學生表揚信集錦7篇 精選學生表揚信：讚譽青春之花

第1篇

吳凱超同學的確是我們學習的.好榜樣，這學期剛開學，我班成立了圖書角，課餘時間大家從圖書角里獲得了許多知識。

9月10日教師節這天，圖書角時突然多了20多本書，同學們見了這些書都愛不釋手。

經過老師的調查才知道，這20多本書是吳凱超同學用壓歲錢買來的。

吳凱超同學這種克己奉公的好品質得到了老師和同學們的讚揚。

第2篇

貴校於20xx年11月份派送過來的16名實習生在歷經幾個月的實習過程中，發揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴於律已、團結協助的良好工作作風，能夠及時有效得完成公司領導交付的工作任務，善於思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規章制度，沒有出現無故缺勤，早退等現象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現了貴校良好的教學成果，也充分體現着當代有志青年的良好精神風貌，同時也給我公司創造了一定的經濟效益。

其中樑主花、王婷、張傑、曹偉四位同學更是表現出色，能夠將貴校教與的`理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領其他實習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協調能力與創新能力，展現出一定的管理氣質。鑑此，我公司領導商量決定，已將四位同學提升至我店樓面領班的崗位。

在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的競爭市場上佔領一席之地，成為社會之有用人才!

第3篇

在新學期來臨之際，為了弘揚先進，激勵先進，學習先進，推動“爭先創優”活動的深入開展，積極挖掘、發現學生中的先進典型，樹立學生身邊的學習榜樣，展示當代學生奮發向上的精神風貌，進一步推動我校教育教學工作的創新發展，經學校研究決定，對20__-20__學年度第二學期質檢考試中成績優秀的`___等20名同學予以表彰。

學校希望，其他同學要以他們為榜樣，從小樹立遠大理想，愛祖國、愛人民、愛科學、勤學習、勇實踐、敢創新，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的一代新人。同時也希望今天受到表彰的同學要以此為新的起點，戒驕戒躁、再接再厲、珍惜學校寄予的崇高榮譽，加倍努力學習，增長學問，強健身心，

全校同學能夠以他們為榜樣，學習他們身上的優點、閃光點以及他們不斷挑戰自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進取精神，努力學習，迎頭趕上，共同取得更加優異的成績。

第4篇

感謝六年級的李少飛同學不顧危險救助落水兒童。農曆正月初八的下午，李少飛和幾名同學正在西苑小區植物園打籃球，聽到觀光湖方向傳來呼救聲，他們趕忙跑去，發現兩個七八歲的`兒童正在湖中間的冰窟窿裏掙扎，李少飛一邊讓同學去喊人，一邊不顧危險去救人，經奮力拼搏，終於救出了兩個小孩。兩個小孩脱險了，但李少飛卻和同學一聲不響地離開了，事後也沒有跟別人提起此事，後經家長多方打聽，才知道是縣實驗中學的李少飛同學。

李少飛同學在關鍵時刻能夠挺身而出，不顧個人安危捨己救人，為學校廣大師生作出了表率。鑑於李少飛同學的表現，學校決定給予通報表揚。 授予李少飛同學“見義勇為好少年”的榮譽稱號，並號召全體同學向李少飛同學學習，在別人需要幫助的時候，能夠毫不猶豫地伸出自己的援助之手，學習他勇敢、機智、樂於助人的優秀品質。希望全校師生能夠以該同學為榜樣，弘揚正氣，傳承和發揚見義勇為的精神，努力為建設“平安校園”與和諧社會貢獻自己的一份力量。

第5篇

9月28日(週日)中午，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫着密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，説高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主説明此事。經證實存款折確係該同學遺失，並當面把存款折交還失主。

薛君同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

宋坤同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中後院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很着急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，説明情況後，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的'説了一聲：“沒事”。 她就開始聯繫了一個親戚，帶着失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什麼名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之後就很放鬆的回去了。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

第6篇

我曾經因為學校的原因，讓你們寫感謝老師、同學、家長的文章，當時我就有給你們寫感謝信的想法，今天終於如願以償。因為某些原因，我有幸成為你們的老師，成為你們的班主任，我們一起走過了一年多的日子，風風雨雨一起經歷，酸甜苦辣一起品嚐過，這段時間裏，我們有過成功，有過失敗，然而無論結果如何，我仍然要感謝你們，深深地感謝你們。作為一名教師，因為有了你們這些學生，我才能在講台上孜孜不倦；因為有了你們這些祖國的花朵，我才能被稱為園丁；因為有了你們這些未成年的孩子們，我才能夠重新找到很多童年的樂趣；因為有了你們，我這個班主任乾的才更有精神。

孩子們，雖然我們沒有親緣關係，雖然我們只能相處短短的幾年，雖然我這個班主任並不如你們所願，雖然我對你們有時很苛刻，其實一切都是為了能使你們成才。話雖然大點，但這是我最直接的願望，無論你們將來做什麼工作，我都希望你們學有所成。

我感謝你們，在老師提出要求時，保質保量的完成，沒有怨言的接受；我感謝你們，在我生病的時候，投來關注的目光和問候；我感謝你們，學校組織活動時，克服困難積極的參加，哪怕是我的強制命令；我感謝你們的種種行為，是你們讓我的生活多姿多彩，每天都有事情可做；我感謝你們的種種行為，是你們讓我的工作五彩繽紛，充滿陽光和歡笑；我感謝你們的種種行為，是你們讓我嚐遍酸甜苦辣，學會面對各種雨雪風霜……我感謝你們，真的感謝你們，是你們讓我們班獲得了各位老師的好評，是你們讓我更加成熟和善於思考，是你們讓我們的`教室窗明几淨，是你們讓我們的環境笑聲不斷，是你們讓我以你們為自豪。

作為你們的班主任，我很驕傲和自豪，作為你們的班主任，我很感謝你們，感謝你們所做的一點一滴，感謝你們的一舉一動，作為你們的班主任，我已經不知道該怎樣感謝你們，只有把自己的心意融入到日常工作中，用我的最大努力把你們培養成材，讓你們長大後成為對社會有用的人，孩子們，讓我感謝你們吧，因為對於你們，我的感激之情和殷切希望一樣多。希望你們看到我的感謝信後，能夠體會老師的一片心意。

第7篇

拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為xx學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。

在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的'飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很着急，多次尋找後都失望而返，直到在國小德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部，大家懸着的心才放下來。這種拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光!