母親肖復興讀後感3篇 母愛的力量：肖復興讀後感

《母親》是肖復興所寫的一篇感人至深的散文。文章以寫實的手法描繪了母親的一生，表達了作者對母親深切的思念和感恩之情。文章不僅描繪了母親的人生歷程，更通過細節刻畫了母親的高尚品質和深沉的感情世界，觸動了人心。

第1篇

這似乎是一個不倫不類的題目。母親目不識丁，根本沒有想過這個世界上曾有過一位莫扎特。

那一年的夏天最難熬，我常去兩個地方消遣：一是月壇郵票市場，一是燈市口唱片公司。抱着郵票回家，郵票不會説話，任你擺弄，母親只是悄悄坐在牀頭看我，看困了，便倒下睡着了，微微打着鼾。唱片不是郵票，買回來是要聽的，而且，常覺得音量太小難聽出效果，便把音量放大，震得滿屋搖搖晃晃；又常在夜深人靜時聽，覺得那時才有韻味，才能把心融化??母親常無法休息。我幾次對老人説：“吵您睡覺吧？”她總是擺擺手：“不礙的，聽你的！”我問她：“好聽嗎？”她點着頭：“好聽！”其實，我知道，一切都是為了我。她總是默默地坐在牀頭，陪我聽到很晚。母親並不關心那個大黑匣中的貝多芬、馬勒或曼託瓦尼，母親只關心一個人，那便是我。

八月一天的黃昏，我又來到燈市口，偶然間看到一盤莫扎特的《安魂曲》。我拿起來，猶豫了一下，買還是不買？這是莫扎特的最後一部未完成曲，擁有它是值得的。但是，我實在是不大喜歡莫扎特。我一直覺得他缺少柴可夫斯基的憂鬱，勃拉姆斯的摯情，更缺少貝多芬的深刻。我知道這是我的偏執，但在音樂面前喜歡與不喜歡，來不得半點虛假。

這一天黃昏，我空手而歸，母親還好好的，正坐在廚房裏幫我擇新買的小白菜和嫩葱。我問她：“今晚您想吃點什麼？”她像往常一樣説：“你想吃什麼，就做什麼吧！”幾十年，她都是這樣辛勤操勞，卻從不為自己提一點點要求。我炒菜，她像以往一樣站在我旁邊幫我打下手。晚飯後我聽音樂，她像以往一樣坐在牀頭默默陪我一起聽，一直聽到很晚、很晚??誰會想到，第二天她老人家竟會溘然長逝呢？母親依然如平日一樣默默坐在牀頭，突然頭一歪倒在牀上，無疾而終，突然得讓我的心一時無法承受。

喪事之後，我想起那盤《安魂曲》。莫非莫扎特在啟迪我母親即將告別這個世界，靈魂需要安慰？而我卻疏忽了，只咀嚼個人的滋味！我很後悔沒有買。如果買下讓母親臨別最後一夜聽聽也好啊！我甚至想，如果買下也許能保佑母親不會那樣突然而去呢！

不要執意追求什麼深刻，平凡、美好，本身不就是一種深刻嗎？母親太過平凡，但給予孩子最後一刻的愛，難道不也是一種深刻嗎？我看到梅紐因寫過的一段話，説莫扎特的音樂“像一座火山斜坡上的葡萄園，外面優美寧靜，裏面卻是火熱的”！我沒有理解莫扎特，也沒有理解母親。

我鬼使神差又跑到燈市口，可惜，那盤唱片沒有了。（1）請根據文中材料，簡要説出作者通過記敍哪幾件事情來表現母親的平凡而美好。

（2）請結合閲讀材料，分條概述作者對母親抒發了怎樣的感情？（3）下列對文章的賞析，不正確的兩項是（）

a．母親去世前沒能聽到莫扎特的音樂，和莫扎特確實沒有任何關係，所以作者承認題目有點“不倫不類”。

b．母親本來不喜歡音樂，但常常陪兒子聽音樂，天長日久，愛屋及烏，也能聽出音樂的韻味，覺得好聽。

c．“我鬼使神差又跑到燈市口，可惜那盤唱片沒有了。”結尾這樣寫，能使讀者在充滿遺憾、同情的餘味中，思考應如何關愛母親、珍惜親情。

d．平凡、美好就是深刻，這是作者在喪母之痛中領悟的哲理，也是使文章主題得以深化的畫龍點睛之筆。

e．本文虛寫“幾十年”，實寫“那一年的夏天”，其中着重寫母親“最後一刻的愛”，顯得重點突出、血肉豐滿。

第（1）題答案為①悄悄地看兒子擺弄郵票；②常常陪兒子聽音樂到很晚；③幫兒子擇菜，打下手，不為自己提一點點要求。完成此題的第一步是速讀全文，將記敍母親的地方用筆劃出；第二步去粗取精，提取表現母親平凡而美好的具體事例；第三步就篩選出的具體事例，從文字上加以壓縮。例如第一件事，文中敍述我“抱着郵票回家，郵票不會説話，任你擺弄，母親只是悄悄坐在牀頭看我，看困了，便倒下睡着了，微微打着鼾”應濃縮概括為：悄悄地看兒子擺弄郵票。

