大課間安全教育教案6篇

教案可以根據不同課程和主題的需要進行靈活調整，教案制定中需要勇於創新，這樣才能得到進步，下面是本站小編為您分享的大課間安全教育教案6篇，感謝您的參閲。

大課間安全教育教案篇1

教學背景

下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這沸騰也成了學生校園傷害事故的高發時段。課間活動同時也是校園安全管理的一個薄弱環節，在安全管理日益成為學校管理重中之重的今天，學生課間 十分鐘安全顯得十分重要。

教學目標

1. 讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項

2. 通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學們清楚什麼樣的課間活動是提倡的，什麼樣的是不合適的

3.讓學生學會懂得取捨，樹立正確的價值觀，增強國小生的自我保護意識和能力 ，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

4. 學習幾個有益身心的課間小遊戲

教學重難點

1.通過本次活動規範學生的課間活動行為，養成學生的文雅行為習慣。

2.樹立安全終於泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想着安全。

教學方法

導、看、議、評相結合。

教學過程

環節一：課前導入(同學們，上課鈴聲響了之後，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節課，但是，有不少的同學卻盼望着下課鈴聲，因為下課鈴聲一響，課堂一結束，我們就可以走出教室活動，開始屬於我們課件十分鐘。在課間裏，同學們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在着一些安全隱患)

觀看課間隱患視頻(首先我們來觀看一段有關課間活動的視頻)

引出課間安全(課間短短十分鐘，卻可以發生很多事，剛才視頻裏的同學在課間做了一些不該做的事情，很容易導致傷害事故的發生)。

環節二：請同學們發言，課間十分鐘他們怎麼度過的(那同學們，你們的課間十分鐘都在幹什麼呢?)，教師根據同學的回答逐一在黑板上列出來

環節三：全班討論課間活動的注意事項(由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當的呢，接下來我們一起來討論一下課間活動的注意事項)，老師總結並給以補充，接着全班對黑板上羅列的活動進行評分(學習瞭解了這些注意事項，我們再來給同學們之前的課間活動打打分)。(每項活動的分數都出來了，從分數的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動是不恰當的，王花在課間活動是合適的)

環節四：全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。(同學們再想想在課間我們可以開展什麼活動才是有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學校同學的課間視屏)

(老師也準備了一些課間室內、室外的遊戲，我們一起來學習學習)

環節五：選擇學生喜歡的遊戲之一，模擬課間十分鐘。

課堂小結

在我們模擬課間十分鐘之後，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結一下這節課我們學到了些什麼，我們學習探討了課間活動的注意事項(回顧)，重新審視了我們之前的課間活動，對於不恰當的活動我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動;在課堂的最後我們還學習了幾款小遊戲，可供大家課間休閒娛樂用。

課間活動注意事項：

1.室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，如做做操等。

3.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐、打鬧和遊戲。

4.在樓梯、走廊、過道上行走時，應該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。

5.在擁擠的人羣中不要下蹲撿東西、繫鞋帶或擦鞋子，因為那樣很可能被擠倒或踩傷。

6.下樓梯時不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。

7.在教室裏休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8.嚴禁趴在走廊的圍攔上，不準放東西在圍攔上，不準從樓上往下扔東西。

大課間安全教育教案篇2

教材分析：

?安全課間，幸福成長》是豐產路國小校本教材校園安全版塊中的一個內容，它旨在通過對課間危險的梳理、總結，讓學生明確只有嚴格遵守規則，做到自律，才能確保自身安全，他人安全。

學情分析：

五年級的學生已經有了明晰的判斷能力，但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與衝動。通過本節課的學習，培養學生認識問題的能力與強烈的自律意識，為終生幸福奠定基礎。

