給孩子的一封鼓勵信5篇 "勇氣從心開始"
在孩子成長的過程中，鼓勵信是十分重要的。它能夠鼓舞孩子的自信心，幫助他們堅持自己的夢想。本文將為大家提供一封給孩子的鼓勵信，希望對孩子們的成長有所幫助。
第1篇
在這千變萬化的秋天，我不禁想起了，您的生日將至。縱然，秋風又為您的鬢角添上了一道白霜，但您的風采依舊。往事如昔，不僅會想起我們曾經的幸福時光。
曾幾何時，我躺着，您坐着，將我帶到遙遠的西方。去聆聽一百零一個神奇的夢;去欣賞希臘諸神波濤起伏的愛情故事;去遊玩《魔戒》的魔幻場面。
曾幾何時。您牽着我，對我説：我們要當一隊打遍天下無敵手的絕世好友;您抱着我，解答我那一層不變的問題;您握着我作者驚險刺激的飛機遊戲。
曾幾何時。您一次次地對我伸出了讚揚的大拇指;一次次地陪我做着遙遠的大學夢;一次次地傾聽我稀奇古怪的認識――直到天黑。
曾幾何時有曾幾何時，我們之間只有真摯的友誼，只有由故事編織的夢，只有開心快樂的玩笑。
隨後便是沉寂，死一般的沉寂，只剩下了發動機嗡嗡的響聲。
我不知道為什麼，或許是代溝的必然性，或許是成績的壓力。我們之間的畫越來越少，距離越來越遠，遠到超過了王母劃過天變的銀河線。曾經的一切都宛如過眼雲煙，轉瞬間便無處尋覓。
爸，我希望我們能回到過去，抱着一顆真摯的心，大膽夢想!
第2篇
進入高一後，我思想上要求進步的願望變得非常迫切。當我看到同學們佩戴閃閃發光的團徽，心理就羨慕不已。
學校團委經常組織團員到車站、街頭參加公益勞動。到敬老院幫助老人打掃衞生，開展多種有益於思想學習和愉快身心的活動。這些活動受到了社會各界的讚揚和老師同學的好評。這一切使我對團員產生了敬佩之情和學習他們的要求。於是，我主動參加了團章的學習小組，學習團的基本知識，進一步明確了共青團的性質和宗旨，我加入共青團的願望更加強烈了。
我認識到，共青團是一支先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，用建設有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想，實事求是，它團結全團各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮鬥。不僅如此，共青團還團結帶領廣大青年在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就了早日成為光榮的共青團員，我要更加自覺地嚴格要求自己，刻苦磨練和提高自己，認真學習，陶冶情操，鍛鍊體魄，積極參加團組織的各項活動，自覺接受團組織的考驗。
如果我光榮地加入共青團，我會認真地履行團員的義務，做到宣傳、執行黨的基本路線，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。除此之外，我還應該開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。如果我未能錄取也不用灰心，應該在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步。繼續創造條件爭取。
第3篇
時間飛逝，光陰似箭。轉眼間，王老師您已經教了我們有兩年了吧!而我們也即將畢業了。在這個美麗的校園裏，有許多地方使我們難忘，但屬最讓我難忘的是您與我們的師生情。
王老師，你是我們整個3班最崇敬的一個老師，也是最辛苦，最累的一個年過花甲的老師。王老師在這短短的兩年裏，您為我們付出了多少艱辛多少汗水?您沒日沒夜的在為我們批改作業準備課件，您頭上都長出了許多白髮。
您還記得嗎?在近些天，我們班的個別男同學在下課時在電腦上做出一些違背的事，上課了你打開課件看見了，火氣馬上就上來了，您怒氣衝冠，可下面的同學卻在哈哈的笑，在那時我無意中看見您臉上多了幾分失望，彷彿覺得您··········
王老師在那時，如果我是您我肯定會把同學狠狠的訓斥一頓，可您卻沒有這樣，而是慈祥的面對着我們對我們講大道理。
老師，你就像我們心中的一枝紅燭，燃燒得越旺，心裏越歡暢;燃燒得越徹底，心裏越快慰;即使燃燒到最後，也還要進行勇敢的衝刺。
第4篇
時間過得真快,這個學期將要結束了.經過這個學期與你的接觸,我對你有了更深的瞭解.您是我最崇拜的老師,但是在許多事中,我覺得您上課是令我印象最深的.