第（2）題答案為：①感激母親對自己的體諒關愛；②讚頌母親的平凡、美好；③自己沒能讓母親臨終聽到《安魂曲》的悔恨之情。完成此題可從兩方面入手：其一從表現母親的具體事例中去體會，然後將體會逐條概括出來。其二從文段中提取相關信息，然後加以概括。例如，“其實，我知道，一切都是為了我”，“母親並不太關心那個大黑匣子中的貝多芬、馬勒或曼託瓦尼，母親只關心一個人，那便是我”。又例如“我很後悔沒有買。如果買下讓母親臨別最後一夜聽聽也好啊！我甚至想，如果買下也許能保佑母親不會那樣突然而去呢！”

第（3）題答案為a、b兩項。a項從標題入手考查學生對全文內容的理解。只要認真閲讀全文，準確把握文意，就可以判斷出“作者承認題目有點‘不倫不類’”的理解是錯誤的。b項錯在母親“愛屋及烏，也能聽出音樂的韻味，覺得好聽”，因為第三段末寫道：“母親並不關心那個大黑匣子中的貝多芬、馬勒或曼託瓦尼，母親只關心一個人，那便是我”。

第2篇

肖復興在寫作的道路上，曾得到過葉聖陶、葉至善先生的指導和幫助。在自己的兒子肖鐵開始有了作文課以後，他照葫蘆畫瓢，學着當年前輩為自己改文章的方法，在孩子的作文練習中，有意識地幫助了他。在書中，肖復興把教孩子如何寫作文、改作文的過程詳細地呈現出來。上輯是關於如何寫作文，幫助孩子培養起寫作文的興趣，找到寫作文的突破口和一些行之有效的具體方法。下輯是關於如何改作文，主要是作者具體幫助孩子修改的作文範例，通過這些範例，可以看到如何動筆幫助孩子修改作文，讓孩子有法可依。

“兒子”肖鐵是肖復興“傳幫帶”的典範。北京大學本科，美國威斯康星大學碩士，芝加哥大學博士，加州大學伯克利博士後，印第安納大學任教。曾獲北京市十名傑出中學生獎及胡楚南獎學金、北京大學“創新獎”、第八屆冰心圖書獎等。出版有長篇小説《轉校生》、《飛行的殺手》，小説散文集《成長的感覺》、《紅房子》、《堅硬的早春》，譯作有雷蒙德?卡佛的短篇小説集《大教堂》。並有作品被翻譯成德文介紹到國外。

?我教兒子學作文》（最新版），增補了以下新內容：

一是葉聖陶老先生在1963年為北京出版社出版的《我和姐姐爭冠軍》寫的序。這本書是一本中學生作文選，所選的是當年北京市少年兒童徵文比賽的獲獎作文20篇，作者肖復興的那篇作文《一幅畫像》便選人其中。葉聖陶老先生在這篇序中所提到的關於中國小生作文“寫什麼”、“怎麼寫”的教誨，特別是他所強調關於孩子們寫作文要有“真經歷，真體會，真感受”的要求，至今依然有着鮮活的意義。

二是作者肖復興讀中學時的三篇作文，其中包括當年作者的語文老師富有真知灼見的評語。時代不同，作文的氣息和筆法會有所不同，但作文的基本要求不會改變。在這樣對比中，再來體會葉聖陶老先生近50年前提出“真經歷，真體會，真感受”這樣的基本要求，能夠讓我們對作文的學習有新的感悟。

三是作者肖復興在北京學而思學校的一堂作文課的記錄。

肖復興，當代著名作家。1982年畢業於中央戲劇學院。曾到北大荒插隊6年，當過大中國小的教師10年。曾任《小説選刊》副總編、《人民文學》雜誌社副主編。已出版長篇小説、中短篇小説集、報告文學集、散文隨筆集和理論集百餘部。《那片綠綠的爬山虎》、《一幅畫像》、《童年的小花狗》、《荔枝》、《小溪巴赫》、《我的第一個筆記本》、《擁你入睡》、《寬容是一種愛》、《孤獨的普希金》等作品被選入大陸和香港地區的大、中、國小語文課本以及新加坡等國的漢語教材。近著有《肖復興散文100篇》、《肖復興新散文畫作》兩卷、《肖復興音樂文集》三卷等。曾經獲得過全國以及北京、上海優秀文學獎、冰心散文獎、老舍散文獎多種。並獲得首屆“全國中國小生最喜愛的作家”稱號。目錄 上 輯

著名作家、北京寫作學會會長肖復興的文學視野裏，關於學生的話題始終牽扯着他的創作神經。廣東教育出版社推出他的兩部新作：《我教兒子學作文》和《父親手記》，肖復興為讀者呈現的不再是文學世界裏的虛構幻化，而是作為父親，對孩子成長曆程絲絲入扣的切身關懷。

