優秀的作文錦集5篇 【精品閲讀】優秀的作文佳作盤點，恩澤於心靈的閲讀享受
《優秀的作文錦集》是收錄了各個領域的優秀作文的精品集合。在這裏，您可以找到優美的散文、嚴謹的論文、深刻的哲思等各類優秀作文，以及各種風格獨特的寫作技巧。我們希望為您提供更多的閲讀和寫作靈感。
第1篇
小朋友們你們玩過遊戲嗎？今天的創新課堂，老師帶我們玩了觸覺遊戲。
老師拿出一個神祕的口袋，有的同學眼睛發亮，有的心想：這一定和遊戲有關，這裏面到底有什麼呀？老師説明了遊戲規則：請一位同學上來在口袋裏摸一樣東西，説出它的形狀、感覺、大小，讓大家來猜，最後公佈答案，看誰猜對了。
遊戲開始了。第一位上場的是郭中中，他迫不及待地跑到講台邊，就像奧運會冠軍跑向領獎台一樣，他伸出左手摸到了一個東西，他説：“這個東西是愛心形的，大小如手掌，摸起來軟軟的。”有人猜是巧克力、盒子、鬧鐘，要公佈答案了，許多同學激動的站了起來，伸長了脖子。答案是盒子，猜對了的人高興的擺出了大力水手的造型。
老師神祕地説：“下面要增加難度了。”大家顯得格外興奮了。第二位出場的是一位美女，她優雅的走向講台，可我還是看出了她很緊張，因為她眼睛一眨一眨的，臉色通紅。她把兩隻手都伸進了袋子，左手摸了一個，右手摸了一個。她説：“左手的東西滑滑的，軟軟的'，握起來如拳頭大小，而且還很長；右手的東西，軟軟的，頭比身子大。”剛説完，同學們就紛紛交頭接耳議論起來。有人猜是抹布和洋娃娃??????要公佈答案了，她從袋子裏拿出一條圍巾和一個毛絨小豬玩具，大家都大吃一驚，因為沒有一個人猜中，唉！真是可惜呀！
這個遊戲不但鍛鍊了我們的觸覺和感覺，還鍛鍊了我們的語言表達能力。
第2篇
記得，在很小的時候，我非常熱愛美術，夢想成為一個畫家，就因為這個原因，我要求媽媽給我買關於美術方面的圖畫書。我看得如醉如痴，將書上所有的圖片都畫了下來，那跳動的光影，優美的線條，使我浮想聯翩。漸漸的我從花鳥、山水畫到了人物、形態，越畫越好。我學會了水彩筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫。
後來，上了國小一年級，我對畫畫的熱情一直沒有斷過，只是不像以前一樣那麼濃郁，因為一年級是上二、三、四、五、六年級的基本功，所以要把心都放在學習上，因此媽媽再也沒給我買過圖畫書，而是給我買科技知識、童話寓言一類的書。第一次接觸童話，我產生了相當高的熱情，但對科技知識沒有什麼興趣，只是翻一翻，看一看，然後就扔掉或者賣掉了。
三年級的時候開始有了科學課，我才意識到科技書的重要性，慢慢開始接受一些科技書和含有教育意義的書。
四年級我開始閲讀文學類的書和其它國小生的優秀作文，使我在作文方面有了很大的提高。
文學書加強了我的作文能力，是我登上書的天堂的第四步。
現在，我五年級了，開始囫圇吞棗的看一些名著，比如《童年》《朝花夕拾》……，有的使我牽腸掛肚，有的使我黯然神傷，有的使我念念不忘。
現在是我讀書熱情最高的時候，我越來越來覺得，讀書時一種快樂，我相信我會讀的越來越深，越來越廣。書的天堂沒有盡頭，我才走到通往書的天堂的第五步，我將邁大腳步堅實地走出第六步、第七步……
第3篇
聽，爸爸又在廚房裏訴苦起來：“天天我做飯，也沒人幫下我，家裏養的孩子的，怎麼也不幫下我呢。”我連忙下樓來説：“我來了，老爸，有要幫忙的呀?”老爸笑了兩聲，説：“呢，把那豆角剝了吧!”我命令，便立刻行事。
我先搬了一把小凳，從櫥櫃裏拿出小盤子，然後把豆角拿着身邊，又把垃圾桶身邊，一切就緒後便開始剝豆了。
我拿出綠色的小豆角，兩手一掰開，一粒豆子先掉進了盤中，接着，我把豆子的一半又撕成了兩片，用手指一掃，小豆豆全掉進了盤子裏，發出“叮叮咚咚”的響聲，既像“滴滴淚珠落曉鏡”，又如“粒粒珍珠落玉盤”。我像剝着，過了好一會，才剝了盤子的一小層那麼點。