教學目標：

1、以事例教學為依託，瞭解學校課間安全的做法，樹立“安全第一”的思想，提高安全意識。

2、理解規則的重要性，提高安全能力。

3、進一步增強學生的主人翁意識，愛學校，愛生活，珍惜生命。

教學重難點：

只有遵守規則，才能確保安全。

教學準備：

學校中發生的安全事例以及相關的案例視頻等。

學習流程：

一、新課導入：

同學們，我們這節課的內容是安全課間，幸福成長，誰來説一説，“課間”指的是哪一段兒時間?安全與幸福之間有多遠的距離？設計意圖：激發情感，進入教學情境。

二、瞭解課間安全的危險因素，防備措施：

過渡：我們在學校裏生活尤其要注意校園安全，課間安全是我們全校師生更應該高度重視的問題。

1、我們的課間存在哪些不安全現象，帶來了什麼傷害？

案例探究，在學習中感悟安全的重要性

小結：每年，因為校園安全死傷的人數，我搜集了幾個案例，再次向我們敲響了警鐘。

2、我們學校為了保障學生安全做了哪些安排？好在哪裏？最讓你印象深刻或感動的是什麼？

（學生討論，完成板書）

設計意圖：緊緊圍繞校本特色展開教學，以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學生。

三、活動昇華：

1、警鐘長鳴，為什麼還有一些學生對血的教訓重視不夠？問題在哪裏?

（外因與內因，他律和自律的辯證關係，習慣的重要）

設計意圖：感性上升到理性，用採訪的方式，引起深度的思考，調動每一個學生的參與，既是小結，也是昇華）

四、引申拓展

1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。

設計意圖：進一步明確規則的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要因素。

五、作業佈置

你還發現我校在課間當中需要提醒和注意的地方？該採取什麼樣的措施，避免發生意外？小組合作完成調查報告，呈現給學校相關領導。

設計意圖：開放性的作業設計讓學生能積極參與，體現了校本特色，樹立學校是我家，安全靠大家的責任感。

大課間安全教育教案篇3

教學目標：

1.瞭解在課間不能玩的危險遊戲及可能發生安全事故的重點場所和設施設備。

2.瞭解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規則。

3. 激發學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。

教學重難點：

1.瞭解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規則。

2.激發學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。

教學過程：

一、導入：

1.過渡：同學們，伴隨着清脆的上課鈴聲，我們又度過了一個輕鬆愉快的課間十分鐘。在這十分鐘裏，你是怎樣度過的呢?

2.學生彙報

3.你覺得你們過的快樂嗎?過的安全嗎?(交流)

4.看來，快樂是一定的，但安全就得打個問號了。那今天咱們就一起來探討如何安全又快樂地過課間。(板書：安全快樂過課間)

二、室內安全

1.過渡：你瞧，下課鈴聲一響，三(2)班的小朋友就迫不及待地衝出教室開始了他們的課間活動。(出示圖片)請同學們認真觀察五幅圖片，説説他們的課間活動是否安全。如果不安全，容易導致怎樣的安全隱患。我們應該怎樣做才是安全的。

2.學生交流。(強調：聽音樂時，聲音要小，防止損傷聽力。還要注意雷雨天氣不可戴耳機。防止雷擊。)

3.小品表演：

(1)同學們，從大家剛才的彙報中，老師也深切地感受到安全過課間的重要性。可是剛剛我路過三(3)班時，卻看到了這樣的一幕。

(2)小演員上台表演小品。

(3)提問：小品中的同學有那些不安全的行為，可能會造成什麼後果?你會怎樣勸阻他們?

(4)交流彙報。

4.質疑：室內活動，還存在哪些安全隱患呢?

5.交流。

三、室外安全

1.過渡：同學們，不僅室內的課間活動存在安全隱患，室外的課間活動也同樣危險重重。讓我們一起到操場去走一走，看一看。

2.(出示圖片)請同學們以小組為單位，觀察圖片，討論在以下地點可能會發生什麼意外?我們又該怎樣小心提防?

3.小組選派一名代表彙報討論結果。

4.質疑：室內活動，還存在哪些安全隱患呢?

5.交流。

四、樓梯安全

1.過渡：同學們，樓梯作為連接室內和室外的橋樑，也存在這安全隱患。樓梯間踩踏已成為繼交通、溺水外的又一大殺手，現在讓我們一起來看一段短片。

2.播放短片。

3.交流。

五、學習安全兒歌

1.過渡：同學們，安全重於泰山，讓我們一起來讀《課間安全拍手歌》。

2.齊讀《課間安全拍手歌》

3.同桌拍手朗讀《課間安全拍手歌》

六、總結

你們是祖國的未來，更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命，文明玩耍，遠離傷害，安全快樂過課間。

大課間安全教育教案篇4

一、班會背景

課間安全困擾着每一位班主任，最近校園因為學生課間奔跑、追逐打鬧，發生了好幾起摔倒流血縫針的事情。為了讓孩子們意識到課間安全的重要性，讓他們度過一個文明、安全、有意義的課間活動，特地開展以“關注課間安全，倡導文明遊戲”的主題班會。