（肖復興：《父親手記》、《我教兒子學作文》的作者）

信息時報：作為家長，你在孩子的成長中，感受最深的是什麼？

肖復興：一是作為家長，一定要與孩子一起同步成長。很多家長都覺得孩子永遠是孩子。所以對孩子總是很包容，就是做錯了，也認為他還是個孩子。其實，這個觀念很不

古人説：文無定法。寫作真無規律可循嗎？我想從兒子肖鐵身上做一下實驗。

從哪兒入手？興趣。童年愛迪生孵小雞的興趣，引他步入科學的殿堂，足可以給我們以啟示。寫作的興趣從哪兒激起？我覺得與孩子識字同步。讓他知道正是這些字壘成文章，就像他用積木壘成各種房屋、車輛或動物一樣。

肖鐵6歲入學前，識字還不多，便藉助錄音機。從動物園玩完回家，我對他説：“你用一兩句話形容一下你印象最深的動物，隨便説，想怎麼説就怎麼説！”這像遊戲，他覺得挺好玩，便對着錄音機信口開河。自然，大多是大白話，一般化，但有個別的確實精彩，是非孩子之口莫能言出的。比如《白熊》：“我知道你為什麼這麼白，因為北極的冰雪把你染的。”再如《大象》：“你長長的鼻子，多像公園裏的滑梯！”??

我告訴兒子：這就是作文。他眨眨眼睛，不難嘛！對着錄音機沒完沒了地説。

當然，在這之前，我找了幾首有關動物的小詩，比如有一首寫《河馬》：“它的牙這麼黃，一定是不愛刷牙。”目的不僅僅是學有目標，主要還是引起他的興趣。他一聽不刷牙便樂起來，因為他也不愛刷牙。一旦與自己有關，便能打開智力的大門。因此，我不大給他買多如牛毛的作文輔導之類的書。興趣比刻板的書有用得多。

還是6歲這一年，他識字漸多一些。我帶他登泰山看日出，對他説：“你寫一寫，太陽怎麼出來的？不會寫的字用拼音。”他這樣寫道：“日出前我先看到原來是一片紅色。一會兒露出一點頭，一會兒又露出一點頭，最後太陽使勁地一跳，跳出來一個大火球。”我説：“這就是作文，尤其後一句最好。”他挺高興，覺得並不那麼難，只要把看到的、想到的，寫出來就行。

我想：就是讓他覺得不難，從一開始便打消寫作文的畏難情緒，而是把寫作文與他的日常生活尤其是玩聯繫起來，使他感到有興趣，可以寫成作文的事情多的是。

三年級，開始寫作文，老師出了個題目《我喜歡的小動物》，他便不費力，因為平常與小動物玩的趣事太多了，只要寫出來就是了。

第一步，興趣是把鑰匙，引他入門。當然，僅有興趣並不夠，還要輔以方法。這我下次再講。

暑假頭一天，叔叔給我買了兩隻小白兔：一隻紅紅眼睛像紅寶石，短短尾巴像小絨球；一隻耳朵老長老長，真好玩極了。

我找了個紙箱，把兔子放進箱裏。不知是冷還是怕，它們總是蜷在一塊兒。我讓媽媽找一些棉花，我找了一張牛皮紙，把它們鋪在箱底。可它們仍然蜷在一起。我想：它們不是冷，是餓了吧？我趕緊找了些菜葉給它們吃，它們一下子就不蜷在一起了，跑了過來，不一會兒就把菜葉吃光了。

第二天，我打開箱蓋，問它們：“早上好！”它們睜着兩隻紅紅的眼睛好像在問我：“有吃的嗎？”真是一對小饞鬼。我把一塊黃瓜給它們吃，開始它們不吃，後來覺得黃瓜挺好吃的，就搶着吃。我看了挺生氣，就把那隻大白兔擱在別的地方。因為大白兔老是自己吃，不讓小白兔吃。我等小白兔吃得差不多了，才讓大白兔吃。大白兔知道再搶也沒用了，就安分守己地吃了。看！它們倆吃得多麼津津有味！

