珍愛生命徵文4篇 珍愛生命，點亮希望

珍愛生命，人人有責。本文站以珍愛生命為主題，旨在呼籲人們重視生命的寶貴，倡導健康、安全、積極的生活態度。通過徵文活動，我們希望傳遞關愛生命、尊重生命的正能量，喚醒人們對生命的獨特理解與感悟。讓我們共同踐行珍愛生命的行動，共鑄美好未來。

第1篇

保爾柯察金曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。”我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻放出迷人的光彩。

我曾親眼目睹過一場事故：我走在回家的路上，老天爺變了臉，天空陰沉沉的，還颳着大風，一個大約八九歲的小學生，揹着書包，也許前方不遠處就是他的家了，他飛快地跑着，跨越護欄，忽然一輛大客車從旁邊駛來，10米，5米，2米……隨着一聲汽車喇叭的長鳴，只聽得“啊”的'一聲，那位小朋友倒在了血泊中。我嚇得閉上了眼……後來聽説，那個被撞成重傷的國小生因搶救無效而死亡了。一個好好的生命就這樣夭折了。

一個傾盆大雨的日子，一輛麪包車上載着幾十個學生，因超載這輛車發出“卡卡”的響聲，正準備駛過大橋時，橋下漲了水，瘋狂的大水肆無忌憚的衝上了岸，眼看大水就滿過橋了，可司機依然抱着僥倖的心理向對面衝了過去，結果，車剛走到橋中間，橋垮了，驚濤駭浪淹沒了大橋，淹沒了麪包車，淹沒了車上的這幾十個年輕的生命……

是啊，交通安全是多麼的重要，如果人們都遵守交通規則，如果人們都懂得謙讓，如果人們都知道“行人請走天橋”的道理，那還用紅綠燈幹什麼呢，還要斑馬線幹什麼呢，還要車行道、人行道幹什麼呢？在翻護欄之前，在“與車賽跑”前，在闖紅燈之前，想一想，這樣做對嗎？我們是多麼希望這世上沒有交通事故啊，安全總是眷戀遵守交通規則的人，能“人車共處”那該多好啊！“愛妻愛子愛家庭，無視交規害生命”，我們一定要遵守交通規則，讓生命綻放一朵最美的青春之花！

第2篇

今天，我們班會的主題是“珍惜生命，預防溺水”。班會一開始，老師就給我們播放了預防溺水的宣傳片，我們看的心驚膽戰的，那些讓人覺得心驚的情景一直在我的腦海中回放，那些年輕的小生命就這麼被水帶走，一個個溺水者的遺體，一張張悲痛欲絕的臉，一聲聲撕心裂肺的哭喊……讓我久久都難以忘懷。

有時候的危險往往就是我們不經意間所發生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。我們應該知道，正處於青春年少的我們，還擁有着無數美好的時光，去探索未知的東西，在無窮美妙的世界裏，你會看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學，隨着天氣的逐漸變熱，往往會抱着一些僥倖的心理，去沒有安全設施，在沒有家長的帶領下，和無救護人員的水域游泳。同學們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時的快感，但是看似温柔的'河水裏，卻處處暗藏殺機。俗話説得好“不怕一萬隻怕萬一”，萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎麼辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的覺到那生命之花是多麼寶貴，多麼脆弱不堪。

?珍惜生命，預防溺水》描述着這樣一個故事：有的孩子由於淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監護，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由於體力不支，在水池大喊：“救命！救命！”有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

?珍惜生命，預防溺水》，以動畫片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人不寒而慄的慘劇！讓我們體會到了生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流，只有自己去珍惜。

如果真的發生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的夥伴，天天相見的老師，對他們來説，失去你心裏有多少説不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰來撒嬌，他們對你的愛向誰傾訴；同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰來牽拉，他們對你的關心向誰舒展；老師失去了聆聽知識的學生，他們的希望寄託在誰身上，他們對你的教育又刻對誰實施；有那麼多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎？

同學們，生命是寶貴的，c但也是易逝得，讓我們一起來珍惜生命，留給父母，夥伴，老師，一個完美，欣慰的結局，這樣才不能他們疼我們，對嗎？請記住一句話；“生命如花，綻放出生命的活力；生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個冷血的殺手。”

第3篇

從小到大死亡對我來説一直是一個未知的概念。不知道人的生命意味着什麼。但是，6年前，奶奶的去世讓我十分震驚，原來人是會死的。在接我到奶奶的靈前時，嬸嬸問我：“奶奶死了你會不會哭？”年幼的我搖了搖頭。可是，當真正看到奶奶靜靜的躺在棺材裏，我叫了幾聲都不應時，我放聲大哭，不知為什麼，可能是出於一種本能。從那天起，我知道了人是可以離開我們的。於是，我害怕死亡，害怕父母死去。這種感覺我一直有了一年左右。可我並不知道人的生命是否脆弱，是否可以與命運抗爭。

