要注意消防安全問題。為了提高對火災安全的警惕性，發現火災事故，迅速做出反應，進行正確的處置或避難，珍惜自己的生命，養成良好的火災安全行為習慣，實施防火緩解措施，每個人都要有無意識和自覺性。消防安全工作不是暫時的工作，而是經常性的工作。
培養消防安全潛意識是為了使每個人都繃緊消防安全這個弦，處置火災事故，具備自救能力，努力營造全民的消防氛圍，營造平安、和平、禮貌、和諧的家庭環境和社會環境。
第4篇
上午，我們學校舉行了一場消防演練和地震安全疏散演習。
早上晨會的時候，我們全部師生到操場上又進行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個關於防火知識問題，我們全體同學都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個大鐵盆子裏，再點上火，這時，火就燃燒了起來，兩千多個同學驚呼一聲：“啊！”這時老師讓幾個六年級的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對準大鐵盆長摁開關
就噴出像霧一樣的氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點了一些很旺的火，還沒等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留着許多“霧”在飄來飄去。到了第三節課時，我們正在上科學課的時候，校園裏突然響起了尖鋭刺耳的警報聲
隨着一陣緊張的'警報聲，我們當時一下子很慌亂，科學林老師立即説：“不是真的地震，不要慌忙！趕快排隊走！”我們就排着整齊隊伍迅速向操場上跑。跑的過程中我們的隊伍又亂了，有的同學還哈哈笑，我們又重新整理好隊伍在空曠的操場上停了下來，現場一片靜寂，正在這時聽到我們福州市防空警報聲也在不停地迴盪……
我們以為這是全市地震演練。雖然來回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動作，比以前快的速度，而且我們班紀律最後表現的特別出色，得到學校大隊部老師的表揚，真令我們感到欣慰。
這個活動能讓我們每個人要時時刻刻提高警惕火災地震，在地震中鎮定自若、臨危不懼。經過逃生演練，我喜歡這樣的活動！
第5篇
消防知識是每個人都有義務去學的知識，學好消防知識與每個人的生命息息相關。學校要求觀看的消防安全知識視頻中那個在20xx年引發了義烏那場大火的九歲男生，他肯定不知道小孩子不能玩火，因玩打火機點燃了貨物，從而引發了一場特大的火災……由此可見對消防安全的無知造成了多大的傷害呀！
當消防姐姐打開那扇佈置有火災廢墟的地方外面的門時，那裏面的場景看得我出了一身冷汗，只見滿目瘡痍，場面觸目驚心：燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非，沒有一點原來的樣子啦。我估計那裏肯定還瀰漫着難聞的.燒焦味……這火災的後果，真的很嚴重啊！但是，有時候火也是我們人類的朋友，它可以幫我們炒菜，還能給我們帶來温暖和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風貓人一樣有時像魔鬼，有時像天使，看人類如何去使用它。
當我看到在遊戲中找消防隱患環節時：發現畫面上有一個玩火的小孩子，他和那個玩打火機點燃貨物的男孩犯了一樣的錯誤，並且窗户封死了，門也關緊了，這可是那可是會引發火災的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發現，去注意去預防。小朋友們，如果遇到火災，我們應該怎麼做呢？對了，我們應該用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻裏都有講到這些知識喲。
最後，我個人覺得學校讓我們觀看這個內容不僅僅是讓我們增長知識，更是讓我們在今後更加重視消防安全，留意和發現生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責，希望大家學好消防安全知識，提高防火意識，關注消防安全，做到防患於未然。
第6篇