第3篇

?憶母親》肖復興讀後感範文《母親》是我極為欣賞和喜歡的一部作品。它描寫了前蘇聯時期工農人民為真理，為平等，為自由，為過上好的生活而不斷奮鬥的故事場面。巴威爾·符拉索夫是工人區中鉗工的兒子。他偷偷地學習——因為這是工人所不能擁有的權利。一些工人的子女和他一起讀書、討論問題、辦報、散發傳單，幹起革命事業。母親起先擔憂自己的兒子，慢慢的，她喜歡並欽佩這些年輕的革命者們，自己也受到了教育，參加了革命工作。隨着革命事業的不斷壯大，沙皇反動政府開始迫害革命者。但以巴威爾為首的組織卻冒着生命危險宣傳革命思想。工農運動越來越浩大，羣眾的反響越來越強烈，母親的思想覺悟也越來越高，她將整個心靈獻給了屬於人民自己的革命事業。《母親》是一部思想上的革命作品。它號召人民團結起來，為自身利益而奮鬥。小説中，巴威爾這一羣青年將自己的青春獻給了壯麗的革命事業。他們不顧個人安危，為無數平民的利益到處奔走，演説、散發傳單，用宣傳去喚醒人民，使人民從以沙皇反動政府為主的壓迫大眾的機構中解脱出來。他們追求真理、熱愛和平，所以他們要奮鬥，要用行動去打倒一切不平等的現象，去捍衞羣眾的利益，去創造社會主義的社會，去實現無產階級的和平夢想。他們崇高的理想和真誠的呼籲使無知的工農階級覺醒，他們偉大的人生觀和價值觀感染了身邊的人。母親正是從一個柔弱、温順、憂鬱的傳統工人區婦女變成了一個有着深刻見地、滿腔熱情、勇敢無畏的新時代革命工作者。她不辭辛勞地長途跋涉送報紙、傳單，不顧警察的殘酷毒打向羣眾宣傳革命真理；她和青年們一起帶頭示威遊行，高高舉起代表理性、真理、自由的旗幟，向世界宣告着革命者強有力的信仰；她忍受着兒子被捕、骨肉離別的痛苦，在一個個革命者接連入獄後仍堅持着實現自己的宿願……當法庭審理這些革命者時，年輕人振奮人心的微笑顯示着革命事業的光榮與革命工作者的頑強，他們慷慨激昂的演説宣示着堅定的信念：“……你們使人們無法生活，毀滅他們；社會主義卻要把遭到你們摧殘的世界連成一個不可分割的偉大整體，而且這一點——一定要實現！”他們的眼睛裏閃爍着正義的光輝。這部小説使人熱血沸騰，令人強烈地感受到可敬的革命者們的勇敢不屈、正氣凜然，由衷地讚歎他們對理想的堅持，欽佩他們對偉大事業的獻身精神。特別是母親這個人物的思想轉變，由膽小、明哲保身的保守派到熱愛生活、傳播真理的革命先驅。這壯麗、激昂的革命故事震撼着我，我看到了生命的真諦。從文學技巧的角度看，《母親》以一個母親的改變為脈絡描寫振奮人心的革命。這使得小説更貼近讀者，使讀者感受更真實，更深刻。這一做法有着相當大的效果，它使小説情節更緊湊、引人入勝，並使革命顯得更人性化。記得小説的最後一幕。母親在人羣中呼喊着散發傳單，向人們演説。憲兵撲上去毒打母親。不屈的母親高呼：“復活的靈魂——是殺不死的！”“真理是用血的海洋也撲不滅的……”《憶母親》中寫道：母親捶打着野菜，本該難過哭泣的她嘴裏卻哼着一首小曲，又寫一位貝魯特老太太在自己的國家遭受炸彈襲擊後仍擁有着頑強意志與誓死守衞家園的決心，莫言在文中的評價是：老太太的話讓我感到驚心動魄，女人，母親，土地，生命，這些偉大的概念在我的腦海中翻騰着，讓我感到了一種不可消滅的精神力量。而後，又引出在飢餓歲月裏父親與爺爺對自己的教誨，那時村裏的糧食保管員對莫言以及村裏其他的小孩説誰學狗叫最像，就把這塊豆餅給誰。當時的莫言確實這麼做了，並且與其他的小夥伴像餓狼一般爭搶那塊豆餅，這在父親、爺爺，以及成年後的莫言看來，都是極其喪失人格尊嚴的，但那時的莫言並不懂得，只因還是孩子，覺得山珍海味遠遠比為了保持尊嚴而去吃的草根樹皮要好吃的多，只是單純地認為父親與爺爺的話裏透着一種尊嚴。長大後的莫言理解到這不僅僅是人的尊嚴，還是人的風度，更是人活着存在於世上的方式：人不能像狗一樣活着。童年的啟示帶給莫言很大的感觸，也帶給我深刻的領悟，母親、父親以及爺爺都在用行動詮釋着尊嚴。母親的尊嚴是她還有快樂的權利，她還能在那個艱苦歲月裏堅強地活下去，父親和爺爺的尊嚴是他們存活在這世上做人的底線和原則。“我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育我人要有尊嚴的活着。他們的教育，儘管我當時並不能很好地理解，但也使我獲得了一種面臨重大事件時作出判斷的價值標準。”文章最後，莫言將這兩種迥然不同的人生觀理性地定義為是一種價值標準。感悟莫言的文學，感悟莫言的價值標準。