2008年5月12日14時28分。這一時刻我永遠無法忘記。那一課汶川一帶的大地劇烈地震動。一瞬之間，妻離子散，家破人亡。除了房子的倒塌聲，就是人們撕心裂肺的哭聲。生命是脆弱的！望着那片片廢墟；看着那一個個逝去的生命。我歎息，歎息生命的脆弱；我恐懼，恐懼自己有一天也會失去生命。我承認我怕死，可這是每個人都有的`自然反應啊！

但接下來，在連續幾天的救援工作和新聞報中。我看到了一個個堅強的生命。他們與死神抗爭，決不屈服，用頑強的意志力和堅定的信念，最終贏回了生命。但同時，我又看到了一位位甘願死亡的人。但我卻不能説他們不珍惜生命。因為真是他們犧牲了自己，卻救下了他人。

汶川大地震對於人類來説是一次與死神直視的經歷。同樣，它也是生命與死神的抗爭。面對死亡更多的人選擇的是決不屈服。這是因為生命是最可貴的，是不可輕視的。

現在，我對死亡、對生命有了新的認識。但是我仍然害怕死亡。因為我還沒有讓我的生命最好的發揮它的作用，體現它的價值。同時，我又可以勇敢地接受死亡。但這死亡一定要有價值。因為我不會為了一件毫無價值的事情、一個十分可笑的理由而輕易放棄自己的生命。當然了，我更清楚，要保護生命，一定要有正確而科學的方法和方式。要知道知識不僅可以改變命運還可以挽救生命，只有知識和堅強的意志才是與死神抗爭的最有利的武器。

生命只有一次，不會在從來。同學們不要因為任何沒有價值的理由而放棄生命，誰也沒有理由可以奪去你的生命。既然生命曾存在過，就要流下最美麗的痕跡。請利用最有利的武器——知識，來珍愛我們寶貴的生命。

第4篇

美麗芬芳的花朵，憨態可掬的小熊，還有茁壯成長的我們都是生命的象徵。一旦失去生命，就再也不可能回來。所以，我們一定要守護生命、珍愛生命。

上學期，我們學校舉辦了一次“守護生命”的綠色活動。內容是讓我們每一個人都孵出幾隻小雞寶寶來。我們顯得異常激動，因為馬上就可以當上“雞爸爸、雞媽媽”了。

剛開始，我們懷着興奮地心情去領取屬於自己的蛋寶寶，小心翼翼的在它身上寫下自己的名字，生怕一不小心把蛋弄破了。然後，一邊滿心歡喜的看着蛋寶寶，一邊興高采烈的聽“孵蛋專家”的耐心講解。真想馬上就看到小雞出殼時的情景啊！又過了幾天，我們又去看蛋寶寶了，它們好像發生了一點兒細微的變化。我們更加的高興和激動了。

“兩個星期過去了，蛋寶寶怎麼還不出來呢”我們着急地問道。“孵蛋專家”説：“小雞出殼必須要孵天，過程中還有可能死去很多隻小雞呢！這時，我們擔心又心疼的.想：我的小雞可千萬不要死去啊。“孵蛋專家”還給我們看了一隻已經死在蛋殼裏、還未成形的小雞寶寶。“呀！我看到小雞的眼睛啦！”一位同學興奮地大聲嚷嚷起來。我也馬上湊過去看，“哇！我也看到了！”可是，剛才的興奮卻馬上化為烏有。當我看到它沾滿血絲的身體時，我的眼睛濕潤了。多可憐啊！這時，所有人都開始心疼起這個幼小的生命來。

就這樣，幾天又過去了。當我們再次來到這裏時，已經有兩隻可愛的小雞寶寶孵化出來了，他們活潑的跑來跑去，可好玩兒了。同學們就在陣陣歡笑中又度過了一天。很快，天過去了，雖然最後小雞寶寶的成活率不是特別理想，但是，我們已經滿足了。因為我們努力了，自然也就有了各自的收穫。

孵小雞，這短短的天都這麼困難，那我們的媽媽在十月懷胎中是怎樣度過的呢？當然是從痛苦和艱難之中熬過來的。我覺得，我們應該用自己的實際行動來報答孕育我們的母親。

通過參加這次孵小雞活動，讓我更加深刻的感受到生命的可貴和美好。生命中最不可缺少的就是愛。愛是生命的陽光，愛是生命的源泉，愛讓生命的花朵更加的燦爛，讓我們懷着一顆的，珍愛生命、熱愛生活。在人生的道路上譜寫動人的篇章。