二、班會目的

引導學生開展健康的、安全的課間遊戲活動，來代替“追逐打鬧”，課間安全事故的發生可大大降低。根據主題班會的指導思想和主題內容特點，結合國小生的心理特點、內在需求，我制定了以下教育目標：

（一）知道在課間要文明活動，活動中要按秩序、守規則。

（二）通過學生自己調查，展示，交流的活動，知道課間追逐打鬧的危害性，初步形成不能追逐打鬧心理需求。

（三）通過交流活動，學生掌握利用課間進行消除疲勞的活動或遊戲的方法並主並逐步養成自覺遵守課間遊戲規則的好習慣。

（四）通過活動培養孩子自我保護意識和能力，以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

三、活動準備

（一）讓學生觀察校園課間不安全隱患事例並記錄下來。

（二）小組合作，讓學生利用網絡或諮詢身邊的親朋好友的方式，收集適合課間進行的安全小遊戲。

（三）製作本節班會課件。

（四）佈置教室。

四、活動流程

（一）結合班會目標以及高年級學生的心理特點和認知水平，本節班會有“數據導入，明確目的；學生分享，瞭解危害；觀看視頻，加深瞭解；小組交流，發表觀點；表演小品，各抒己見；小組示範，展示玩法；自編遊戲，安全至上”六個環節。

（二）第一環節“數據導入，明確目的”。出示最近一段時間，校園課件安全事故發生的數據。（意圖：觸目驚心的數據讓孩子明白課間安全的重要性，課件安全教育刻不容緩。）

（三）第二環節“學生分享，瞭解危害”。讓學生分享在校園觀察到的不安全事例。（意圖：讓學生知道危險就在身邊，課間追逐打鬧的危險性，初步形成課間不可追逐的心理需求，進而達到不去傷害別人和不被別人傷害的目的。）

（四）第三環節“觀看視頻，加深瞭解”。讓學生觀看校園課間因追逐打鬧導致的不安全視頻。（意圖：影像資料，更能讓學生身深切感受課間安全的重要性。）

（五）第四環節“小組交流，發表觀點”。針對剛才的視頻資料，小組討論後，選一名代表發言，其他成員可補充發言。（意圖：讓學生的思想明白：課間安全，需時刻牢記在心。）

（六）第五環節“表演小品，各抒己見”。表演《撕名牌遊戲》，其中有一個孩子在玩這個遊戲過程中受傷。觀看完畢，仍舊是小組討論，選一名代表發言，其他成員可補充發言。（意圖：通過反面例子，讓孩子明白什麼是課間安全遊戲。）

（七）第六環節“小組示範，展示玩法”。每個小組展示一個認為最適合課間安全的遊戲。（意圖：通過展示，讓其他學生知道這個課間安全遊戲怎麼玩，給學生一個展示的舞台。）

（八）第七環節“自編遊戲，快樂至上”。同學們應該明白課間活動應該鍛鍊身體哪些部位，動作儘量簡單（眼睛、頭頸、心胸、肩臂）。（意圖：通過學生自己嘗試自編遊戲，一方面調動孩子的積極性。另一方面給孩子一個展示的舞台。）

五、預期教育效果

通過這次班會課，我預期達到的教育效果是學生能充分利用好課間十分鐘開展有意義的活動，通過自創遊戲，能不斷更新遊戲的玩法。同時，能時刻用教室內保護自己的格言和課間三字經來規範自己的行為。不僅要求零事故，更要求學生的身心能在課間活動中得到充分的放鬆。當然，課間安全工作必須要常抓不懈，一次主題班會對學生課間安全教育遠遠不夠，我將在以後的時間裏，長抓不懈。

大課間安全教育教案篇5

[教學目標]

讓學生了解課間應該進行的活動有哪些

讓學生明白安全的重要性。

[教學過程]