《母親》是我極為欣賞和喜歡的一部作品。它描寫了前蘇聯時期工農人民為真理，為平等，為自由，為過上好的生活而不斷奮鬥的故事場面。巴威爾·符拉索夫是工人區中鉗工的兒子。他偷偷地學習——因為這是工人所不能擁有的權利。一些工人的子女和他一起讀書、討論問題、辦報、散發傳單，幹起革命事業。母親起先擔憂自己的兒子，慢慢的，她喜歡並欽佩這些年輕的革命者們，自己也受到了教育，參加了革命工作。隨着革命事業的不斷壯大，沙皇反動政府開始迫害革命者。但以巴威爾為首的組織卻冒着生命危險宣傳革命思想。工農運動越來越浩大，羣眾的反響越來越強烈，母親的思想覺悟也越來越高，她將整個心靈獻給了屬於人民自己的革命事業。《母親》是一部思想上的革命作品。它號召人民團結起來，為自身利益而奮鬥。小説中，巴威爾這一羣青年將自己的青春獻給了壯麗的革命事業。他們不顧個人安危，為無數平民的利益到處奔走，演説、散發傳單，用宣傳去喚醒人民，使人民從以沙皇反動政府為主的壓迫大眾的機構中解脱出來。他們追求真理、熱愛和平，所以他們要奮鬥，要用行動去打倒一切不平等的現象，去捍衞羣眾的利益，去創造社會主義的社會，去實現無產階級的和平夢想。他們崇高的理想和真誠的呼籲使無知的工農階級覺醒，他們偉大的人生觀和價值觀感染了身邊的人。母親正是從一個柔弱、温順、憂鬱的傳統工人區婦女變成了一個有着深刻見地、滿腔熱情、勇敢無畏的新時代革命工作者。她不辭辛勞地長途跋涉送報紙、傳單，不顧警察的殘酷毒打向羣眾宣傳革命真理；她和青年們一起帶頭示威遊行，高高舉起代表理性、真理、自由的旗幟，向世界宣告着革命者強有力的信仰；她忍受着兒子被捕、骨肉離別的痛苦，在一個個革命者接連入獄後仍堅持着實現自己的宿願……當法庭審理這些革命者時，年輕人振奮人心的微笑顯示着革命事業的光榮與革命工作者的頑強，他們慷慨激昂的演説宣示着堅定的信念：“……你們使人們無法生活，毀滅他們；社會主義卻要把遭到你們摧殘的世界連成一個不可分割的偉大整體，而且這一點——一定要實現！”他們的眼睛裏閃爍着正義的光輝。這部小説使人熱血沸騰，令人強烈地感受到可敬的革命者們的勇敢不屈、正氣凜然，由衷地讚歎他們對理想的堅持，欽佩他們對偉大事業的獻身精神。特別是母親這個人物的思想轉變，由膽小、明哲保身的保守派到熱愛生活、傳播真理的革命先驅。這壯麗、激昂的革命故事震撼着我，我看到了生命的真諦。從文學技巧的角度看，《母親》以一個母親的改變為脈絡描寫振奮人心的革命。這使得小説更貼近讀者，使讀者感受更真實，更深刻。這一做法有着相當大的效果，它使小説情節更緊湊、引人入勝，並使革命顯得更人性化。記得小説的最後一幕。母親在人羣中呼喊着散發傳單，向人們演説。憲兵撲上去毒打母親。不屈的母親高呼：“復活的靈魂——是殺不死的！”“真理是用血的海洋也撲不滅的……”這位媽媽叫鄒雄燕，命途多舛，她兒子的兒子叫：丁丁。丁丁出生的時候，就被診斷為重度腦癱；即使不知道重度腦癱到底是什麼情況，我相信聽到這個專業術語“重度腦癱”，都知道是攤上大事情了；是的，得了重度腦癱的孩子，即使能維持生命，也會面臨：非癱即傻的命運；丁丁在重病期間，曾被醫院下了5次病危通知書。高昂的醫療費用，嚴重的病情，家屬和醫生們都欠丁丁的母親，選擇放棄。一個普通的媽媽，一個尋常的孩子，我相信大部分家庭選擇放棄，都是人之常情。這位普通的媽媽，卻不普通，一個人帶着孩子，每天照顧孩子的生活起居。每天給癱瘓的孩子做運動，一直堅持着，十年如一日，不斷的和孩子一起成長。母愛的奇蹟，打破了醫生的預言。母愛的奇蹟，打破了上帝的安排。母愛的奇蹟，讓丁丁走了起來，恢復了正常。母愛的奇蹟，讓丁丁知道，生命的珍貴，2007年考上了北大，征服了哈佛；母愛，無比的偉大，無私的呵護。你的媽媽是怎麼樣的呢？大家都有母親，媽媽對自己的愛大家心裏最清楚，我自己疫情不怎麼太喜歡母愛之類的文章，這是因為我不喜歡錶白式的文章，但是自從我看完《母愛》這篇文章後，我變了，這篇文章寫的是在大地震中，一位偉大又堅強的母親用自己的手撐住頭頂上的石塊為自己的孩子提供一個安全的空間，這位母親堅持了兩天兩夜，等到救援人員來到時，孩子已經長期窒息而死，這件事表現出了一個母親的偉大，表現了一個孩子在媽媽心中的地位，我想，作為一個媽媽的孩子，我們因該怎樣對待一個媽媽呢，世上的媽媽都是偉大的，我們都因該愛媽媽，媽媽永遠是偉大的。……1.讀了樑曉聲《慈母情深》這篇文章我的心久久不能平靜。