記事的國中作文6篇 《國中時光，記憶長存》

“記事的國中作文”是一種以真實的經歷或事件為基礎，通過記敍、描寫的方式進行創作的作文體裁。這種作文注重情感的表達和生動的場景描繪，是國中生寫作中的重要練習之一。在這裏，我們與讀者分享國中生們的生動記事，感受他們的成長，一同回憶美好的時光。

第1篇

窗外已下起了朦朦小雨，天色漸漸地暗了下來，我站在窗前開始神遊。

時間過得真快，離開學已有1個多月了，我已經是一個高二的學生了。在學校裏的每一天我都過得那樣的充實有趣，我變得文靜了，每天都乖乖地坐在座位上背知識點，不再大聲吵鬧了。這應該就是高中文科生的生活了吧！

回憶過去，千種萬種的情感湧上了心頭。當年剛進入高中時，因看到如此華麗壯觀的學校而驚歎不已，為各科老師的淵博知識而詫異萬分，為課堂和課後生活的豐富而歡喜不絕。這就是當初傳聞中的魔鬼集中營嗎？不是，這才是真正的高中。高中生活雖説緊張，對我而言，其實適應了就好。

國中生活中讓我記憶猶新的就是九年級那段日子了。那就是我壓力最大的一年，每天生活在成堆的試卷之中，成堆成堆的試卷壓得我喘不過氣來。每天如同機器人一般地生活，絲毫沒有去想別的事情，一門心思地在為會考奮鬥着。十多年的“寒窗”苦讀，終於到了見分曉之時了，在短短的兩天半時間裏，驗證了我多少年的心血。很快成績便出來了，十分不盡人意，這次失敗在我的心中留下了深深的印記。

但我不怕，我努力用學習來填平這個印記，現在屬於我，而過去屬於死神，就讓這該過去的都過去吧。

“在幹嘛呢，老姐？”聽見小妹已略顯成熟的聲音，我的思緒又從回憶中回來，雨依舊在下，天已經黑了。轉頭看見小妹站在門口好奇地看着我，我朝他笑笑，便又低頭開始做作業了。

第2篇

很多事在我的腦海裏揮之不去。它們過去了許久，像一顆顆閃爍的星在時間的長河中逝去，但有的星星抹不去，擦不掉……

記得二年級的一次拔河比賽，老師選我們一班和二班比賽。比賽正式開始了，男生先對決，紅標快速向我們班移來，眼看就要贏了，結果我們隊中有一名同學滑到了，所以第一局我方失敗。

第二局是女組對決，女選手們競爭激烈、不分上下。但在千鈞一髮之時，她們使出了全力，終於紅標最終停在了我們班，女生圍成一圈，特別激動。我們女生雖少但我們還是贏了。

這下，決勝局馬上就開始了，最關鍵的時候到了，我感到很緊張。我們拼盡了全力，可紅標還是一會兒到了左邊，一會兒到了右邊。比賽是激烈的，老師在一旁為我們加油。紅標因為是不穩定，許多同學急得大汗淋漓，身子傾斜着，後面的隊員身體幾乎要貼向地面。只見同學雙眼圓瞪、緊閉雙脣、兩腮鼓得像含着小球，臉憋得通紅。最後我們終於勝利了！

回到教室後，同學們都在互相擊手拍掌，個個喜笑顏開，最後老師在黑板上寫下了“友誼第一，比賽第二。”八個大字，這下全班都安靜下來了，因為我們都明白了，友誼才是最重要的。雖然我們贏了，但是我們不能驕傲。

這顆星星，永遠是那最亮的一顆，將永遠在我的生命中閃耀！

第3篇

由於今天爸爸回來了，所以我們家格外高興，一大早的就起牀去上街買菜。

菜市場裏的菜品種繁多，新鮮有營養，看起來綠油油的特別好吃的樣子。咳，我才不在乎那些蔬菜呢，我的眼睛只盯着大雞爪。

我覺得雞爪是這個世界上最好吃的食物，只要餐桌上有它，我就一定吃的飽飽的。相反，如果沒有的話，就會食慾大減。

正當我拉着爸爸去，雞爪攤購買雞爪的時候，爸爸，搖了搖頭説，不能買。我嘟起嘴問，為什麼？爸爸很耐心的説，孩子，你知道嗎？其實現在的滷製食品都不健康，爸爸不是説這家裏也不見好，只是説反正吃了也沒有什麼營養，只是吃個口味那有什麼好吃的呢？倒不如多吃幾斤肉，又好吃有營養。我才不要呢，就是不買，就是不買嘛，這麼多借口，哼！然後一下午都沒有理他。

可能是居然巧合吧，晚上的新聞我居然看見了，記者曝光一家黑雞爪廠，那也得環境真的很糟糕，蛔蟲還有一些莫名其妙的昆蟲飛來飛去，看着都噁心。雞爪也是看起來好像很乾淨，裏面蟲子也很多。

