教師彈性上下班分析

教育部強調推進課後服務，是為了實現雙減政策的落實，而課後服務主要付出勞動的是教師，國家關心愛護教師，對於參加5+2的教師實行彈性上加班，並且給予相應的教學補助。隨着雙減政策的實行，5+2也變得越來越受家長重視，由於5+2的實行，學生放學後能在學校完成任務，還可以增加孩子各個方面的特長。教育部明確規定，對於在校延長兩小時，不應該只用於完成課後作業，學校要多多提供興趣小組和社團活動。延長的兩小時，也不能用於講新課，雙減政策目的是為了減輕孩子的負擔，如果課後兩小時仍然講新課，就與雙減政策本末倒置了。為了促進孩子德智體美勞的全面發展，課外活動中需要包括文藝、體育、勞動、閲讀以及各種興趣小組。增加孩子特長上的學習空間，滿足學生對不同方面學習的需求，增加課後兩小時的吸引力。現在不少家庭仍然面臨着孩子放學沒人接，放假獨自在家，無人照料，而5+2模式正好解決了這個問題。教育部規定學生在學校延長兩小時，並且放學時間要與當地下班時間相對應，這樣一來既解決了孩子的課後作業問題，又解決了孩子放學比家長下班早，沒有人接孩子放學的問題。不少家長沒有時間接孩子，只能讓孩子去託管班，現在市面上的託管班越來越多，而大多數託管班主要以盈利為目的，更多的是想着如何賺家長手中的錢，也有不少黑心託管班將資質好的老師，挖去當託管老師，這樣一來破壞了教育行業的平衡。

教育本是教書育人充滿書香的一個行業，由於託管班越來越多，家長們為了自己孩子能夠跟上其他學生的腳步，不得不把孩子放到託管班中。小小的年紀壓力就那麼大，不光孩子的壓力大，給家長也帶來了許多的壓力。

國家為了解決這個問題，所以出台了雙減政策和5+2模式。如今國家開展了暑期託管服務，在北京，浙江，上海等地部署推動，目前從結果來看，暑期託管服務幫助了許多家庭，解決了照看孩子的問題。受到了人民羣眾的歡迎和好評，由此可見國家出台的政策對孩子是有益處的。羊羊有話説：

教育行業是教書育人、充滿書香的行業，不是各大黑心託管班用來追名逐利的工具。正是這些託管班，破壞了教育行業的平衡，國家取締託管班是為了促進教育行業的發展。教育行業對一個國家是十分重要的，如果教育有所缺失，那麼國家未來的發展一定會落後，相信國家的力量，將孩子教給國家，國家一定會把這些祖國的花朵照顧得越來越好。