這篇文章主要講了作者小時候想買一本長篇小説——《青年近衞軍》，在當時的年代，作者的家庭非常的拮据，但作者為了那本書想的失魂落魄，於是向母親要一元五角錢，貧窮辛苦的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫給錢讓作者買《青年近衞軍》。人世間最偉大、最無私的愛是什麼？那就是母親！是啊，從小到大，我們無時無刻享受着那充滿蜂蜜甜的母愛，我們得到的關心、呵護、理解、寬容都來自母愛。是媽媽讓我們自由自在、快樂幸福的成長。媽媽總是默默地關愛着我們，然而，我們卻不知道媽媽的用心良苦，總是覺得令人厭煩，媽媽所做的一切的一切都為了我們。媽媽是最好的導師，是我們前進路上的指明燈，是我們進取的滑翔板，是我們温暖的避風港。感謝母親教導我們做人的道理，感謝你讓我們的生活充滿着歡聲笑語。感謝你讓我們沐浴着愛的陽光。千言萬語，只能匯成一句話；我愛你！親愛的媽媽！2.文章主要寫了因為母親很喜歡我看書，喜歡我學習知識，所以不顧家庭的貧窮和自己的辛勞給我買了我夢寐以求的一本長篇小説《青年近衞軍》，表現出了母愛的無私和偉大。讀了這篇文章我彷彿看到了作者的母親那極其瘦弱、疲憊不堪的身影，當作者向她要錢買書時，她毫不猶豫地用龜裂的手掏出一卷揉得皺皺的毛票給了作者，讀到這裏我的淚水奪眶而出，使我不禁想到了我自己的媽媽，媽媽長年累月地奔走操勞，不分晝夜，不知疲倦的工作，回來還要為我的學習和生活而操心，記得在去年暑假的一個下午，陽光像火似地直射下來，烤得人都快要窒息了。那時我正在寫暑假作業，突然電風扇停止了工作——停電了。不到幾分鐘，我就熱的汗流浹背，身上就像有無數只螞蟻在爬，難受極了。我喊到：“熱死了，熱死了。”媽媽在廚房聽見了，急忙放下手中的活跑了過來，摸了摸我的頭：“呀！怎麼出這麼多汗。你別急，我去拿扇子。”説完媽媽就拿來扇子，邊給我扇，邊用另一隻手抖動我的衣服，習習涼風吹來，我愜意極了，繼續寫着作業。突然，一滴水落在了我的脖子上。我抬頭一看，媽媽已汗水滿面，衣服早濕透了，滴下來的這滴水正是媽媽的汗水。我連忙勸媽媽休息會兒，媽媽卻若無其事地説：“你是不是怕媽媽累了？別擔心，媽不累。你快寫吧。”啊，媽媽，我是風箏，你是放風箏的人，不管我飛到哪，你的愛心繫着我，我知道，要好好珍惜現在的讀書機會，奮發學習，積極向上，爭取以優異的成績來報答您的養育之恩。3.雖然天下有許多讚美母親的故事，但我並不是十分清楚母愛的偉大，而《慈母情深》這篇課文，卻讓我明白了一位平凡的母親十分深沉的愛。《慈母情深》這篇課文講述的是一位貧苦辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫給“我”買《青年近衞軍》這本在當時被認為是閒書的書。讀完這篇文章，我想誰都會被慈母親情深深感動。這位平凡、辛勞、貧苦的母親，在這日常生活小事中體現出來的超常母愛，給人留下了何等難忘的印象：用單薄的身子支撐着整個家；在縫紉機聲震耳欲聾的環境下工作；用龜裂的手指數着揉得皺皺的毛票……..這一切的一切，一幕又一幕都清晰地印在我們的腦海裏，讓我們心酸，也讓我想起了另一個故事：那也是個平凡的母親，是個清潔工。又一次，母女兩一同去滑雪，結果卻迷了路，母親為了讓搜救人員儘快發現她們，用尖利的石頭割開了自己的手的動脈血管。血染紅了一大片的雪地，搜救人員發現了她們，女兒獲救了，而母親自己卻因為失血過多而死亡了！在媽媽的屍體面前，女兒失聲痛哭，責備自己竟曾為母親的職業而感到自卑，卻從未想過母親竟是如此的偉大！這兩個故事都感人至深，不管怎樣，你都應該懂得：自己的母親無論身份是何等的卑微，都是一個會用生命去保護你，會一心一意為你着想的媽。4.我們都在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。我讀了《慈母情深》這篇文章後，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自己的兒子有出息，她不管多辛苦都無怨無悔，甚至願意把自己的心都掏出來。想想其實，天下所有的母親都有一個特點，那就是愛自己的孩子，都望子成龍。《慈母情深》真篇文章講了一位母親在困難的生活之下，一天賺27元，又要共兩個孩子吃飯，讀書，吃飽穿暖都有問題但是這位母親還是毫不猶豫的掏出錢給我買書，當我用這些錢給媽媽買了水果罐頭，母親數落了“我”但是還給作者湊足了買書在這件日常生活的小事中表現出深沉的母愛。