不知您是否正在整理學生的作業,我記得您上每一節課都教我們推敲出每個節斷的意思,使我們更加深層地理解,例如:你在第10課t;t;月光曲>>的第9自然段,推敲出窮姑娘十分熱愛音樂,能聽得出是貝多芬彈的.貝多芬知道遇上了知音.您上課上得有聲有色.特別是您佈置的作業不是很多,光是讀和背就佔了大半部分.
您改作業真是快,您每天都在辦公室裏批改作業,50篇作文,你用一節課就批改完了,而且每一篇都幫他們修改了許多.可見,您真是"神速".
工作的時候,您可真辛勤我們每天掃地掃得很晚,心想您必定是回家休息了.但是,我們經過您的辦公室見到您正批改着作業,這時,我感動得留下了眼淚,真想對您説:"老師,您辛苦了."您的教育真好辦法.如果是較容易的題就叫較差的同學回答,難的叫好的同學回答,這使我們全班都有鍛鍊的機會.您有一點不同,就是有時和差生"談一談",給他們佈置少一點作業,其它的老師只會給他們拼命地叫作業.您像母親一樣關愛學生們.
人無完人,您也有缺點的時候.一次,我們上t;t;燕子>>這篇課文,您把"五線譜"讀錯音,明明是"五",您都讀成"無",使得我們全班糊塗地跟着你讀,您還把"八"讀成"拔"使我們全班哈哈大笑,老師,我覺得您應該把讀錯的字記在一本本子上,認真拼讀好.但是,我給您建議一點,注意讀錯字,也要注意身體.畢競身體是工作的必須.
老師,您似春蠶,似蠟燭,用您的每一根絲,使我們變得更努力,您為我們嘔心瀝血,我永遠都望不了,您的精神永遠激勵着我前進.
第5篇
您好!為讓您的孩子-我們的學生安全度過酷熱的暑期和活潑的童年，為做好孩子們預防溺水安全教育管理工作，請您認真閲讀以下內容，並用父母之愛、家長之責確實履行教育、監護責任。
據世界衞生組織(who)估計，每年全球約38萬人死於非故意溺水，全球過半數溺水死亡發生在**歲以下兒童。今年以來，全國就有47名青少年兒童溺水死亡，我市也連續發生了幾起多名學生溺水死亡事故，溺水是兒童意外事故的頭號殺手。溺亡事故，不僅給國家和社會造成巨大的損失，更是對家庭造成沉重打擊。
我區中國小生溺水事故，多發生在週末、節假日或放學後;多發生在農村和城鄉結合部;多發生在學生自行結伴遊玩的過程中，有的是為救落水同伴溺亡;多發生在國小生和國中生中，男生居絕大多數。
戲水是兒童天性，因此要引導，家長或委託成年人帶孩子到有安全保障的地方游泳;教育孩子不要在水邊玩耍，水邊行走要格外小心;不私自或私自結伴下水游泳，不去非游泳區游泳;要勇敢機智自救、救人，不提倡兒童下水救人，不習水性的不可下水救人，可呼叫附近成人營救，可就地用籃球、樹枝、竹竿等方法搭救。
家長是孩子最親的人，言傳身教是最好的教育方法。孩子儘量與父母在一起，也不可把兒童單獨留在家中，更不可反鎖門。工作再忙，也要多與孩子溝通交流，瞭解思想動態，時刻關心孩子的去向和交往。上放學路上、學校和住處周邊有安全隱患要反覆提醒孩子，報告相關部門。多一份善心和愛心，多關心鄰居孩子、多關心外來務工人員子弟、多關心留守兒童。
您知道兒童意外事件與家長的監護責任的直接關係嗎?
?傷不起的娃 操不完的心》--南方都市報和西子湖畔民調顯示，兒童安全事件大多是家長失職。孩子最容易出問題在哪裏?家長缺乏安全經驗?治安不好?上網、與閒雜人員交往?交通複雜?其實，我區兒童意外事件近90%是溺水和交通引起(其次家庭消防、煤氣等安全隱患)。因此，家長或監護人應認真履行監護人的職責，積極主動地與學校、老師經常保持聯繫，共同做好子女的引導、安全和紀律管理工作，教育子女不到不安全的地方去，不做不安全的事情。
尊敬的家長，安全無小事，您我都牽心，讓我們攜起手來共同築起一道兒童安全屏障。