這時，老爸回頭看見我剝的這麼慢，於是走，耐心地教我如何剝豆：“先挑好豆角，把它豎着拿，再從它中心那根絲往下一按，……”我聽的很，爸爸邊演示我邊學，我一會兒就學會了，爸爸切菜，我照着爸爸教的方法不停地練習，不停地剝，果真，速度了，不一會兒，我就剝滿了整盤豆子。
我滿心歡喜的端着盤子送到爸爸那。等爸爸關上廚房的門，我還在門縫裏看着爸爸洗豆子，又鍋裏……
過了好一會，終於聽見爸爸喊吃飯了。我迫不及待地跑進廚房端出爸爸炒的`菜，拿起筷子品嚐剝的豆子，“哈，味道不一樣，吃在口裏，美在心裏”。我邊吃邊説。媽媽説話了：“吃剝的豆子，的勞動，味道好嗎?”媽媽説完，還神祕地對着我笑了一下。
我趕緊跑上樓，筆尖一動，寫下一時的感受：勞動，美好可貴;勞動，沁人心脾，讓人陶醉。
第4篇
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”作為新中國的未來，我們應該積極向上，好好學習，為祖國的建設添磚加瓦。
我很喜歡看書。每次捧起書本，我就感覺在與那些書中的人物進行靈魂對話。他們把我帶到一個個神奇的世界，感受了璀璨神祕的外太空、多彩奇妙的海洋世界、韻味無窮的文學殿堂、種類繁多的恐龍王國……看書時我也彷彿穿梭於一條時間長河中，看到了未來與過去的對話，瞭解了中華文明上下五千年的輝煌歷史。
我很喜歡練字。每當有人看到我寫出的比較秀美的.字時，發出的一聲聲驚歎聲，都會化成一分分自豪。每當我提起筆時，都像是對待比賽一樣去認真書寫，即使速度有一點點慢，可我還是一筆一畫的寫。經過長期的練習，我已經能又快又好地寫出秀美的字了。這還要感謝我的一位老師，多虧了她告訴我“提筆即是練字時！”我才能寫出這樣的字。
我也喜歡考試。考試可以讓我們瞭解自己的學習情況，查漏補缺。每次考試時，我都認真細心地答題。儘管成績一直保持在班上前幾名，可我依然有一些不足之處。比如：有時我會犯一些低級錯誤，馬虎啊、忘寫啊等等。我以後會改掉這些粗心的毛病，爭取成績更上一層樓！
我喜歡看書、喜歡練字，也喜歡考試，我喜歡一切跟學習有關的東西。我是樂學的少年！
第5篇
我早就想擁有一輛平衡車了，但是期末考試沒考好，我以為買平衡車這事只能暫時擱淺了。
沒想到，暑假的一天，老爸告訴我，給我買了一輛平衡車。“真的假的？”得到老爸肯定的回答，我樂得蹦起來，太棒啦！
我以為快遞要好幾天，但其實下午就到了。取來快遞，我迫不及待地拆開，哇塞，我心愛的平衡車露出了它的“廬山真面目”。它由白色和黑色組成，白色部分較多，而操縱面板和輪子是黑色的`。
我迫不及待地翻開説明書：身體微微前傾是前進，後傾是後退，左腳前傾是左轉，右腳前傾是右轉。我立刻上車試試，結果也立刻中了愛的魔力圈。儘管爸媽扶着我，我還是止不住地轉圈。
我調整一下自己的身體，先努力保持平衡，車不動了，然後我慢慢地稍微前傾身體，車就前進了，跟踩油門似的。我再來試試轉彎，一隻腳微微前傾就可以，特簡單。不到五分鐘，我就學會了怎麼用平衡車，把握好技巧，駕車更穩。平衡車真是越用越“得心應腳”。可是媽媽卻不那麼順利。
“快來快來，我控制不好它！快來呀！”我媽正在練習呢，剛開始也是轉圈，平衡車就像一頭不聽使喚的野獸。老爸三步並作兩步衝上去扶住媽媽，她才敢繼續練習。哎，媽媽膽子太小了，這怎麼行呢！
換上老爸就搞笑了，他在平衡車上，表情都僵硬在一本正經中，他的手僵硬在五指併攏。車緩緩往前，他僵硬的雙手移到後面，停下來，僵硬的雙手就與地面垂直。更搞笑的是，他一邊駕駛一遍喊着：“往前，對，往前；往後往後往後！”我在一邊看着，笑得停不下來。
練習了一會，我已經可以熟練掌握了，媽媽還需要多加練習，老爸也差不多可以了。
晚上睡在牀上，我還是很興奮，太棒了！我有平衡車了！