讀了這篇課文。我不禁想起了這麼一對母子。雖然説不上有課文中的母子窮，但是在我們那他也算是最窮的了，但是哪位母親在這麼困難的生活下還是想盡辦法給兒子讀上國小，給兒子一個讀書的好環境這些母親不僅供他們吃，供他們穿，供他們上學，還要供他們看書。這一次，我真正體會到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”5.讀了《慈母情深》，我明白了母愛的偉大。文...什麼是母愛？母愛是動力嗎？我帶着這幾個疑問，讀完了《母愛的力量》。於是，我懂了：母愛是一種最深沉、質樸、博大的情感，可以超越一切痛苦與磨難，可以承受時間一切厄運的力量。讀完《母愛的力量》，我腦海中立刻反映出四川大地震時，母親臨死前為了救孩子把自己的乳頭塞進孩子的嘴裏，以自己的身體作為孩子的保護傘，孩子獲救了而母親卻犧牲了。此情此景，我不由得感受到母愛的力量。王力曾在《龍蟲並雕齋瑣語》中説過這樣一段話：父母對兒女的一種心情，簡直是一種宗教：兒子就是一個如來佛，女兒就是一個觀世音。還有什麼比父母心中藴藏着的情感更為神聖的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是貼心的朋友，是愛的太陽，它的火焰照耀温暖在我們的心靈深處！母愛是偉大的，母愛更是無私的，讓我們好好對待為了自己可以不惜生命的母親吧！媽媽，長大了我一定好好孝敬您！...《黑豆裏的母親》讀後感在那一大片黑豆地裏，我領着弟弟和妹妹找啊找啊，就是找不到她。每一個豆莢裏，都有好幾個藏身之處。母親變成了一粒黑豆，我們如何能找到她呢？這一次，她真的藏起來了；藏起來之後，她就再也不出來了……母親是49歲那一年變成一粒黑豆的。我們都知道，她一直想和我們玩一個捉迷藏的遊戲。但是，她優柔寡斷，割捨不下我們……最多，她就到鄰居那兒哭訴哭訴，然後紅着眼圈又回來了。爺爺和奶奶患了老年痴呆症，吃喝拉撒睡全靠她一人操持。爺爺和奶奶還要沒來由地罵她。那些趕趟兒似的討債人，母親一個一個地去陪笑臉，而父親躲了起來。她覺得很累……她説：我要到一個清靜的地方去。母親想去深山裏的親戚那兒去，但那兒也不清靜。她能管住自己的手，但卻管不了自己的心。她一次一次地説，但從來沒有動過身。我們是她的孩子，她是她父母的女兒，而她還有丈夫，還有那些永遠沒有盡頭的苦日子。她知道，屬於自己的，是躲不掉、也推不掉的，她割捨不下……這一次，她是多麼迫不及待啊。她從沒想過豆莢裏是最好的藏身之處。那些黑色的豆衣既能擋住她的目光、也能擋住我們的目光。她神祕地笑着，匆匆地跑着，躲了起來。50歲，她是等不及了……她49歲那一年，發生了兩件大事。一件是我們那兒遭到百年不遇的大旱。另一件是我們那兒遭到了百年不遇的大澇。而我，在千里之外的地方讀書。這兩件事牽動着我的心，揪動着我的神經，但我不知道母親的祕密……一百年的大旱，是積攢了一百年的絕望。母親天天到鄰居五嬸家裏哭訴：日子怎麼過呀！五嬸説：別人能過，咱們也能過。母親不哭了，回家做飯、服侍老人、喂牲口、準備種籽……很多事都在等着她。龜裂的土地不願接納任何具有生命力的種子，也不肯作任何承諾。就連母親的淚水，也濡濕不了一點點浮塵。之後，是一百年未遇的大澇。大雨就像母親的淚水一樣，沒完沒了地落，落得人心裏發毛。小麥播種時節將逝，那些籽粒卻播撒不下去。牛在安閒地反芻，那是母親唯一的慰籍。母牛懷着犢，母親像個天使一樣呵護着它，即便父親拿一根稻草敲打母牛，母親也會和父親吵架的。那些天，大雨傾盆。母親不打傘，發瘋似地去找鄰居的五嬸。跑了五六次，人家的門都掛着鎖。最後一次，母親去了，端着一碗黑豆。母親説：借你的黑豆還給你。你看，別人都記不得哩。五嬸説：哎呀，不就一碗黑豆嘛。母親説：要是我不管了，他們都不記得了。五嬸後來告訴我；你媽像瘋了一樣，好多人都覺得奇怪。她和這個人聊聊天，與那個人聊聊天。熱切地想看看平日關係不錯的人。她説她要走了，要走了，什麼也不管啦。這是前兆，前兆啊。五嬸説着説着淚水落了下來。我不太相信迷信，一個人怎能未卜先知呢？如果此事發生在別人身上，我斷然不信。這一次我是信了，徹底的。人是有預感的。爺爺臨終前遲遲不肯閤眼，就是想再看我一眼——他最疼愛的長孫。弟弟哭着説：爺爺臨終都未閤眼，他一次次地問，你哥回來了嗎？那一天凌晨，雨住，父親還在夢中。