一、問好、導入

1、小朋友們，早上好！（生：老師早上好）

2、今天小朋友們可真有精神。説説今天你是怎麼上學的呀？

3、指名交流。

4、你認為，在到學校的過程中，什麼是最需要注意的呢？（交通安全）

5、對了。早上是馬路最忙碌的時候了，這時候車多人多，如果不注意安全，不遵守交通法規，可就要出生命危險了。

6、那麼，什麼，除了在上學時要注意安全，還有什麼時候也需要注意安全呢？

7、指名交流。

8、看來，安全無處不在。剛才有小朋友説到課間的安全。老師很贊同。今天，就讓我們一起來討論一下我們的課間活動。

9、揭示課題，指讀。

二、豐富的課間活動

１、小朋友們，課間休息的時候，你都會和小夥伴玩些什麼呀？

２、指名交流。（跳繩、踢毽子、看課外書、下棋……）

３、看來大家的活動可真豐富呀。誰來用動作表示一下，你最喜歡的活動？

４、指名做動作，其他小朋友猜，這是什麼活動。

５、這是體育類的活動，誰也喜歡這類活動的？再來做個不一樣的動作。

６、這些體育活動能讓我們身體更強壯。

誰喜歡文藝類的活動？指名做動作。（唱歌、跳舞、吹豎笛……）

７、文藝類活動能陶冶我們的情操。知識豐富的小朋友，你又會幹什麼呀？指名做動作。（看書、練字、猜腦筋急轉彎……）

８、這麼多活動，我們用一個詞語可以形容，叫做……（豐富多彩、各式各樣……）

三、安全的課間活動

1、讓我們看看，這些活動你會參與嗎？

2、出示幻燈片。有的在滑樓梯，有的`在追逐打鬧，有的在翻矮牆……

3、説説圖上的小朋友們在幹什麼

4、你會去參與嗎？為什麼呢？

（１）滑樓梯的時候，有可能會遇到什麼情況？（撞到別人、扭到腳、翻到樓梯外面……）

（２）追逐打鬧的時候，會發生什麼狀況呢？（拌倒、摔交、撞到別人……）

（３）矮牆的話，不當心又會怎樣呢？（被矮牆拌倒、頭衝地摔倒……）

5、來這些都是危險的活動，如果你身邊的小夥伴這樣做的話，你會對他説什麼呢？

四、總結

１、小朋友們，説了那麼多，看了那麼多。到底哪些是對我們有益的活動，哪些是我們不應該做的、對我們有害的活動呢？

２、討論。指明交流。

３、看來小朋友們真是明辨是非。如果我們在每個課間都能避開危險，進行有益的活動，那我們的身心會更加健康。讓我們一起進行。生齊讀課題：豐富又安全的課間活動。

大課間安全教育教案篇6

活動目的：

1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、幫助全體同學樹立時時注意安全防範的安全意識和安全責任。

活動過程：

一、導入：

保護自己，對一個家庭的和諧，對於國家的發展，民族的振興都具有十分重要的`意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護同學的生命安全。這節課我們一起來認真地學習如何做。

二、教師舉實例：

同學們，現在老師就給在家講幾件安全事故：

1、校園踩踏的事件。踩踏的事故是非常可怕的。所以我們一定要避免發生。

2、如何預防踩踏的事故發生。只要同學們能時時把安全放在心中，一定會避免。

三、課間活動的安全教育：

1、不追逐打鬧。

活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中精神飽滿。活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

2、不在樓內玩耍。（切記活動場所只有教室內和操場上）

室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。不追逐打鬧。

3、不在操場玩石子。

活動的方式要簡便易行，如做操等。

4、不到國旗下台子上玩耍。

國旗是神聖的，不能隨意在下面玩耍，還有一個原因是：在下面玩是很危險的。因為如果不小心把國旚繩弄鬆了，旗杆落下會傷到人。而且會很嚴重。

5、學生小組內互相説説自己以後應該怎麼做。

6、小結：學校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節課能精神飽滿地學習。大課間設置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。

四、樓梯安全教育：

1、老師：上下樓梯要注意什麼？哪些事在樓梯上是不能做的？

（1）不要因為趕時間而奔跑。

（2）上下樓靠右行。

（3）不要在樓梯上停留。

（4）不要在樓梯上玩耍

（5）成一人單行上下樓。不要手拉手肩並肩。

（6）如果有同學摔倒了。一定要停下來或者繞行。以防踩踏的事故發生。如是自己摔倒一定要快速爬起來。

（7）在人多的地方一定要扶好欄杆。整隊下樓時要與同學保持一定距離。

（8）上下樓時不要將手放在兜裏。

（9）不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。

2、討論：同學間互相説一説在以後應該怎樣去做？

3、小結：上下樓梯一定要注意自己的安全和同學的安全。

五、總結：

課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。在與同學玩耍時一定要保護好自己和同學的安全。