我瞬間明白了，爸爸上午説的話，我趕緊跟爸爸道歉，爸爸也不計前嫌的原諒了我。

爸爸對我説，以後可不能吃些不健康食品了，知道嗎！

我莊重的點了點頭，説我知道了，然後我們一家四口開心的大笑起來。

第4篇

在我的生活中有着許許多多的感動，都深深的觸動着我的心靈。

一天，我上完英語課，因為爸爸媽媽都沒有時間接我，所以只好由姐姐接我。

姐姐比我大八歲，也許也是年齡上的差距，她一直都不太願意和我玩，也對我不理不睬的，根本不把我放在眼裏，使我們的關係越來越疏遠。

姐姐看到了我依然是冷淡的，而我也變的拘束起來。一路上姐姐做的最親密的動作也只不過伸出了食指領我過馬路，她一言不發，我也無話可説，兩人沒有任何交流，默默地往回走，我都快憋死了。

終於熬過兩條街，快到家了。可就在這時一條有半米高，三尺長的大黑狗突然跑了出來，衝我和姐姐莫名其妙地狂叫起來，我嚇的不知是往回跑好還是原地不動好，雙腿發軟，眼睛瞪的老大，嘴也合不上，可姐姐卻緊緊的拉着我的手一邊小聲説：“別怕它，有我。”一邊又大聲説：“這是誰的狗，嚇到小孩子了。”姐姐一個箭步擋在了我的身前，勇敢地和大狗對視着，沒有一點猶豫。這隻大黑狗好像看到我和姐姐有什麼好吃的東西似的，汪汪的叫着，根本沒有想走的意思。姐姐也一步也不後退，用雙手把我擋在她的身後，也許有幾秒鐘的時間，我卻覺有幾個小時之久，如坐鍼氈一樣，我的手都被姐姐握紅了，感覺姐姐手心都出汗了，原來姐姐也很緊張啊！這時大黑狗的主人走了出來，牽走了它，我也過神來，才想起，姐姐以前也是特別怕狗的。

至今回想起姐姐如釋重負的樣子，我的心裏都要湧起一絲感動。姐姐對我的關心不僅是在表面，更是深深埋藏在心裏，在危機時刻顯露出來。姐姐是愛我的，這一點我深深的知道。

第5篇

時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活總是很快結束，回顧整個寒假，我覺得我過得充實而又快樂。

剛放寒假不久，我們全家來了一次大掃除，那天一大早，我們就開始分工：爸爸擦櫃子，媽媽擦地板，我擦玻璃。

説行動就行動，我先拿報紙將玻璃仔細地擦了一遍，然後找來了“好幫手”“一擦淨”。我把裏面的兩塊海棉弄濕，將“一擦淨”的一半放在裏面，另一半放在外面，緊貼着玻璃，“啪”吸膠吸住了，我用線牽住外面的一半，然後有順序地一上一下移動。我一口氣擦了

五扇窗，擦過的窗户乾淨極了，甚至讓爸爸看外面時，撞起了一個包。

為了獎勵我，爸爸答應去釣魚的.時候也帶上我，但前提是我不能發出聲音。我連連答應。幾天後，爸爸帶我來到野外的一個大池塘，拿出釣魚竿，幫我放上蚯蚓，我選了一個地方，把它甩下去，然後靜靜地等着魚上鈎。等了半天，一點動靜也沒有，我幾乎想扔下釣魚竿去玩了，可一看爸爸的桶裏已經有好幾條魚了，又不甘心輸給他，就只好拿着魚竿乾等，眼睛直勾勾的盯着浮標，忽然浮標微微顫動了一下，我揉揉眼睛，它又動了一下，我確信魚上鈎，就一把將魚竿提起，哈哈，一條大魚，我朝爸爸昂了昂頭，爸爸也用驚訝的眼神看着我，我真是太開心了！

有了一個好的開頭，我自信了，不再輕易想放棄了。於是，幸運女神降臨到了我頭上，大魚小魚都來吃魚餌，我來了一次大豐收。回到家，爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指，我也好佩服自己。

對了，你的寒假過得怎麼樣，是不是也像我一樣充實而又快樂呢？

第6篇

星期四，我們排着整齊的隊伍走向金色港灣敬老院。剛到敬老院，我們就感受到了老人們的熱情相迎。我們快開始表演節目時，有好幾個爺爺奶奶們都過來了，這時我們的同學立刻上去攙扶爺爺奶奶。開始表演節目了，有唱的、有跳的、還有朗誦的、還有表演繞口令的，一個比一個精彩！表演的時間雖短，卻包含着我們同學對爺爺奶奶們的深深祝福與敬意。表演過後，我們還準備了賀卡，還有許多小禮品送給爺爺奶奶們，小禮品有餅乾、水果、糖、小房子、零食、髮卡，等等。琳琅滿目，各種各樣。爺爺奶奶們的臉上無一例外都洋溢着知足的快樂的微笑，我們送完禮物和賀卡時，同學們就開始對爺爺奶奶們做事情了。有的同學掃地、拖地、擦桌子，有的同學幫爺爺奶奶們捶背、捶腿，還有的同學自己帶着梳子幫奶奶梳頭。爺爺奶奶們還怕我們累着，不過他們很開心，看着爺爺奶奶們露出快樂的、甜甜的微笑，我們的心裏也就知足了。

我們希望呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤獨，讓他們能夠真真正正的共享晚年，構建我們的和諧的家庭。

作為一名國小生，我們需要的並不只有書本上的知識，我們還需要多做這一類的實踐活動，多做學校以外的事情，還提高了我們的實踐能力。