母親悄悄起來，把母牛喂得飽飽的。因為要播種了，母牛還懷着牛犢，不讓它吃飽怎麼行呢？母親在院子裏的自來水那兒接水，想給母牛飲點水，不料，腳下一滑，咕咚，叮噹……母親倒下了，倒在泥地裏……父親聽見異響，爬了起來……一切都晚了。母親微笑着，她故去後還保持着一抹笑容。母親倒在泥地裏，身上卻沒沾一點泥。她有一個孩子是寫童話的，所以她留下了一個潔淨的童話形象。她住進了黑豆裏，想和她的孩子們玩捉迷藏的遊戲。不過，這一次，她不再讓我們打擾她了。她想清淨。患了老年痴呆症的爺爺和奶奶，一下子變得靈醒了，她是她們的女兒呀。他們哭，像孩子一樣流鼻涕和淚水。他們望着女兒的遺體哭啊哭啊，眼巴巴的——可憐巴巴的——盼着能把女兒哭醒。半年之後，爺爺病故；再半年之後，奶奶故去。他們尋找女兒去了。母親住在黑豆裏，爺爺住在酒瓶裏，奶奶呢，住在每一件擦得亮亮的器具裏……從此，我不再吃黑豆了。我怕，怕咬痛了母親……今天，我讀了《我的母親》。故事中主要寫了母親愛你是沒有理由的——因為你是她女兒，不管過了多少年，她都依然的愛你。所以母愛是不可推測的。文中的我去問母親為什麼愛我，但是母親卻説，不為什麼——因為你是我的女兒。我對這一段印象十分深刻。因為母愛是無私的，只要你是她的孩子，她都會千方百計的愛你，不讓你在外面受欺負。世界上所有的母親都是一樣的，可以為自己的孩子“上刀山、下火海”，她也在所不辭。母愛也是神聖的，她不會讓你在外面受到任何不高興的事情。在我們生活中也有這樣的例子。有一位母親，在一次發大洪水的時候，她的小孩在房間裏睡覺。那位母親本來是可以成功逃離的，但是她為了救他的孩子給洪水淹死了。但是她的孩子卻活着被警察發現了。世界上的母親都是一樣的，都有着濃濃的母愛，這種愛是可以超過世界萬物的。因為有了這種母愛，世界才會變得美好。所以“世界便是這樣建造起來的！”...我的狼媽媽》描寫的是一位母親遇到了車禍，拋下年幼的女兒離開人世，然而母親割捨不下孩子，變成一隻狼來到人間處處保護女兒。作者運用神奇的筆法展示了對母愛的偉大力量刻畫得淋漓盡致，感人肺腑。作者為了增添童話色彩，把神奇的小甜珠給了狼媽媽，讓她可以隱身，來到人間處處保護女兒白歌。對於白歌來説，那是個非常高興的消息，但是卻遭了王所長和蔡主任的暗算。他們在白歌的每一個房間裏都安裝了監控攝像頭，如果白狼一回來找白歌，就會有七八個持槍的武警進來抓白狼。這種感人肺腑的母愛創造了奇蹟，深深地打動了我。儘管是一篇小説，卻體現了偉大的母愛。我相信每個人都會被感動，而現實生活中父母為我們付出很多，我們卻不懂得感恩和珍惜。所以，我們在生活中一定要多理解父母的辛勞，把對父母的感激之情藴含在自己的一言一行中，讓父母每天都能快快樂樂的。其實，父母對自己付出的辛勞並不求子女過多的回報，只要子女每天能健健康康的成長就是他們最大的幸福。所以，我們做好自己應該做的每一件事，不要讓父母為我們操心就好了。此外，在父母的眼裏，孩子永遠是他們的驕傲，我們哪怕取得一點微不足道的成績也會令他們高興不已。做好自己的事，不給父母添麻煩就是我們對父母最大的感謝。這本書使我懂得了很多很多，我感覺自己長大了，你是否有同感。今天，我讀了一篇散文，名字叫：《我的母親》。文中，作家老舍為我們講述了他可親又可敬的母親。老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世後，生活的重擔落到了母親一個人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠為別人縫補衣服和幹一些雜活養活一家人，每天從早忙到晚沒有享過一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚呀、肉呀……從來就沒有吃過。後來，兒女們長大後工作在全國各地，母親又孤身一人，只有過年全家人才能團聚在一起。母愛如山、母愛如海。老舍説：“生命是母親給我的。我之所以能長大成人，是母親的血汗灌養的……她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。”這篇文章讓我很感動，我的媽媽工作很辛苦，還要給我做飯、輔導我做功課，每天都忙忙碌碌的。這全都是為了我啊！所以我一定要好好學習，不能辜負了媽媽對我的愛。老舍的這篇文章讓我知道了：天下的母親都是一樣的偉大！...?《憶母親》肖復興讀後感