首先，我們要知道我們國家消防的一些基本常識，如：消防報警電話是119，消防的方針是“預防為主，防消結合”、消防宣傳日是每年的11月9日等。其次，是要掌握預防火災和撲救火災的`方法，如：電器或電線着火，要立即拔下電源插頭或拉下總閘，沒有切斷電源的情況下，千萬不能用水或泡沫滅火器滅火，否則有觸電危險。如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料着火，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。另外，火災中未經修理電器，不得接通電源使用，以免觸電和再次發生火災。具體的操作方法網絡上、書本里有很多很多，這裏我就不在贅述。不過，小夥伴們可得注意，當發現或遇見火災時，首先要懂得自救，要及時提醒大人和做些力所能及的事，如：報警。可千萬不要逞能，盲目救火。第三，從“我”做起，牢固樹立消防安全觀念。我們要從消防開學第一課中警醒，從不玩火開始、從安全用電開始，向“火神”説拜拜！
一時失誤千古恨，終身懊悔也無方。“火神”可怕、你我有方，四大法寶、永記心間：預防在前、自救在先、力所能及、順勢滅火。消防開學第一課中那些火災現場危險的畫面，至今還不斷浮現在我的腦海中，為了自身和他人的安全，讓我們從這一刻起，學消防、講預防，遠離火災，共建美好家園！
第7篇
消防安全歷來被重視，卻一直是難以解決的問題。儘管現在的人們都多多少少懂得一些關於消防安全的知識。但每年還是有不少火災事件的發生，這究竟是為什麼呢？其實這是因為人們總覺得自己身邊不可能會有火災發生，自己也並不可能犯下能夠發生火災的錯誤，從而導致了人們對消防安全的'輕視。
據相關部門統計，全國發生火災事故平均每天517起，每天至少死亡3人，平均每小時發生21起，這是一個多麼可怕的數據啊。如果按數據計算，我國每年都會有約1095人死於火災，這還是最少的，由此可見消防安全有多麼重要。
另外，除了人員傷亡，火災所造成的經濟損失也是巨大的，據資料顯示，我國平均每年因火災損失200億元，一個普通人一輩子只需200萬元生活，也就是説，我國每年因火災損失的金額，足夠10萬人生活一輩子。這又是一個可怕的數據，由此可見，消防安全非常的重要。
説到這兒，可能就會有很多人對我説的這些數據嗤之以鼻。因為他們覺得相關部門總結這些數據根本沒有什麼用。是的，並沒有多大作用，相關部門只是想靠這些數據起到一個震懾的作用，從而讓人們重視起消防安全。儘管相關部門每年都會總結出一些數據，由此來震懾人們，想讓人們多關注一下消防安全，但效果甚微。因為消防安全主要靠的還是個人，平時沒事多查閲一下關於消防安全的知識，這樣才能儘可能的保證自己身邊不會發生火災。
近年來我們淇縣發生火災的次數雖然不多，但我們仍不能吊以輕心，應當繼續重視消防安全，就算不為別的，也得為我們自己着想吧！
總之一句話，重視消防安全，保護我們的家鄉淇縣，保護我們大家。
第8篇
11月20日的日子，常熟市消防大隊裴隊長要來我校進行一個關於消防知識的講座，不僅僅是我一個人很激動、興奮，就連老師也激動無比。
“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹……”隨着上課鈴聲響起，我們伴着興奮的心情，走進了星宇劇場。幸運的是，我們五（1）班坐在第一排。
隨着時間一分一秒地過去了，裴隊長突然從門外進來了，室內響起了熱烈的掌聲。裴隊長慢慢地輕輕地走到了講台上，向大家敬了一個標準的禮，然後面帶微笑地坐了下來，並又做了一下自我介紹，然後便開始向我們講消防知識了。
裴隊長先給我們講了幾個發生火災的事件，然後和我們一起分析其中引火的原因：“‘我’有一個朋友，一天，他在燒菜時，一不小心，油鍋就着火了，火也不大。他沒有慌張，就照他所知道的'用蓋子蓋上這個辦法，結果，他卻把自己的臉燒到了，你們知道為什麼？”同學們疑惑不解，還有的哈哈大笑。於是，裴隊長又説：“因為，他把鍋蓋對着自己蓋下去，結果啊，火往他的方向一撲，把自己的臉燒到了。”同學們這才恍然大悟。接着裴隊長分析了其它事件，教我們身處火場應該怎樣做，邀請我零距離上台學打繩結：雙定結以及其它一些打結方法，就連我自己也看着不禁像模像樣地做了起來，投入身心地學習着。
講座完了，我們還來了一次演習，同學們個個有序地跑出星宇劇場，然後邀請了幸運的同學學着用滅火器滅火。
就這樣，消防講座結束了，大家依依不捨地回到了教室，深深感歎：“這次講座可真有趣！”
